2026年北师大版初三语文下册第四单元复习模拟试卷及答案

2026年北师大版初三语文下册第四单元复习模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）气氛（qìfēn）B.潦草（liáocǎo）愧怍（kuìzuò）纨绔（wánkù）C.纨绔（wánkù）憔悴（qiáocuì）气氛（qìfēn）D.潦草（liáocǎo）愧怍（kuìzuò）拙劣（zhuōliè）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，人生的价值不在于索取，而在于奉献。B.“你为什么总是沉默不语？”老师温和地问道。C.这本书的内容虽然有些枯燥，但是对我们的学习很有帮助。D.他不仅聪明，而且勤奋，将来一定会有所作为。3.《岳阳楼记》中，范仲淹借“迁客骚人”的悲喜之情，表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，其中“迁客骚人”主要指的是（）A.被贬谪的官员和文人B.喜爱游玩的官员和文人C.有才华的官员和文人D.有名的官员和文人4.《陋室铭》中，“山不在高，有仙则名”一句的意思是（）A.山不一定要很高，只要有仙人居住就会出名。B.山不一定要很高，只要有仙人的传说就会出名。C.山不一定要很高，只要有仙人的灵气就会出名。D.山不一定要很高，只要有仙人的足迹就会出名。5.下列对《阿长与〈山海经〉》的理解，不正确的一项是（）A.阿长是一个勤劳、善良，但有些迷信的劳动妇女形象。B.“我”对《山海经》的渴望和阿长对“我”的关爱是文章的主要线索。C.阿长虽然文化程度不高，但她对“我”的成长有着重要的影响。D.文章通过回忆童年生活，表达了对阿长的感激之情。6.《老王》中，杨绛先生通过描写老王的形象，表达了对底层劳动人民的同情和尊重，其中最能体现这一主旨的句子是（）A.老王是一个老实、善良的人。B.老王虽然生活艰难，但他始终保持着乐观的态度。C.老王对“我们”非常热情，总是尽力帮助“我们”。D.老王虽然地位卑微，但他的人格却非常高尚。7.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念主要体现在（）A.强调学生的自主学习能力。B.注重培养学生的创新精神。C.重视学生的品德教育。D.以上都是。8.下列对《论语》中“己所不欲，勿施于人”的理解，不正确的一项是（）A.这句话的意思是，自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。B.这句话体现了儒家思想中“仁”的核心。C.这句话是处理人际关系的重要原则。D.这句话的意思是，自己不希望别人怎样对待自己，就要那样去对待别人。9.《桃花源记》中，桃花源的人们“黄发垂髫，并怡然自乐”的原因是（）A.他们生活在一个和平、富足的社会环境中。B.他们热爱自然，过着与世无争的生活。C.他们拥有丰富的物质财富。D.他们受到良好的教育。10.下列对《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”的理解，不正确的一项是（）A.这句话的意思是，我原本是一个普通的百姓，在南阳种地。B.这句话体现了诸葛亮出山的动机。C.这句话表达了诸葛亮对刘备的忠诚。D.这句话的意思是，我原本是一个普通的百姓，但在南阳很有名。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《岳阳楼记》中，描写洞庭湖景色的句子是“，”。2.《陋室铭》中，“，”一句表达了作者对高尚品格的追求。3.《阿长与〈山海经〉》的作者是。4.《老王》的作者是。5.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为教育应该是。6.《论语》中，“三人行，必有我师焉”的意思是。7.《桃花源记》中，桃花源的人们“，”。8.《出师表》中，“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”的意思是。9.《论语》中，“温故而知新，可以为师矣”的意思是。10.《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”的意思是。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《岳阳楼记》的作者是范仲淹。（）2.《陋室铭》的作者是刘禹锡。（）3.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅。（）4.《老王》的作者是杨绛。（）5.《叶圣陶先生二三事》的作者是叶圣陶。（）6.《论语》的作者是孔子。（）7.《桃花源记》的作者是陶渊明。（）8.《出师表》的作者是诸葛亮。（）9.《论语》是儒家经典著作。（）10.《山海经》是一部神话小说。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义。2.简述《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”一句的表达效果。3.简述《阿长与〈山海经〉》中，“我”对《山海经》的渴望和阿长的关爱是如何推动情节发展的。4.简述《老王》中，杨绛先生通过描写老王的形象，表达了怎样的思想感情。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”陆游的这句诗描绘了怎样的意境？请结合你的生活经验，谈谈你对这句诗的理解。2.阅读下面的文字，回答问题。“己所不欲，勿施于人。”这句话对我们的人际交往有什么启示？请结合你的生活经验，谈谈你的理解。3.阅读下面的文字，回答问题。“黄发垂髫，并怡然自乐。”陶渊明的这句诗描绘了怎样的画面？请结合你的生活经验，谈谈你对桃花源生活的理解。4.阅读下面的文字，回答问题。“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”诸葛亮的这句诗表达了怎样的思想感情？请结合你的生活经验，谈谈你对这句话的理解。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项中“气氛”的“氛”应读fēn；C项中“纨绔”的“绔”应读kù；D项中“潦草”的“潦”应读liáo。2.B解析：A项中“而”应改为“，”；C项中“但是”应改为“，但是”；D项中“而且”应改为“，而且”。3.A解析：“迁客骚人”指的是被贬谪的官员和文人，他们在岳阳楼上看到洞庭湖的景色，会因不同的境遇而产生不同的感受。4.B解析：“山不在高，有仙则名”的意思是，山不一定要很高，只要有仙人的传说就会出名。5.B解析：“我”对《山海经》的渴望和阿长对“我”的关爱是文章的主要线索，但文章还描写了阿长的性格特点和生活经历。6.D解析：老王虽然地位卑微，但他的人格却非常高尚，这句话最能体现杨绛先生对老王的评价和对底层劳动人民的尊重。7.D解析：叶圣陶先生的教育理念主要体现在强调学生的自主学习能力、注重培养学生的创新精神、重视学生的品德教育等方面。8.D解析：“己所不欲，勿施于人”的意思是，自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。9.A解析：桃花源的人们生活在一个和平、富足的社会环境中，因此他们能够过上幸福的生活。10.D解析：“臣本布衣，躬耕于南阳”的意思是，我原本是一个普通的百姓，在南阳种地。二、填空题1.浮光跃金，静影沉璧2.斯是陋室，惟吾德馨3.鲁迅4.杨绛5.教育应该是培养人的品德和能力6.三个人同行，其中必定有可以做我老师的人7.黄发垂髫，并怡然自乐8.我原本是一个普通的百姓，在南阳种地，只想在乱世中苟且保全性命，不追求名利。9.温习旧的知识，能得到新的理解，这样就可以做老师了。10.学习并且时常温习，不也是令人高兴的吗？三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×解析：《论语》是孔子及其弟子的言行录，由孔子弟子及再传弟子编写而成。7.√8.√9.√10.×解析：《山海经》是一部古代地理名著，不是神话小说。四、简答题1.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意思是，作为士大夫，应该以天下为己任，在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐。这句话体现了范仲淹忧国忧民的情怀和崇高的政治抱负。2.“斯是陋室，惟吾德馨”一句通过对比的手法，突出了陋室虽然简陋，但主人的品德高尚，因此不觉得简陋。这句话表达了作者对高尚品格的追求。3.“我”对《山海经》的渴望和阿长的关爱是推动情节发展的主要因素。“我”渴望得到《山海经》，阿长却答应为“我”买，这推动了情节的发展。“我”对阿长的感激之情也推动了情节的发展。4.杨绛先生通过描写老王的形象，表达了对底层劳动人民的同情和尊重。老王虽然生活艰难，但他始终保持着善良、正直的品质，这体现了杨绛先生对底层劳动人民的尊重。五、应用题1.陆游的这句诗描绘了在山水环绕中，忽然发现前方出现了一个村庄的景象。这句诗表达了作者在困境中看到希望的心情。结合我的生活经验，我认为这句诗启示我们，在遇到困难时，不要灰心丧气，要继续努力，就一定能够找到解决问题的方法。2.“己所不欲，勿施于人”这句话启示我们，在人际交往中，要尊重他人，不要把自己不喜欢的事