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文档简介

全国自考教育学(绪论、教育的产生与

发展)模拟试卷1

一、教育学一名词解释题(本题共6题,每题,.0分,共

6分。)

1、教育学

标准答案:这个名词在我国基本上有三种含义:一是指所有教育学科门类的总称;

二是指一种课程的名称;三是指一种教材的名称。

知识点解析:暂无解析

2、教育

标准答案:是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践

活动。

知识点解析:暂无解析

3、学校教育

标准答案:是在一定的社会背景下发生的有计划有组织的促使个体的社会化和社会

的个性化的实践活动。

知识点解析:暂无解析

4、教育影响

标准答案:即教育过程中教育者作用于学生的全部信息,既包括了信息的内容,也

包括了信息传递和反馈的形式,是形式与内容的统一。

知识点解析:暂无解析

5、双轨制

标准答案:就是指在资本主义的学校教育制度有两个互相独立的系统:一个是专门

为资产阶段子弟服务的,配备有良好的师资和设备,另一个是为劳动人民的子弟准

备的,师资力量和教师没备比较差。

知识点解析:暂无解析

6、现代教育的终身性

标准答案:现代教育不局限于学龄阶段,而是贯穿人的一生,现代教育的改革应该

着眼于创造一个适合于终身学习的社会,满足不同年龄段的受教育者的教育需求。

知识点解析:暂无解析

二、教育学•简答题(本题共7题,每题7.0分,共7

分。)

7、简述教育学创立的标志。

标准答案:(1)从对象方面而言,教育问题构成一个专门的研究领域,受到了思想

家或教育家们的特殊关注;(2)从概念和范畴方面而言,形成了专门的反映教育本

质和规律的教育概念与范畴,以及概念与范畴的体系;(3)从方法方面而言,有了

科学的研究方法;(4)从结果方面而言,产生了一些重要的教育学家,出现了一些

专门的、系统的教育学著作;(5)从组织机构而言,出现了专门的教育研究机构。

知识点解析:暂无解析

8、简述教育学的价值。

标准答案:(1)启发教育实践工作者的教育自觉,使他们不断地领悟教育的真谛;

⑵获得大量的教育理论知识,扩展教育工作的理论视野;(3)养成正确的教育态

度,培植坚定的教育信念;(4)提高教育实际工作者的自我反思和发展能力;(5)为

成为研究型的教师打下基础。

知识点解析:暂无解析

9、简述原始社会教育的特征。

标准答案:(1)教育水平低;(2)教育没有阶级性;(3)教育与原始宗教或仪式有着紧

密的联系。

知识点解析:暂无解析

10、简述奴隶社会教育的特征。

标准答案:(1)古代学校的出现;(2)教育阶级性的已现;(3)古代学校教育与生产劳

动相脱离。

知识点解析:暂无解析

11、简述封建社会教育的基本特征。

标准答案:(I)学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官吏、牧师或骑

±;(2)学校教育既具有鲜明的阶级性,又具有严格的等级性或浓厚的宗教性;(3)

教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主;(4)教育教学方法主要以严格的纪

律约束为主,辅以个人自学和修行;(5)形成了比较系统的教育体系,积累了比较

丰富的教育经验,提出了比较丰富的教育教学思想。

知识点解析:暂无解析

12、简述资本主义社会教育的基本特征。

标准答案:(1)教育的目的在于既要培养和选拔资产阶级的统治人才,又要给予广

大劳动人民以一定的文化科学知识:(2)建立了现代学校制度;(3)课程结构、内容

得到了不断的调整,尊重学生学习积极性的新教学方法不断出现;(4)师生关系民

主化;(5)独立形态的教育学产生并得到了极大的发展。

知识点解析:暂无解析

13、简述社会主义社会教育的基本特征。

标准答案:(1)教育的目的在于培养社会主义初级阶段的公民和社会主义事业的建

设人才;(2)教育与生产劳动相结合;(3)教育科学的研究有了科学方法论的基础。

知识点解析:暂无解析

三、教育学•论述题(本题共2题,每题1.0分,共2

分。)

14、试论述当代教育学的特征。

标准答案:(1)教育学研究的问题领域急剧扩大;Q)教育学研究基础和研究模式的

多样化;(3)教育学发生了细密的分化,形成了初步的教育学科体系,同时也H现

了各种层次与类型的综合:(4)教育学研究与教育实践改革的关系日益密切:(5)教

育学加强了对自身的反思,形成了教育学的元理论。

知识点解析:暂无解析

15、现代教育的特征是叶么?

标准答案:(1)现代教育的公共性;(2)现代教育的生产性;(3)现代教育的科学性;

⑷现代教育的未来性;(5)现代教育的国际性;(6)现代教育的终身性。

知识点解析:暂无解析

四、填空题(本题共15题,每题1.0分,共15分。)

16、教育学的研究对象是______o

标准答案:教育问题

知识点解析:暂无解析

17、是指教育活动中存在的木质的、必然的和内在的联系。

标准答案:教育规律

知识点解析:暂无解析

18、明确地提出了“美德是否可教''的问题。

标准答案:苏格拉底

知识点解析:暂无解析

19、著名的英国学者被称为“近代实验科学的鼻祖

标准答案:培根

知识点解析:暂无解析

20、是捷克的宗教改革家,一生写了大量教育论著,其中最著名的是《大

教学论》,在该书中,他提出了的思想。

标准答案:夸美纽斯,“泛智教育”

知识点解析:暂无解析

21.在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基

人”。他的《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作。

标准答案:赫尔巴特

知识点解析:暂无解析

22、法国思想家于1762年出版了,他提出“自然教育”的思想。

标准答案:卢梭,《爱弥儿》

知识点解析:暂无解析

23、实验教育学的代表人物是和拉伊,其主要观点之一认为教育实验要在

真正的学校环境和教学实践活动中进行。

标准答案:梅伊曼

知识点解析:暂无解析

24、文化教育学的代表人物是狄尔泰、o

标准答案:斯普朗格

知识点解析:暂无解析

25、的代表人物是美国的和克伯屈等人。

标准答案:实用主义教育学,杜威

知识点解析:暂无解析

26、在我国,“教育”最早见于中的“得天下英才而教育之,三乐也”一句。

标准答案:《孟子•尽心上》

知识点解析:暂无解析

27、教育起源的几种观点:教育的神话起源说;是教育学史上第一个正式

提出的有关教育起源的学说,其代表人物是和沛西.能;教育的心理起源

说,其代表人物是:认为人类社会的教育起源于o

标准答案:教育的生物起源说,勒图尔诺,流禄,劳动起源说,社会劳动

知识点解析:暂无解析

28、我国封建社会教育的主要内容是:

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