2026秋小学苏教版科学三年级上册第四单元学情测试练习卷及参考答案三套

PAGE1/SECTIONPAGES12026秋小学苏教版科学三年级上册第四单元学情测试练习卷（一）苏教版班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷共五个大题，满分100分，考试时间60分钟。请直接在试卷上作答，书写要工整。认真读题，仔细思考，做完后别忘了检查。一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.把一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，过一会儿取出纸团，纸团没有湿。这是因为 （）A.水进不到杯子里B.纸团不怕水C.杯子太小了D.水被纸团吸走了2.用注射器吸进一些空气，堵住针筒口，用力向前推活塞，松手后活塞又弹了回来。这个现象说明 （）A.空气会流动B.空气可以被压缩，压缩空气有弹性C.空气有质量D.空气占据空间3.把气球套在塑料瓶口，用力吹气，气球怎么也吹不大。这是因为 （）A.气球太小了B.瓶子里没有空气C.瓶子里的空气占据了空间D.吹气的方法不对4.下列物品中，利用压缩空气有弹性这一性质的是 （）A.电子天平B.充气床垫C.玻璃杯D.木尺5.要测量一个皮球充气前后质量的变化，最合适的工具是 （）A.直尺B.量筒C.电子天平D.温度计6.在接近地面处，1升空气的质量大约是 （）A.1.29克B.12.9克C.129克D.1290克7.把点燃蜡烛上方的纸蛇悬挂起来，纸蛇会不停地转动。使纸蛇转动的力量来自 （）A.冷空气下降B.热空气上升C.蜡烛的火焰D.纸蛇本身8.热气球能够升上天空，主要是因为它里面充满了 （）A.冷空气B.热空气C.水蒸气D.沙子9.房间里的暖气片一般都安装在低处，这样做的原因是 （）A.热空气会上升，能较快提高室温B.热空气会下降，能较快提高室温C.低处不容易碰坏D.低处看起来更整齐10.下列关于风的说法，正确的是 （）A.风是空气的流动形成的B.风是水流动形成的C.风是空气静止不动形成的D.风是沙子飞起来形成的二、判断题：本题共8小题，每小题2分，共16分。判断下列说法是否正确，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。11.空气看不见、摸不着，所以它不占据空间。（）12.空气和水一样，都是没有颜色、没有气味、透明的。（）13.空气很容易被压缩，水却很难被压缩。（）14.空气很轻，所以空气没有质量。（）15.同体积的热空气比冷空气轻，所以热空气会上升。（）16.用扇扇子、吹风车等方法都可以制造风。（）17.空气受热后会膨胀上升，冷空气会下沉。（）18.空气在地球上并不是到处都有，有些地方没有空气。（）三、填空题：本题共8小题，每空1分，共16分。19.像粉笔和水一样，空气也需要占据一定的________。20.空气可以被________，被压缩的空气具有________。21.把一团纸紧塞在杯底，竖直向下倒扣在水中，纸团不会湿，是因为________占据了杯子的空间。22.空气虽然很轻，但有一定的________，可以用________来测量。23.17世纪，科学家________通过实验证明了空气是有质量的。24.热空气要比相同体积的冷空气________，所以热空气会________，冷空气会________。25.热气球和孔明灯都是利用________上升的原理制成的。26.空气总是在循环运动，空气的________形成了风。我们平时可以用________、________等方法制造风。四、简答题：本题共3小题，共22分。27.（8分）请写出空气的三个性质，并各举一个生活中的例子加以说明。28.（7分）为什么把气球套在塑料瓶口用力吹，气球吹不大？请用学过的知识解释。29.（7分）大自然中的风是怎样形成的？请简要说明。五、实验探究题：本题共2小题，共16分。30.（8分）小明把一团纸紧塞在杯底，然后将杯子竖直向下倒扣在水槽中，过一会儿把杯子竖直提起，取出纸团观察。（1）小明观察到的现象是纸团________（填“湿了”或“没有湿”）。（2）出现这个现象的原因是________。（3）如果小明把杯子倾斜着放入水中，纸团可能会________，这是因为________。31.（8分）小红用细铁丝把大塑料袋口撑成圆形，将塑料袋撑开后罩在一支点燃的蜡烛上方，过一会儿松手。（1）小红观察到的现象是塑料袋会________。（2）这个现象说明________。（3）生活中利用同样原理的物品还有________和________。参考答案一、选择题（每小题3分，共30分）1.A2.B3.C4.B5.C6.A7.B8.B9.A10.A二、判断题（每小题2分，共16分）11.×12.√13.√14.×15.√16.√17.√18.×三、填空题（每空1分，共16分）19.空间20.压缩；弹性21.空气22.质量；电子天平23.伽利略24.轻；上升；下降25.热空气26.流动；扇扇子；吹风车（挤袋子、吹头发等，答出两种即可）四、简答题（共22分）27.（8分）参考要点：空气没有颜色、没有气味、没有味道、透明（答出两点得4分）；空气占据空间，例如倒扣在水中的杯子里的纸团不会湿（2分）；空气可以被压缩，压缩空气有弹性，例如充气床垫、足球等（2分）。举出合理例子即可。28.（7分）参考要点：瓶子里已经装满了空气，空气占据了瓶子里的空间（3分）；用力吹气时，气球外面的空气没有地方可去，所以气球吹不大（4分）。29.（7分）参考要点：地面上各个地方受到太阳照射的情况不同，冷热程度不一样（3分）；热空气上升，冷空气补充过来，空气流动起来（2分）；空气的流动就形成了风（2分）。五、实验探究题（共16分）30.（8分）（1）没有湿（2分）；（2）空气占据了杯子的空间，水进不到杯子里，接触不到纸团（3分）；（3）湿了（1分）；杯子倾斜后，杯子里的空气会跑出来，水就会进入杯子接触到纸团（2分）。31.（8分）（1）上升（2分）；（2）塑料袋里的空气被蜡烛加热变成热空气，热空气会上升，带着塑料袋一起上升（4分）；（3）热气球；孔明灯（每空1分，共2分）。2026秋小学苏教版科学三年级上册第四单元学情测试练习卷（二）苏教版班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷共五个大题，满分100分，考试时间60分钟。请直接在试卷上作答，书写要工整。认真读题，仔细思考，做完后别忘了检查。一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水，水不会漏下去。这是因为 （）A.水太少了B.漏斗太小了C.瓶子里的空气占据了空间D.橡皮泥把水挡住了2.下列现象中，能说明空气占据空间的是 （）A.风车转动B.倒扣水中的杯子里的纸团没有湿C.皮球弹起来D.蜡烛燃烧3.用电子天平称量物体时，正确的操作顺序是 （）A.放物体→归零→开电源B.开电源→归零→放物体读数C.归零→开电源→放物体D.开电源→放物体→归零4.把充了气的气球挂在木棍一端，另一端挂上同样的重物使木棍平衡，然后放掉气球里的气，木棍会 （）A.仍然保持平衡B.放气的一端下沉C.放气的一端上升D.木棍掉下来5.下列做法中，能加快气球里空气排出的方法是 （）A.把气球放在阴凉处B.用手挤压气球C.把气球放进水里D.把气球挂起来6.把有烟的热集气瓶放在冷集气瓶的下方，抽掉中间的玻璃板，会看到烟 （）A.停留在原来的瓶子里B.上升到冷集气瓶中并循环流动C.全部消失不见D.沉到瓶子底部7.下列物品中，不是利用热空气上升原理工作的是 （）A.孔明灯B.热气球C.电子天平D.走马灯8.夏天，制冷空调一般安装在房间的高处，这样做的原因是 （）A.冷空气会下降，能较快降低室温B.冷空气会上升，能较快降低室温C.高处不容易碰坏D.高处看起来更美观9.关于空气的性质，下列说法错误的是 （）A.空气没有颜色、没有气味B.空气会流动C.空气有固定的形状D.空气有质量10.用塑料瓶罩住点燃的蜡烛，瓶底一侧用垫片垫起，蜡烛会继续燃烧；抽去垫片后，蜡烛会熄灭。这说明 （）A.蜡烛需要空气才能燃烧B.冷空气无法进入瓶内补充，蜡烛就会熄灭C.垫片能帮助蜡烛燃烧D.塑料瓶会挡住火焰二、判断题：本题共8小题，每小题2分，共16分。判断下列说法是否正确，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。11.空气占据空间，所以把杯子倒扣在水中，水不能进入杯子。（）12.空气可以被压缩，压缩后的空气体积变小，但质量不变。（）13.空气有质量，但质量很轻，需要用电子天平才能较准确地测量。（）14.同体积的热空气比冷空气重，所以热空气会下降。（）15.把冷集气瓶放在有烟的热集气瓶上方，抽掉玻璃板后烟会循环流动。（）16.空气的流动形成了风，风可以用来发电。（）17.空气受热会膨胀，受冷会收缩。（）18.因为空气看不见，所以它没有质量，也不需要占据空间。（）三、填空题：本题共8小题，每空1分，共16分。19.将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，快速向漏斗里倒水，水不会漏下去，是因为________占据了瓶子的空间。20.空气可以被压缩，压缩空气具有________，生活中________（举一例）就利用了这一点。21.空气有质量，可以用________来测量。使用前要先按________按钮，使显示数字为0。22.17世纪，科学家________通过实验证明了空气有质量。在接近地面处，1升空气的质量约为________克。23.热空气比同体积的冷空气________，所以热空气会________，冷空气会________。24.把冷集气瓶倒放在有烟的热集气瓶上，抽掉玻璃板后，烟会________流动，最后充满两个瓶子。25.空气受热会________，受冷会________。26.空气总是在循环运动，空气的________形成了风。大自然中，风可以用来________。四、简答题：本题共3小题，共22分。27.（8分）请比较空气和水有哪些相同之处和不同之处，各写出两点。28.（7分）为什么暖气片要安装在房间的低处，而制冷空调要安装在房间的高处？请分别说明理由。29.（7分）小明想证明空气有质量，请你帮他设计一个简单的实验，写出实验方法和看到的现象。五、实验探究题：本题共2小题，共16分。30.（8分）小刚用卡纸剪了一条纸蛇，点燃一支蜡烛，把纸蛇悬挂在蜡烛火焰上方约10厘米处。（1）小刚观察到的现象是纸蛇会________。（2）这个现象说明________。（3）如果熄灭蜡烛，纸蛇会________，这是因为________。31.（8分）小丽把两个相同的玻璃瓶分别放在盛有冷水和热水的盆中，过一会儿取出。在热瓶中放入点燃的线香，瓶内充满烟后移走线香，立即用玻璃片盖住瓶口。然后把冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃片。（1）小丽观察到的现象是烟会________。（2）这个现象说明热空气会________，冷空气会________。（3）如果把两个瓶子的位置上下对调，烟________（填“会”或“不会”）流动，原因是________。参考答案一、选择题（每小题3分，共30分）1.C2.B3.B4.C5.B6.B7.C8.A9.C10.B二、判断题（每小题2分，共16分）11.√12.√13.√14.×15.√16.√17.√18.×三、填空题（每空1分，共16分）19.空气20.弹性；充气床垫（足球、充气城堡、轮胎、喷水壶等，答出一例即可）21.电子天平；归零22.伽利略；1.2923.轻；上升；下降24.循环25.膨胀；收缩26.流动；发电（答出合理用途即可）四、简答题（共22分）27.（8分）参考要点：相同之处——都没有颜色、没有气味、没有味道、透明，都占据一定的空间（答出两点得4分）；不同之处——空气容易被压缩，水很难被压缩；空气没有固定的形状且容易流动，水虽然没有固定形状但不易压缩（答出两点得4分）。28.（7分）参考要点：暖气片安装在低处，暖气片周围的空气受热后膨胀上升，能较快提高室内气温（4分）；制冷空调安装在高处，空调产生的冷空气会不断下降，能较快降低室内气温（3分）。29.（7分）参考要点：把两个充了气的气球分别挂在细木棍两端，使木棍保持平衡（3分）；放掉其中一个气球里的空气，观察木棍不再平衡，放气的一端上升，说明空气有质量（4分）。方法合理即可。五、实验探究题（共16分）30.（8分）（1）不停地转动（2分）；（2）蜡烛火焰上方的空气受热变成热空气，热空气会上升，上升的热空气使纸蛇转动（4分）；（3）停止转动（1分）；蜡烛熄灭后不再产生热空气，纸蛇就不再转动（1分）。31.（8分）（1）上升流动到冷瓶中，朝各个方向流动，然后下沉，接着上升，不断循环，最后使两个瓶子都充满烟（3分）；（2）上升；下降（每空1分，共2分）；（3）不会（1分）；热空气不能向下流动，冷空气不能向上流动，所以烟无法进入下方的冷瓶（2分）。2026秋小学苏教版科学三年级上册第四单元学情测试练习卷（三）苏教版班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷共五个大题，满分100分，考试时间60分钟。请直接在试卷上作答，书写要工整。认真读题，仔细思考，做完后别忘了检查。一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列现象中，不能说明空气占据空间的是 （）A.倒扣水中的杯子里的纸团没有湿B.套在瓶口的气球吹不大C.漏斗插入小口瓶后水漏不下去D.皮球充气后变重了2.关于空气和水的比较，下列说法正确的是 （）A.空气和水都有固定的形状B.空气容易被压缩，水很难被压缩C.空气有质量，水没有质量D.空气不占据空间，水占据空间3.用注射器做压缩空气的实验时，在针筒里放一小块泡沫的目的是 （）A.让活塞更灵活B.让空气跑得更快C.让空气体积的变化看得更清楚D.增加注射器的质量4.下列工具中，可以用来测量物体质量的是 （）A.量筒B.电子天平C.直尺D.温度计5.把充气前后的皮球分别放在电子天平上称量，发现充气后质量变大了。这个实验说明 （）A.皮球变大了B.空气有质量C.空气会流动D.空气占据空间6.下列现象中，与热空气上升有关的是 （）A.冬天暖气片使房间变暖B.用电子天平称空气C.把盐放进水里溶解D.用筛网分离固体7.热气球升空后，如果想让热气球慢慢降下来，可以采取的方法是 （）A.继续加热气球里的空气B.让气球里的空气冷却C.往气球里再充热空气D.把气球的口扎得更紧8.关于风的形成，下列说法正确的是 （）A.风是地面上的沙尘造成的B.风是空气的流动形成的C.风是水蒸发形成的D.风是树木摇动形成的9.用塑料瓶罩住点燃的蜡烛，瓶底一侧用垫片垫起，火焰继续燃烧；抽去垫片后，火焰熄灭。这个实验说明 （）A.蜡烛燃烧需要热空气B.热空气上升后，冷空气要及时补充进来C.垫片能提供空气D.塑料瓶会吸收空气10.下列做法中，不能制造出风的是 （）A.用扇子扇一扇B.用力挤压塑料袋C.吹动风车D.把杯子放在桌上一动不动二、判断题：本题共8小题，每小题2分，共16分。判断下列说法是否正确，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。11.空气占据空间，所以把杯子竖直倒扣在水中，水不能进入杯子。（）12.空气可以被压缩，压缩空气有弹性，生活中很多物品都利用了这一点。（）13.空气有质量，在接近地面处，1升空气的质量约为1.29克。（）14.同体积的热空气比冷空气轻，所以热空气会上升。（）15.把有烟的热集气瓶放在冷集气瓶上方，抽掉玻璃板后烟不会流动。（）16.空气受热会膨胀上升，冷空气会下沉，冷热空气的流动形成了对流。（）17.大自然中，太阳照射使地面冷热不均，空气流动起来就形成了风。（）18.空气是静止不动的，只有用扇子扇的时候才会流动。（）三、填空题：本题共8小题，每空1分，共16分。19.空气像粉笔和水一样，需要占据一定的________；空气可以被________，压缩空气有________。20.把一团纸紧塞在杯底，竖直向下倒扣在水中，纸团不会湿，是因为________占据了杯子的空间。21.空气虽然很轻，但有一定的________，可以用________测量。使用前要先按________按钮。22.在接近地面处，1升空气的质量约为________克，相当于几枚回形针的质量。23.热空气比同体积的冷空气________，所以热空气会________，冷空气会________。24.热气球和孔明灯都是利用________上升的原理制成的。25.空气受热会________，受冷会________，空气的________形成了风。26.我们平时可以用________、________等方法制造风。四、简答题：本题共3小题，共22分。27.（8分）请写出空气的三个性质，并分别举出生活中利用这些性质的一个例子。28.（7分）为什么把套在塑料瓶口的气球用力吹也吹不大？如果把瓶子底部剪开一个洞，气球能吹大吗？请说明理由。29.（7分）大自然中的风是怎样形成的？请用学过的知识简要说明，并写出两种制造风的方法。五、实验探究题：本题共2小题，共16分。30.（8分）小明做了两个实验：实验一，把纸团紧塞在杯底，杯子竖直向下倒扣在水中，纸团没有湿；实验二，把杯子倾斜着放入水中，纸团湿了。（1）实验一中纸团没有湿，是因为________。（2）实验二中纸团湿了，是因为________。（3）这两个实验共同说明了________。31.（8分）小红把塑料瓶的底部剪掉，把瓶口朝下罩在一支点燃的蜡烛上，瓶底一侧用垫片垫起，观察火焰的情况；然后抽去垫片，再观察火焰的变化。（1）垫起瓶