2026年北师大版初一语文下册第二单元能力训练模拟试卷及答案

2026年北师大版初一语文下册第二单元能力训练模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拘束（jūshù）惊愕（jīngè）B.纤弱（xiānruò）摇曳（yáoyè）憔悴（qiáocuì）C.惊愕（jīngè）摇曳（yáoyè）纤弱（xiānruò）D.拘束（jūshù）惊愕（jīngè）摇曳（yáoyè）2.《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆童年时对阿长的感情经历了怎样的变化？（）A.厌恶—感激—敬佩B.嫌弃—同情—感激C.崇拜—失望—理解D.嫌弃—感激—敬佩3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于从梦中惊醒，仿佛听到了什么可怕的声音。B.“你为什么总是这么固执？”妈妈生气地问道。C.这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。D.他跑得快，像一阵风似的，很快就到了终点。4.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过哪些事例表现了叶圣陶先生严谨认真的工作态度？（）①修改文章时一丝不苟②关心青年作家成长③生活简朴④教学认真A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.下列对《老王》一文主题的理解，最准确的一项是（）A.表现老王的善良和不幸B.批判社会不公C.赞美作者的爱心D.反映时代变迁6.《卖油翁》中，“无他，但手熟尔”这句话揭示了什么道理？（）A.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水B.任何技能都需要长期练习C.人的天赋决定成功D.勤奋比天赋更重要7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了观众的阵阵掌声。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.每个同学都应该积极参加体育锻炼，以增强体质。8.《紫藤萝瀑布》中，作者从紫藤萝瀑布联想到什么？（）A.生命的脆弱B.生命的顽强C.生命的美好D.生命的短暂9.下列对《春》一文写作手法的分析，不正确的一项是（）A.运用多种感官描写春天B.采用总分总的结构C.运用拟人、比喻等修辞手法D.重点描写了春天的植物10.《论语》中，“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调的是什么？（）A.学习的重要性B.思考的重要性C.学思结合的重要性D.交友的重要性二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.《阿长与〈山海经〉》的作者是________，他是我国现代著名的________家、________家。12.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生修改文章时注重________和________。13.《老王》的作者是________，这篇文章选自他的散文集________。14.《卖油翁》选自________，作者是________朝的________。15.《紫藤萝瀑布》的作者是________，她被誉为“________”。16.《春》的作者是________，这篇文章采用了________的结构。17.《论语》是________的语录，记录了________的思想。18.“________，________”出自《论语》，意思是学习时要边学边思考，思考时要边学边思考。19.《卖油翁》中，“________”一词的意思是“只是”。20.《老王》中，作者通过描写老王的________和________，表达了对他善良品质的赞美。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买到了《山海经》。（）22.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过回忆叶圣陶先生的生活片段，表达对他的敬佩之情。（）23.《老王》中，老王是一个生活贫困但心地善良的人。（）24.《卖油翁》中，陈尧咨认为自己的箭术是天下无双的。（）25.《紫藤萝瀑布》中，作者通过描写紫藤萝瀑布，表达了对生命的感悟。（）26.《春》中，作者描写了春天的山、水、花、草等景物。（）27.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子的言行。（）28.“学而时习之，不亦说乎”出自《论语》，意思是学习时要按时复习。（）29.《卖油翁》中，卖油翁通过倒油展示了自己的技艺。（）30.《老王》中，作者通过帮助老王一家，表达了自己的社会责任感。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的感情经历了怎样的变化？32.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过哪些事例表现了叶圣陶先生严谨认真的工作态度？33.《老王》中，作者通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？34.《卖油翁》中，“无他，但手熟尔”这句话揭示了什么道理？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.阅读下面的文字，回答问题。“他终于从梦中惊醒，仿佛听到了什么可怕的声音。他坐起身来，环顾四周，屋子里一片漆黑，只有窗外透进一丝微光。他走到窗边，推开窗户，冷风扑面而来，他不禁打了个寒颤。他决定出去看看，于是穿上衣服，拿起手电筒，小心翼翼地走出家门。”（1）这段文字描写了人物的哪些方面？（2分）（2）这段文字运用了哪些描写手法？（2分）（3）这段文字在文中起到了什么作用？（2分）36.阅读下面的文字，回答问题。“她是一位普通的教师，但她的教学态度非常认真。她每天都会提前到教室，准备教案，上课时认真讲解，课后耐心辅导。她的课堂生动有趣，学生们都很喜欢她的课。她不仅教给学生知识，还教给学生做人的道理。她的学生都很尊敬她，爱戴她。”（1）这段文字描写了人物的哪些方面？（2分）（2）这段文字运用了哪些描写手法？（2分）（3）这段文字在文中起到了什么作用？（2分）37.阅读下面的文字，回答问题。“春天来了，万物复苏。小草从土里钻出来，嫩绿的叶子随风摇曳。花儿竞相开放，红的、黄的、粉的，像一幅美丽的画卷。小鸟在枝头歌唱，欢快的声音传遍了整个森林。春天真美啊！”（1）这段文字描写了哪些景物？（2分）（2）这段文字运用了哪些描写手法？（2分）（3）这段文字在文中起到了什么作用？（2分）38.阅读下面的文字，回答问题。“他是一位著名的画家，他的画技非常高超。他画的山水画，气势磅礴，意境深远。他画的花鸟画，栩栩如生，色彩鲜艳。他的画深受人们喜爱，被誉为‘画中之王’。”（1）这段文字描写了人物的哪些方面？（2分）（2）这段文字运用了哪些描写手法？（2分）（3）这段文字在文中起到了什么作用？（2分）【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项“憔悴”应读qiáocuì，“惊愕”应读jīngè；C项“惊愕”应读jīngè；D项“拘束”应读jūshù。2.B解析：作者对阿长的感情经历了从嫌弃到同情再到感激的变化。3.B解析：A项应为“他终于从梦中惊醒，仿佛听到了什么可怕的声音。”；C项应为“这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。”；D项应为“他跑得快，像一阵风似的，很快就到了终点。”4.B解析：①②④表现了叶圣陶先生严谨认真的工作态度。5.A解析：文章主要表现了老王的善良和不幸。6.B解析：“无他，但手熟尔”揭示了任何技能都需要长期练习的道理。7.D解析：A项成分残缺，应删去“通过”或“使”；B项搭配不当，“演讲”不能“赢得掌声”；C项不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾。8.B解析：作者从紫藤萝瀑布联想到生命的顽强。9.D解析：《春》不仅描写了春天的植物，还描写了春天的动物、天气等。10.C解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学思结合的重要性。二、填空题11.鲁迅，文学家，思想家解析：鲁迅是我国现代著名的文学家、思想家。12.准确，简洁解析：叶圣陶先生修改文章时注重准确和简洁。13.杨绛，我们仨解析：《老王》选自杨绛的散文集《我们仨》。14.《归去来兮辞》，北宋，欧阳修解析：《卖油翁》选自欧阳修的《归去来兮辞》。15.冰心，儿童文学作家解析：冰心被誉为“儿童文学作家”。16.总分总，解析：《春》采用了总分总的结构。17.孔子，孔子解析：《论语》是孔子的语录，记录了孔子的思想。18.学而不思则罔，思而不学则殆解析：这句话出自《论语•为政》。19.但解析：“但”的意思是“只是”。20.外貌，品质解析：作者通过描写老王的外貌和品质，表达了对他善良品质的赞美。三、判断题21.√解析：阿长给“我”买到了《山海经》。22.√解析：作者通过回忆叶圣陶先生的生活片段，表达对他的敬佩之情。23.√解析：老王是一个生活贫困但心地善良的人。24.√解析：陈尧咨认为自己的箭术是天下无双的。25.√解析：作者通过描写紫藤萝瀑布，表达了对生命的感悟。26.√解析：《春》中，作者描写了春天的山、水、花、草等景物。27.√解析：《论语》是儒家经典著作，记录了孔子的言行。28.×解析：“学而时习之，不亦说乎”的意思是学习时要时常温习，不也很高兴吗。29.√解析：卖油翁通过倒油展示了自己的技艺。30.√解析：作者通过帮助老王一家，表达了自己的社会责任感。四、简答题31.作者对阿长的感情经历了从嫌弃到同情再到感激的变化。起初，作者对阿长感到嫌弃，因为她地位低下，行为举止奇怪；后来，作者同情阿长，因为她善良却命运不幸；最后，作者感激阿长，因为她给“我”买到了《山海经》。32.作者通过以下事例表现了叶圣陶先生严谨认真的工作态度：①修改文章时一丝不苟；②关心青年作家成长。33.作者通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质：①老王虽然生活贫困，但仍然愿意帮助别人；②老王送鸡蛋给作者一家；③老王在生病时仍然坚持送作者回家。34.“无他，但手熟尔”这句话揭示了任何技能都需要长期练习的道理。卖油翁通过倒油展示了自己的技艺，说明只要长期练习，就能掌握任何技能。五、应用题35.（1）这段文字描写了人物的心理、动作和神态。（2分）（2）这段文字运用了心理描写、动作描写和神态描写。（2分）（3）这段文字在文中起到了交代故事背景、推动情节发展的作用。（2分）36.（1）这段文字描写了人物的教学态度、教学方法和教学效果。（2分）