学校行政管理人员量化考核细则方案：以德能勤绩廉五维度开展量化考评

学校行政管理人员量化考核细则方案：以德能勤绩廉五维度开展量化考评为进一步健全学校内部管理机制，强化行政管理人员岗位责任意识，持续提升管理班子履职能力，保障学校各项管理事务规范、高效推进，结合本校管理工作实际，特制定本行政管理人员量化考核细则方案。一、考核对象学校全体行政管理人员，含副校级领导、各处室正副职负责人、行政专职干事。学校正职负责人由上级教育主管部门组织考核，不纳入本次校内考核，不参与本人相关项目评分。二、考核小组本次考核设置两个独立评分小组，分开开展评价打分。第一组：由班主任代表、年级组长、教研组长、处室干事、工会委员、普通教职工代表共同组成，总人数不少于15人，所有代表均通过教职工大会民主推选产生，代表一线教职工意见。第二组：由校级领导班子成员组成。如果被考核人员属于本班子成员，在对其评分环节实行回避制度，不参与打分。三、考核内容及考核办法本次考核基础总分100分，围绕德、能、勤、绩、廉五个维度分配分值：德20分、能25分、勤20分、绩25分、廉10分。两组分别独立打分，最终综合得分计算公式：综合得分=第一组得分×35%+第二组得分×65%。（1）德（20分）1）牢固树立服务教职工、服务学生、服务教学一线的工作理念，工作作风务实，待人处事态度诚恳；2）具备大局意识与全局观念，自觉维护班子团结，维护学校整体声誉与形象；3）处事公平民主，愿意倾听各方意见，不推诿矛盾，不抢夺工作功劳；4）主动关心师生，接待和处理师生诉求耐心细致，杜绝敷衍了事、拖延处置。注：上述任意一项存在明显问题，根据情节轻重扣3—8分。（2）能（25分）1）熟练掌握分管岗位相关政策、法规与业务规范，具备胜任岗位所需专业能力；2）工作规划思路清晰，执行落地有力；遇到问题能够独立研判，拿出可行处置方案；3）部门协调能力强，跨处室协作顺畅，能够整合多方资源化解管理难题；4）坚持常态化业务学习，每学期参加专题培训或者自主研修不少于2次，留存完整学习记录；5）各类文稿撰写、数据统计、材料上报准确规范，出现差错按次数予以扣分。注：上述任意一项存在明显问题，根据情节轻重扣3—8分。（3）勤（20分）1）严格遵守学校上下班作息，不存在迟到、早退、无故脱岗、擅自离岗等情况；2）按时参加学校组织各类会议，确有特殊情况无法参会，须按规定提前履行请假手续；3）工作时间临时外出办事，向分管副校长报备；外出半天及以上（含半天）须向校长报批，所有外出情况统一报送办公室登记备案；4）分管工作坚持亲自督办、亲自核查，不简单向下转嫁任务，不当“二传手”；5）定点联系的年级或部门，每周下沉一线不少于2次，现场协调、及时解决一线实际困难。注：上述任意一项存在明显问题，根据情节轻重扣3—8分。（4）绩（25分）1）分管领域学期工作目标按计划落地，做到有方案、有工作台账、有阶段总结；2）上级下达的各类专项任务按时保质完成，无逾期、无被退回整改的情况；3）分管工作在上级督导、检查、评估中获正式通报表扬的，根据表彰层级加3—10分；4）分管范围内发生管理责任事故、被上级部门通报批评，造成不良影响的，按事件情况扣5—15分；5）分管工作长期推进缓慢、打不开局面，师生满意度测评低于70%，扣5—15分。注：本维度加分项累计最高不超过15分，超出部分不予累加。同一事项不重复加分；同一事件同时存在加分与扣分情形，分开核算。（5）廉（10分）1）严格遵守师德规范、党纪党规与学校廉政管理规定，坚守廉洁底线；2）依规使用岗位权限，秉公办事，不利用职务便利谋取私利，不接受师生、家长礼品宴请；3）规范执行学校财务、采购、物资管理相关制度，不违规审批、不越权操作；4）坚持校务公开，涉及师生利益事项按要求公示，自觉接受教职工、家长监督；5）无信访举报查实的违规违纪、吃拿卡要、办事不公等问题。注：出现苗头性廉政问题，视情节扣3—8分；经查实存在严重违规违纪行为，本项计0分，同时移交相关部门按规定处理。四、考核实施流程1.自评：被考核行政人员对照考核细则，梳理学期履职情况，形成简短工作小结，提交考核小组备查，自评结果不计入总分，仅作为参考。2.分组测评：两组评委独立阅读材料、结合日常观察进行打分，打分过程互不干扰，由工会负责现场收集、封存评分表。3.分数核算：考核结束后，工会联合办公室共同拆封、统计分数，按权重核算综合得分，全程做好记录，保留原始打分表存档。4.结果公示：初步考核结果在校内公示不少于3个工作日，接受全体教职工监督。五、考核等级划分根据综合得分划定四个考核等级：优秀：90分及以上；合格：75—89分；基本合格：60—74分；不合格：60分以下。其中优秀等次实行名额控制，优秀人数不超过参评总人数30%。六、考核结果运用1.考核结果作为行政管理人员绩效发放、岗位调整、职务任免、评优评先、职称推荐的核心依据。2.当年考核评定为优秀，在绩效奖励、评优推荐中优先考虑；3.考核结果为基本合格的，由校长约谈提醒，制定整改清单，限期整改，跟踪复查；4.年度考核不合格者，进行诫勉谈话，取消当年评优资格，必要时调整岗位。连续两年考核不合格，按人事相关规定处理。七、申诉机制被考核人员对考核结果有异议，可在公示期内向考核工作小组提交书面申诉材料，写明异议理由并附佐证材料。考核小组收到申诉后5个工作日内复核，并反馈复核结论，复核结论为本次考核