2026年鲁教版九年级语文上册期末试题+解析

2026年鲁教版九年级语文上册期末试题+解析考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.沁园春（qìn）默契（qì）

B.乡愁（xiāng）精神（jīng）

C.敬业（jìng）溜索（liū）

D.醉翁亭（zhuì）唐雎（jū）答案：A

解析：A项中“沁园春”读作“qìnyuánchūn”，“默契”读作“mòqì”，读音正确。B项“乡愁”应读“xiāngchóu”。C项“溜索”应读“liūsuǒ”。D项“醉翁亭”应读“zuìwēngtíng”，“唐雎”读作“tángjū”。(2)、对《沁园春·雪》一词的理解，有误的一项是（）

A.“北国风光，千里冰封，万里雪飘”描绘了北方冬天的壮丽景象。

B.“望长城内外，惟余莽莽”写出了天地辽阔、万物萧瑟的意境。

C.“山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻手法表现了雪景的壮观。

D.“俱往矣，数风流人物，还看今朝”表达了诗人对历史的全部否定。答案：D

解析：D项中的“对历史的全部否定”理解错误，该句表达的是诗人对历史英雄人物的总结与肯定，而非全面否定。(3)、下列句中加点词语使用不当的一项是（）

A.周总理，你在哪里？这句诗饱含深情，令人动容。

B.这篇文章语言晦涩，很难理解。

C.他上课时常常走神，对老师讲的内容________。

D.蒲柳人家中的农民形象，真实而生动。答案：C

解析：C项应填“充耳不闻”，“不以为意”不符语境，表示不重视、不在意。(4)、对《湖心亭看雪》中“天与云与山与水，上下一白”一句的理解，正确的一项是（）

A.描写雪后景物澄清，天地一色。

B.表达作者对自然美景的赞美。

C.突出湖心亭的孤高洁净。

D.描写湖面与天色相接，空旷无垠。答案：A

解析：该句描写雪后天地澄澈，云、山、水都呈现出一种白色，突出的是雪景的纯净与广阔。(5)、下列对《送东阳马生序》的赏析，错误的一项是（）

A.作者通过自身经历，劝勉后学要珍惜学习机会。

B.文中“同舍生皆被绮绣”说明当时的士人生活富足。

C.“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”表现出作者的谦虚与自省。

D.作者用对比手法，突出自身学习的艰苦。答案：B

解析：B项错误，“同舍生皆被绮绣”仅说明他们衣着华美，不能直接推出“士人生活富足”。(6)、下列对《论教养》的分析，正确的一项是（）

A.教养仅仅体现在外表言行上。

B.作者认为教养是内敛的，不追求形式。

C.教养与文雅举止无关。

D.教养是后天习惯养成的结果，与生俱来无关。答案：B

解析：B项正确，作者强调教养是内在的修养，不依赖外在的形式表现。2、名篇名句默写（10分）

(1)、《沁园春·雪》中写祖国河山壮丽的句子是：________。答案：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰

解析：该句出自《沁园春·雪》，描绘了祖国山河的壮丽，为下文抒发豪情做铺垫。(2)、《你是人间的四月天》中表现诗人对祖国的热爱的句子是：________。答案：我是你河边上破旧的老水车，수

解析：诗句“我是你河边上破旧的老水车”寓意深刻，象征祖国的悠久历史与顽强生命力。(3)、《湖心亭看雪》中描写雪景的句子是：________。答案：天与云与山与水，上下一白

解析：此句以极简的语言描绘出天地苍茫、银装素裹的雪景，展现自然之壮美。(4)、《唐雎不辱使命》中表达唐雎不畏强权、坚定立场的句子是：________。答案：若士必怒，若怒，必发于至刚

解析：此句突出唐雎的刚正不阿，表达他的坚定信念与不屈精神。(5)、《诫子书》中表达诸葛亮对儿子的期望和教诲的句子是：________。答案：非淡泊无以明志，非宁静无以致远

解析：此句体现了诸葛亮对儿子修身养德的殷切期望，强调志向与意志力的重要性。3、语言综合运用（8分）

(1)、请用对偶句改写“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话。答案：勤为径通书山，苦作舟渡学海

解析：对偶句讲究结构对称、词性相对，该句是对原句的改写，符合对偶要求。(2)、下列句子中，标点使用有误的一项是（）

A.“好哇，”他笑着说，“你来啦！”

B.祖国啊，我亲爱的祖国，我为你自豪。

C.这个句子中有逗号、句号、顿号等多种标点。

D.蒲柳人家中的“刘四爷”是位气度不凡的人物。答案：B

解析：B项中“祖国啊，我亲爱的祖国，我为你自豪”应为“祖国啊，我亲爱的祖国！我为你自豪。”句号应改为感叹号。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读《乡愁》中的节选，回答问题。

小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。

后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。

而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。(1)、这首诗使用的主要修辞手法是什么？（2分）答案：比喻

解析：诗中“乡愁”被具体化为“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”，用比喻手法表达情感。(2)、诗中“而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡”一句有何深意？（2分）答案：表达了诗人对祖国统一的深切期盼。

解析：句中“海峡”象征两岸分隔，暗示了诗人对国家统一的渴望。(3)、这首诗的情感基调是（2分）答案：深沉、哀婉

解析：诗中表达了游子对故乡和亲人的深切思念，情感深沉而哀婉。(4)、结合全诗，谈谈你对乡愁的理解。（2分）答案：乡愁是人对故乡、亲人、祖国的深厚情感，是无论走到哪里都难以割舍的牵挂。

解析：诗中通过不同阶段的比喻，展现了乡愁的不同表现形式，体现了其强烈与持久。（二）文言文阅读（12分）

阅读《岳阳楼记》节选，回答问题。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？(1)、下列加点字解释正确的一项是（2分）

A.衔远山（衔：吞咽）

B.吞长江（吞：吞下）

C.气象万千（气象：气象风景）

D.得无异乎（得：能够）答案：C

解析：C项“气象万千”中的“气象”指气象万千，用于形容景色壮丽，解释正确。(2)、“此则岳阳楼之大观也”中“大观”指的是什么？（2分）答案：洞庭湖的壮阔景象

解析：“大观”指壮丽的景象，“此”指代洞庭湖，因此该句是赞美洞庭湖的壮观。(3)、选文抒发了作者怎样的情怀？（2分）答案：忧国忧民的情怀

解析：作者在描绘景色之后，提出了“览物之情，得无异乎”，借景抒情，表达了对国家命运的关切。(4)、翻译下列句子：然则北通巫峡，南极潇湘。（2分）答案：然而它北面通向巫峡，南面连接潇湘。

解析：此句通过“北通”“南极”两个并列结构，描写山势连绵，地理广阔。(5)、“此则岳阳楼之大观也”运用了什么修辞手法？（2分）答案：夸张

解析：该句通过“衔远山，吞长江”等夸张手法，突出岳阳楼所处之地的宏伟与壮观。(6)、作者写此文的目的是什么？（2分）答案：表达忧国忧民的情怀，展现政治理想和人生抱负。

解析：本文是作者借景抒情，表达对国家和人民的责任感，体现了儒家“先天下之忧而忧”的思想。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

阅读《敬业与乐业》中的节选，回答问题。

第一要敬业。敬字为万事之本。一个人做事，不仅要对得起自己，也要对得起别人。仅有“敬”字，是人生的基点，其余可以忽略不计。(1)、“敬”字为何被称为“万事之本”？（2分）答案：因为“敬”是对待工作和生活的基本态度，是责任感和敬业精神的前提。

解析：文中强调“敬”是人生的第一要义，表明其在做人做事中的重要性。(2)、文段的核心观点是什么？（2分）答案：要敬业

解析：文段多次强调“敬业”是做人做事的第一要义，围绕这一主题展开论述。(3)、文中“对得起自己”“对得起别人”在意思上是否矛盾？为什么？（3分）答案：不矛盾。因为工作不仅是为自己负责，更要尽职尽责，对他人和社会负责。

解析：作者认为敬业是一种对自身和他人的双重负责，体现责任与价值的统一。(4)、请用一句话概括文段的主要内容。（2分）答案：本文强调“敬业”是人生的基本要求。

解析：文段围绕“敬业”展开，提出尊重和责任是做人的根本。(5)、作者的写作意图是什么？（1分）答案：劝勉人们要敬业，树立正确的人生观与价值观。

解析：通过论述敬业的重要性，引导读者重视个人责任与职业精神。（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

阅读《海燕》中的节选，回答问题。

在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

乌云是充满敌意的，它把闪电作为它的助手，来准备迎接暴风雨的到来。

海燕是暴风雨的预言者，它在海面上飞翔，勇敢地迎接即将到来的风暴。(1)、文段中“海燕像黑色的闪电”使用了什么修辞手法？（2分）答案：比喻

解析：将海燕比作黑色的闪电，突出其勇敢、迅捷的形象。(2)、“海燕是暴风雨的预言者”这句话中的“预言者”意指什么？（2分）答案：表现海燕对自然现象的敏锐感知和勇敢面对风暴的精神。

解析：“预言者”象征海燕的预见性和勇气，是对其英勇形象的刻画。(3)、下列对“乌云是充满敌意的”的理解，正确的一项是（2分）

A.乌云是敌人，对海燕充满敌意。

B.乌云象征暴政，对自由充满敌意。

C.乌云是自然现象，无任何情绪。

D.乌云是比喻，表现了社会对革命者的压迫。答案：D

解析：以“乌云”比喻压迫者，表现敌人对革命者的压制与威胁。(4)、文段的主体意象是什么？它象征了什么？（2分）答案：海燕，象征勇敢无畏、迎接挑战的革命者。

解析：海燕作为主体意象，突出其勇敢和战斗精神，具有象征意义。(5)、作者写此文的目的是什么？（2分）答案：歌颂革命者大无畏的精神，鼓励人们勇敢面对困难。

解析：通过描绘海燕勇敢迎战暴风雨，象征革命者的无畏与坚定。三、名著阅读（10分）1、《海底两万里》中“鹦鹉螺号”船长的名字是（2分）

A.阿龙纳斯

B.尼摩

C.尼德·兰

D.康塞尔答案：B

解析：船长尼摩是《海底两万里》中的主要人物，象征了智慧与反抗精神。2、下列对《海底两万里》内容的描述，正确的一项是（2分）

A.尼摩船长是一个乐于助人的好人。

B.阿龙纳斯是船长的忠实仆人。

C.尼德·兰是一名经验丰富的捕鲸手。

D.康塞尔是船长的导师。答案：C

解析：尼德·兰是捕鲸手，具有丰富的航海和捕鲸经验，是文中重要角色之一。3、《海底两万里》中，主人公们怎样离开鹦鹉螺号？（2分）答案：通过潜艇的“诺第留斯号”逃离，并借助南极冰层的裂隙。

解析：这一情节体现了人物的机智与潜艇的科学设计，是小说的重要转折点。4、尼摩船长驾驶鹦鹉螺号逃离南极时，遇到了什么危险？（2分）答案：南极冰层塌陷，潜艇被