《英国资产阶级革命》教案-2026-2027学年统编版（新版）初中历史九年级上册_第1页
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《英国资产阶级革命》教案-2026-2027学年统编版(新版)初中历史九年级上册一、学情分析二、教材分析课，是世界近代史上第一次资产阶级革命，开启资本主与封建专制王权矛盾为主线，介绍1640议会重开、内战、克伦威尔统治、斯图三、核心素养教学目标(依据2022版历史新课标)2.时空观念：能够在时间轴定位1640、1649、1688、1689关键时间节点，把英国革命放置于17世纪欧洲历史大背景下认知。4.历史解释：能结合史实解释君主立宪制含义，理解光荣革命的实四、教学重难点五、教学过程分，17世纪英国国王和议会之间矛盾重重，大家思考，为什么国王和议会会爆发激烈冲突?”教师：很好。17世纪的英国，资本主义不断发展，但是斯图亚特王朝国王宣扬即将爆发，今天我们共同学习第16课英国资产阶级革命。第一子目：革命发生的背景(教材正文第一部分)壮大?给大家一分钟时间勾画关键词。教师板书：资产阶级、新贵族。继续追问：什么叫新贵族?课本小字部分有简单教师继续设问：那么革命爆发的直接事件是什么?大家在课本找出来。学生集体回答：1640年，议会重新召开。教师讲解：1640年，查理一世为筹集军费，被迫召开长期关闭的议会。议会当第二子目：革命的曲折历程(教材第二部分)学生朗读课文：1649年，查理一世被推上断头台。随后，英国宣布为共和国。教师板书1649,处死查理一世，建立共和国。接着提问：共和国建立之后，英国是不是就此实现稳定民主?大家结合课本思考，有同学可以说一说。学生阅读课本：1688年，英国议会决定废除詹姆士二世，邀请他的女儿玛丽和教师小结：大家梳理这条时间线：1640革命爆发；1649处死国王建立共和国；教师设问：为什么英国资产阶级革命过程如此曲折?大家结合课本内容想一想。学生小组简单交流后作答：封建势力力量比较强大，资产阶级力量还不够强第三子目：《权利法案》与君主立宪制的确立(教材第三部分)教师：光荣革命之后，国王权力来自哪里?还是像过去君权神授吗?教师：议会为了用法律牢牢约束国王权力，在1689年议会颁布一部重要法律文件，是什么?得征收捐税。议会必须定期召开。”教师板书核心要点：1689,议会颁布《权利法案》。限制国王权力，确立议会最没有，是不是这样?大家看课本补充说明。贵族之间有妥协，那妥协是不是代表革命失败?结合

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