2026年人教版小学语文四年级下册第6单元现代文阅读同步练习题及答案

2026年人教版小学语文四年级下册第6单元现代文阅读同步练习题及答案第1页共1页2026年人教版小学语文四年级下册第6单元现代文阅读同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列哪个词语的意思是“形容声音嘈杂、混乱”？A.悦耳B.嘈杂C.清脆D.悦目参考答案：B2.在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们模仿蝙蝠的什么能力发明了雷达？A.善于夜间飞行B.发出超声波C.具备锐利的视力D.擅长捕食昆虫参考答案：B3.《黄继光》一文中，黄继光为了战斗的胜利，用身体堵住了敌人的什么？A.炮眼B.机枪眼C.通讯线D.隐蔽处参考答案：B4.下列哪个句子运用了比喻的修辞手法？A.白天，太阳像一个大火球挂在天上。B.他跑步的速度非常快。C.花儿在风中摇摆。D.她的歌声很动听。参考答案：A5.在《挑山工》一文中，挑山工们为什么能比游客更快地到达山顶？A.他们有更快的速度B.他们走的是近路C.他们利用了休息时间D.他们有更长的体力参考答案：D6.下列哪个词语的意思是“形容非常认真、仔细”？A.马虎B.谨慎C.轻松D.随便参考答案：B7.在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们最初认为蝙蝠夜间飞行依靠的是什么？A.超声波B.锐利的视力C.敏锐的听觉D.善于夜间飞行参考答案：B8.下列哪个句子运用了拟人的修辞手法？A.风吹过树梢，树叶沙沙作响。B.他像一阵风一样跑过去了。C.天空飘着白云。D.她的笑声很响亮。参考答案：A9.在《黄继光》一文中，黄继光所在的部队是为了保卫哪个目标而战斗的？A.保卫家园B.保卫阵地C.保卫人民D.保卫国家参考答案：B10.下列哪个词语的意思是“形容非常勇敢、不怕危险”？A.怯懦B.勇敢C.谨慎D.鲁莽参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们模仿蝙蝠的______能力发明了雷达。参考答案：超声波定位2.在《黄继光》一文中，黄继光为了战斗的胜利，用身体堵住了敌人的______。参考答案：枪眼3.下列哪个词语的意思是“形容非常认真、仔细”？______。参考答案：一丝不苟4.《望洞庭》这首诗中，“湖光秋月两相和”描绘了______的景色。参考答案：月夜洞庭湖5.《望庐山瀑布》这首诗的作者是______。参考答案：李白6.下列哪个句子运用了比喻的修辞手法？______。参考答案：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。7.在《挑山工》一文中，挑山工们为什么能比游客更快地到达山顶？______。参考答案：因为他们总是沿着一条笔直的路线，不停地向上攀登。8.下列哪个词语的意思是“形容非常勇敢、不怕危险”？______。参考答案：英勇无畏9.在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们最初认为蝙蝠夜间飞行依靠的是______。参考答案：眼睛10.下列哪个句子运用了拟人的修辞手法？______。参考答案：小溪唱着欢快的歌，一路向前跑。三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们模仿蝙蝠的回声定位能力发明了雷达。参考答案：√2.《黄继光》一文中，黄继光为了战斗的胜利，用身体堵住了敌人的机枪眼。参考答案：√3.《望洞庭》这首诗中，“湖光秋月两相和”描绘了洞庭湖在秋天的美丽景色。参考答案：√4.《望庐山瀑布》这首诗的作者是李白。参考答案：×5.下列哪个词语的意思是“形容非常认真、仔细”？（A.马虎B.仔细C.匆忙D.懒惰）参考答案：B6.在《挑山工》一文中，挑山工们为什么能比游客更快地到达山顶？参考答案：√7.《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们最初认为蝙蝠夜间飞行依靠的是眼睛。参考答案：×8.下列哪个句子运用了比喻的修辞手法？（A.太阳像一个大火球B.他跑得像飞一样C.她的声音像银铃D.天空湛蓝）参考答案：A9.在《黄继光》一文中，黄继光所在的部队是为了保卫上甘岭战役而战斗。参考答案：√10.下列哪个词语的意思是“形容非常勇敢、不怕危险”？（A.胆小B.勇敢C.懦弱D.慌张）参考答案：B四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们模仿蝙蝠的什么能力发明了雷达？参考答案：回声定位能力2.《黄继光》一文中，黄继光所在的部队是为了保卫哪个目标而战斗？参考答案：上甘岭战役3.下列哪个词语的意思是“形容非常勇敢、不怕危险”？参考答案：勇敢4.《望洞庭》这首诗中，“湖光秋月两相和”描绘了怎样的景象？参考答案：洞庭湖在秋天的美丽景色5.《望庐山瀑布》这首诗的作者是谁？参考答案：李白6.在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们最初认为蝙蝠夜间飞行依靠的是什么？参考答案：眼睛7.下列哪个句子运用了比喻的修辞手法？参考答案：太阳像一个大火球8.《黄继光》一文中，黄继光为了战斗的胜利，用身体堵住了敌人的什么？参考答案：机枪眼五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）小林和小明是一对好朋友，他们经常一起玩科学实验。最近，他们发现了一个有趣的物理现象：当一个物体从高处自由落下时，它所受到的空气阻力会随着速度的增加而增大。他们决定通过实验来验证这个现象。首先，他们准备了一个铁球和一个木球，铁球的重量比木球重得多。然后，他们站在一个高台上，同时将铁球和木球从同一高度释放。他们发现，铁球先落地，木球后落地。小林说：“这是因为铁球比木球重，所以它受到的空气阻力小，下落得快。”小明不同意，他认为：“铁球和木球受到的空气阻力应该差不多，因为它们的形状相似，只是密度不同。”为了验证他们的想法，小林和小明又进行了多次实验。他们改变铁球和木球的高度，改变空气的温度和湿度，甚至改变球的表面粗糙度。每次实验后，他们都会仔细观察球的下落速度，并记录下来。经过多次实验，他们发现，当球的下落速度较慢时，铁球确实比木球先落地；但当球的下落速度较快时，铁球和木球的下落速度几乎相同。小林和小明又查阅了书籍，了解到空气阻力与物体的速度、形状、表面积和空气密度有关。他们意识到，铁球和木球在下落过程中，受到的空气阻力是不同的，但它们下落的速度最终会趋于相同。这是因为，当物体下落速度较慢时，空气阻力较小，物体主要受到重力的作用；当物体下落速度较快时，空气阻力较大，物体受到的合力逐渐减小，最终会达到一个匀速状态。通过这次实验，小林和小明不仅验证了空气阻力与速度的关系，还学到了很多科学知识。他们明白了，科学实验需要严谨的态度和多次验证，才能得出正确的结论。他们也意识到，科学知识并不是一成不变的，我们需要不断探索和发现。1.小林和小明在实验中使用了哪些物体？参考答案：铁球和木球2.小林和小明最初认为铁球为什么先落地？参考答案：因为铁球比木球重，所以它受到的空气阻力小，下落得快3.小明为什么不同意小林的观点？参考答案：因为铁球和木球受到的空气阻力应该差不多，因为它们的形状相似，只是密度不同4.小林和小明通过实验发现了什么现象？参考答案：当球的下落速度较慢时，铁球先落地；但当球的下落速度较快时，铁球和木球的下落速度几乎相同5.空气阻力与哪些因素有关？参考答案：速度、形状、表面积和空气密度6.当物体下落速度较慢时，主要受到什么力的作用？参考答案：重力7.当物体下落速度较快时，会发生什么情况？参考答案：当物体下落速度较快时，空气阻力较大，物体受到的合力逐渐减小，最终会达到一个匀速状态8.通过这次实验，小林和小明学到了什么？参考答案：科学实验需要严谨的态度和多次验证，才能得出正确的结论。科学知识并不是一成不变的，我们需要不断探索和发现标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查“词语的理解”。A.悦耳：形容声音好听；B.嘈杂：形容声音杂乱、喧闹；C.清脆：形容声音清亮、悦耳；D.悦目：形容看起来舒服、好看。题干问的是“形容声音嘈杂、混乱”的词语，所以正确答案是B.嘈杂。其他选项的意思与题干不符。2.参考答案：B解析：本题考查“课文内容的理解”。在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的原理，发现蝙蝠能发出超声波来探测障碍物，从而发明了雷达。所以正确答案是B.发出超声波。其他选项与蝙蝠的原理无关。3.参考答案：B解析：本题考查“课文内容的理解”。在《黄继光》一文中，黄继光为了战斗的胜利，用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，为部队开辟了前进的道路。所以正确答案是B.机枪眼。其他选项与课文内容不符。4.参考答案：A解析：本题考查“修辞手法的运用”。A.白天，太阳像一个大火球挂在天上。这句话把“太阳”比作“大火球”，运用了比喻的修辞手法；B.他跑步的速度非常快。这句话直接描述了速度，没有运用修辞手法；C.花儿在风中摇摆。这句话直接描述了花儿的动作，没有运用修辞手法；D.她的歌声很动听。这句话直接描述了歌声，没有运用修辞手法。所以正确答案是A。5.参考答案：D解析：本题考查“课文内容的理解”。在《挑山工》一文中，挑山工们虽然速度不快，但他们走的是折线，而且边走边休息，所以最终能比游客更快地到达山顶。所以正确答案是D.他们有更长的体力。其他选项与课文内容不符。6.参考答案：B解析：本题考查“词语的理解”。A.马虎：形容做事不认真、不仔细；B.谨慎：形容非常认真、仔细；C.轻松：形容不费力、不紧张；D.随便：形容不讲究、不认真。题干问的是“形容非常认真、仔细”的词语，所以正确答案是B.谨慎。其他选项的意思与题干不符。7.参考答案：B解析：本题考查“课文内容的理解”。在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们最初认为蝙蝠夜间飞行依靠的是锐利的视力，后来通过实验才发现蝙蝠能发出超声波来探测障碍物。所以正确答案是B.锐利的视力。其他选项与课文内容不符。8.参考答案：A解析：本题考查“修辞手法的运用”。A.风吹过树梢，树叶沙沙作响。这句话把“风”当作人来写，赋予风人的动作“作响”，运用了拟人的修辞手法；B.他像一阵风一样跑过去了。这句话把“他”比作“一阵风”，运用了比喻的修辞手法；C.天空飘着白云。这句话直接描述了白云的状态，没有运用修辞手法；D.她的笑声很响亮。这句话直接描述了笑声，没有运用修辞手法。所以正确答案是A。9.参考答案：B解析：本题考查“课文内容的理解”。在《黄继光》一文中，黄继光所在的部队是为了保卫阵地而战斗的，他们面对敌人的猛烈火力，依然坚守阵地，最终取得了战斗的胜利。所以正确答案是B.保卫阵地。其他选项与课文内容不符。10.参考答案：B解析：本题考查“词语的理解”。A.怯懦：形容胆小、害怕；B.勇敢：形容不怕危险、不怕困难；C.谨慎：形容小心、仔细；D.鲁莽：形容说话做事不经过考虑、很轻率。题干问的是“形容非常勇敢、不怕危险”的词语，所以正确答案是B.勇敢。其他选项的意思与题干不符。二、填空题1.参考答案：超声波定位解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文的科学原理。文中提到科学家们通过研究蝙蝠的超声波定位能力，发明了雷达技术。答案依据是课文中对蝙蝠夜间飞行原理的介绍，以及雷达发明过程的描述。该知识点属于小学四年级科学常识范畴，需要学生理解蝙蝠的超声波定位机制及其对人类科技发明的启发。2.参考答案：枪眼解析：本题考查《黄继光》一文的情节内容。文中详细描述了黄继光在战斗中为了掩护战友，用自己的胸膛堵住了敌人的枪眼，最终壮烈牺牲。答案依据是课文中对黄继光英雄事迹的具体描写，特别是他堵枪眼的细节。该知识点属于小学四年级语文课文内容，需要学生掌握课文中的关键情节和人物精神。3.参考答案：一丝不苟解析：本题考查《挑山工》一文中的词语理解。文中通过描写挑山工的辛勤劳动，使用了“一丝不苟”这个词语来形容他们的工作态度。答案依据是课文中对挑山工工作状态的描述，以及作者对他们的赞美。该知识点属于小学四年级语文词汇积累范畴，需要学生理解并运用课文中出现的重点词语。4.参考答案：月夜洞庭湖解析：本题考查《望洞庭》一文的诗句理解。诗句“湖光秋月两相和”描绘了月夜洞庭湖的美丽景色，湖面与月光相互映照，显得和谐优美。答案依据是课文中对这句诗的解读，以及作者对洞庭湖月夜景色的描绘。该知识点属于小学四年级语文古诗词学习范畴，需要学生理解诗句的意境和画面感。5.参考答案：李白解析：本题考查《望庐山瀑布》一文的作者知识。这首诗是唐代著名诗人李白所作，属于小学四年级语文必背古诗词之一。答案依据是课文中对这首诗的介绍，以及作者的相关文学常识。该知识点属于小学四年级语文基础知识范畴，需要学生掌握课内古诗词的作者信息。6.参考答案：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。解析：本题考查《春晓》一文中的修辞手法。文中“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这句话运用了拟人的修辞手法，将小草赋予了人的动作和情态。答案依据是课文中对这句话的描写，以及作者对修辞手法的运用。该知识点属于小学四年级语文修辞手法学习范畴，需要学生识别并理解课文中出现的修辞手法。7.参考答案：因为他们总是沿着一条笔直的路线，不停地向上攀登。解析：本题考查《挑山工》一文中的内容理解。文中提到挑山工们总是沿着一条笔直的路线，不停地向上攀登，因此能够比游客更快地到达山顶。答案依据是课文中对挑山工行进路线和方式的描述，以及作者对挑山工劳动特点的分析。该知识点属于小学四年级语文阅读理解范畴，需要学生理解课文中对挑山工行为的解释。8.参考答案：英勇无畏解析：本题考查《黄继光》一文中的词语理解。文中通过描写黄继光在战斗中的英勇表现，使用了“英勇无畏”这个词语来形容他的精神品质。答案依据是课文中对黄继光战斗行为的描述，以及作者对他的赞颂。该知识点属于小学四年级语文词汇积累范畴，需要学生理解并运用课文中出现的重点词语。9.参考答案：眼睛解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文中的科学原理。文中提到科学家们最初认为蝙蝠夜间飞行依靠的是眼睛，后来通过实验发现实际上是超声波定位能力。答案依据是课文中对蝙蝠夜间飞行原理的介绍，以及科学家们研究过程的描述。该知识点属于小学四年级科学常识范畴，需要学生理解蝙蝠夜间飞行的科学原理。10.参考答案：小溪唱着欢快的歌，一路向前跑。解析：本题考查《挑山工》一文中的修辞手法。文中“小溪唱着欢快的歌，一路向前跑”这句话运用了拟人的修辞手法，将小溪赋予了人的动作和情态。答案依据是课文中对这句话的描写，以及作者对修辞手法的运用。该知识点属于小学四年级语文修辞手法学习范畴，需要学生识别并理解课文中出现的修辞手法。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文的科学原理。文中详细介绍了科学家们如何通过研究蝙蝠的回声定位原理，成功发明了雷达技术。这一发现对于现代科技发展具有重要意义，体现了仿生学的应用价值。2.参考答案：√解析：本题考查《黄继光》一文中的英雄事迹。黄继光在战斗中为了掩护战友、夺取胜利，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，展现了非凡的勇气和牺牲精神。3.参考答案：√解析：本题考查《望洞庭》一诗的意境描写。诗句“湖光秋月两相和”生动地描绘了洞庭湖在秋天的宁静与美丽，月光与湖面交相辉映，构成了一幅优美的画面。4.参考答案：×解析：本题考查《望庐山瀑布》一诗的作者。《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白，而非其他作者。这一知识点是小学四年级语文教材中的基础内容。5.参考答案：B解析：本题考查对词语的理解。选项B“仔细”的意思是认真、细心，符合题干要求。其他选项A“马虎”、C“匆忙”、D“懒惰”均与题干描述相反，属于干扰项。6.参考答案：√解析：本题考查《挑山工》一文的内容。挑山工们通过一步一个脚印、坚持不懈的努力，最终比游客更快地到达了山顶。这体现了他们不怕困难、勤奋努力的精神。7.参考答案：×解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文中的科学发现。科学家们最初认为蝙蝠夜间飞行依靠的是眼睛，但后来发现实际上是依靠回声定位。这一发现纠正了之前的误解，推动了雷达技术的发展。8.参考答案：A解析：本题考查修辞手法的运用。选项A“太阳像一个大火球”运用了比喻的修辞手法，将太阳比作大火球，生动形象地描绘了太阳的形态。其他选项B、C、D均未运用比喻手法。9.参考答案：√解析：本题考查《黄继光》一文的历史背景。黄继光所在的部队在上甘岭战役中与敌人展开了激烈的战斗，为了保卫阵地、取得胜利，黄继光献出了宝贵的生命。10.参考答案：B解析：本题考查对词语的理解。选项B“勇敢”的意思是不怕危险、敢于斗争，符合题干要求。其他选项A“胆小”、C“懦弱”、D“慌张”均与题干描述相反，属于干扰项。四、简答题1.参考答案：回声定位能力解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文中科学家们模仿蝙蝠的能力发明雷达。文中提到，科学家们通过研究蝙蝠的回声定位原理，发明了雷达技术。蝙蝠利用发出的超声波来感知周围环境，雷达也是通过发射电磁波并接收反射波来探测目标的。因此，科学家们模仿的是蝙蝠的回声定位能力。2.参考答案：上甘岭战役解析：本题考查《黄继光》一文中黄继光所在的部队保卫的目标。文中明确提到，黄继光所在的部队是为了保卫上甘岭战役而战斗的。黄继光在战斗中英勇牺牲，用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，为部队的胜利做出了巨大贡献。3.参考答案：勇敢解析：本题考查对词语“勇敢”的理解。在《黄继光》一文中，黄继光为了战斗的胜利，不怕牺牲，用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，表现出了非常勇敢的精神。因此，“勇敢”是形容非常勇敢、不怕危险的意思。4.参考答案：洞庭湖在秋天的美丽景色解析：本题考查《望洞庭》一诗中“湖光秋月两相和”描绘的景象。这句诗的意思是洞庭湖的光芒和秋天的月亮相互映照，非常和谐美丽。描绘的是洞庭湖在秋天的美丽景色，湖面如镜，月光皎洁，景色十分迷人。5.参考答案：李白解析：本题考查《望庐山瀑布》这首诗的作者。这首诗的作者是唐代著名诗人李白。李白的诗歌风格豪放，这首诗描绘了庐山瀑布的壮丽景色，是李白的代表作之一。6.参考答案：眼睛解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文中科学家们最初认为蝙蝠夜间飞行依靠的是什么。文中提到，科学家们最初认为蝙蝠夜间飞行依靠的是眼睛。但是后来通过实验发现，蝙蝠是利用超声波来定位的，而不是依靠眼睛。因此，最初认为的是眼睛。7.参考答案：太阳像一个大火球解析：本题考查对比喻修辞手法的理解。句子“太阳像一个大火球”运用了比喻的修辞手法。将太阳比作大火球，生动形象地描绘了太阳的形状和特点，使读者更容易理解。8.参考答案：机枪眼解析：本题考查《黄继光》一文中黄继光用身体堵住的是什么。文中提到，黄继光为了战斗的胜利，不怕牺牲，用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，为部队的胜利做出了巨大贡献。因此，堵住的是机枪眼。五、阅读理解题1.参考答案：铁球和木球解析：本题考查实验材料。根据材料第一段“他们准备了一个铁球和一个木球”可知，小林和小明在实验中使用了铁球和木球。2.参考答案：因为铁球比木球重，所以它受到的空气阻力小，下落得快解析：本题考查对实验现象的解释。根据材料第一段“小林说：‘这是因为铁球比木球重，所以它受到的空气阻力小，下落得快。’”可知，小林最初认为铁球先落地是因为铁球比木球重，受到的空气阻力小。3.参考答案：因为铁球和木球受到的空气阻力应该差不多，因为它们的形状相似，只是