2025~2026学年河南郑州市登封市外国语高级中学高二下学期第一次段考物理试卷

2025~2026学年河南郑州市登封市外国语高级中学高二下学期第一次段考物理试卷一、单选题1.如图所示，一组学生在玩“人浪”游戏。学生手挽手排成一行，从左边第一位同学开始，周期性地“下蹲、起立”，呈现类似波浪的效果。若把“人浪”类比成波，则（）

A．“人浪”是纵波B．“人浪”传播的是“下蹲、起立”这种运动形式C．当“人浪”向右传播时，学生随“人浪”向右移动D．学生“下蹲、起立”的动作越频繁，“人浪”传播的速度一定越快2.一质点作简谐运动，其位移x与时间t的关系曲线如图所示．由图可知，在t=3s时，质点的（）

A．速度为正的最大值，加速度为零B．速度为负的最大值，加速度为零C．速度为零，加速度为正的最大值D．速度为零，加速度为负的最大值3.如图所示将一光滑的半圆槽置于光滑水平面上，槽的左侧有一固定在水平面上的物块。今让一小球自左侧槽口A的正上方从静止开始落下，与圆弧槽相切自A点进入槽内，则以下结论中正确的是（）

A．小球在半圆槽内由A向B运动做圆周运动，由B向C运动也做圆周运动B．小球在半圆槽内运动的全过程中，小球与半圆槽在水平方向动量守恒C．小球自半圆槽的最低点B向C点运动的过程中，小球与半圆槽在水平方向动量守恒D．小球离开C点以后，将做竖直上抛运动4.某弹簧振子在竖直方向上做简谐运动，其振动图像如图所示，下列说法正确的是（）

A．简谐运动的频率0.5HzB．任意1s内振子经过的路程均为10cmC．从第1s末到第3s末，振子的速度方向不变D．弹簧振子在第1s末与第3s末的加速度相同5.如图所示，弹簧振子在B、C间做简谐运动，O为平衡位置，B、C间距离为20cm，由B→C运动时间为0.2s。以O为原点，向左为正方向建立坐标系，下列说法正确的是（）

A．从C点释放并作为计时的起点，该简谐运动的表达式为x=0.1cos(5πt)mB．每次通过同一位置时，速度一定相同C．振子在做简谐运动时受重力、支持力、弹簧的弹力、回复力D．从O到B的过程中，弹簧的弹性势能转化为小球的动能6.一列简谐横波沿x轴正方向传播，某时刻的波形图如图所示。其中A、B、C为介质中的三个质点，下列说法正确的是（）

A．该时刻，质点A的速度在增大B．该时刻，质点B的速度方向沿y轴负方向C．经过周期后，质点B移动到质点C的位置D．从此刻开始，质点A比质点C先回到平衡位置7.一浮筒（视为质点）在池塘水面以频率f上下振动，水面泛起圆形的涟漪（视为简谐波）。用实线表示波峰位置，某时刻第1圈实线的半径为r，第3圈实线的半径为9r，如图所示，则（）

A．该波的波长为8rB．该波的波速为2frC．此时浮筒在平衡位置且向上运动D．再经过，浮筒将在最低点8.动量p随位移x变化的图像称作相轨，它在理论物理、近代数学分析的发展中扮演了重要的角色。如图甲所示，光滑水平面上有一弹簧振子。现以弹簧原长时物块的位置为坐标原点O，取向右为正方向，建立Ox坐标系。当物块偏离O点的位移为x时，弹簧振子的弹性势能为，其中k为弹簧的劲度系数。当弹簧振子的机械能为E时，该弹簧振子的部分p-x图像如图乙中曲线c所示，M和N分别为曲线c与p轴和x轴的交点。下列说法正确的是（）

A．曲线c是抛物线的一部分B．曲线c对应物块从右侧最远处向O点运动的过程C．该弹簧振子的振幅为D．当物块运动到振幅一半处时，其动量大小为其动量最大值的二、多选题9.如图所示，一轻质弹簧两端连着物体A和B，放在光滑的水平面上，物体A被水平速度为的子弹射中并瞬间嵌在其中。已知子弹的质量是m，物体A和B的质量相同均为则（）

A．子弹射入A的过程中，A物体获得的最大速度为B．弹簧压缩到最短时，B的速度为C．运动过程中，物体B能获得的最大速度为D．弹簧压缩到最短时，弹簧的弹性势能为10.如图所示为某同学研究单摆做阻尼振动的位移—时间图像，M、N是图像上的两个点，且M、N两点到平衡位置的距离相等。下列说法正确的是（）

A．单摆做阻尼振动的过程中周期变小B．摆球在M点时的动能大于在N点时的动能C．摆球在M点时做减速运动D．摆球在N点时正在下落11.沿x轴正向传播的一列简谐横波在t=0时刻的波形如图所示，P为介质中的一个质点，其平衡位置位于x=1.5m处。该波的传播速度为2.5m/s，则t=3.5s时（）

A．质点P相对平衡位置的位移为正值B．质点P的速度方向与相对平衡位置的位移方向相同C．质点P的速度方向与加速度的方向相同D．质点P的加速度方向与相对平衡位置的位移方向相同12.如图所示，在倾角的光滑固定斜面顶端固定一轻弹簧，弹簧下端连接着小球甲，小球甲与小球乙通过轻绳连接。已知小球甲的质量，小球乙的质量，静止时弹簧的伸长量（未超出弹性限度）。已知重力加速度g取，，，弹簧振子的弹性势能为，则烧断甲、乙之间的轻绳后，下列说法正确的是（）

A．弹簧的劲度系数为B．小球甲做简谐运动，其振幅为18cmC．小球甲运动过程中弹簧的最大压缩量为6cmD．小球甲运动过程中的最大动能为0.144J三、实验题13.如图所示，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个半径相同的小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。图中点是小球抛出点在地面上的垂直投影点。实验时先让质量为的入射小球从斜槽轨道上某一固定位置S由静止开始滚下，从轨道末端抛出，落到位于水平地面的复写纸上，在下面的白纸上留下痕迹。重复上述操作10次，得到10个落点痕迹，为落点的平均位置。再把质量为的被碰小球放在斜槽轨道末端，让球仍从位置S由静止滚下，与球碰撞后，分别在白纸上留下各自的落点痕迹，重复操作10次，M、N分别为落点的平均位置。(1)实验中，必须测量的物理量是___________。

A．小球开始释放高度B．抛出点距地面的高度C．两个小球的质量、D．平抛的水平射程E．两小球做平抛运动的时间(2)关于本实验，下列说法正确的是___________。

A．斜槽轨道必须光滑B．斜槽轨道末端切线必须水平C．入射小球的质量必须小于被碰小球的质量D．实验过程中，白纸的位置不可以移动(3)在误差允许的范围内，若满足关系式___________，则说明碰撞前后动量守恒；若满足关系式___________，则说明碰撞前后机械能守恒。（用所测物理量字母表示）(4)某同学认为，在上述实验中仅更换球和球的材质，其他条件不变，可以使碰后两小球做平抛运动的水平射程发生变化。请分析关于射程的关系式中，可能成立的是___________。

A．B．C．D．14.通过单摆实验测量当地的重力加速度。(1)若用游标卡尺测得小球的直径______mm；(2)以下是实验过程中的一些做法，其中正确的有______。

A．摆球尽量选择质量大些、体积小些的B．为使摆的周期大一些，方便测量，初始摆角可以大于C．如图甲、乙，摆线上端的两种悬挂方式，选甲方式悬挂(3)如果他测得的值偏小，可能的原因是______。

A．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了，使周期变大B．开始计时时，秒表过迟按下C．实验中误将49次全振动数次数记为50次(4)某同学测出了摆线长度和摆动周期，如图a所示。通过改变悬线长度，测出对应的摆动周期，获得多组与，再以为纵轴、为横轴画出函数关系图像如图b所示。由图像可知，当地重力加速度______（结果用表示），摆球的半径______m。四、解答题15.如图所示，光滑水平轨道上放置长木板A（上表面粗糙）和滑块C，滑块B置于A的左端，三者质量分别为、、．开始时C静止，A、B一起以的速度匀速向右运动，A与C发生碰撞（时间极短）后C向右运动，经过一段时间，A、B再次达到共同速度一起向右运动，且恰好不再与C碰撞．求A与C发生碰撞后瞬间A的速度大小．16.如图甲所示，一可视为质点的小球在光滑圆弧曲面AB上做往复运动，可视为简谐运动。t=0时刻将质量m=0.05kg的小球从A点由静止释放，图乙为圆弧轨道对小球的支持力大小F随时间t变化的曲线。根据题中所给信息（g取10m/s2），求：(1)小球简谐运动的周期T和圆弧轨道的半径R；(2)小球运动到平衡位置时的速度大小；（结果可用根号表示）(3)图乙中轨道支持力的最小值。17.一列沿x轴正方向传播的简谐横波，其波源的平衡位置在坐标原点，波源在0