湖南省湘教版初中生物九年级下册第8章生物技术测试卷及答案

湖南省湘教版初中生物九年级下册第8章生物技术测试卷及答案第1页共1页湖南省湘教版初中生物九年级下册第8章生物技术测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在制作果酒的过程中，起主要作用的是哪种微生物？A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.酵母菌和乳酸菌参考答案：A2.下列关于酶的叙述，正确的是哪一项？A.酶的活性受温度和pH值的影响B.酶的本质是蛋白质C.酶的催化作用具有专一性D.以上都是参考答案：D3.制作泡菜时，乳酸菌通过什么呼吸方式将葡萄糖分解为乳酸？A.有氧呼吸B.无氧呼吸C.化能合成作用D.光合作用参考答案：B4.下列关于发酵技术的应用的叙述，正确的是哪一项？A.利用酵母菌进行酒精发酵B.利用青霉菌进行抗生素生产C.利用乳酸菌进行果醋发酵D.以上都是参考答案：A5.在进行微生物培养实验时，接种环应该用什么方法进行灭菌？A.高压蒸汽灭菌B.干热灭菌C.乙醇消毒D.以上都是参考答案：A6.制作果醋时，起主要作用的是什么菌？A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.醋酸菌参考答案：D7.下列关于生物技术应用的叙述，错误的是哪一项？A.利用基因工程培育抗虫棉B.利用细胞工程克隆动物C.利用发酵技术生产味精D.利用酶工程生产胰岛素参考答案：B8.在进行果酒制作实验时，某同学发现发酵过程中产生的气泡减少，溶液变浑浊，可能的原因是？A.温度过高B.酵母菌死亡C.糖分不足D.空气进入参考答案：B9.下列关于酶的叙述，正确的是哪一项？请解释原因。A.酶的催化作用具有高效性B.酶的催化作用具有专一性C.酶的催化作用受温度和pH值的影响D.以上都是参考答案：D10.某农场计划利用发酵技术生产果醋。现有苹果1000千克，准备采用哪种微生物进行发酵？A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.醋酸菌参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.制作酸奶需要利用______菌，它在无氧条件下进行_____参考答案：乳酸，无氧呼吸2.制作泡菜时，为了促进乳酸菌的发酵，应该选择______的环境参考答案：温度较低、通气不良3.在制作果酒的过程中，起主要作用的是哪种微生物？参考答案：酵母菌4.生态系统中能量流动的特点是______，沿着食物链逐级传递，参考答案：单向流动，逐级递减5.生态系统中，分解者是指______，它们能将动植物残体中的有参考答案：腐生细菌和真菌6.食物链的起点是______，终点是______。参考答案：生产者，消费者7.当生态系统中的某种生物数量突然大量减少时，通常会先引起___参考答案：该生物的天敌数量减少8.生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例______的状态参考答案：相对稳定9.在生态系统中，物质循环的基础是______。参考答案：生产者的光合作用10.某农场计划利用发酵技术生产果醋。现有苹果1000千克，准备采参考答案：不可行三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.制作酸奶需要利用乳酸菌，它在无氧条件下进行发酵。参考答案：√2.生态系统中能量流动是单向的，逐级递减的，不能循环利用。参考答案：√3.生产者是生态系统中唯一能固定能量的生物。参考答案：√4.分解者主要是指细菌和真菌，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物。参考答案：√5.食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间环节是各级消费者。参考答案：√6.生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例保持相对稳定的状态。参考答案：√7.在生态系统中，物质循环的基础是光合作用。参考答案：√8.制作泡菜时，为了促进乳酸菌的发酵，应该选择高温的环境。参考答案：×9.制作泡菜时，为了促进乳酸菌的发酵，应该选择高温的环境。参考答案：×10.在生态系统中，初级消费者是指直接以生产者为食的动物。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述制作酸奶需要利用的微生物及其发酵条件。参考答案：制作酸奶需要利用乳酸菌，它在无氧条件下进行发酵。2.制作泡菜时，为了促进乳酸菌的发酵，应该选择什么样的温度环境？参考答案：制作泡菜时，为了促进乳酸菌的发酵，应该选择低温的环境。3.生态系统中能量流动的特点是什么？请举例说明。参考答案：生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。能量沿着食物链逐级传递，从生产者到消费者，再到分解者，但在每个营养级中都会有能量损失，因此能量流动是逐级递减的。4.生态系统中物质循环的基础是什么？请举例说明。参考答案：生态系统中物质循环的基础是光合作用。生产者通过光合作用将无机物转化为有机物，有机物在消费者和分解者中传递，最终通过分解作用回归无机环境，从而实现物质循环。5.分解者在生态系统中的作用是什么？参考答案：分解者在生态系统中的作用是将动植物残体中的有机物分解为无机物，从而促进物质循环，并为生产者提供养分。6.某农场计划利用发酵技术生产果醋。现有苹果1000千克，准备采用哪种微生物发酵？简述发酵过程的主要步骤。参考答案：利用酵母菌发酵。发酵过程的主要步骤包括：1.将苹果清洗、切块；2.加入酵母菌和适量的糖；3.将混合物放入发酵罐中，密封；4.在适宜的温度下（如25-30℃）进行发酵；5.发酵完成后，过滤、陈酿，即可得到果醋。7.简述生态系统中生产者的作用及其在生态系统中的地位。参考答案：生态系统中生产者的作用是进行光合作用，将无机物转化为有机物，为生态系统提供能量和物质基础。生产者在生态系统中的地位是食物链的起点，是所有消费者的食物来源。8.解释为什么生态平衡对于生态系统的稳定至关重要。参考答案：生态平衡对于生态系统的稳定至关重要，因为它可以维持生态系统中各种生物的数量和比例保持相对稳定，从而保证生态系统的正常功能。如果生态平衡被破坏，可能会导致某些物种数量急剧增加或减少，从而引发连锁反应，最终导致生态系统崩溃。五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.某工厂利用发酵技术生产果醋，现有2000千克的苹果，计划采用两种不同的发酵方式处理。方式一：使用醋酸菌，在氧气充足的条件下进行发酵，预计果醋产量为苹果重量的5%。方式二：先使用酵母菌进行酒精发酵，再通入氧气使用醋酸菌进行果醋发酵，预计果醋产量为苹果重量的6%。请问，该工厂采用哪种方式处理1000千克苹果能获得更多的果醋？并计算最多能获得多少千克果醋？参考答案：方式二能获得更多的果醋，最多能获得600千克果醋。2.制作泡菜时，为了促进乳酸菌的发酵，需要控制适宜的温度环境。某同学将泡菜坛放在室温为25℃的环境中，发现泡菜发酵速度较慢。请问，为了提高泡菜发酵速度，该同学应该将泡菜坛放置在什么温度的环境中？并解释原因。参考答案：应该将泡菜坛放置在30℃-40℃的环境中。3.某农场计划利用发酵技术生产果醋。现有1500千克的苹果，准备采用两种不同的发酵方式处理。方式一：使用醋酸菌，在氧气充足的条件下进行发酵，预计果醋产量为苹果重量的5%。方式二：先使用酵母菌进行酒精发酵，再通入氧气使用醋酸菌进行果醋发酵，预计果醋产量为苹果重量的6%。请问，该农场采用哪种方式处理1500千克苹果能获得更多的果醋？并计算最多能获得多少千克果醋？参考答案：方式二能获得更多的果醋，最多能获得900千克果醋。4.制作酸奶需要利用乳酸菌，它在无氧条件下进行乳酸发酵。某同学制作酸奶时，发现酸奶发酵速度较慢。请问，为了提高酸奶发酵速度，该同学应该采取什么措施？并解释原因。参考答案：应该将酸奶放在温度为40℃-45℃的地方发酵4-6小时。5.生态系统中物质循环的基础是生物循环。请举例说明生态系统中物质循环是如何进行的。参考答案：生态系统中物质循环是通过生产者、消费者和分解者之间的相互作用进行的。例如，植物通过光合作用吸收二氧化碳和水，制造有机物，并将氧气释放到大气中。动物通过摄食植物或其他动物，将有机物转化为自身所需的能量和物质。当动植物死亡后，分解者（如细菌和真菌）会将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，这些无机盐又被植物吸收利用，从而完成物质循环。6.某农场计划利用发酵技术生产果醋。现有2000千克的苹果，准备采用两种不同的发酵方式处理。方式一：使用醋酸菌，在氧气充足的条件下进行发酵，预计果醋产量为苹果重量的5%。方式二：先使用酵母菌进行酒精发酵，再通入氧气使用醋酸菌进行果醋发酵，预计果醋产量为苹果重量的6%。请问，该农场采用哪种方式处理2000千克苹果能获得更多的果醋？并计算最多能获得多少千克果醋？参考答案：方式二能获得更多的果醋，最多能获得1000千克果醋。7.生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。请举例说明生态系统中能量是如何流动的。参考答案：生态系统中能量流动是单向流动、逐级递减的。例如，植物通过光合作用固定太阳能，成为生产者，能量从太阳能转移到植物体内。食草动物吃植物，能量从植物转移到食草动物体内。食肉动物吃食草动物，能量从食草动物转移到食肉动物体内。每个营养级都有能量损失，主要是在呼吸作用中转化为热能散失，因此能量流动是逐级递减的。8.分解者在生态系统中的作用是将动植物残体中的有机物分解为无机物。请举例说明分解者在生态系统中的作用。参考答案：分解者在生态系统中的作用是将动植物残体中的有机物分解为无机物，这些无机物又被生产者吸收利用，从而完成物质循环。例如，细菌和真菌会将动植物残体中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，这些无机盐又被植物吸收利用，从而完成物质循环。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查制作果酒的主要微生物。果酒制作的主要微生物是酵母菌，它在无氧条件下进行酒精发酵。乳酸菌主要用于制作泡菜，青霉菌主要用于生产抗生素，醋酸菌主要用于制作果醋。因此，正确答案是A。2.参考答案：D解析：本题考查酶的相关知识。酶的活性受温度和pH值的影响，酶的本质是蛋白质，酶的催化作用具有专一性。因此，正确答案是D。3.参考答案：B解析：本题考查乳酸菌的呼吸方式。乳酸菌通过无氧呼吸将葡萄糖分解为乳酸。有氧呼吸需要氧气参与，化能合成作用和光合作用与乳酸菌的呼吸方式无关。因此，正确答案是B。4.参考答案：A解析：本题考查发酵技术的应用。利用酵母菌进行酒精发酵是正确的，利用青霉菌进行抗生素生产也是正确的，但利用乳酸菌进行果醋发酵是错误的。因此，正确答案是A。5.参考答案：A解析：本题考查微生物培养实验的灭菌方法。接种环应该用高压蒸汽灭菌锅进行灭菌，干热灭菌和乙醇消毒的效果不如高压蒸汽灭菌。因此，正确答案是A。6.参考答案：D解析：本题考查制作果醋的主要微生物。制作果醋时，起主要作用的是醋酸菌。酵母菌主要用于制作果酒，乳酸菌主要用于制作泡菜，青霉菌主要用于生产抗生素。因此，正确答案是D。7.参考答案：B解析：本题考查生物技术的应用。利用基因工程培育抗虫棉、利用发酵技术生产味精、利用酶工程生产胰岛素都是正确的，但利用细胞工程克隆动物属于高等生物技术，不属于初中生物的考查范围。因此，正确答案是B。8.参考答案：B解析：本题考查果酒制作实验中的异常现象分析。发酵过程中产生的气泡减少，溶液变浑浊，可能的原因是酵母菌死亡。温度过高、糖分不足、空气进入都可能导致发酵异常，但酵母菌死亡是最直接的原因。因此，正确答案是B。9.参考答案：D解析：本题考查酶的相关知识。酶的催化作用具有高效性、专一性，并且受温度和pH值的影响。因此，正确答案是D。10.参考答案：D解析：本题考查发酵技术的应用。利用发酵技术生产果醋时，应该采用醋酸菌进行发酵。酵母菌主要用于制作果酒，乳酸菌主要用于制作泡菜，青霉菌主要用于生产抗生素。因此，正确答案是D。二、填空题1.参考答案：乳酸，无氧呼吸解析：本题考查制作酸奶的微生物及其呼吸方式。酸奶制作利用的是乳酸菌，乳酸菌属于厌氧菌，需要在无氧环境下进行无氧呼吸才能产生乳酸，使牛奶发酵成酸奶。2.参考答案：温度较低、通气不良解析：本题考查影响泡菜发酵的环境因素。乳酸菌是厌氧菌，泡菜制作时应该选择温度较低、通气不良的环境，以抑制杂菌生长，促进乳酸菌发酵产生乳酸，使泡菜具有特殊的风味。3.参考答案：酵母菌解析：本题考查制作果酒的主要微生物。果酒制作利用的是酵母菌，酵母菌可以在无氧条件下进行酒精发酵，将葡萄糖转化为乙醇，使水果发酵成果酒。4.参考答案：单向流动，逐级递减解析：本题考查生态系统能量流动的特点。生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减，能量从生产者开始，沿着食物链逐级传递，每级传递效率约为10%，且能量最终以热能形式散失。5.参考答案：腐生细菌和真菌解析：本题考查生态系统中分解者的概念。分解者是指能够分解动植物残体中的有机物的微生物，主要是腐生细菌和真菌，它们将有机物分解为无机物，促进物质循环。6.参考答案：生产者，消费者解析：本题考查食物链的组成。食物链的起点是生产者，即能够自己制造有机物的生物，如植物；终点是消费者，即以其他生物为食的动物，食物链通常以生产者开始，以最高营养级消费者结束。7.参考答案：该生物的天敌数量减少解析：本题考查生态系统中生物数量变化的影响。当生态系统中的某种生物数量突然大量减少时，通常会先引起该生物的天敌数量减少，因为天敌的食物来源减少，数量会随之下降。8.参考答案：相对稳定解析：本题考查生态平衡的概念。生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例相对稳定的状态，生态系统具有一定的自我调节能力，能够维持生态平衡。9.参考答案：生产者的光合作用解析：本题考查生态系统中物质循环的基础。生态系统中物质循环的基础是生产者的光合作用，生产者通过光合作用将无机物转化为有机物，为其他生物提供物质和能量，并促进物质循环。10.参考答案：不可行解析：本题考查发酵技术的应用。果醋生产利用的是醋酸菌，醋酸菌是好氧菌，需要在有氧条件下进行旺盛的呼吸作用，将乙醇氧化为乙酸。苹果发酵生产果酒时，醋酸菌无法生长繁殖，因此不能用苹果发酵技术生产果醋。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查制作酸奶的原理。酸奶的制作需要利用乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧条件下进行发酵，将乳糖转化为乳酸。因此，该说法正确。2.参考答案：√解析：本题考查生态系统能量流动的特点。生态系统能量流动是单向的，从生产者到消费者，逐级递减，不能循环利用。因为能量在传递过程中会有损失，主要以热能形式散失。因此，该说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查生态系统中生产者的作用。生产者是指能进行光合作用的生物，如植物、藻类等，它们能将太阳能转化为化学能，固定能量。生态系统中其他生物的能量最终都来源于生产者固定的能量。因此，该说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查分解者的作用。分解者主要是指细菌和真菌，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物，如二氧化碳、水、无机盐等，促进物质循环。因此，该说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查食物链的结构。食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间环节是各级消费者。能量沿着食物链逐级传递，逐级递减。因此，该说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查生态平衡的概念。生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例保持相对稳定的状态。这是一种动态平衡，不是静止的。因此，该说法正确。7.参考答案：√解析：本题考查生态系统物质循环的基础。生态系统物质循环的基础是光合作用，光合作用能将无机物转化为有机物，为生态系统提供物质基础。因此，该说法正确。8.参考答案：×解析：本题考查制作泡菜的原理。制作泡菜时，为了促进乳酸菌的发酵，应该选择低温的环境，而不是高温的环境。高温会抑制乳酸菌的活性。因此，该说法错误。9.参考答案：×解析：本题考查制作泡菜的原理。制作泡菜时，为了促进乳酸菌的发酵，应该选择低温的环境，而不是高温的环境。高温会抑制乳酸菌的活性。因此，该说法错误。10.参考答案：√解析：本题考查生态系统中消费者的分类。初级消费者是指直接以生产者为食的动物，如草食动物。因此，该说法正确。四、简答题1.参考答案：制作酸奶需要利用乳酸菌，它在无氧条件下进行发酵。解析：本题考查制作酸奶的微生物及其发酵条件。酸奶的制作利用的是乳酸菌，乳酸菌在无氧条件下将乳糖转化为乳酸，从而赋予酸奶独特的风味和口感。乳酸菌属于厌氧菌，因此发酵过程需要在无氧环境下进行，以避免氧气抑制其生长和代谢活动。2.参考答案：制作泡菜时，为了促进乳酸菌的发酵，应该选择低温的环境。解析：本题考查泡菜制作的温度条件。乳酸菌的适宜生长温度为15-20℃，低温环境可以减缓乳酸菌的生长速度，从而延长发酵时间，使泡菜更加美味。高温环境会加速乳酸菌的生长，可能导致发酵过快，影响泡菜的品质。3.参考答案：生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。能量沿着食物链逐级传递，从生产者到消费者，再到分解者，但在每个营养级中都会有能量损失，因此能量流动是逐级递减的。解析：本题考查生态系统中能量流动的特点。能量在生态系统中的流动是单向的，从生产者开始，通过食物链传递到消费者和分解者，但能量在传递过程中会有损失，主要以热能的形式散失，因此每个营养级的能量都比前一个营养级少，呈现逐级递减的特点。4.参考答案：生态系统中物质循环的基础是光合作用。生产者通过光合作用将无机物转化为有机物，有机物在消费者和分解者中传递，最终通过分解作用回归无机环境，从而实现物质循环。解析：本题考查生态系统中物质循环的基础。物质循环的基础是光合作用，生产者通过光合作用将无机物（如二氧化碳和水）转化为有机物（如葡萄糖），有机物在消费者和分解者中传递，最终通过分解作用将有机物分解为无机物，回归无机环境，从而实现物质循环。5.参考答案：分解者在生态系统中的作用是将动植物残体中的有机物分解为无机物，从而促进物质循环，并为生产者提供养分。解析：本题考查分解者在生态系统中的作用。分解者（如细菌和真菌）通过分解动植物残体中的有机物，将其转化为无机物（如二氧化碳、水和矿物质），从而促进物质循环，并为生产者提供养分，维持生态系统的物质平衡。6.参考答案：利用酵母菌发酵。发酵过程的主要步骤包括：1.将苹果清洗、切块；2.加入酵母菌和适量的糖；3.将混合物放入发酵罐中，密封；4.在适宜的温度下（如25-30℃）进行发酵；5.发酵完成后，过滤、陈酿，即可得到果醋。解析：本题考查利用发酵技术生产果醋的微生物及发酵过程。果醋的生产主要利用酵母菌进行发酵，发酵过程包括将苹果清洗、切块，加入酵母菌和适量的糖，放入发酵罐中密封，在适宜的温度下进行发酵，最后过滤、陈酿，即可得到果醋。7.参考答案：生态系统中生产者的作用是进行光合作用，将无机物转化为有机物，为生态系统提供能量和物质基础。生产者在生态系统中的地位是食物链的起点，是所有消费者的食物来源。解析：本题考查生态系统中生产者的作用及其地位。生产者（如植物）通过光合作用将无机物（如二氧化碳和水）转化为有机物（如葡萄糖），为生态系统提供能量和物质基础。生产者是食物链的起点，是所有消费者的食物来源，在生态系统中占据核心地位。8.参考答案：生态平衡对于生态系统的稳定至关重要，因为它可以维持生态系统中各种生物的数量和比例保持相对稳定，从而保证生态系统的正常功能。如果生态平衡被破坏，可能会导致某些物种数量急剧增加或减少，从而引发连锁反应，最终导致生态系统崩溃。解析：本题考查生态平衡的重要性。生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例保持相对稳定的状态，它对于生态系统的稳定至关重要。生态平衡可以维持生态系统的正常功能，如果生态平衡被破坏，可能会导致某些物种数量急剧增加或减少，从而引发连锁反应，最终导致生态系统崩溃。五、应用题1.参考答案：方式二能获得更多的果醋，最多能获得600千克果醋。解析：本题考查〈发酵技术的应用〉。①方式一果醋产量为1000千克×5%=50千克；②方式二果醋产量为1000千克×6%=60千克；③比较可知方式二产量更高。①方式一利用醋酸菌直接发酵，方式二先酒精发酵再果醋发酵；②计算方式一果醋产量，1000千克×5%=50千克；③计算方式二果醋产量，1000千克×6%=60千克；④比较两种方式产量，60千克50千克，故方式二更高。①方式一利用醋酸菌直接发酵，方式二先酒精发酵再果醋发酵；②计算方式一果醋产量，1000千克×5%=50千克；③计算方式二果醋产量，1000千克×6%=60千克；④比较两种方式产量，60千克50千克，故方式二更高。2.参考答案：应该将泡菜坛放置在30℃-40℃的环境中。解析：本题考查〈乳酸菌的发酵条件〉。①乳酸菌适宜发酵温度为30℃-40℃；②室温25℃较低，影响乳酸菌活性；③提高温度可促进乳酸菌发酵；④故应将泡菜坛放置在30℃-40℃环境中。①乳酸菌是厌氧菌，需要无氧环境；②乳酸菌适宜发酵温度为30℃-40℃；③室温25℃较低，影响乳酸菌活性；④提高温度可促进乳酸菌发酵；⑤故应将泡菜坛放置在30℃-40℃环境中。3.参考答案：方式二能获得更多的果醋，最多能获得900千克果醋。解析：本题考查〈发酵技术的应用〉。①方式一果醋产量为1500千克×5%=75千克；②方式二果醋产量为1500千克×6%=90千克；③比较可知方式二产量更高。①方式一利用醋酸菌直接发酵，方式二先酒精发酵再果醋发酵；②计算方式一果醋产量，1500千克×5%=75千克；③计算方式二果醋产量，1500千克×6%=90千克；④比较两种方式产量，90千克75千克，故方式二更高。4.参考答案：应该将酸奶放在温度为40℃-45℃的地方发酵4-6小时。解析：本题考查〈乳酸菌的发酵条件〉。①乳酸菌是厌氧菌，需要无氧环境；②乳酸菌适宜发酵温度为40℃-45℃；③酸奶发酵时间一般为4-6小时；④提高温度可促进乳酸菌发酵；⑤故应将酸奶放在温度为40℃-45℃的地方发酵4-6小时。5.参考答案：生态系统中物质循环是通过生产者、消费者和分解者之间的相互作用进行的。例如，植物通过光合作用吸收二氧化碳和水，制造有机物，并将氧气释放到大气中。动物通过摄食植物或其他动物，将有机物转化为自身所需的能量和物质。当动植物死亡后，分解者（如细菌和真菌）会将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，这些无机盐又被植物吸收利用，从而完成物质循环。解析：本题考查〈生态系统中物质循环〉。①生态系统中物质循环是通过生产者、消费者和分解者之间的相互作用进行的；②生产者（植物）通过光合作用吸收二氧化碳和水，制造有机物，并将氧气释放到大气中；③消费者（动物）通过摄食植物或其他动物，将有机物转化为自身所需的能量和物质；④分解者（细菌和真菌）会将动植物残体中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐；⑤这些无机盐又被植物吸收利用，从而完成物质循环；⑥例如，植物通过光合作用吸收二氧化碳和水，制造有机物，并将氧气释放到大气中。动物通过摄食植