四年级上册Module6外研社英语四年级上册《CanIhavesomesweets》教案

外研社英语四年级上册《CanIhavesomesweets》教案

本单元内容是通过Amy过生日的场景，围绕食物来学习表示请求

的句型CanIhavesome...?以及作出肯定和否定回答Yes,you

can./Sorry,youcan,t.

教学目标：

（一）知识与技能目标

1.学习掌握几种食物的名称:soup,sweets,breado掌握单词及短

语：sorry

2.能听懂并能口头运用CanIhavesome...?这类语句征求同

意或许可，并能用Yes,youcan./Sorry,youcant.做出回答。

（二）情感目标

L在较真实的模拟情景中，学习生活中的英语，提高学生口语交

际能力。

2.在合作学习中互帮互助，体会团队协作的精神。

教学重点：

1.学习本课新单词及短语

2.学习目标语句：CanIhavesome...?Yes,youcan./Sorry,

youcant.

教学难点：

1.单词bread的发音。

2.能口头运用CanThavesome...?进行请求允许，并用Yes,you

can./Sorry,youcan,t做出回答。

教学方法：

情景教学法、TPR教学法、游戏活动教学法、肢体语言教学法。

学习方法：同桌合作。

教具准备：多媒体课件，单词卡片

教学过程；

一、Wramingup

Greetings:T:Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?

Ss:I'mfine,thankyou.Andyou?

T:I'mfine,too.Thankyou.Nowlefsplayagame.Isayyoudo.Areyou

ready?OK.Youcanjumphigh.Youcandotaijiquan.Youcanswim.You

canrunfast.

Good,Sitdown,please,OK.Nowwhocandothis?Come

here.boys.Good!Clapforthem.

Now,Iwilldivideyouintotwogroups.Youaregroup1.Youaregroup

2.Ifyouanswerthequestioncorrectlyorreadthewordscorrectly,!willgive

youastar.

OK,nowlet'slookatthevideo.Thevideoisaboutthefood.Nowthe

foodis....

二、Leadin：

1.根据图片说单词：meatfishricenoodlescakebananas

eggs.・・・,（让学生回忆下以前学过的关于食物的单词，用熟悉的知识

导入新知识）

2.Playagame:What?smissing?（什么不见了？用这个游戏让学

生对食物的单词有个更深刻的记忆）

三、呈现新课

1.sweetssoupbread教读，每个单词都呈现音标，让学生自己学

会拼读，而不是死记硬背。每个单词教学中融入个人读、集体读、男

女生读、小组读、开火车读等等。

2.大小声游戏：练习学生对每个单词的发音，又能集中学生的注意

力

3.bombgame:让学生看见单词读单词，看见炸弹捂头并说：

“bomb”

4.英汉互译：看见英文说中文，看见中文说英文（让学生加深对单

词的记忆）

5.Magiceyes火眼金睛找相同，让学生在一些图片中找出相同的

食物，并能准确的说出来。

四.句子呈现

I'mveryhungry.Iwanttoeatsomesweets.导入CanIhavesome

sweets?Yes,youcan./Sorry,youcant句型，用图片呈现

CanIhavesomebread?及回答Yes,youcan/Sorry,youcan't

CanIhavesomesoup?

CanIhavesomecake?

CanIhavesomenoodles?请学生提问并进行肯定或否定回答（根据表

情，学生会从简单的他们已经学过的水果和食物说起。生边说教师边

板书单词和句子）

五、Practice练习

1、workinpairs,老师先示范，然后两人一组练习根据图片说句

子，再让学生进行展示。

2、连词成句：请每组6个同学，根据自己拿到的单词站在相应的位

置，把单词排成一个完整的句子。

3、OK.Nowopenthebook,lookatparttwo.看书上的动画，模仿句子,

个别的地方老师指正并教读。

4、Roleplay角色扮演

5、分男女生读，齐读

六、Summary

请求获得允许：CanIhavesome.....?

肯：Yes,youcan.

否：Sorry,youcan't

t、Homework

1Readthesentencesafterclass.

2、Usethesentencepatterswehavelearnedtowritefivedialogues.（用

我们学过的句型写5个对话）

Solookatthestars,Whichgroupisthewinner?Good!Clapforthem.

A.板书：

Module6Unitl

CanIhavesom