四川省成都市实验小学四年级语文下册第7单元作文训练习题及答案

四川省成都市实验小学四年级语文下册第7单元作文训练习题及答案第1页共1页四川省成都市实验小学四年级语文下册第7单元作文训练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《蝙蝠和雷达》这篇课文中，科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的原理，发明了雷达。以下哪个选项正确描述了雷达的工作原理？A.利用超声波定位B.利用可见光探测C.利用红外线测温D.利用电磁波探测参考答案：D2.《黄继光》这篇课文中，黄继光为了战斗的胜利，用身体堵住了敌人的机枪眼。以下哪个选项最能体现黄继光的精神？A.勇敢无畏，不怕牺牲B.聪明机智，善于思考C.团结协作，互相帮助D.勤奋学习，刻苦训练参考答案：A3.在《李四光》这篇课文中，李四光是一位伟大的地质学家。以下哪个选项正确描述了李四光的主要贡献？A.发明了雷达B.发明了电话C.研究了地球的构造D.发明了飞机参考答案：C4.《蟋蟀的住宅》这篇课文中，蟋蟀的住宅是蟋蟀自己建造的，体现蟋蟀的聪明才智。以下哪个选项正确描述了蟋蟀住宅的特点？A.温暖舒适，有窗户B.干燥通风，有门C.隐藏隐蔽，有出口D.美观漂亮，有装饰参考答案：C5.风力发电机是利用风能来发电的，是一种清洁能源。以下哪个选项正确描述了风力发电机的工作原理？A.利用太阳能转化为电能B.利用水能转化为电能C.利用风能转化为电能D.利用化学能转化为电能参考答案：C6.诗歌《江南可采莲》描写了夏天江南水乡的景色。以下哪个选项正确描述了这首诗的主题？A.描写农民辛勤劳作B.描写江南水乡的景色C.描写儿童快乐生活D.描写战争残酷场面参考答案：B7.请简述《蝙蝠和雷达》这篇课文中，科学家们是如何研究蝙蝠夜间飞行的原理？A.通过观察蝙蝠的飞行轨迹B.通过解剖蝙蝠的头部C.通过实验验证蝙蝠的超声波定位能力D.通过计算蝙蝠的飞行速度参考答案：C8.在《呼风唤雨的世纪》这篇课文中，人类在20世纪取得了哪些巨大进步？以下哪个选项正确描述了这些进步？A.发明了电话和汽车B.发明了电视和电脑C.发明了飞机和火箭D.发明了核能和激光参考答案：B9.小明和小红在科技馆里看到了太阳能电池板和风力发电机。他们决定研究如何利用这些清洁能源。以下哪个选项是他们可能的研究方向？A.比较太阳能电池板和风力发电机的效率B.设计一个利用太阳能和风能的混合发电系统C.测量太阳能电池板在不同光照条件下的发电量D.计算风力发电机在不同风速条件下的发电量参考答案：B10.在《挑山工》这篇课文中，挑山工的登山方式与特点是什么？以下哪个选项正确描述了挑山工的登山方式？A.沿着山路快速奔跑B.挑着担子一步一步向上攀登C.蹦蹦跳跳地向上跳跃D.坐着缆车向上运送参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在《蝙蝠和雷达》这篇课文中，科学家从蝙蝠身上受到的启示是______。参考答案：超声波定位原理2.诗歌《江南可采莲》中，“采莲南塘秋，莲花过人头”描绘了怎样的景象？参考答案：江南水乡夏天的热闹景象，人们采莲的热烈场面3.《记金华的双龙洞》这篇课文是按照什么顺序介绍双龙洞的景物的？参考答案：按顺序介绍双龙洞的景物4.请说明《小英雄雨来》这篇课文中，雨来是如何表现出热爱祖国、机智勇敢的？参考答案：雨来通过机智勇敢的行为表现出热爱祖国5.在《李四光》这篇课文中，李四光是一位伟大的______。参考答案：地质学家6.风力发电机是利用______来发电的，是一种清洁能源。参考答案：风能7.以下哪个选项正确描述了《江南可采莲》这首诗所表达的意境？参考答案：B8.在《呼风唤雨的世纪》这篇课文中，人类在20世纪取得了哪些巨大成就？参考答案：人类在20世纪取得了哪些巨大成就9.《挑山工》这篇课文中，挑山工的登山方式与特点是什么？参考答案：挑山工的登山方式是沿着山路上下，特点是有节奏地前进10.请列举《黄继光》这篇课文中黄继光英雄事迹的三个例子。参考答案：黄继光堵枪眼、英勇牺牲、掩护战友三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.作文要围绕中心思想展开，可以不写具体事例。参考答案：×2.《蝙蝠和雷达》这篇课文告诉我们，科学技术来源于生活，又服务于生活。参考答案：√3.写景的文章，要按照一定的顺序来写，可以按照时间顺序，也可以按照空间顺序。参考答案：√4.修改作文时，只需要修改错别字和标点符号就可以了。参考答案：×5.《李四光》这篇课文主要写了李四光爷爷探索石头秘密的过程。参考答案：√6.作文中的描写要具体，可以运用多种感官来描写。参考答案：√7.写读后感，可以不写自己读这本书的感受。参考答案：×8.《挑山工》这篇课文告诉我们，做事要不怕困难，坚持不懈。参考答案：√9.作文要真实，不能胡编乱造。参考答案：√10.写作时，要围绕中心思想，选择合适的内容来写。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《蝙蝠和雷达》这篇课文的主要内容。参考答案：课文主要介绍了科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的原理，发明了雷达。2.写景的文章，通常按照怎样的顺序来描写景物？请举例说明。参考答案：写景的文章通常按照一定的顺序来描写景物，常见的顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。例如，可以按照时间顺序描写一天中不同时间景物的变化，如“清晨的公园”、“中午的公园”、“傍晚的公园”；可以按照空间顺序从远到近或从近到远描写景物，如“远处的山峦”、“近处的树林”、“眼前的湖泊”；也可以按照逻辑顺序先整体后局部或先局部后整体描写，如先描写公园的整体布局，再描写具体的花坛、树木等。3.修改作文时，除了修改错别字和标点符号，还需要注意哪些方面？参考答案：修改作文时，除了修改错别字和标点符号，还需要注意语句是否通顺、段落是否清晰、中心思想是否明确、内容是否具体、描写是否生动等方面。4.《挑山工》这篇课文通过描写挑山工的哪些事例，告诉我们做事要不怕困难，坚持不懈？参考答案：《挑山工》这篇课文通过描写挑山工不怕辛苦、一步一个脚印地向上攀登的事例，告诉我们做事要不怕困难，坚持不懈。例如，课文描写了挑山工在崎岖的山路上，即使很累也坚持一步一步向上走，最终到达山顶的故事。5.写读后感时，为什么必须写自己读这本书的感受？参考答案：写读后感时，必须写自己读这本书的感受，因为读后感是表达自己对书中内容的理解和感受的文章，如果只写书的内容而不写自己的感受，就失去了读后感的意义。读后感要写出自己的真实想法和感受，才能让读者产生共鸣。6.请列举三种常见的修辞手法，并简要说明它们的含义。参考答案：三种常见的修辞手法是比喻、拟人、排比。比喻是把甲事物比作乙事物，使描写更加生动形象；拟人是把物当作人来写，使事物更加生动有趣；排比是把三个或三个以上结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起，增强语势。7.在描写人物时，可以运用哪些方法来使人物形象更加生动？参考答案：在描写人物时，可以运用语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写等方法来使人物形象更加生动。例如，通过描写人物的语言来表现他们的性格特点，通过描写人物的动作来展现他们的性格特点，通过描写人物的神态来表现他们的内心世界，通过描写人物的外貌来展现他们的形象特征。8.作文要真实，不能胡编乱造，为什么？参考答案：作文要真实，不能胡编乱造，因为作文是表达自己对生活观察和体验的文章，如果胡编乱造，就会失去作文的意义，也会让读者失去对作文的信任。真实是作文的生命，只有写真实的事情，才能让读者产生共鸣，才能让作文更有价值。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成题目。小华的家乡在四川成都，那里四季分明，景色优美。春天，桃花盛开，香气扑鼻；夏天，绿树成荫，凉风习习；秋天，果实累累，金黄一片；冬天，雪花纷飞，银装素裹。小华最喜欢秋天，因为这时候家乡的果园里挂满了红彤彤的苹果和黄澄澄的梨子。每天放学后，他都会去果园里帮爷爷采摘水果。爷爷教他如何挑选成熟的果实，如何正确地摘下它们，如何将它们分类摆放。小华不仅学到了很多关于水果的知识，还感受到了丰收的喜悦。他决心要好好学习，将来为家乡的发展贡献自己的力量。1.小华的家乡在哪里？A.云南昆明B.四川成都C.广东广州D.湖北武汉参考答案：B2.小华最喜欢哪个季节？为什么？A.春天，因为花多B.夏天，因为凉快C.秋天，因为果实多D.冬天，因为雪美参考答案：C3.小华在果园里做什么？A.捕捉昆虫B.采摘水果C.种植蔬菜D.放牧牛羊参考答案：B4.爷爷教小华什么？A.如何游泳B.如何骑自行车C.如何挑选和采摘水果D.如何画画参考答案：C5.小华学到了很多关于什么的知识？A.动物B.植物和水果C.乐器D.运动项目参考答案：B6.小华决心要为家乡的什么贡献自己的力量？A.旅游发展B.农业发展C.工业发展D.教育发展参考答案：B7.短文中提到的四种季节分别是哪些？A.春天、夏天、秋天、冬天B.春天、夏天、秋天、春天C.夏天、秋天、冬天、夏天D.冬天、春天、夏天、冬天参考答案：A8.短文主要描述了什么？A.小华的日常生活B.小华的家乡景色C.小华在果园里的活动D.小华对家乡的热爱参考答案：D标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：本题考查《蝙蝠和雷达》这篇课文中的知识点。文中提到科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的原理，发明了雷达。雷达是利用电磁波探测的设备，因此正确答案是D。A选项超声波定位是蝙蝠的原理，但不是雷达的原理；B选项可见光探测和C选项红外线测温都与雷达无关。2.参考答案：A解析：本题考查《黄继光》这篇课文中的知识点。文中提到黄继光为了战斗的胜利，用身体堵住了敌人的机枪眼，体现了勇敢无畏、不怕牺牲的精神。因此正确答案是A。B选项聪明机智、C选项团结协作、D选项勤奋学习都与黄继光的精神不符。3.参考答案：C解析：本题考查《李四光》这篇课文中的知识点。文中提到李四光是一位伟大的地质学家，他的主要贡献是研究了地球的构造。因此正确答案是C。A选项发明了雷达、B选项发明了电话、D选项发明了飞机都与李四光无关。4.参考答案：C解析：本题考查《蟋蟀的住宅》这篇课文中的知识点。文中提到蟋蟀的住宅是蟋蟀自己建造的，隐藏隐蔽，有出口，体现了蟋蟀的聪明才智。因此正确答案是C。A选项温暖舒适、B选项干燥通风、D选项美观漂亮都与蟋蟀住宅的特点不符。5.参考答案：C解析：本题考查风力发电机的工作原理。文中提到风力发电机是利用风能来发电的，是一种清洁能源。因此正确答案是C。A选项利用太阳能、B选项利用水能、D选项利用化学能都与风力发电机无关。6.参考答案：B解析：本题考查《江南可采莲》这首诗的主题。诗中描写了夏天江南水乡的景色，因此正确答案是B。A选项描写农民辛勤劳作、C选项描写儿童快乐生活、D选项描写战争残酷场面都与这首诗的主题不符。7.参考答案：C解析：本题考查《蝙蝠和雷达》这篇课文中的知识点。文中提到科学家们通过实验验证了蝙蝠的超声波定位能力，从而研究出雷达的工作原理。因此正确答案是C。A选项通过观察蝙蝠的飞行轨迹、B选项通过解剖蝙蝠的头部、D选项通过计算蝙蝠的飞行速度都与科学家们的研究方法不符。8.参考答案：B解析：本题考查《呼风唤雨的世纪》这篇课文中的知识点。文中提到人类在20世纪取得了巨大进步，发明了电视和电脑。因此正确答案是B。A选项发明了电话和汽车、C选项发明了飞机和火箭、D选项发明了核能和激光都与20世纪的进步不符。9.参考答案：B解析：本题考查小明和小红可能的研究方向。他们决定研究如何利用太阳能电池板和风力发电机，可能的研究方向是设计一个利用太阳能和风能的混合发电系统。因此正确答案是B。A选项比较效率、C选项测量发电量、D选项计算发电量都是具体的研究方向，但B选项更能体现他们研究的深度和广度。10.参考答案：B解析：本题考查《挑山工》这篇课文中的知识点。文中提到挑山工的登山方式是挑着担子一步一步向上攀登，因此正确答案是B。A选项沿着山路快速奔跑、C选项蹦蹦跳跳地向上跳跃、D选项坐着缆车向上运送都与挑山工的登山方式不符。二、填空题1.参考答案：超声波定位原理解析：本题考查《蝙蝠和雷达》中的科学原理。文中提到科学家模仿蝙蝠的超声波定位原理发明了雷达。答案依据是课文内容，考查学生对课文细节的理解和应用能力。2.参考答案：江南水乡夏天的热闹景象，人们采莲的热烈场面解析：本题考查对诗歌《江南可采莲》内容的理解。诗句“采莲南塘秋，莲花过人头”描绘了江南水乡夏天的热闹景象，人们采莲的热烈场面。答案依据是诗句的意境和描写。3.参考答案：按顺序介绍双龙洞的景物解析：本题考查《记金华的双龙洞》的写作顺序。课文按照游览的顺序介绍了双龙洞的景物，包括外洞、内洞等。答案依据是课文的结构和内容。4.参考答案：雨来通过机智勇敢的行为表现出热爱祖国解析：本题考查《小英雄雨来》中雨来的性格特点。雨来通过机智勇敢的行为，如掩护李大叔、与敌人周旋等，表现出热爱祖国。答案依据是课文中的具体事例。5.参考答案：地质学家解析：本题考查《李四光》中的李四光的职业。文中提到李四光是一位伟大的地质学家，为中国地质科学做出了巨大贡献。答案依据是课文内容。6.参考答案：风能解析：本题考查风力发电的原理。风力发电机是利用风能来发电的，是一种清洁能源。答案依据是课文中的相关知识点。7.参考答案：B解析：本题考查对《江南可采莲》诗歌意境的理解。选项A、C、D描述不准确，只有选项B正确描述了诗歌的意境。答案依据是诗歌的内容和意境。8.参考答案：人类在20世纪取得了哪些巨大成就解析：本题考查《呼风唤雨的世纪》中的内容。文中提到人类在20世纪取得了哪些巨大成就，如科技发展、社会进步等。答案依据是课文内容。9.参考答案：挑山工的登山方式是沿着山路上下，特点是有节奏地前进解析：本题考查《挑山工》中的挑山工的登山方式与特点。挑山工的登山方式是沿着山路上下，特点是有节奏地前进。答案依据是课文内容。10.参考答案：黄继光堵枪眼、英勇牺牲、掩护战友解析：本题考查《黄继光》中的黄继光英雄事迹。黄继光堵枪眼、英勇牺牲、掩护战友等都是他的英雄事迹。答案依据是课文内容。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《作文指导》中“中心思想与事例的关系”。作文要围绕中心思想展开，必须通过具体事例来体现中心思想，事例是中心思想的基础，没有事例的文章是空洞的。教材中明确指出“中心思想要通过具体事例来表现”，故该说法错误。2.参考答案：√解析：本题考查《蝙蝠和雷达》的启示。课文通过介绍科学家从蝙蝠身上受到的启示发明雷达的故事，说明了科学技术来源于生活，又服务于生活的道理。这是课文的核心主旨，教材中对此有明确阐释，故该说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查《写景文章的写作顺序》。教材中明确指出写景文章可以按照时间顺序（如一天中不同时间的景色变化）或空间顺序（如从远到近、从上到下）来写，这是写景文章的基本要求。故该说法正确。4.参考答案：×解析：本题考查《作文修改的要求》。修改作文不仅要修改错别字和标点符号，还要修改内容是否具体、语句是否通顺、结构是否完整、中心是否突出等。教材中强调“修改作文要全面考虑”，故该说法错误。5.参考答案：√解析：本题考查《李四光》的主要内容。课文通过讲述李四光爷爷探索石头秘密、研究冰川地貌的故事，表现了他勤奋好学、勇于探索的精神。这是课文的主要内容和中心思想，教材中有详细说明，故该说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查《作文描写的要求》。教材中强调作文描写要具体，可以运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感官来描写，使文章更加生动形象。这是写作的基本技巧，故该说法正确。7.参考答案：×解析：本题考查《读后感的写作要求》。写读后感必须写自己读这本书的感受和体会，这是读后感的基本要求。教材中明确指出“读后感要写出自己的真实感受”，故该说法错误。8.参考答案：√解析：本题考查《挑山工》的启示。课文通过描写挑山工不怕困难、坚持不懈的精神，告诉我们做事要不怕困难，坚持不懈。这是课文的核心主旨，教材中有详细阐释，故该说法正确。9.参考答案：√解析：本题考查《作文的真实性要求》。作文要真实，不能胡编乱造，这是写作的基本原则。教材中强调“作文要写真实的事情，表达真实的感情”，故该说法正确。10.参考答案：√解析：本题考查《作文选材的要求》。写作时，要围绕中心思想，选择合适的内容来写，这是选材的基本原则。教材中明确指出“选材要围绕中心思想”，故该说法正确。四、简答题1.参考答案：课文主要介绍了科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的原理，发明了雷达。解析：本题考查《蝙蝠和雷达》课文的主要内容。课文通过讲述科学家们对蝙蝠夜间飞行能力的好奇，以及通过实验揭开蝙蝠利用超声波导航的秘密，最终启发人们发明了雷达的故事，说明了科学技术来源于生活，又服务于人类的道理。答案依据是课文的主要情节脉络。2.参考答案：写景的文章通常按照一定的顺序来描写景物，常见的顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。例如，可以按照时间顺序描写一天中不同时间景物的变化，如“清晨的公园”、“中午的公园”、“傍晚的公园”；可以按照空间顺序从远到近或从近到远描写景物，如“远处的山峦”、“近处的树林”、“眼前的湖泊”；也可以按照逻辑顺序先整体后局部或先局部后整体描写，如先描写公园的整体布局，再描写具体的花坛、树木等。解析：本题考查写景文章的描写顺序。小学四年级语文教材中关于写景的文章，通常会涉及不同的描写顺序，如《桂林山水》就是按照空间顺序从远到近描写景物的。答案依据是教材中关于写景方法的讲解。3.参考答案：修改作文时，除了修改错别字和标点符号，还需要注意语句是否通顺、段落是否清晰、中心思想是否明确、内容是否具体、描写是否生动等方面。解析：本题考查作文修改的注意事项。小学四年级语文教材中会强调作文修改的重要性，指出修改作文不仅要修改错别字和标点，还要关注文章的内容和表达。答案依据是教材中关于作文修改方法的讲解。4.参考答案：《挑山工》这篇课文通过描写挑山工不怕辛苦、一步一个脚印地向上攀登的事例，告诉我们做事要不怕困难，坚持不懈。例如，课文描写了挑山工在崎岖的山路上，即使很累也坚持一步一步向上走，最终到达山顶的故事。解析：本题考查《挑山工》课文的内容理解。课文通过挑山工的实际行动，展现了他们不怕困难、坚持不懈的精神，这是课文要表达的中心思想。答案依据是课文中的具体事例和描写。5.参考答案：写读后感时，必须写自己读这本书的感受，因为读后感是表达自己对书中内容的理解和感受的文章，如果只写书的内容而不写自己的感受，就失去了读后感的意义。读后感要写出自己的真实想法和感受，才能让读者产生共鸣。解析：本题考查读后感的写作要求。小学四年级语文教材中会强调读后感要写出自己的真实感受，不能只是对书中内容的复述。答案依据是读后感的写作特点和要求。6.参考答案：三种常见的修辞手法是比喻、拟人、排比。比喻是把甲事物比作乙事物，使描写更加生动形象；拟人是把物当作人来写，使事物更加生动有趣；排比是把三个或三个以上结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起，增强语势。解析：本题考查修辞手法的知识。小学四年级语文教材中会介绍常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，并举例说明它们的用法。答案依据是教材中关于修辞手法的讲解。7.参考答案：在描写人物时，可以运用语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写等方法来使人物形象更加生动。例如，通过描写人物的语言来表现他们的性格特点，通过描