校园凌辱事件处置应急方案

防校园欺凌事件应急处置预案

为有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人

身和财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护

学校的稳定，按照上级部门关于学校突发事件“沉着应付、

措施果断、快速反应、高效处置”的总体要求，在认真做好

学校安全保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命

财产安全，维护学校和社会的稳定，特制定本应急处置预案。

一、工作原则

树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲

警钟，以防为主，统领导，分级负责，措施果断，快速反应，

高效处置。

二、组织管理

学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。切实加

强领导，成立校园预防校园欺凌处置工作领导小组，具体负

责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动

应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。

校园防欺凌事件处置领导小组：

组长：XXX

副组长：XXX

组员：XXX、XXX、XXX

校园欺凌专项治理办公室设在德育处，由XXX兼任办公

室主任。

各班班主任：负责本班级校园欺凌专项治理工作的开展。

三、引发校园欺凌事件原因：

学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，

实施欺负、侮辱造成伤害的事件或者是校外不良青年对学生

进行的欺凌事件。

四、应急措施

1.学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履

行登记手续。如来客已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电

话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。

2.各班级加大对班级学生防欺凌安全保护意识的教育，

同时要加大对班级问题学生的重点关注，要及时与家长沟通,

对学生中间的矛盾要及时化解。

3.各年级要定期召开本年级学生思想教育大会，对学生

进行行为规则及文明习惯教育，学校每学期聘请法制副校长

或警员到学校对全体学生进行法律、法规宣传教育，提高学

生遵纪守法的意识。

4.值班领导及教师要认真履行值班、值勤职责，加大巡

查力度，一经发现学生如有斗殴的矛盾苗头时，应及时职责，

并向当事双方学生的班主任进行反馈，由班主任及时化解。

5.如果校园内已发生学生间的欺凌事件，任何获得事件

信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告,

由学校德育处协同年级组及班主任对事件进行调查处理，通

知双方家长，共同做好事件的处理。

6•如果校外不良少年进入校园对学生进行欺凌，任何获

得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人

员报告,并同时打110报警。

7.学校领导、值班领导或有关人员应迅速组织力量赶赴

现场，对进入校园的不法分子进行劝阻或制服，使犯罪分子

无法靠近学生，保护在场师生安全，防止事态扩大。

8,为防止不法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门。

9.如有伤员，立即将受伤师生送往医院进行救治，并通

知受伤人员的家长或家属到场。

10.负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离

至安全区域。学校领导要作好师生的稳定工作。

11.事件发生后，学校应当立即向上级部门报告。

五、预防措施

1.加强对师生进行法制和安全教育，自我保护意识。

2•严格门卫登记、管理度，控制外来人员进入学校。

3•对学生中存在的矛盾冲突，班主任及相关工作人员要

及时化解，做好双方调节工作，并告知学生家长，由家长进

一步进行思想疏导教育。

4.如学生中已发生欺凌事件，对可能引起矛盾激化事件

的当事人要耐心接待，尽力做好化解工作。

六、处理程序

一旦校园发生学校欺凌事件，一般按下列程序处理；

1.学生间的欺凌事件，视事件的程度，进行逐渐调查处

埋，轻微事件由班主任及年级组共同处理，告知家长，做好

学生思想疏导工作，并将事件处理结果报学校德育处。

2.对学生之间发生的严重欺凌事件或校外不良分子到

校对学生进行的欺凌事件，一经发现要第一时间报警，拨打

“110”报警电话。

3.以最快的速度把伤员送往就近区级以上医院抢救，并

通知家长或家属。立即按要求逐级上报，可先口头后书面。

4.学校第一时间成立由德育处、班主任组成的调查组，

对事件进行调查，同时要做好师生安抚工作，特别是受欺凌

同学家长的安抚工作，确保事件处理不会造成新的伤害隐患。

七、职责分工

1.门卫：严格门卫工作制度，对来往人员及时查问，切

实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校园。发现可疑人

员及时与领导小组成员联系。

2,值班领导：值班领导及值班教师要加强值班和校园巡

视，及时处置突出事件，做好学校的安全保卫工作。

3.德育处：处理学生与学生之间矛盾、师生之间的矛盾，

会同派出所、综治办处理打架，敲诈勒索、偷窃等事件。负

责与学生家长联系，做好思想教育工作，妥善处理突发事件。

4.办公室：根据《学校学生伤害事故处理条例》，会同

校长，妥善处理学生的伤害事故，保障学生和学校的合法权

益，维护正常的教育教学秩序。

5.教务处，加强对学校内部网络的监控力度，封堵查处

有害信息，同时预防利用计算机在网络上散步对学生人身攻

击等事件。

6.总务处，加强学校内部设施安全检查，及时排查、消

除安全隐患，避免人为投毒事件。

校园凌辱事件处置应急方案

依据上级部门相关工作部署，我校认真落实贯彻践行核

心价值观教育，深刻开展“反校园凌辱”宣传教育活动，大

力宣传普及反凌辱法治知识，充分认识开展校园反凌辱教育

活动的重要意义，切实提高对校园凌辱危害的认识，进一步

提高广阔师生“反校园凌辱”意识，构建平安友善，和谐稳

定的校园环境。

一、成立领导治理机构

校园凌辱治理处置领导小组：

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XX

领导小组下设办公室

负责人：XX

二、明确工作职责

校园凌辱治理小组职责：

通讯联络组职责：发生凌辱事件时，及时通知防凌辱组

组长和临近教师赶赴现场。

现场防凌辱组职责：迅速赶赴现场，对施暴者劝告、强

行阻挡。

现场疏散组职责：迅速赶赴现场，依据实际情况以及领

导要求，将学生迅速分开教育。

现场救护组职责：对受凌辱学生进行心理健康引导。

接待、安抚、善后组职责：安排阅览室为受凌辱学生安

抚室，会议室为领导指挥中心，依据领导小组组长要求，做

好安抚善后工作。

三、校园凌辱事件处理程序及措施

L发觉校园凌辱者的应急措施。

(1)如果是教师发觉凌辱者正要对学生施暴，此教师

应马上上前阻挡，并与之周旋，然后巧妙派人汇报平安领导

小组长。

(2)如果是学生发觉了凌辱者正对其他学生施暴，此

学生应马上汇报与他最近的教师，然后再汇报平安领导小组

组长。

2.组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”

〔情况危险且不受操纵的情况下），通知警员（迅速前往现

场阻挡），与此同时，平安组长一面迅速召集最近的教师（最

好是男教师）赶赴现场，阻挡凌辱者施暴，一面通知现场平

安组组长前往现场。

3.各应急组现场救护

现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应马上组

织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场预防暴力，本

着爱护学生平安的原则，力求不受任何损害，但当歹徒强行

施暴时，本组人员可实行正当防卫。

疏散引导组：本小组在组长带着下，迅速赶赴现场，当

防护组与凌辱者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护

与凌辱者相近，易受损害的学生撤退，并实施爱护行为，预

防凌辱者对更多学生造成损害。

通讯联络组：本小组在组长带着下，迅速联系相关人员

到达现场。（1）拨打“110”o（2）学校应急组各组组长（3）

向上级部门汇报情况，保持通讯联络畅通。

现场救护组：本小组人员在组长带着下，接到事故发生

的消息后，应马上携带药品到事发觉场了解伤员情况，对轻

伤员进行简单救治，对重伤员应马上拨打“120”紧急救护,

送往医院。

4.事故调查，善后处理。

(1)学校应急组在110的协助下，应马上协助上级主

管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。

(2)学校应急组负责协助no调查事故发生经过。

(3)如属于责任事故，追究责任，并进行相应处分。

5.纪律处分。

凡本校教师，必须积极参加与校园凌辱事件的防护，对

学校出现的凌辱事件进行及时处置，对凌辱事件反响缓慢，

成心推脱，懈怠而导致校园平安事故进一步扩大的，学校将

对该教师严肃处理。

学校防欺凌事件与处理应急预案

为了认真贯彻落实上级部门相关文件精神，进一步做好

校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工

作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控

制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规,

从本校实际出发，特制定本应急预案。

一、指导思想

以贯彻执行《关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神

为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺

凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我

保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各

类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上

科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，

切实保障广大师生身心健康不受伤害。

二、主要目标

L防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确,

制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。

2.防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%,广

大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。

3.防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达

至U100%。

4.不发生重大校园欺凌事件责任事故。

三、成立领导管理机构，明确工作职责

⑴校园欺凌事件防控工作领导小组：

组长：XXX

组员：XXX、XXX、XXX

①组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级

文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法,

并对相关人员工作提出指导性意见；

②发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终

止；

③统领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责

应急队伍及物资的调动;

④向公安、医院等应急部门报告，并保持密切联系，相

关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作;

⑤向有关方面通报事故情况；

⑥向上级部门请求救援事项。

⑵应变保护员负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋,

紧急时的正当防卫等。

⑶人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。

⑷疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。

⑸通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工

作和与家长的沟通协调安抚工作。

四、预警预防

1.可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防

⑴原因分析：

由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因

严重利益冲突、精神病人发病以及学生之间的矛盾等情形是

引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。

⑵预防措施：

①依据上述原因制定《校园欺凌暴力事件预防与处理应

急预案》；

②各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、

法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和

处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自

我保护意识；

③心理咨询（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展

学生、老师心理健康咨询和疏导工作；

④对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,

耐心接待，尽力做好化解工作；

⑤严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。

牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入

校园应及时报告或报警；

⑥经常性地与有关部门沟通联系，及时掌握校园周边地

区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策；

2.校园欺凌事件的处理程序及措施

⑴发现校园欺凌者的应急措施：

①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立

即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组

长；

②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生

应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组

组长；

⑵校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：防控领导

小组组长接到才爻园欺凌事件通知后，迅速赶一赴现场，同

时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警员

（迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教

师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人

员前往现场。

⑶各应急组现场应急措施：

①应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织

本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着

保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施

暴时，本组人员可实行正当防卫；

②疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护

组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速

掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，

防止欺凌者对更多学生造成伤害；

③通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场,

负责摸清情况，同时向“110”和上级报告，传达事故情况，

保证通讯畅通；

④现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下,

立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单

救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治

疗。

⑷事故调查，善后处理：

①学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主

管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪;

②学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过；

③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

⑸纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事

件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事

件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩

大的，学校将对该教师严肃处理。

五、处置流程

一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理:

1.校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以

制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时

拨打报警电话“no”。

2•启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如

发生劫持事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前，尽力

与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现

场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进

行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。

各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。

3.如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护,

有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家

长或家属。

4.协助阻止欺凌暴力行为的最后实施。

5.保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长通

报事件经过，稳定情绪。维持秩序和善后处理。

校园欺凌事件应急预案

为了认真贯彻落实《关于在全省开展校园欺凌专项治理》

的通知要求，为进一步加强学生安全法治教育，加强预防和

处置校园欺凌工作，严防校园欺凌事件发生，维护学生身心

健康，为广大师生营造一个健康、安全、和谐的校园环境，

从我校实际出发，特制订本预案。

一、工作目的

健全完善系统，具有灵敏、科学、高效的事故控制外置

网络。规范程序，落实责任，根据发生突发事件“先控制、

后处置、救人第一、减少损失”的原则，促进欺凌事故和处

置迈上规范化、制度化的轨道，最大限度的控制和减少事故，

防止事态扩大，减少经济和人身安全损失。

二、欺凌事故应急处置组织机构设置及职责分工

建立安全事故应抢救援处置领导小组，领导小组全面负

责欺凌事件抢险救援工作的组织实施。

机构组成为：组长：XXX（校长）

副组长：XXX

成员：XXX、XX、XXX、XX

领导小组主要职责为：

1.负责组织实施欺凌事件应抢救援预案、定期安排现场

和场外各种事故应抢救援预案演练，并根据实际演练经验补

充、修改和完善事件应抢救援预案。

2.组织召开抢险救援协调会议，及时协调各方面的意见

和应抢救援中发生的争议，部署救援工作，决定紧急处置措

施和重大问题。

3.在整个事件应急处置过程中，与事件现场人员保持密

切联系，向上级主管部门及时上报事件态势。

领导小组下设现场联络组、现场保卫组、现场抢救组。

4、各领导小组组长及成员必需认真坚守工作岗位，如

组长不在由副组长履行组长责。

（一）现场联络组

组长:XXX

副组长：XXX

成员：XXX、XXX、XX

主要职责：

1.接到安全事故汇报，紧急通知各相关部门。

2.在组长（校长）带领下，具体安排组织实施事故应抢救

援工作。

3.组织相关部门应抢救援预案迅速开展抢救工作，力争

将损失降到最低程度。

4.根据事件发生情况，统部署应抢救援预案的实施工作,

对应急工作中发生的争议采纳紧急处置措施。

5.及时向上级部门上报事态，配合上级部门进行事件调

查处置工作。

（二）现场保卫组

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX、XX、XXX

主要职责：

1.负责保卫人员、财产的安全和交通疏导。

2.保护现场、控制旁观者进入事故现场和事故危险区。

3.负责事件可能危及的地区人员的疏散和撤离。

4.调查确定受伤人员的姓名、身份等相关情况。

5.防止和处置事件现场可能发生的意外事件。

（三）现场抢救组

组长：XXX

副组长:XXX、XX

成员：XXX、XXX、XX

职责：

1.负责安排救援运输工具及物资等相关事宜。

2.组织人员进行现场抢救。

3,及时做好善后事宜。

三、工作程序及工作要求：

L凡学校教师，必需积极参加与校园欺凌事件的防护，

对学校闪现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓,

有意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将

对该教师严厉处置。

2.事件应急现场联络组接到欺凌事件汇报后，立即汇报

应急领导小组，并启动本（预案）。事故应急领导小组接到

欺凌事件汇报后，视具体情况立即汇报上级部门，并根据事

故性质、类别迅速派出相关人员立即赶赴现场，组织紧抢救

援。

3•各小组成员接到命令后，要立即奔赴事件现场。在抢

救过程中要相互协调，通力合作，对事故中的受伤人员及时

抢救，抢救所需的物资和设备要保证快速到位。

4.抢救领导小组各成员及工作组的组成人员必需服从

领导，未经同意,任何人不得擅自离开岗位。

5.抢救领导小组已确定的抢险方案，在未经领导小组另

行通知时，任何人不得变更，否则，影响抢救工作或再次造

成事故的，按情节严厉处置。

四、保障措施

L加强宣传，统熟悉。要认真开展校园欺凌宣传教育工

作，广泛宣传，全体动员，大力营造开展校园欺凌预防及应

抢救援工作的有利气氛，要深刻熟悉安全工作的重要性和长

期性，保持高度的思想觉悟，强烈的责任感和常抓不懈的意

识，切实做到防范于未然。

2.加强培训，提高技能。抢救领导小组各工作人员要认

真做好本职工作，做好工作人员的岗前训练工作，使其熟练

各类安全工作的基本常识。

3.严明纪律，落实责任。各工作人员都要明确工作任务,

落实工作责任，履行职责，对安全事故救援行动迟缓、组织

不力、贻误时机造成严重后果的，要严厉处置。

4,齐抓共管，综合治理。要贯彻落实安全工作的各项法

律法规，努力从源头上查找隐患，寻求问题，解决问题，力

争把各类不欺凌事件隐患消亡在萌芽状态，要根据新形势下

闪现的新问题、新情况，认真分析研究，制订新措施，运用

各种行之有用的手段和方法，建立自我约束机制，配套完善

各类预防体系，加大落实力度，努力实现防校园欺凌工作规

范化、科学化、法制化的目的。

五、本预案自发文公布之日起实施。

预防校欺凌事件应急预案

为了确保学生安全，在校内突发暴力事件时能够及时、

迅速、高效、有序地处理，动员学生、家长、学校全体教师

勇敢地站出来，配合共同拒绝暴力，使学校成为一个教育学

生养成良好自尊与人格的安全场所。本着防范周密到位，处

置及时得当的原则，维护学校秩序的稳定，特制定应急预案。

一、完善防范机制，落实防范责任

学校建立以校长为组长的防范校园欺凌事件工作小组，

构建校园防范网络，明确职责，落实到人。

领导组成员：

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX

工作职责：

组长：对校园欺凌专项治理负总责。

副组长：督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，

确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知

识讲座。

成员：服从领导，各司其职。总务主任备好相应防范器

械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;

班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学

生保驾护航。

二、引发校园暴力事件的原因分析

由于对社会不满，导致情绪失控；由于矛盾激化，以致

铤而走险；由于利益冲突，酿成报复泄愤，均可能造成校园

暴力事件的发生；同时精神病人的发病以及不法之徒的作恶;

教师工作方法不当等，这些都是危及师生的生命安全的重要

因素。

三、预防措施

1.加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识

及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。班主任要

充