人教版小学数学六年级下册期中复习判断题专练(含答案)

人教版小学数学六年级下册期中复习判断题专练

1.面积相等的两个圆，周长也一定相等。（）

2.真分数的倒数都大于1。（）

3.甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。（）

4.5千克：6千克的比值是）千克。（）

5.5千克铁钉用去!又用去2千克，两次共用去:千克。（）

6.等体积等高的圆柱圆锥，圆锥的底面积是圆柱的3倍。（）

7.以今天为界，4月份过去的时间和没过的时间成反比例。（）

8,圆柱的侧面展开图一定是长方形或正方形。（）

9.一根长1米的绳子用去70%后，还剩下30%米。（）

10.浓度为30%的盐水，加入100克水、100克盐后浓度不变。

（）

11.一袋食盐的包装袋上写着“净重250g±5g”，净重可能达到255g。

（）

12.2比-2更接近于0。（）

13.在比例里，两内项的积除以两外项的积，商等于1。（)

14.圆柱体积是圆锥体积的3倍，这两者一定是等底等高。（）

15.等底等高的圆柱体、正方体、长方体的体积都相等。（）

16.一根电线，用去的米数与剩下的米数成反比例。（）

17.圆柱的体积是圆锥体积的3倍。（）

18.甲数的25%等于乙数，甲数与乙数的比是1：4。（）

19.圆柱的底面半径扩大了3倍，则体积扩大了9倍。（）

20.0既不是正数，也不是负数。（）

21.圆柱的侧面积一定,它的高和底面半径成反比例。（）

22.数对（5,6）和（6,5）表示的位置是一样的。（）

23.小明打开一个三位数的密码锁，最多需要1000次。（）

24.0比所有的负数都大，所以。是正数。

25.0是最小的正数。（）

26.“减少三成”与“打三折”表示的意义相同。（）

27.存入银行的钱越多，得到的利息就越多..

28.It煤，用去了:，还剩下20%t。（）

29.圆柱的表面积等于底面周长乘以高。（）

30.如果两个圆柱体积相等,它们不一定是等底等高.（）

31.圆柱的高与底面直径相等，它的侧面展开图是一个正方形。

（）

32.0是正数，不是负数。（）

33.一件商品打六折，就是现价比原价便宜了60%0（）

34.把一个圆柱削成一个最大的圆锥，圆锥的体积与削去部分的比是1：

2o（）

35.圆的半径和它的周长成正比例。（）

36.20%与:千克大小相等，意义也相同。（）

37.一件商品提价10%后，又降价10%,商品价格不变。（）

38.任意一个数，不是正数就是负数。（）

39.一个正方形按3：1放大后，周长和面积都扩大到原来的3倍。

（）

40.甲数比乙数少20%,乙数比甲数多25%。（)

41.XY+3=19,X和Y成反比例关系。()

42.圆锥体积等于圆柱体积的也()

43.所有的数可以分为正数和负数两类。()

44.七成改写成百分数是7.2%。()

45.长方体、正方体、圆柱和圆锥的体积都可以用“底面积X高”计算。

()

46.甲是乙的3倍，甲与乙的比是3：1。()

47.在比例尺是1：5000000的地图上，图上1cm表示实际50km。

)

人教版小学数学六年级下册期中复习判断题专练

答案解析

1.面积相等的两个圆，周长也一定相等。（）

答案：J

详解：两个圆的面积相等，则它们的半径相等，周长也相等。

故答案为：V

2.真分数的倒数都大于1。（）

答案：V

分析：乘积是1的两个数互为倒数，分子小于分母的分数是真分数，分子

大于或等于分母的分数是假分数，因为真分数小于1,所以真分数的倒数

是大于1,且假分数大于或等于1,所以真分数的倒数是假分数。

详解：据分析可知，真分数的倒数都大于1,此说法正确。例如：；的倒

数是2,2大于1。

故答案为：J

总结：本题主要考查了倒数的意义、真分数和假分数的意义。

3.甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。（）

答案：X

分析：根据分数除法的计算法则，甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙

数的倒数；据此判断。

详解：因为除数不能为0,所以甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数；

这种说法是错误的。

故答案为：X

总结：此题考查的目的是理解掌握分数除法的计算法则，关键是明确：除

数不能为0。

4.5千克：6千克的比值是|千克。（）

答案：X

分析：用比的前项除以比的后项即可求出比值，比值不带单位。

详解：5千克：6千克

=5+6

_5

—6

则5千克：6千克的比值是，所以原题干说法错误。

O

故答案为：X

总结：本题考查求比值，明确比值不带单位是解题的关键。

5.5千克铁钉用去，又用去g千克，两次共用去［千克。（）

答案：X

分析：将铁丝质量看作单位“1”，铁丝质量X用去的对应分率=用去的质

量，用去的质量+又用去的质量=两次共用去的质量，据此分析。

详解：5X1+|

=也

（千克）

5千克铁钉用去：，又用去:千克，两次共用去日千克，所以原题说法错

JJJ

误。

故答案为：X

总结：关键是确定单位“1”，理解分数乘法的意义。

6.等体积等高的圆柱圆锥，圆锥的底面积是圆柱的3倍。（）

答案：V

分析：根据题意，圆柱和圆锥等体积等高，设它们的体积、高都是1;根

据5柱=\，+人S惟=3V+h,分别求出圆柱、圆锥的底面积，再用圆锥的底

面积除以圆柱的底面积即可得解。

详解：设圆柱和圆锥的体积都是1,高都是1；

圆柱的底面积：1+1=1

圆锥的底面积：1X3+1=3

圆锥的底面积是圆柱的：3+1=3

所以，等体积等高的圆柱圆锥，圆锥的底面积是圆柱的3倍。

原题说法正确。

故答案为：V

总结：本题考查圆柱、圆锥体积公式的灵活运用，运用赋值法，计算出圆

柱和圆锥的底面积，再判断，更直观。

7.以今天为界，4月份过去的时间和没过的时间成反比例。（）

答案：X

分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值

一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积

一定，则成反比例。

详解：4月份过去的时间+没过的时间=4月份的总时间，和一定，所以4

月份过去的时间和没过的时间不成比例。

故答案为：X

总结：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一

定，还是对应的乘积一定，再做判断。

8.圆柱的侧面展开图一定是长方形或正方形。（）

答案：X

分析：圆柱的侧面展开方式不同，得到的侧面展开图也不同。圆柱的侧面

展开图可能是长方形、正方形、平行四边形或不规则图形。

详解：圆柱的侧面展开图不一定是长方形或正方形。

故答案为：X。

总结：只有沿着高剪开的侧面展开图才是长方形或正方形；当沿着侧面的

斜线或不规则的线展开时，得到的侧面是平行四边形或不规则图形。

9.一根长1米的绳子用去70%后，还剩下3。％米。()

答案：X

分析：百分数表示两个数之间的倍数关系，所以百分数一般不带单位；据

此判断即可。

详解：IX(1-70%)

=1X30%

=0.3(米)

则还剩下0.3米。百分数不带单位，所以不可以表示为30%米。原题干说

法错误。

故答案为：X

总结：本题考查百分数的意义，明确百分数的意义是解题的关键。

10.浓度为30%的盐水，加入100克水、100克盐后浓度不变。

()

答案：X

分析：已知加入100克水和100克盐，根据“含盐率=盐的质量+盐水的

质量X100%”，求出加入的(100+100)克盐水的含盐率，与原来的30%相

比较，得出结论。

详解:1004-(100+100)X100%

-1004-200X100%

=0.5X100%

=50%

50%>30%

所以，浓度为30%的盐水，加入100克水、100克盐后浓度变大。

原题说法错误。

故答案为：X

总结：本题考查百分率问题，掌握含盐率的意义及计算方法是解题的关

键。

11.一袋食盐的包装袋上写着“净重250g±5g”，净重可能达到255g。

()

答案：V

分析：“净重250g±5g”,表示以250g作为标准,最多有(250+5)g,最

少有(250-5)go据此解答。

详解：250+5=255(g)

250-5=245(g)

所以净重可能达到255g。

故答案为：V

总结：此题考查的是正负数的意义的应用，解答此题关键是明正负数的意

义。

12.2比-2更接近于0。()

答案：X

分析：根据2和-2在数轴上的位置进行判断即可。

详解：数轴上2在0的右边距离0两个单位，-2在0的左边距离。两个

单位，两个数同样接近0。

故答案为：X

总结：熟练掌握正负数在数轴上的表示方法是解答此题的关键。

13.在比例里，两内项的积除以两外项的积，商等于1。（）

答案：V

分析：根据比例的性质“两外项的积等于两内项的积”，可知在比例里，

两内项的积除以两外项的积，商等于1的说法是正确的。

详解：因为在比例里，两外项的积等于两内项的积，所以在比例里，两内

项的积除以两外项的积，商等于1的说法正确。

故答案为：V

总结：熟悉比例的性质是解决此题的关键。

14.圆柱体积是圆锥体积的3倍，这两者一定是等底等高。（）

答案：X

分析：等底等高的圆柱和圆锥，圆柱体积是圆锥体积的3倍，反过来不一

定成立，举例说明即可。

详解：圆柱体积30立方米，圆锥体积10立方米，30=15X2=6X5,圆

柱底面积可以是15平方米，高是2米，圆锥底面积可以是6平方米，高

是5米，不一定等底等高，所以原题说法错误。

故答案为：X

总结：关键是理解等底等高的圆柱和圆锥体积之间的关系。

15.等底等高的圆柱体、正方体、长方体的体积都相等。（）

答案：V

分析：根据V=Sh解答。

详解：圆柱体、正方体、长方体的体积都可以用V=Sh求得，因为等底等

高，所以圆柱体、正方体、长方体的体积都相等。

故答案为：Vo

总结：本题考查圆柱、正方体、长方体的体积公式，熟记公式是解题的关

键。

16.一根电线，用去的米数与剩下的米数成反比例。（）

答案：X

详解：略

17.圆柱的体积是圆锥体积的3倍。（）

答案：X

详解：圆柱的体积=底面积X高，圆锥的体积=底面积义高+3,所以只

有等底等高圆柱的体积是圆锥体积的3倍，并不是所有的圆柱的体积都是

圆锥体积的3倍。

故答案为：X

18.甲数的25%等于乙数，甲数与乙数的比是1：4。（）

答案：X

分析：假设甲数是1,求一个数的百分之几是多少，用乘法，则乙数为1

X25%,再根据比的意义，求出两个数的比即可。

详解:假设甲数是L则乙数为1X2596=0.25,

1：0.25

=（1X4）：（0.25X4）

=4:1

即甲数与乙数的比是4：1。

故答案为：X

总结：此题的解题关键是采用赋值法，掌握求一个数的百分之几是多少，

再利用比的意义解决问题。

19.圆柱的底面半径扩大了3倍，则体积扩大了9倍。（）

答案：X

分析：根据圆柱的体积公式：V=Sh,圆柱的体积的大小是由底面积和高

两个条件决定的，圆柱的底半径扩大3倍，它的底面积就扩大9倍，圆柱

的高没有确定扩大还是缩小，因此无法确定体积的大小。由此解答。

详解：圆柱的体积的大小是由底面积和高两个条件决定的。圆柱的高没有

确定扩大还是缩小，因此无法确定体积的大小。原这种说法是错误的。

故答案为：X

总结：此题解答关键的明确圆柱的体积的大小是由底面积和高两个条件决

定的。

20.0既不是正数，也不是负数。（）

答案：V

详解：整数包括正整数、负整数和0；

所以，0既不是正数也不是负数是对的；

故答案为：V

21.圆柱的侧面积一定，它的高和底面半径成反比

例.（）

答案：J

详解：试题分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是

对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；

如果是乘积一定，则成反比例.

解：因为圆柱的底面周长X高=2XJiX底面半径X高二圆柱的侧面积（一

定），是对应的乘积一定，

所以圆柱的底面半径与高成反比例关系；

故答案为

总结：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一

定，还是对应的乘积一定，再做判断.

22.数对（5,6）和（6,5）表示的位置是一样的。（）

答案：X

分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，

由此即可判断。

详解：（5,6）表示第5列，第6行，（6,5）表示第6列第5行。所以表

示的位置是不同的。故本题说法错误。

总结：此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用。

23.小明打开一个三位数的密码锁，最多需要1000次。（）

答案：J

分析：根据题意，密码是一个三位数，如：000、001、002、…、999,每

位数字都可以是0〜9这十个数字中的任意一个，都有10种选择，根据乘

法原理可知，打开这个密码锁最多需要（10X10X10）次。

详解:10X10X10=1000（次）

小明打开一个三位数的密码锁，最多需要1000次。

原题说法正确。

故答案为：V

总结：本题考查搭配问题，需要多步骤完成任务，可以用乘法原理解答。

24.0比所有的负数都大，所以0是正数.

答案：X

详解：正数＞0＞负数，0既不是正数，也不是负数，据此判断即可.

25.0是最小的正数。（）

答案：X

分析：根据正数的定义，大于0的叫正数，来进行判断。

详解：正数不包括0,所以原题说法错误。

故答案为：X

总结：本题考查对正数意义的理解，考查基础概念，必须掌握。

26.“减少三成”与“打三折”表示的意义相同。（）

答案：X

详解：略

27.存入银行的钱越多，得到的利息就越多.

答案：X

详解：利息=本金X利率X时间；时间的长短和利率的多少同样影响利息

的多少，不能确定利息的多少一定是由本金影响.

故答案为：错误.

4

28.It煤，用去了5,还剩下20%t。()

答案：X

详解：略

29.圆柱的表面积等于底面周长乘以高。()

答案：X

详解：圆柱的侧面积等于底面周长乘以高，它的表面积等于它的侧面积加

上两个底面积。

如图：

所以，圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积，原题说法错误。

故答案为：X

30.如果两个圆柱体积相等，它们不一定是等底等高.()

答案：J

详解：圆柱的体积二底面积X高,如果两个圆柱体积相等，它们不一定是等

底等高，据此判断.

31.圆柱的高与底面直径相等，它的侧面展开图是一个正方形。

()

答案：X

分析：根据圆柱的特征，圆柱的，、下底面是完全相同的两个圆，侧面是

一个曲面，侧面沿高展开是一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面

周长，宽等于圆柱的高，据此判断。

详解：当圆柱的高与底面周长相等，它的侧面展开图是一个正方形。

原题说法错误。

故答案为：X

总结：掌握圆柱的特征以及对圆柱侧面展开图的认识是解题的关键。

32.0是正数，不是负数。()

答案：X

分析：0是正负数的分界点，所以0既不是正数，也不是负数。

详解：0是正负数的分界点，所以0既不是正数，也不是负数；所以原题

的说法是错误的；

故答案为：X。

总结：此题考查0既不是正数，也不是负数。

33.一件商品打六折，就是现价比原价便宜了60队()

答案：X

分析：把原价看作单位“1”，打六折相当于按原价的60%出售，现价比原

价便宜了(1-60%),据此解答。

详解：由分析可知，现在比原价便宜了：1—60%=40%。

所以，一件商品打六折，就是现价比原价便宜了40%,题干说法错误。

故答案为：X

总结：本题考查折扣问题在实际生活中的应用。

34.把一个圆柱削成一个最大的圆锥，圆锥的体积与削去部分的比是1：

2o()

答案：J

分析：首先要明确的是：圆柱与削成的最大圆锥是等底等高的，再据圆锥

体积=：底面积X高，圆柱体积=底面积X高，则圆锥体积是与其等底等

高的圆柱体积的!，据此即可进行判断。

详解：因为圆锥体积=:底面积X高，圆柱体积=底面积X高，

且圆柱与削成的最大圆锥是等底等高的，

则圆锥体积：圆柱体积=1：3,

削去的部分的体积就是圆柱体积的1一;=[,

所以圆锥体积：削去部分的体积=；:1=1：2O

故答案为：V

总结：此题主要考查圆锥与圆柱的体积计算方法的灵活运用以及比的知识

的运用。

35.圆的半径和它的周长成正比例。（）

答案：J

分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值

一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积

一定，则成反比例；如果比值和乘积都不一定，则不成比例。

详解：圆的周长公式：圆的周长=JiX2半径

圆的周长小它的半径=2%即：f|||=2n（一定），是比值一定

圆的半径和它的周长成正比例。

原题干说法正确。

故答案为：V

总结：本题考查正比例和反比例的意义，根据正比例和反比例的意义进行

解答。

36.20%与g千克大小相等，意义也相同。（）

答案：X

分析：分数既可以表示具体的数量，又可以表示两个数之间的倍比关系，

表示具体的数量的，如1千克；百分数只表示两个数之间的倍比关系，不

能带单位名称，据此解答。

详解：20%=：,百分数是一种特殊的分数，20%只表示两数之间的倍比关

系，而:既可以表示两数之间的倍比关系，也可以加单位表示具体的量，

所以20%和:大小相等，但表示的意义不相同。

故答案为：X

总结：掌握分数和百分数的区别与联系是解答题目的关键。

37.一件商品提价10%后，又降价10%,商品价格不变。()

答案：X

分析：先把这件商品的原价看作单位“1”，提价后的价格是原价的(1+

10%)；再把提价后的价格看作单位“1”，降价后的价格是提价后价格的

(1-10%),用乘法求出商品最终的价格，再与原价相比较，得出结论。

详解：1义(1+10%)X(1-10%)

=1X1.1X0,9

=0.99

0.99<1

商品价格降低了。

原题说法错误。

故答案为：X

总结：注意区分两个单位“1”的不同，明确求比一个数多或少百分之儿

的数是多少，用乘法计算。

38.任意一个数，不是正数就是负数。()

答案：X

分析：整数包括正整数、负整数和0,0既不是正数，也不是负数，据此

判断答案。

详解：由分析可知：0既不是正数也不是负数。

原题干说法错误。

故答案为：X

总结：本题考查整数的意义及正、负数的意义，解答此题应注意0是整

数，它既不是正数，也不是负数。

39.一个正方形按3：1放大后，周长和面积都扩大到原来的3倍。

()

答案：X

分析：图形放大或缩小后，对应边长的比相等，周长的比也相等，但面积

比不相等，原图形按3：1放大后，面积扩大到原来的32倍，据此解答。

详解：一个正方形按3：1放大后，现在周长：原来的周长=3：1=3,现

在的面积：原来的面积=32：/=9：1=9,所以周长扩大到原来的3倍，

面积扩大到原来的9倍。

故答案为：X

总结：原图形按n：l放大后，周长扩大到原来的n倍，面积扩大到原来

的r?倍。

40.甲数比乙数少2096,乙数比甲数多25%。()

答案：V

详解：略

4LD+3=19,x和丁成反比例关系。()

答案：V

分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值

一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积

一定，则成反比例。

详解：个+3=19

盯+3-3=19-3

A>'=16

x和y的乘积一定，符合反比例的意义，所以x和y成反比例。

故答案为：V

总结：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一

定，还是对应的乘积一定，再做判断。

42.圆锥体积等于圆柱体积的9