江苏语文结业考试提高核心（附答案）

江苏语文结业考试提高核心（附答案）

单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.粗犷（kuàng）B.狡黠（xiá）C.慰藉（jí）D.炽热（zhì）2.下列词语书写无误的一项是（）A.按步就班B.变本加利C.断章取义D.重蹈复辙3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。D.为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处心积虑为他们辅导。4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。D.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家格林兄弟。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。6.下列诗句中，不是描写春天景色的一项是（）A.等闲识得东风面，万紫千红总是春。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”A.排比B.比喻C.拟人D.夸张8.下列词语中，与“卧薪尝胆”意思相近的一项是（）A.负荆请罪B.破釜沉舟C.纸上谈兵D.完璧归赵9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。C.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！10.下列词语中，“益”字的意思与“精益求精”中“益”字意思相同的一项是（）A.益处B.延年益寿C.日益高涨D.良师益友多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，描写人物品质的有（）A.舍己为人B.自私自利C.英勇无畏D.见利忘义2.下列属于中国古典四大名著的有（）A.《聊斋志异》B.《西游记》C.《水浒传》D.《红楼梦》3.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.露从今夜白，月是故乡明。4.下列关于语法知识表述正确的有（）A.“我喜欢春天的花”中“春天的花”是偏正短语。B.“他迅速地跑开了”中“迅速地”是状语。C.“我们热爱祖国”是主谓宾结构的句子。D.“美丽的风景”中“美丽”是谓语。5.下列关于文学体裁表述正确的有（）A.诗歌具有节奏韵律美。B.小说有完整的故事情节和鲜明的人物形象。C.散文形散而神不散。D.戏剧需要通过人物对话来推动情节发展。6.下列词语中，属于反义词的有（）A.快乐—悲伤B.高大—矮小C.美丽—漂亮D.勇敢—懦弱7.下列关于修辞手法表述正确的有（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。B.“他像一只小鸟一样快乐”运用了比喻的修辞手法。C.“盼望着，盼望着”运用了排比的修辞手法。D.“他饿得都可以把一头大象给吃了”运用了夸张的修辞手法。8.下列关于文化常识表述正确的有（）A.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季。B.古人常用阴、阳表示方位，山南水北称为阳，山北水南称为阴。C.春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节都是我国的传统节日。D.二十四节气中，“春雨惊春清谷天”第一个“春”指的是春分。9.下列句子中，运用借代修辞手法的有（）A.你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！B.红眼睛原知道他家里只有一个老娘。C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D.圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说。10.下列关于汉字常识表述正确的有（）A.汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。B.“休”是会意字。C.“河”是象形字。D.“日”是象形字。判断题（每题2分，共20分）1.“少壮不努力，老大徒伤悲”告诉我们要珍惜时间努力学习。（）2.《木兰诗》是南北朝时期的一首乐府民歌，塑造了花木兰这一巾帼英雄形象。（）3.写记叙文时，一定要有明确的主题，围绕主题选择材料。（）4.“他高兴得一蹦三尺高”运用了夸张的修辞手法。（）5.“他经常回忆过去的往事”这句话没有语病。（）6.《骆驼祥子》的作者是老舍，小说讲述了祥子三起三落的人生经历。（）7.“我断定他可能生病了”这句话表述合理。（）8.古人常用“阴”“阳”表示方位，“衡阳”在衡山之南。（）9.“远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋”运用了比喻的修辞手法。（）10.“这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？”这句话是反问句。（）简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《春》这篇文章的主要内容。答：《春》描绘了春回大地、万物复苏、生机勃勃的景象，依次写了盼春、绘春、赞春，绘春部分又描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图，表达作者对春天的喜爱与赞美。2.简述小说中人物形象塑造的方法有哪些。答：塑造人物形象方法有外貌描写，展现人物外形特点；语言描写，体现人物性格；动作描写，反映人物行为习惯；心理描写，揭示人物内心想法。还可通过侧面描写烘托。3.诗歌和散文在表达方式上有什么不同？答：诗歌注重抒情，常以精炼、有节奏韵律的语言抒发情感，借助意象表达深层内涵。散文表达方式更灵活，可抒情、叙事、议论、说明，形式自由，重在表达感悟和情感。4.简述如何提高写作水平。答：多读优秀作品，积累好词好句和写作技巧；多观察生活，丰富写作素材；养成写日记习惯，锻炼文字表达能力；认真修改作文，发现不足并改进。讨论题（每题5分，共20分）1.对于网络文学的发展，你有什么看法？答：网络文学发展迅速，丰富了文学形式和读者选择。它门槛低，让更多人能创作。但也存在质量参差不齐问题。需加强引导和监管，鼓励创作者提升质量，发挥其积极作用。2.有人认为语文学习只需要多读书，不需要做练习题，你怎么看？答：这种观点有失偏颇。读书能积累知识、培养语感，但做练习题可检验知识掌握情况，巩固所学。二者相辅相成，不能偏废，应将读书和做题结合，提高语文能力。3.传统文化在现代社会的传承和发展面临哪些挑战？答：现代生活节奏快，人们无暇了解传统文化；外来文化冲击，使传统文化受冷落；部分技艺传承困难，人才断层。需加强宣传，培养人才，创新传承方式，让传统文化重焕生机。4.你认为语文课堂上应该如何提高学生的参与度？答：老师可设计有趣的教学活动，如小组讨论、角色扮演等，激发学生兴趣；结合生活实际，让学生有话可说；多鼓励学生发言，给予肯定和引导，营造积极的课堂氛围。答案单项选择题1.B2.C3.A4.D5.B6.B7.C