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文档简介
万以上数的认识第8课时1亿有多大一人教版数学四年级(上)学习目标1.
经历猜想、实验、推算和对照的过程,感受1亿的大
小,发展数感,感受数学与现实生活的密切联系。2.在探究活动中体会、领悟“由局部推算出整体”的研究方法。3.在活动中积累数学活动经验,增强探索数学的兴趣和意识,提高解决问题的能力。【重点】经历猜想、实验、推理和对照的过程,借助对具体数量的感知,利用可想象的素材充分感受1亿这个数有多大。【难点】体会和感受1亿的大小,发展数感。课堂导入
学校组织同学们参观印刷厂,仓库里摆满了纸张。好高啊,这摞纸有1亿张吧!想一想:小丽估计印刷厂里的一摞纸有1亿张,
怎样才能知道她的估计是否准确呢?
和同学说一说你的想法。活动探究我们来探究1亿张纸摞起来有多高吧。1亿张纸太多了,怎么办呢?1张纸太薄,测不出厚度;直接测1亿张纸的厚度不现实。先测一部分纸的厚度,再推算。100000000=1亿1
00001
0000
0000算一算:1亿张纸摞起来有多高?纸张数100高
度1cm10000m可以先测量100张纸的厚度。1m100张纸的厚度不足1cm。100张纸厚1cm多。100张纸约1cm厚。100个一百是一万一万张纸高100cm也就是1m。10000个一万是1亿一亿张纸摞起来就有10000m高。哇,比珠穆朗玛峰还高。珠穆朗玛峰——世界第一高峰,海拔约8848.86米。1亿张纸摞起来高10000米8848.86米说一说:你是怎样验证的?通过这个探索活动,你对1亿有什么新的感受?和同学交流一下。你还能想到什么方法来感受1亿的大小。
你想研究什么问题?和同学组成小组一起探索,并将你们的研究过程记录下来。小组研究记录小组成员:
1研究问题:
1研究过程:
1
1
1结论:
1感想:
1
1
11亿有多大?我还想研究:1亿粒大米有多重?1秒写1个字,写1亿个字要用多久?……(一)提出问题怎样解决你提出的问题呢?称一称1000粒大米(二)分析问题1.操作2.推算根据1000粒大米的质量,算一算1亿粒大米的质量。大米的粒数1000100000000大米的质量(取整数值)25克250
0000克2500千克写1亿个汉字需要1亿秒,相当于多少小时?多少天?1
0000
0000秒≈27778小时≈1157天1秒写1个汉字(三)得出结论1亿粒大米大约重2t,我10年都吃不完。一刻不停,3年多才能写完1亿个字,那时候我已经上中学了。查阅资料,了解更多和1亿有关的知识,和同学们讲一讲。小讲堂纳米是非常小的长度单位,把1dm平均分成1亿份,1份才是1纳米。1亿名同学手拉手可以绕地球赤道三圈半。你是如何通过100张纸的厚度得出1亿张纸的厚度的?
1
1成长小档案评价一下你在活动中的表现吧!能利用数的关系计算1亿张纸的高度
☆☆☆能提出和1亿有关的问题
☆☆☆能和同伴合作完成探究活动
☆☆☆能在合作中积极表达自己的观点
☆☆☆一、读一读,写一写。
读作:五亿零七十万六千四百二十一
写作:500706421
读作:七十万三千五百七十八写作:703578二、选一选。1.下面各数中的“3”在千万位上的是(C)。A.43250 B.6302045
C.36905700 D.3441015002.在59中的数字“5”和“9”之间添(B)个0,这个数就读作五千万零九。A.5 B.6 C.7 D.83.把24350205600省略亿位后面的尾数,近似数是(C)。A.242亿
B.243亿
C.244亿
D.145亿三、填一填。1.710000=(71)万 6600000000=(66)亿37695≈(4)万
17210325≈(1721)万983200529≈(10)亿 1070000000≈(11)亿2.按要求排排队。200000300
20300万21亿201000000021亿>2010000000>20300万>200000300
四、我会读,我会改写。1.读出下面各数,然后改写成用“万”作单位的数。(1)一个人的头发约有90000根。读作:九万。90000=9万。(2)地球到太阳的距离大约是149600000千米。读作:一亿四千九百六十万。149600000=14960万。2.把下面的数改写成用“亿”作单位的数。70300000000=703亿35000000000=350亿8500000000=85亿
五、我会用“四舍五入”法求近似数。1.用“四舍五入”法省略万位后面的尾数,求它们的近似数。125165≈13万
1714000≈171万995080≈100万
104201≈10万2.用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数,求出下面横线上数的近似数。(1)全国水稻种植面积为302009000000平方米。302009000000≈3020亿(2)我国天然气产量106650000000立方米。106650000000≈1067亿
六、先用计算器算出前三题,再根据规律写出其他算式的得数。1122÷34=33111222÷334=33311112222÷3334=33331111122222÷33334=33333111111222222÷333334=33333311111112222222÷3333334=
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