2026年北师大版初一语文下册第五单元培优模拟试卷及答案

2026年北师大版初一语文下册第五单元培优模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）气氛（qìfēn）B.潺潺（chánchán）澎湃（péngpài）憔悴（qiáocuì）C.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）潺潺（chánchán）D.潺潺（chánchán）澎湃（péngpài）气氛（qìfēn）2.《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的感情是（）A.完全憎恶B.完全感激C.既感激又有些不满D.完全漠不关心3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，为什么他的书会被藏起来，为什么他总是受到不公平的对待。B.“你为什么总是这样？”老师严厉地问道，“你的作业为什么总是不认真？”C.老师说：“我们要努力学习，将来才能报效祖国。”这是他的真心话。D.他感到非常高兴，因为他知道自己的努力没有白费。4.《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？（）A.老王的职业B.老王的外貌C.老王的言谈举止D.老王的家庭背景5.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《论语》——孔子B.《朝花夕拾》——鲁迅C.《背影》——朱自清D.《骆驼祥子》——老舍6.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生最突出的教育理念是（）A.严师出高徒B.因材施教C.循循善诱D.严慈并济7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲非常精彩，让我们深受启发。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家学习的榜样。8.《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈最让作者难忘的一件事是（）A.给作者买《山海经》B.为作者缝制睡衣C.为作者讲述神话故事D.为作者做家务9.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.“他的眼睛像星星一样明亮。”——比喻B.“他的声音像蚊子一样小。”——夸张C.“他的脸红得像苹果一样。”——比喻D.“他的腿像竹竿一样细。”——比喻10.《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？（）A.老王的职业B.老王的外貌C.老王的言谈举止D.老王的家庭背景二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》的作者是__________，他是我国现代著名的__________家。2.《老王》的作者是__________，这篇文章选自他的散文集__________。3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生最突出的教育理念是__________。4.《论语》中的“__________，__________”强调了学习的重要性。5.《朝花夕拾》是__________写的散文集，书名中的“朝花夕拾”意思是__________。6.《背影》中，父亲为儿子买橘子的背景是__________。7.《骆驼祥子》是__________写的长篇小说，主要讲述了__________的故事。8.修辞手法“__________”是指用具体的事物来代替抽象的事物。9.修辞手法“__________”是指把事物说得很大或很小。10.《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈给作者买《山海经》的原因是__________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的感情是既感激又有些不满。（）2.《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的职业，表现了他的善良品质。（）3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生最突出的教育理念是因材施教。（）4.《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”强调了学习的重要性。（）5.《朝花夕拾》是鲁迅写的散文集，书名中的“朝花夕拾”意思是早上盛开的花，晚上才拾取。（）6.《背影》中，父亲为儿子买橘子的背景是月台。（）7.《骆驼祥子》是老舍写的长篇小说，主要讲述了祥子从充满希望到最终堕落的故事。（）8.修辞手法“借代”是指用具体的事物来代替抽象的事物。（）9.修辞手法“夸张”是指把事物说得很大或很小。（）10.《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈给作者买《山海经》的原因是作者一直想要这本书。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈的哪些行为让作者既感激又有些不满？2.简述《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？3.简述《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生最突出的教育理念是什么？4.简述《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”强调了什么？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题：“他终于明白了，为什么他的书会被藏起来，为什么他总是受到不公平的对待。原来，他的书是长妈妈偷偷藏起来的，因为长妈妈认为这些书不适合他看。但是，长妈妈最终还是给作者买来了《山海经》，因为作者一直想要这本书。”（1）这段文字选自哪篇文章？（2）这段文字中，作者对长妈妈的态度是什么？（3）这段文字中，长妈妈为什么一开始不给作者买《山海经》？2.阅读下面的文字，回答问题：“他的声音非常小，小到像蚊子一样。但是，他的声音却像星星一样明亮。他的腿像竹竿一样细，但是，他的腿却像骆驼一样稳健。”（1）这段文字中，运用了哪些修辞手法？（2）这段文字中，作者想表达什么？（3）这段文字中，作者对老王的态度是什么？3.阅读下面的文字，回答问题：“通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。在活动中，我们互相帮助，互相鼓励，最终取得了胜利。如果没有团结，我们不可能取得这样的成绩。”（1）这段文字中，有什么语病？（2）如何修改这段文字？（3）这段文字中，作者想表达什么？4.阅读下面的文字，回答问题：“他的演讲非常精彩，让我们深受启发。他的演讲内容丰富，语言生动，逻辑清晰。他的演讲不仅让我们学到了知识，还让我们认识到了自己的不足。”（1）这段文字中，作者对演讲者的态度是什么？（2）这段文字中，作者认为演讲者的演讲有哪些优点？（3）这段文字中，作者想表达什么？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项中“气氛”的“氛”应读fēn；C项中“潺潺”的“潺”应读chán；D项中“气氛”的“氛”应读fēn。2.C解析：作者鲁迅对长妈妈既有感激之情，也有不满，因为长妈妈的一些行为让作者感到不舒服。3.D解析：A项中句号应改为逗号；B项中问号应改为逗号；C项中句号应改为逗号。4.C解析：杨绛先生通过描写老王的言谈举止，表现了他的善良品质，例如老王送鸡蛋给作者一家。5.A解析：《论语》的作者是孔子，不是孟子。6.C解析：叶圣陶先生最突出的教育理念是循循善诱，他强调教育要循序渐进，不能急于求成。7.D解析：A项中“使”应删去；B项中“让我们”应改为“我们”；C项中“不再”应删去。8.A解析：长妈妈最让作者难忘的一件事是给作者买《山海经》，因为作者一直想要这本书。9.B解析：“他的声音像蚊子一样小。”是夸张，不是比喻。10.C解析：杨绛先生通过描写老王的言谈举止，表现了他的善良品质，例如老王送鸡蛋给作者一家。二、填空题1.鲁迅，文学家解析：鲁迅是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。2.杨绛，干校六记解析：杨绛是我国现代著名的作家、翻译家，她的散文集《干校六记》中收录了《老王》这篇文章。3.循循善诱解析：叶圣陶先生最突出的教育理念是循循善诱，他强调教育要循序渐进，不能急于求成。4.学而时习之，不亦说乎解析：这句话出自《论语•学而》，强调了学习的重要性。5.鲁迅，早上盛开的花，晚上才拾取解析：书名中的“朝花夕拾”意思是早上盛开的花，晚上才拾取，比喻回忆往事。6.月台解析：父亲为儿子买橘子的背景是月台，父亲穿过铁道，爬上月台，为儿子买橘子。7.老舍，祥子从充满希望到最终堕落解析：《骆驼祥子》是老舍写的长篇小说，主要讲述了祥子从充满希望到最终堕落的故事。8.借代解析：借代是指用具体的事物来代替抽象的事物。9.夸张解析：夸张是指把事物说得很大或很小。10.作者一直想要这本书解析：长妈妈给作者买《山海经》的原因是作者一直想要这本书。三、判断题1.√解析：作者鲁迅对长妈妈的感情是既感激又有些不满。2.×解析：杨绛先生通过描写老王的外貌和言谈举止，表现了他的善良品质。3.×解析：叶圣陶先生最突出的教育理念是循循善诱。4.√解析：“学而时习之，不亦说乎”强调了学习的重要性。5.√解析：书名中的“朝花夕拾”意思是早上盛开的花，晚上才拾取，比喻回忆往事。6.√解析：父亲为儿子买橘子的背景是月台。7.√解析：《骆驼祥子》是老舍写的长篇小说，主要讲述了祥子从充满希望到最终堕落的故事。8.×解析：借代是指用具体的事物来代替抽象的事物，而不是用具体的事物来代替具体的事物。9.√解析：夸张是指把事物说得很大或很小。10.×解析：长妈妈给作者买《山海经》的原因是作者的父亲托长妈妈买，而不是作者一直想要这本书。四、简答题1.长妈妈给作者买《山海经》，让作者既感激又有些不满。长妈妈的一些行为让作者感到不舒服，例如长妈妈喜欢在作者耳边说一些奇怪的话，但是长妈妈最终还是给作者买来了《山海经》，作者因此感激她。然而，长妈妈的一些行为也让作者感到不满，例如长妈妈喜欢在作者耳边说一些奇怪的话，作者因此有些不满。2.杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？杨绛先生通过描写老王的外貌和言谈举止，表现了他的善良品质。例如老王送鸡蛋给作者一家，尽管自己家境贫寒；老王在生病时仍然坚持送菜给作者一家。这些细节表现了老王的善良品质。3.叶圣陶先生最突出的教育理念是什么？叶圣陶先生最突出的教育理念是循循善诱，他强调教育要循序渐进，不能急于求成。叶圣陶先生认为教育应该从学生的实际情况出发，一步一步地引导学生学习，不能让学生感到困难。4.“学而时习之，不亦说乎”强调了什么？这句话强调了学习的重要性。学习是一个不断积累的过程，需要不断地练习和巩固。只有通过不断地学习和练习，才能掌握知识，提高自己的能力。五、应用题1.（1）这段文字选自《阿长与〈山海经〉》。（2）这段文字中，作者对长妈妈的态度是既感激又有些不满。（3）这段文字中，长妈妈一开始不给作者买《山海经》，是因为长妈妈认为这些书不适合他看。2.（1）这段文字中，运用了比喻和夸张的修辞手法。（2）这段文字中，作者想表达老王虽然贫穷，但是他的品质