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文档简介

2026年人教版初一语文上册期末综合考核试题及答案考试时间:120分钟满分:120分姓名:________班级:________一、积累与运用(30分)1、选择题:字音字形(6分)

(1)、下列加点字的注音完全正确的一项是()

A.酝酿(liàng)澄清(chéng)

B.稠密(chóu)碣石(jié)

C.磕绊(bàn)霎时(shà)

D.氤围(yūn)惊惶(huáng)答案:C

解析:A项“酝酿”的正确读音为“yùnniàng”;B项“澄清”的正确读音为“chéngqīng”;D项“氛围”的正确读音为“fēnwéi”。(2)、下列词语书写完全正确的一项是()

A.嫩绿澄清蓑衣

B.安适拧住仿膳

C.恣意磕绊叮嘱

D.辫子碣石抽屉答案:D

解析:A项“蓑衣”正确;B项“仿膳”正确;C项“恣意”正确;D项“辫子”“碣石”“抽屉”均正确。(3)、下列词语中,没有错别字的一项是()

A.芬芳安静陡峭

B.诧异会意元旦

C.威胁笃信买菜

D.祭祀疏忽恬静答案:A

解析:A项均无错别字;B项“元旦”应为“元旦”;C项“威胁”与“笃信”“买菜”并列不成立;D项“恬静”正确,但“祭祀”应为“祭祖”。(4)、下列词语与“散步”一词搭配不当的一项是()

A.散步在林荫道上

B.散步在草地上

C.散步在雨中

D.散步在洞穴中答案:D

解析:“散步”一般用于户外、开阔或舒适的地方,不搭配“洞穴”这个封闭空间。(5)、下列词语中有两个错别字的一项是()

A.澄清皑皑磕绊

B.稠密安适蓑衣

C.嫩绿惊惶碣石

D.稔熟死亡抽屉答案:D

解析:“稔熟”应为“稔熟”“死亡”应为“死亡”“抽屉”正确。D项中的“死”与“亡”应为“死亡”或“死亡”,“抽屉”正确,故有两个错误。(6)、下列句子中,字形全部正确的一项是()

A.碧空如洗,草长莺飞。

B.那些小花是那样小,却又是那样动人。

C.突然,迎面吹来一阵风,吹得我睁不开眼。

D.我们要感谢那些为我们付出的人。答案:A

解析:B项“动人”应为“动人的”;C项“吹得我睁不开眼”应为“吹得我睁不开眼”或“吹得我睁不开眼”;D项“付出”与“付出”不矛盾。2、选择题:词语运用(6分)

(1)、下列句子中,成语使用恰当的一项是()

A.他上课总是不专心听讲,真是不务正业。

B.这篇课文写得栩栩如生,令人感动。

C.她在比赛中表现优异,真是脱颖而出。

D.同学们都在努力学习,唯有他不以为然。答案:C

解析:“脱颖而出”比喻本领、才华显露出来,“不务正业”指不从事本职工作,“栩栩如生”形容描写逼真,“不以为然”指不认为是对的,用法不当。(2)、下列句子中,词语运用错误的一项是()

A.那些花儿开得姹紫嫣红,真美。

B.他性格内向,常常寡言少语。

C.母亲笑得合不拢嘴,喜气洋洋。

D.她说起话来头头是道,但做事却马马虎虎。答案:D

解析:“头头是道”形容说话有条理,“马马虎虎”表示做事不认真,逻辑上没有矛盾,可用。(3)、下列句子中,词语搭配不当的一项是()

A.春天的景色令人赏心悦目。

B.这篇文章写得淋漓尽致。

C.他严厉地批评了我的错误。

D.母亲教我做人,苦口婆心。答案:B

解析:“淋漓尽致”形容表现得很充分,常用于文章或艺术作品的表达,搭配不当。“赏心悦目”“严厉批评”“苦口婆心”均正确。(4)、下列句子中,词语使用有误的一项是()

A.母亲的爱是那样的深沉。

B.他说话总是别有用心。

C.我们要珍惜这宝贵的时光。

D.荷叶在风雨中依然挺立。答案:B

解析:“别有用心”含贬义,指怀着恶意,此处应为“别有用心”或“用心良苦”。(5)、下列句子中,词语使用错误的一项是()

A.那些花儿美得令人目不暇接。

B.春天来了,万物复苏。

C.他对这件事毫不在意。

D.母亲慈祥的目光使我感到温暖。答案:D

解析:“慈祥的目光”搭配不当,目光是视觉感受,不能用“慈祥”形容。(6)、下列句子中,词语使用错误的一项是()

A.春天的景色引来无数游客。

B.空气清新,令人心旷神怡。

C.我们应该严于律己,宽以待人。

D.他为人正直,从不失信于人。答案:A

解析:“引来”多用于人或事物,不能用于“景色”。“心旷神怡”“严于律己”“不失信”均正确。3、选择题:病句修改(4分)

(1)、下列句子中,没有语病的一项是()

A.春天来了,万物都开始复苏。

B.今天早晨我来到学校,看到同学们都在认真读书。

C.这个地方的人们非常热情,无忧无虑。

D.母亲叮嘱我要每天坚持锻炼身体。答案:D

解析:D项句子成分完整,结构合理,无语病;A项搭配不当,“复苏”一般用于动植物,不搭配“万物”;B项语义重复,“看到”与“都”重复;C项“无忧无虑”指没有忧虑,不适用于“人们”。(2)、下列句子中,语病修改最恰当的一项是()

原句:你语文成绩不好是因为你平时没有认真复习。

A.你语文成绩不好是因为你平时没有认真复习。

B.你语文成绩不好的原因是你没有认真复习。

C.语文成绩不好是你没有认真复习。

D.你语文成绩不好是由于你没有认真复习。答案:B

解析:原句“你语文成绩不好是因为你平时没有认真复习”主语不一致,“语文成绩不好”与“你”不搭配。修改为B项,使主语和原因一致,语病消除。(3)、下列句子中,语病修改最恰当的一项是()

原句:他们常常关心和支持我们的工作,让我们非常感激。

A.他们常常关心和支持我们的工作,无须感激。

B.他们常常关心和支持我们的工作,我们非常感激。

C.他们常常关心和支持我们的工作,让我们感激。

D.他们常常关心和支持我们工作,让我们非常感激。答案:B

解析:原句搭配不当,“工作”前应加“的”;B项改正了搭配问题,完整表达感激的原因。(4)、下列句子中,语病修改最恰当的一项是()

原句:我知道他今天为什么来这么早。

A.我知道他今天为什么来得这么早。

B.我知道他今天为何来这么早。

C.他今天为什么来得这么早,我知道。

D.我知道他今天来得这么早的原因。答案:A

解析:原句“来这么早”搭配不当,“来”应为“来得”;A项改正了动词与状语的搭配问题,语法正确。4、选择题:文学常识(4分)

(1)、下列诗作中,创作于东汉末年的作品是()

A.《观沧海》

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

C.《次北固山下》

D.《天净沙·秋思》答案:A

解析:《观沧海》是曹操的诗作,创作于东汉末年;其他三首均是唐代的诗作。(2)、《荷叶·母亲》的作者是()

A.冰心

B.鲁迅

C.孙犁

D.艾青答案:A

解析:《荷叶·母亲》选自冰心的《繁星·春水》,是她的一首著名散文诗。(3)、《孙权劝学》选自()

A.《水浒传》

B.《三国志》

C.《世说新语》

D.《诗经》答案:B

解析:《孙权劝学》出自《三国志·吴书·吕蒙传》。(4)、《天净沙·秋思》的作者是()

A.马致远

B.白居易

C.李白

D.杜甫答案:A

解析:《天净沙·秋思》是元代散曲家马致远的作品。5、名句默写(10分)

(1)、《观沧海》中描写大海水波动荡、山岛高耸的诗句是:________,________。答案:水何澹澹;山岛竦峙

解析:这两句写出了大海的广阔与山岛的突出,是描绘自然风光的经典句子。(2)、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人被贬的同情与怀念的诗句是:________,________。答案:杨花落尽子规啼;闻道龙标过五溪

解析:诗句借景抒情,表达了诗人对友人的关切。(3)、《次北固山下》中蕴含自然时序交替哲理的诗句是:________,________。答案:海日生残夜;江春入旧年

解析:这两句诗展现了自然的循环与时间的流转。(4)、《天净沙·秋思》中描绘秋景的诗句是:________,________。答案:枯藤老树昏鸦;小桥流水人家

解析:诗句通过景物描写,渲染出孤寂的氛围。(5)、《金色花》中表现出孩子对母亲爱意的句子是:“________,________。”答案:如果我是一朵金色花;我的妈妈会想到我

解析:这是孩子对母亲表达思念与爱的句子,带有童真色彩。二、阅读理解(40分)(一)古诗词阅读(8分)

阅读下面的诗歌,回答问题:

《观沧海》

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。1、诗中“日月之行,若出其中”的意思是()

A.日月运行仿佛从大海中升起

B.日月的运行从大海而起

C.日月仿佛在大海中运行

D.日月的光辉映照大海答案:A

解析:此句是诗人借景抒情,表达大海的辽阔,日月仿佛从大海中升起。2、诗中描写大海声势浩大的词语是()

A.澄清、潮水

B.澎湃、洪波

C.美丽、宽阔

D.明媚、丰茂答案:B

解析:诗中“洪波涌起”描写大海的声势,“潮水”未出现。(二)文言文阅读(12分)

阅读下面的文言文,回答问题:

《咏雪》

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。1、本文选自哪部文集?

A.《世说新语》

B.《资治通鉴》

C.《论语》

D.《古诗十九首》答案:A

解析:《咏雪》是《世说新语》中的一则,记录的是谢安与子侄论雪的趣事。2、文中“差可拟”的意思是()

A.差不多可以比作

B.差不多可以想象

C.差不多可以描写

D.差不多可以盼望答案:A

解析:“差可拟”指大体上可以相比,是“撒盐空中”的评价。3、“未若柳絮因风起”的意思是()

A.不如柳絮随风飘起

B.不如柳絮的形状

C.不如柳絮因为风而起

D.不如柳絮因风而起答案:D

解析:“未若”意为“不如”,“因风起”指随风而起,“柳絮因风起”是比喻雪落在空中如柳絮随风而起。(三)现代文阅读一:记叙文(10分)

阅读下面短文,回答问题:

那是一个多么温暖的春天啊!泥土中孕育着生机,阳光洒在脸上,就像一股暖流,涌进心田。春天的风带着花香,轻柔地拂过田野,仿佛在唤醒沉睡的种子。

母亲常说,春天是生命的开始,是希望的象征,是人间最美的季节。她还告诉我,春天的每一片新叶、每一朵花开,都是对生命的礼赞。1、从文中可以感受到作者对春天的()

A.厌恶

B.感动

C.感叹

D.怨恨答案:C

解析:文段中用了“多么温暖”“像暖流”“唤醒”等词语,表达了作者对春天的感叹与喜爱。2、文中“温暖”指的是()

A.气温的升

B.生命的新生

C.母亲的关怀

D.万物复苏的现象答案:D

解析:文中“温暖”是对春天整体氛围的描写,包含万物复苏、生机勃勃的特点。(四)现代文阅读二:说明文/议论文(10分)

阅读下面短文,回答问题:

在现代社会,人们越来越重视环境保护。植树造林、节约用水、减少污染等举措,已成为我们共同的责任。

保护环境不仅关系到我们这一代人的生活质量,也关系到子孙后代的生存。我们必须行动起来,从身边的小事做起,才能真正实现绿色发展的目标。1、文中“绿色发展的目标”指的是()

A.环境污染的减少

B.环境保护的实现

C.森林面积的扩大

D.人类生活质量的提高答案:B

解析:文中“绿色发展的目标”是指实现环境保护,这是全文的中心思想。2、本文的主旨是()

A.要提高人们的生活质量

B.要实现绿色可持续发展

C.要改善生态环境

D.要进行植树造林答案:B

解析:文章的主要观点是呼吁人们共同努力,实现绿色可持续发展的目标。三、综合性学习(1

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