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文档简介
九年级英语全一册Unit1知识点总结
Unitl知识梳理
Unit1Howcanwebecomegoodlearners?
【重点短语】
1.goodlearners优秀的学习者
2.workwithfriends和朋友一起学习
3.studyforatest备考
4.haveconversationswith与..交谈
5.speakingskills口语技巧
6.alittle有点儿
7.atfirst起初起先
8.thesecretto........的秘诀
9.becauseof因为
10.aswell也
11.lookup查阅;抬头看
12.sothat以便,为了
13.themeaningof...的意思
14.makemistakes犯错误
15.talkto交谈
16.dependon依靠依赖
17.incommon共有的
18.payattentionto注意关注
i
19.connect...with…把..联系
20.forexample例如
21.thinkabout考虑
22.evenif即使尽管纵容
23.lookfor寻找
24.worryabout担心担忧
25.makewordcards制作单词卡片
26.asktheteacherforhelp向老师求助
27.readaloud大声读
28.spokenEnglish英语口语
29.giveareport作报告
30.wordbyword一字一字地
31.so……that如此……以至于
32.fallinlovewith爱上
33.somethinginteresting有趣的事情
34.takenotes记笔记
35.howoften多久一次
36.alotof许多
37.theabilitytodosth.做某事的能力
38.learninghabits学习习惯
39.beinterestedin对..感兴趣
40.getbored感到无聊
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【重点句型】
L提建议的句子:
①What/howabout+doingsth.?做…怎么样?
如:What/Howaboutgoingshopping?
②Whydon'tyou+dosth.?你为什么不做…?
如:Whydon'tyougoshopping?
③Whynot+dosth.?为什么不做…?
如:Whynotgoshopping?
©Let's+dosth.让我们做…吧。
如:Let'sgoshopping
⑤Shallwe/I+dosth.?我们/我…好吗?
如:Shallwe/Igoshopping?
2.too...to…太・..而不能
如:I'mtootiredtosayanything.
我太累了,什么都不想说。
3.be/getexcitedaboutsth.对…感兴奋
4.endupdoingsth:以...结束
如:Thepartyendedupsinging.
晚会以唱歌而结束。
5.endupwithsth.以…结束
如:Thepartyendedupwithhersinging.
晚会以她的歌唱而告终。
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02Unitl词汇精讲
1.finish
finish意为〃完成,结束〃,作及物动词时,其后可跟名词、代
词或动名词。即:finishsth.或finishdoingsth.。例如:
Ifinishedmyhomeworkthismorning.
我今天上午做完了作业。
Whendidyoufinishdrawingthepicture?
你什么时候画完那幅画的?
【拓展】能接v.-ing作宾语的动词还有:practice;enjoy;mind;
keep等。
practicedoingsth.练习做某事
enjoydoingsth.喜欢做某事
minddoingsth.介意做某事
keepdoingsth.一直做某事
2.afraid
(1)beafraid表示“害怕做某事〃或〃不敢做某事〃,beafraid
之后可接不定式,也可接名词、代词或ofdoingsth.。例如:
Shewasafraidtotellyou.她害怕告诉你。
Sheisafraidofgoingoutalonelateatnight.
她很怕深夜独自外出。
I'mafraidofthedog.我怕狗。
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(2)但若要表示担心可能会发生某事,则只能用beafraidof
而不能用例如:
doingbeafraidtodoo
I'mafraidofbeinglateforclass.我担心上课迟到。
(3)beafraid后可接that从句。例如:
Heisafraidthathisfatherwillbeunhappy.
他担心他的爸爸会不高兴。
3.realize
(1)realize作为及物动词,意为〃认识到,了解〃。例如:
Hedidn'trealizehismistakeuntilhismothertoldhim.
直到妈妈告诉他,他才认识到自己的错误。
Ididn'trealizehowlateitwas.
我没有意识到天已经那么晚了。
Whenherealizedwhathadhappened,hewassorry.
当他明白发生了什么事时,他感到很难过。
(2)realize还可以表示〃实现;完成〃的意思。例如:
Thegirlfinallyrealizedherdreamofbecominganactress.
那个女孩当演员的梦想终于实现了。
【拓展】realize与recognize这两个词都有“认识,识别”的意
思,但在具体用法上又有所差别。
(1)recognize也可以用作及物动词,表示“认出,辨认”的意
思。例如:
Irecognizedhisvoice.我辨认出了他的声音。
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Irecognizedherasmyfriend'sdaughter.
我认出了她是我朋友的女儿。
(2)recognize还可以表示〃清楚知道;认定〃的意思。例如:
IrecognizedhimtobeclevererthanIam.
我认识到他比我聪明。
4.improve
improve既可以作及物动词,也可以作不及物动词,意为〃改
进,提高,改善〃,表示某事或某种情况逐渐好转。例如:
TheirFrenchhasimprovedalot.他们的法语进步很大。
Wehaven'tdiscoveredhowtoimproveit.
我们还没找到如何改进它的办法。
You/dbetterworkoutaplantoimproveyourwritingskills.
你最好制定一个提高写作能力的计划。
Wearealwaysseekingtoimproveproductivity.
我们一直在设法提高生产率。
5.discover
discover通常用作及物动词,主要用法有:
(1)表示〃发现〃某一具体的东西,后接名词或代词作宾语。
例如:
WhodiscoveredAmerica?谁发现了美洲?
Itwasdiscoveredamongwastepaper.
这是在废纸中发现的。
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(2)表示〃发现〃某一情况,其后可以接名词或代词作宾语,
也可接复合宾语或特殊疑问词+不定式作宾语。例如:
Wesoondiscoveredthetruth.
我们很快发现了事实真相。
Wediscoveredhertobeagoodcook.
我们发现她很会煮饭。
Wehaven/tdiscoveredhowtoimproveit.
我们还没找到如何改进它的办法。
【拓展】辨析:discover,find及invent
(l)discover意为〃发现,发觉(原先没看见或不知道的事物)〃。
Hediscoveredelectricity,他发现了电。
(2)find意为〃找到;得到,求得〃。
Icanfindtheanswertothequestion.
我找到了问题的答案。
(3)invent意为〃发明,创造〃。
Heinventedthefirstelectricclock.
他发明了第一个电动机械钟。
6.lookup
lookup意为〃(在词典或参考书中)查阅,检查〃,其后跟名
词作宾语,名词可放在look和up之间,也可放在lookup之后;
如果代词作宾语,则只能放在look和up之间。例如:
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Lookupthewordinthebook,andyouwillknowits
meaning.
在书中查查这个词,你就知道它的意思了。
Pleaselookthemupinthedictionarycarefully.
请仔细在词典中查一下它们。
【拓展】look的相关短语:
lookup(在字典、参考书中)查询所需的信息
lookfor寻找
lookover(医生)仔细检查
lookaround环顾四周
lookafter照看
lookat看..
lookdownon看不起
7.patient
(1)patient作形容词,意为〃有耐心的,能忍受的〃,后接
with/ofo
He'saverypatientman,他是个很有耐心的人。
(2)patient作名词,意为"病人"。
Thedoctorisverypatientwithhispatients.
那位医师对病人十分耐心。
Wouldyoumindmakingsomeroomforthepatient?
请你给这位病人让点儿地方出来行吗?
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8.create
⑴create作动词,意为〃创造,创作,创建〃。
Godcreateshumanbeings.上帝创造了人类。
Anartistshouldcreatebeautifulthings.
一个艺术家应该创造美丽的东西。
Itispeoplewhocreatehistory.是人民创造了历史。
【拓展】creative作形容词,意为〃有创造性的,有创意的〃。
Yogareleasesthecreativepotentialinlife.
瑜伽释放出生命中创造的潜力。
Paycloseattentiontoyourowncreativeideas.
时刻关注自己创造性的想法。
03Unitl句式精讲
1.Tmalittlenervous.
(1)little和alittle都意为〃一点〃,可以修饰不可数名词。前
者表示否定,即〃几乎没有后者表示肯定,即〃有一点〃。
Ihaveonlyalittlemoney,我只有一点钱。
Thereislittlemilkinthefridge.冰箱里没有牛奶了。
(2)alittle还可以修饰形容词和副词,相当于abit,意为〃有
点〃。
Kmalittletired.Iwanttosleep.我有点累了,我想睡了。
Theweatherisalittlecold.天有点冷。
2.Don'treadwordbyword.
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(1)该句是一个祈使句,省略了句子的主语you,以动词原形
开头,表示命令、邀请、请求等语气。有时为了表达较委婉或客
气的语气,可在句子开头或末尾加pleaseo例如:
Openthedoor,please!请打开门。
Comein,please.请进。
(2)祈使句的否定句,一般在句子开头加don't即可。例如:
Savethedocumentbeforeyouturnoffthecomputer.(肯
定句)
关电脑之前保存一下文件。
Don'tforgettosavethedocumentbeforeyouturnoffthe
computer.(否定句)
关电脑之前别忘了保存文件。
口诀:
祈使句,祈使句,请求,命令或建议;
动词原形来开头,主语是you常省去;
若要构成否定句,句首DorVt别客气;
要使语气更委婉,please前后均可以。
3.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyour
learninghabit.
(1)本句是whether引导的主语从句,意为〃是否",很多
时候whether可以和if互换,但是在引导主语从句、表语从句、
同位语从句时一般用whether不用if。例如:
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Whetheritistrueremainsaquestion.(主语从句)那是不是
真的还是个问题。
Thequestioniswhetheritistrue.(表语从句)问题是是不是
真的。
Wehaveadoubtwhetheritistrue.(同位语从句)我们怀疑
那是不是真的。
(2)if常引导宾语从句,表示〃是否〃之意。当把一般疑问句
的直接引语转化成间接引语时,常用if或whether作引导词。例
如:
Iaskedher,“DoyoustudyEnglishhere?"我问她:"你在这
里学习英语吗?〃玲
Iaskedherif/whethershestudiedEnglishthere.我问她是
否在那里学习英语。
【拓展】if和whether的辨析:
if和whether均可表示〃是否〃,一般情况下二者可以互换。
但在下列条件下,只能用whether而不能用if:
(1)if后不能直接接ornot。
(2)whether可作介词的宾语。
(3)whether后可接不定式。
(4)whether可用于句首。
(5)whether可引导主语从句、表语从句。例如:
Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.
li
一切都取决于我们是否有足够的钱。
Whetheritisrightorwrong,Idon/tknow.
正确与否,我不知道。
Itdoesn'tmatterwhetherhewillcomeornot.
他来不来没关系。
4.Themoreyouread,thefasteryou'llbe.
"The+形容词/副词的比较级+主语+谓语,the+形容词/
副词的比较级+主语+谓语〃
这个句型是形容词/副词比较级的叠加用法,表示一方的程度
随着另一方的程度平行增长,意思是〃越……,(就)越……〃。例
如:
Themorecarefulyouare,thefewermistakesyou'llmake.
你越小心,出现的问题就越少
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