部编版六年级语文上册第3单元综合测试卷及答案

部编版六年级语文上册第3单元综合测试卷及答案第1页共1页部编版六年级语文上册第3单元综合测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列哪个词语的意思是“形容声音高低起伏和缓急变化”？A.响亮B.嘹亮C.跌宕D.沙哑参考答案：C2.《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”一句主要表达了诗人的什么思想感情？A.对自然景色的赞美B.对生命力的讴歌C.对战争的控诉D.对友情的怀念参考答案：B3.下列哪个选项中的成语使用不当？A.他做事总是半途而废，缺乏恒心。B.这位老师教学认真，一丝不苟。C.小明今天穿得花里胡哨，真不稳重。D.面对困难，我们应该不屈不挠，勇往直前。参考答案：C4.《望庐山瀑布》这首诗中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句描绘了什么景象？A.瀑布的形态B.瀑布的声音C.瀑布的色彩D.瀑布的气势参考答案：D5.下列哪个选项中的句子是反问句？A.你难道不知道这是错误的吗？B.他真的来了吗？C.这不是你的错。D.我们应该努力学习。参考答案：A6.在《赠汪伦》这首诗中，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句表达了什么情感？A.对友情的深厚B.对自然景色的赞美C.对家乡的思念D.对美好生活的向往参考答案：A7.下列哪个选项中的句子是病句？A.他高高兴兴地参加了会议。B.老师教给我们很多知识。C.他明天可能不来上学。D.这本书太好看了，我看了三遍。参考答案：D8.在《清明》这首诗中，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”一句描绘了什么情景？A.清明节的习俗B.清明节的自然景象C.清明节人们的情感D.清明节的来历参考答案：C9.下列哪个选项中的句子是感叹句？A.你真是个好孩子！B.他来了。C.请你安静一点。D.我不知道该怎么办。参考答案：A10.在《草》这首诗中，“离离原上草，一岁一枯荣”一句主要表达了诗人的什么思想感情？A.对自然景色的赞美B.对生命力的讴歌C.对时光流逝的感慨D.对友情的怀念参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《草原》的作者是______。参考答案：老舍2.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”这句诗出自______。参考答案：敕勒歌3.在句子“他高兴地跑了起来”中，“高兴地”是______。参考答案：状语4.“把”字句“他把书放在桌子上”改为“被”字句是______。参考答案：书被他把放在桌子上5.比较句子“小明很快地跑来了”和“小明跑来了”，前一句使用的说明方法是______。参考答案：作比较6.《草原》一文中，描写草原美丽景色的句子是______。参考答案：草原一碧千里，到处都是青草，像铺上了绿色的地毯。7.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句诗表达了______。参考答案：蒙汉两族人民的深厚情谊8.在句子“他一边唱歌一边跳舞”中，“一边……一边……”表示______。参考答案：同时做两件事9.《草原》一文中，描写蒙古族人民热情好客的句子是______。参考答案：主人热情地接待了我们，让我们感到很温暖。10.“天上的白云像棉花糖一样”这句话使用的修辞手法是______。参考答案：比喻三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《草原》一文的作者是老舍。参考答案：√2.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句诗表达了蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊。参考答案：√3.在句子“他高兴地跑了起来”中，“高兴地”是状语。参考答案：√4.“把”字句“他把书放在桌子上”改为“被”字句是“书被他放在桌子上”。参考答案：√5.比较句子“小明很快地跑来了”和“小明跑来了”，前一句使用的说明方法是举例子。参考答案：×6.《草原》一文中，描写草原美丽景色的句子是“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。参考答案：×7.成语“守株待兔”的意思是比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。参考答案：√8.在《草》这首诗中，“离离原上草，一岁一枯荣”一句主要表达了诗人对大自然的热爱。参考答案：×9.句子“难道你不觉得这首诗写得很好吗？”是反问句。参考答案：√10.“天上的白云像棉花糖一样”这句话使用的修辞手法是比喻。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《草原》一文中描写草原美丽景色的句子。参考答案：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。2.“把”字句“他把书放在桌子上”改为“被”字句是什么？参考答案：书被他放在桌子上。3.在句子“他一边唱歌一边跳舞”中，“一边……一边……”表示什么意思？参考答案：表示同时做两个动作。4.“天上的白云像棉花糖一样”这句话使用的修辞手法是什么？参考答案：比喻。5.请列举《草原》一文中描写蒙古族人民热情好客的两个句子。参考答案：（1）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。（2）待到重阳日，还来就菊花。6.成语“守株待兔”的意思是什么？参考答案：比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。7.请简述《草》这首诗中，“离离原上草，一岁一枯荣”一句主要表达了什么意思？参考答案：表达了原上草顽强的生命力。8.请分析“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句诗表达了怎样的情感？参考答案：表达了蒙古族人民对汉族人民的深厚感情和依依惜别之情。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成题目。城市公共设施的安全与维护至关重要。近年来，随着城市建设的快速发展，许多老旧小区的电梯年久失修，存在安全隐患。为了保障居民安全，某社区决定对辖区内所有使用超过10年的电梯进行安全检测和维修。检测小组首先对每部电梯的运行状态进行详细记录，然后由专业人员进行全面检查。检查内容包括电梯的制动系统、门锁装置、轿厢内照明和通风等关键部件。检测过程中，工作人员发现部分电梯存在门锁老化、制动不灵敏的问题。针对这些问题，维修人员立即进行了更换和调试。同时，社区还组织居民参加安全知识讲座，提高大家的安全意识。通过这次综合整治，辖区内电梯的安全性能得到了显著提升，居民出行更加放心。1.这篇短文主要介绍了什么？A.社区举办安全知识讲座B.电梯安全检测和维修工作C.居民参加安全知识培训D.城市建设快速发展参考答案：B2.检测小组在检查电梯时，重点关注的部件不包括以下哪一项？A.制动系统B.门锁装置C.轿厢内照明D.电梯外装饰参考答案：D3.根据短文内容，以下哪项措施有助于提高居民的安全意识？A.对电梯进行维修B.组织居民参加安全知识讲座C.更换电梯门锁D.调试电梯制动系统参考答案：B4.短文中提到，部分电梯存在门锁老化的问题，维修人员采取了什么措施？A.对电梯进行全面检查B.组织居民参加安全知识讲座C.更换门锁并调试D.提高居民安全意识参考答案：C5.这篇短文体现了城市公共设施维护的哪方面重要性？A.提高居民收入B.保障居民安全C.促进经济发展D.增加社区人口参考答案：B6.短文中提到的“老旧小区”指的是什么？A.新建的小区B.使用超过10年的小区C.人口较少的小区D.环境较差的小区参考答案：B7.检测小组在检查电梯时，发现的问题不包括以下哪一项？A.门锁老化B.制动不灵敏C.轿厢内照明不足D.电梯外装饰损坏参考答案：D8.短文最后提到，通过这次综合整治，居民出行更加放心，这体现了什么？A.社区管理能力提升B.电梯安全性能提升C.居民收入增加D.城市建设加快参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查“词语的意思”。A选项“响亮”是指声音大；B选项“嘹亮”是指声音清晰响亮；C选项“跌宕”是指声音高低起伏和缓急变化；D选项“沙哑”是指声音沙哑。根据题干，形容声音高低起伏和缓急变化的词语是“跌宕”，故选C。2.参考答案：B解析：本题考查“诗句的思想感情”。A选项“对自然景色的赞美”是指对自然景色的喜爱和赞美；B选项“对生命力的讴歌”是指对生命力的赞美和歌颂；C选项“对战争的控诉”是指对战争的控诉和谴责；D选项“对友情的怀念”是指对友情的思念和怀念。根据诗句“野火烧不尽，春风吹又生”，表达了诗人对生命力的讴歌，故选B。3.参考答案：C解析：本题考查“成语的正确使用”。A选项“半途而废”是指做事不坚持到底；B选项“一丝不苟”是指做事认真；C选项“花里胡哨”是指形容颜色、花样复杂，不朴素大方；D选项“不屈不挠”是指不屈服，不放弃。根据题干，C选项中的成语使用不当，故选C。4.参考答案：D解析：本题考查“诗句描绘的景象”。A选项“瀑布的形态”是指瀑布的形状；B选项“瀑布的声音”是指瀑布的声音；C选项“瀑布的色彩”是指瀑布的颜色；D选项“瀑布的气势”是指瀑布的气势和气势。根据诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，描绘了瀑布的气势，故选D。5.参考答案：A解析：本题考查“反问句的判断”。A选项“你难道不知道这是错误的吗？”是反问句；B选项“他真的来了吗？”是疑问句；C选项“这不是你的错。”是陈述句；D选项“我们应该努力学习。”是祈使句。根据题干，A选项中的句子是反问句，故选A。6.参考答案：A解析：本题考查“诗句表达的情感”。A选项“对友情的深厚”是指对友情的深厚感情；B选项“对自然景色的赞美”是指对自然景色的喜爱和赞美；C选项“对家乡的思念”是指对家乡的思念和怀念；D选项“对美好生活的向往”是指对美好生活的追求和向往。根据诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，表达了诗人对友情的深厚，故选A。7.参考答案：D解析：本题考查“病句的判断”。A选项“他高高兴兴地参加了会议。”是正确的句子；B选项“老师教给我们很多知识。”是正确的句子；C选项“他明天可能不来上学。”是正确的句子；D选项“这本书太好看了，我看了三遍。”是病句，因为“看了三遍”与“太好看了”矛盾。根据题干，D选项中的句子是病句，故选D。8.参考答案：C解析：本题考查“诗句描绘的情景”。A选项“清明节的习俗”是指清明节的习俗；B选项“清明节的自然景象”是指清明节的自然景象；C选项“清明节人们的情感”是指清明节人们的情感；D选项“清明节的来历”是指清明节的来历。根据诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，描绘了清明节人们的情感，故选C。9.参考答案：A解析：本题考查“感叹句的判断”。A选项“你真是个好孩子！”是感叹句；B选项“他来了。”是陈述句；C选项“请你安静一点。”是祈使句；D选项“我不知道该怎么办。”是疑问句。根据题干，A选项中的句子是感叹句，故选A。10.参考答案：C解析：本题考查“诗句表达的思想感情”。A选项“对自然景色的赞美”是指对自然景色的喜爱和赞美；B选项“对生命力的讴歌”是指对生命力的赞美和歌颂；C选项“对时光流逝的感慨”是指对时光流逝的感慨和感叹；D选项“对友情的怀念”是指对友情的思念和怀念。根据诗句“离离原上草，一岁一枯荣”，表达了诗人对时光流逝的感慨，故选C。二、填空题1.参考答案：老舍解析：本题考查《草原》的作者。老舍是现代著名作家，其代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等，《草原》也是他的作品之一。2.参考答案：敕勒歌解析：本题考查古诗出处。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”出自北朝时期的民歌《敕勒歌》，描绘了草原的壮阔景象。3.参考答案：状语解析：本题考查句子成分。“高兴地”修饰动词“跑”，说明跑的方式，是状语。4.参考答案：书被他把放在桌子上解析：本题考查“把”字句改为“被”字句。将“把”字句中的宾语“书”提前，加上“被”字，即可改为“被”字句。5.参考答案：作比较解析：本题考查说明方法。通过“很快地”和“跑来了”的对比，突出小明跑的速度快，使用了作比较的说明方法。6.参考答案：草原一碧千里，到处都是青草，像铺上了绿色的地毯。解析：本题考查《草原》中描写草原景色的句子。文中有多处描写草原景色的句子，此句较为典型，描绘了草原的广阔和绿色。7.参考答案：蒙汉两族人民的深厚情谊解析：本题考查诗句表达的情感。“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”表达了蒙古族和汉族人民之间的深厚情谊，不舍分离。8.参考答案：同时做两件事解析：本题考查关联词。“一边……一边……”表示同时进行两个动作，即“一边唱歌一边跳舞”。9.参考答案：主人热情地接待了我们，让我们感到很温暖。解析：本题考查《草原》中描写蒙古族人民热情好客的句子。文中有多处描写蒙古族人民热情好客的句子，此句较为典型。10.参考答案：比喻解析：本题考查修辞手法。“天上的白云像棉花糖一样”将白云比作棉花糖，使用了比喻的修辞手法。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《草原》的作者。老舍是《草原》的作者，该知识点属于小学六年级语文上册第3单元的内容。2.参考答案：√解析：本题考查《草原》中的诗句含义。该诗句表达了蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊，属于小学六年级语文上册第3单元的内容。3.参考答案：√解析：本题考查句子成分。在句子“他高兴地跑了起来”中，“高兴地”是状语，修饰动词“跑”，属于小学六年级语文上册第3单元的内容。4.参考答案：√解析：本题考查句式变换。“把”字句“他把书放在桌子上”改为“被”字句是“书被他放在桌子上”，属于小学六年级语文上册第3单元的内容。5.参考答案：×解析：本题考查说明方法。比较句子“小明很快地跑来了”和“小明跑来了”，前一句使用的说明方法是作比较，而不是举例子，属于小学六年级语文上册第3单元的内容。6.参考答案：×解析：本题考查《草原》中的诗句描写内容。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描写的是草原的辽阔景象，而不是草原美丽景色，属于小学六年级语文上册第3单元的内容。7.参考答案：√解析：本题考查成语含义。成语“守株待兔”的意思是比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获，属于小学六年级语文上册第3单元的内容。8.参考答案：×解析：本题考查《草》中的诗句含义。“离离原上草，一岁一枯荣”一句主要表达了诗人对大自然的观察和感受，而不是对大自然的热爱，属于小学六年级语文上册第3单元的内容。9.参考答案：√解析：本题考查句式判断。句子“难道你不觉得这首诗写得很好吗？”是反问句，属于小学六年级语文上册第3单元的内容。10.参考答案：√解析：本题考查修辞手法。“天上的白云像棉花糖一样”这句话使用的修辞手法是比喻，属于小学六年级语文上册第3单元的内容。四、简答题1.参考答案：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。解析：本题考查《草原》一文中的描写景物句。解析：首先，根据题干要求，需要从《草原》一文中找出描写草原美丽景色的句子。其次，回忆文章内容，可以找到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”这句经典句子，它生动地描绘了草原的辽阔和壮美。答案出自教材原文，符合题意。2.参考答案：书被他放在桌子上。解析：本题考查“把”字句改为“被”字句。解析：首先，理解“把”字句和“被”字句的转换规则，即把“把”字后面的宾语移到“被”字前面，同时去掉“把”字。其次，将“他把书放在桌子上”改为“书被他放在桌子上”。答案符合语法规则。3.参考答案：表示同时做两个动作。解析：本题考查“一边……一边……”的用法。解析：首先，理解“一边……一边……”表示同时进行两个动作。其次，在句子“他一边唱歌一边跳舞”中，“一边唱歌一边跳舞”就是同时进行的两个动作。答案符合语法和语义。4.参考答案：比喻。解析：本题考查修辞手法的辨析。解析：首先，理解比喻的定义，即把一个事物比作另一个事物。其次，在句子“天上的白云像棉花糖一样”中，把“白云”比作“棉花糖”，使用了比喻的修辞手法。答案符合修辞学知识。5.参考答案：（1）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。（2）待到重阳日，还来就菊花。解析：本题考查《草原》一文中的描写人物句。解析：首先，根据题干要求，需要从《草原》一文中找出描写蒙古族人民热情好客的句子。其次，可以找到“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句诗，它表达了蒙古族人民的热情好客。此外，“待到重阳日，还来就菊花”也体现了蒙古族人民的热情。答案出自教材原文，符合题意。6.参考答案：比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。解析：本题考查成语的含义。解析：首先，理解成语“守株待兔”的字面意思和引申义。其次，成语“守株待兔”的字面意思是守着树桩等待兔子撞上树桩，引申义是比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。答案符合成语解释。7.参考答案：表达了原上草顽强的生命力。解析：本题考查诗句的含义。解析：首先，理解诗句“离离原上草，一岁一枯荣”的字面意思和深层含义。其次，这句诗表达了原上草每年都会经历枯萎和繁盛的过程，体现了生命的顽强和循环。答案符合诗句解释。8.参考答案：表达了蒙古族人民对汉族人民的深厚感情和依依惜别之情。解析：本题考查诗句的情感表达。解析：首先，理解诗句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的字面意思和情感色彩。其次，这句诗表达了蒙古族人民对汉族人民的深厚感情和依依惜别之情，体现了民族团结和友谊。答案符合诗句解释。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查“城市公共设施的安全与维护”。短文主要围绕电梯安全检测和维修工作展开，介绍了检测小组的检查内容和维修人员的措施，以及社区组织的安全知识讲座。选项A