2026年传染病与突发公共卫生事件培训考核题（附答案）（附答案）

2026年传染病与突发公共卫生事件培训考核题（附答案）（附答案）一、单项选择题（共20题，每题1分，每题只有1个正确答案）1.根据《中华人民共和国传染病防治法》（2024修订版）规定，目前我国法定报告传染病分为（）A.甲类2种、乙类27种、丙类11种B.甲类2种、乙类28种、丙类11种C.甲类2种、乙类29种、丙类11种D.甲类2种、乙类27种、丙类12种答案：B解析：2024年修订版传染病防治法将人感染H7N9禽流感从乙类调整至丙类，新增猴痘为乙类法定报告传染病，目前法定传染病共41种，其中甲类2种（鼠疫、霍乱），乙类28种（含传染性非典型肺炎、肺炭疽按甲类管理），丙类11种。2.按照2025版《全国突发公共卫生事件应急预案》分级标准，发生腺鼠疫疫情，在一个县（市）行政区域内，1个平均潜伏期内病例数达到10例以上，或波及2个以上县（市），应定级为（）A.Ⅰ级（特别重大）B.Ⅱ级（重大）C.Ⅲ级（较大）D.Ⅳ级（一般）答案：B解析：腺鼠疫在1个县（市）1个平均潜伏期内病例数10例及以上、或波及2个及以上县（市）属于Ⅱ级响应范畴；若发生肺鼠疫大流行波及2个以上省份则为Ⅰ级。3.医疗机构发现甲类传染病和按甲类管理的乙类传染病疑似病例，网络直报的时限要求是（）A.2小时内B.6小时内C.12小时内D.24小时内答案：A解析：根据传染病信息报告管理规范（2025版），责任报告单位发现甲类传染病、按甲类管理的乙类传染病病例/疑似病例/病原携带者，应于诊断后2小时内完成传染病报告信息管理系统网络直报，乙类、丙类传染病报告时限为24小时。4.以下哪种病原体不属于2025年国家疾控局公布的需重点关注的输入性传染病病原体（）A.尼帕病毒B.拉沙热病毒C.中东呼吸综合征冠状病毒D.诺如病毒GⅡ.4型答案：D解析：诺如病毒GⅡ.4型为我国本土常见急性胃肠炎病原体，尼帕病毒、拉沙热病毒、中东呼吸综合征冠状病毒均属高致死性输入性防控重点病原体。5.集中隔离医学观察场所设置要求中，隔离人员房间的人均使用面积应不低于（）A.5㎡B.8㎡C.12㎡D.14㎡答案：A解析：参照《集中隔离医学观察场所设置与管理规范（2024版）》，隔离人员单人单间居住，房间人均使用面积不低于5㎡，需配备独立卫浴、通风设施，严禁使用中央空调回风系统。6.发生霍乱暴发疫情时，密切接触者的医学观察期限为自末次接触之日起（）A.3天B.5天C.7天D.14天答案：B解析：霍乱潜伏期为数小时至5天，平均2-3天，密切接触者医学观察期限为末次接触后5天，期间每日开展粪便培养2次，连续2次阴性方可解除观察。7.按照2025版《猴痘防控技术指南》，猴痘病例的密切接触者需实施的健康管理措施是（）A.集中隔离医学观察21天B.居家健康监测21天，期间不限制外出C.居家健康监测21天，期间避免前往人群聚集场所、避免接触免疫低下人群及孕妇D.无需健康管理，出现症状及时就诊即可答案：C解析：猴痘潜伏期为5-21天，平均6-13天，密切接触者采取21天居家健康监测，每日自测体温及皮疹情况，非必要不外出，确需外出时全程佩戴N95口罩，避免与高危人群接触，无需集中隔离。8.突发公共卫生事件初次报告的核心内容不包括（）A.事件发生时间、地点、波及范围B.发病人数、死亡人数、主要临床症状C.事件的最终原因确认及处置效果评估D.已采取的初步措施、报告单位及报告人信息答案：C解析：初次报告为事件发生后的第一时间报告，核心是初步核实的事件基本信息，事件原因确认、处置效果评估属于进程报告和结案报告的内容。9.对炭疽芽孢污染的地面环境，终末消毒应选用的消毒剂是（）A.75%酒精B.1000mg/L含氯消毒剂C.10000mg/L含氯消毒剂或20%漂白粉乳液D.0.5%过氧乙酸答案：C解析：炭疽芽孢抵抗力极强，普通浓度消毒剂无法有效灭活，需使用10000mg/L有效氯的含氯消毒剂或20%漂白粉乳液作用30分钟以上，或采用环氧乙烷熏蒸消毒。10.根据《疫苗管理法》及2025年更新的国家免疫规划程序，以下哪种疫苗属于适龄儿童免费接种的非免疫规划疫苗扩容品种（）A.重组带状疱疹疫苗B.13价肺炎球菌多糖结合疫苗C.人乳头瘤病毒（HPV）二价疫苗D.流感病毒裂解疫苗（6月龄-3岁儿童版）答案：C解析：2025年国家免疫规划将国产二价HPV疫苗纳入9-14岁女孩免费接种范畴，其余选项目前仍属非免疫规划疫苗，需自愿自费接种。11.食源性疾病暴发事件中，若病例均在进食同批次自制发酵豆制品后出现视力模糊、吞咽困难、呼吸肌麻痹等神经症状，无发热，首先考虑的致病因子是（）A.沙门氏菌B.肉毒梭菌毒素C.金黄色葡萄球菌肠毒素D.副溶血性弧菌答案：B解析：肉毒梭菌易在厌氧发酵豆制品、肉制品中繁殖产生肉毒毒素，中毒表现为下行性运动神经麻痹，无发热、无胃肠道炎症表现，与选项中其他病原体致病特征不符。12.医疗机构内发生诺如病毒胃肠炎暴发时，对患者呕吐物的规范处置流程是（）A.直接用拖把拖拭干净，开窗通风B.用一次性吸水材料覆盖呕吐物，喷洒5000mg/L-10000mg/L含氯消毒剂作用30分钟后清理，消毒范围覆盖呕吐物周围2米区域C.喷洒75%酒精后立即清理D.用普通洗衣粉擦拭污染区域即可答案：B解析：诺如病毒传染性极强，呕吐物可形成气溶胶传播，处置时需先覆盖消毒再清理，使用高浓度含氯消毒剂，作用足够时长，同时做好处置人员个人防护。13.按照《突发公共卫生事件应急条例》规定，有权宣布跨省、自治区、直辖市的突发公共卫生事件进入应急响应状态的机构是（）A.国家卫生健康委员会B.国家疾病预防控制局C.国务院D.省级人民政府答案：C解析：跨省域的特别重大突发公共卫生事件需由国务院决定宣布启动全国或相关区域的应急响应，国家疾控局负责事件研判、技术支撑，省级人民政府负责本行政区域内应急响应的宣布。14.登革热暴发疫情的核心防控措施是（）A.对所有病例开展抗病毒治疗B.落实防蚊灭蚊措施，清除伊蚊滋生地，降低布雷图指数至5以下C.全员开展登革热疫苗应急接种D.对所有疫区人员预防性服用抗生素答案：B解析：登革热为伊蚊传播的虫媒传染病，无特效抗病毒药物，目前国内无上市推广的登革热疫苗，抗生素预防无效，核心防控措施为切断传播途径，将布雷图指数控制在安全阈值（<5）以下。15.以下关于传染病密切接触者判定的说法，错误的是（）A.与疑似/确诊病例共同居住、学习、工作的人员属于密切接触者B.诊疗、护理、探视病例时采取了标准防护措施的医护人员，仍需判定为密切接触者C.病例同病房的其他患者及陪护人员属于密切接触者D.与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触（1米内）的人员属于密切接触者答案：B解析：诊疗过程中严格落实标准预防及对应传播途径的额外防护措施的医护人员，不属于密切接触者范畴，防护不到位的人员需判定为密切接触者。16.某学校1周内累计出现18例诺如病毒胃肠炎病例，无重症及死亡病例，该事件属于（）A.一般突发公共卫生事件（Ⅳ级）B.较大突发公共卫生事件（Ⅲ级）C.重大突发公共卫生事件（Ⅱ级）D.尚未达到突发公共卫生事件报告标准答案：A解析：根据突发公共卫生事件分级标准，学校、托幼机构等集体单位1周内出现10-29例感染性腹泻/诺如病毒病例，无重症死亡的，判定为一般级别突发公共卫生事件；30例及以上判定为较大级别。17.呼吸道传染病流行期间，普通公众在室内人群密集场所佩戴医用外科口罩时，以下哪种做法是错误的（）A.佩戴时压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合B.口罩受潮或污染后及时更换C.口罩佩戴累计时长超过8小时可继续正常使用D.摘口罩时避免接触口罩外侧污染面答案：C解析：医用外科口罩累计佩戴时长不超过4小时，受潮、污染、变形后需立即更换，超时佩戴会导致防护效能显著下降。18.对于原因不明的群体性不明原因疾病事件，开展流行病学调查时首先应遵循的原则是（）A.边调查、边控制、边救治B.先明确病原体再采取控制措施C.所有病例一律集中隔离，无需开展风险评估D.等待上级疾控机构到场后再启动处置答案：A解析：群体性不明原因疾病处置需坚持“三早”原则，在调查病因的同时同步落实病例救治、风险管控措施，防止疫情扩散，不得因等待病因确认延误处置时机。19.按照《病原微生物实验室生物安全管理条例》，新冠病毒、尼帕病毒等高致病性病原微生物的分离培养、动物感染实验需在哪个级别的生物安全实验室开展（）A.BSL-1实验室B.BSL-2实验室C.BSL-3实验室D.BSL-4实验室答案：C解析：新冠病毒属于第二类病原微生物，高致病性病原微生物的分离培养、动物实验需在BSL-3及以上级别实验室开展，尼帕病毒的分离培养需在BSL-4实验室开展，常规核酸检测可在BSL-2实验室开展。20.突发公共卫生事件应急处置的“五早”措施不包括（）A.早发现、早报告B.早隔离、早治疗C.早管控D.早预防接种答案：D解析：突发公共卫生事件处置“五早”指早发现、早报告、早隔离、早治疗、早管控，是针对所有类型突发事件的通用处置原则，应急接种为针对性措施，不属于通用“五早”范畴。二、多项选择题（共10题，每题2分，多选、少选、错选均不得分）1.以下属于乙类传染病但需按照甲类传染病预防控制措施管理的有（）A.传染性非典型肺炎B.肺炭疽C.新型冠状病毒感染D.人感染高致病性禽流感答案：AB解析：根据2024版传染病防治法规定，目前仅传染性非典型肺炎、肺炭疽2种乙类传染病采取甲类管理措施；新型冠状病毒感染已调整为“乙类乙管”，人感染高致病性禽流感为乙类乙管。2.突发公共卫生事件的范畴包括（）A.重大传染病疫情B.群体性不明原因疾病C.重大食物和职业中毒D.其他严重影响公众健康的事件答案：ABCD解析：突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的四类事件，即上述四个选项涵盖的内容。3.对呼吸道传播病原体的个人防护装备（PPE）配置，在高风险暴露场景下需配备的装备包括（）A.N95及以上级别的防护口罩B.护目镜/防护面屏C.一次性医用防护服、一次性手套D.鞋套/防水靴套答案：ABCD解析：呼吸道传染病高风险暴露场景（如病例气管插管操作、近距离接触有咳嗽症状的确诊病例）需落实三级防护，配齐上述所有防护装备。4.传染病暴发疫情流行病学调查的核心内容包括（）A.病例个案调查，核实诊断，明确病例三间分布B.密切接触者排查追踪与管理C.传染源溯源，确定传播链及传播危险因素D.提出针对性防控措施并评估防控效果答案：ABCD解析：流调核心目的是摸清疫情全貌、切断传播链条，上述四项均为流调的核心工作内容。5.以下属于食源性疾病事件常见致病因子的有（）A.细菌及其毒素（沙门氏菌、副溶血性弧菌、蜡样芽孢杆菌等）B.病毒（诺如病毒、轮状病毒、甲肝病毒等）C.有毒动植物（毒蘑菇、发芽马铃薯、河豚毒素等）D.化学性毒物（亚硝酸盐、有机磷农药、甲醇等）答案：ABCD解析：食源性疾病致病因子涵盖微生物性、病毒性、动植物性、化学性四大类，上述选项均为常见致病因子。6.医疗机构在传染病防控中的法定职责包括（）A.承担传染病病例的医疗救治、医院感染控制任务B.负责本单位责任区域内的传染病信息报告C.配合疾控机构开展流行病学调查、样本采集工作D.开展传染病防治知识宣传教育答案：ABCD解析：根据传染病防治法，医疗机构需履行上述全部法定职责，是传染病防控的前沿哨点。7.以下消毒方法中，可有效灭活新冠病毒、猴痘病毒、诺如病毒等常见病原体的有（）A.500mg/L及以上浓度含氯消毒剂作用30分钟B.75%酒精擦拭物体表面C.60℃以上温度加热30分钟D.季铵盐类消毒剂（单链）常规浓度作用10分钟答案：ABC解析：单链季铵盐类消毒剂为低效消毒剂，对诺如病毒、芽孢等无灭活效果；其余选项中的消毒方法均可有效灭活上述病原体，其中诺如病毒对酒精有一定抵抗力，75%酒精需作用5分钟以上方可达到灭活效果。8.突发公共卫生事件应急预案体系包括（）A.总体应急预案B.专项应急预案C.部门应急预案D.地方及单位应急预案答案：ABCD解析：我国突发公共卫生事件应急预案体系由国家总体预案、专项预案、部门预案、地方各级预案、企事业单位/基层组织预案五级构成。9.以下关于疫苗接种异常反应的说法，正确的有（）A.疫苗接种异常反应是指合格的疫苗在实施规范接种过程中或者实施规范接种后造成受种者机体组织器官、功能损害，相关各方均无过错的药品不良反应B.接种后出现的一般反应（如低热、接种部位红肿）属于异常反应范畴C.因疫苗质量问题、接种操作不规范导致的受种者损害不属于异常反应D.异常反应发生率极低，需由疾控、临床、药学等多领域专家组成的专家组进行调查诊断答案：ACD解析：一般反应为疫苗接种后的正常免疫反应，症状轻微、可自行恢复，不属于异常反应范畴；其余选项表述均符合《疫苗管理法》中关于异常反应的定义及管理要求。10.灾后（洪涝、地震）卫生应急工作的核心重点包括（）A.保障饮用水安全，做好饮用水消毒监测B.开展环境消杀，做好病媒生物防控C.加强肠道传染病、虫媒传染病监测预警，及时处置聚集性疫情D.做好受灾群众安置点卫生管理，开展健康宣教答案：ABCD解析：灾后易出现饮用水污染、病媒生物滋生、人群聚集导致传染病传播风险升高，上述四项均为灾后卫生应急的核心工作内容。三、判断题（共10题，每题1分，对打√，错打×）1.责任报告单位发现法定丙类传染病暴发、流行时，需于2小时内完成网络直报。（）答案：√解析：无论法定传染病类别，一旦判定为暴发流行的突发公共卫生事件相关信息，均需2小时内上报事件信息，个案报告丙类为24小时，但事件报告需遵循突发公共卫生事件报告时限要求。2.对甲类传染病病例的密切接触者，应在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施，拒绝隔离观察的可由公安机关协助采取强制隔离措施。（）答案：√解析：根据传染病防治法，对甲类传染病密切接触者需实施指定场所医学观察，拒不配合的由公安机关协助强制执行。3.所有突发公共卫生事件的响应级别调整都必须遵循“只升不降”的原则，直到疫情完全结束方可解除响应。（）答案：×解析：应急响应级别根据事件发展态势、风险评估结果可动态调整，包括升高、降低或解除响应，并非只升不降。4.采集传染病病例的咽拭子、血液等临床标本时，若为高致病性病原微生物标本，需按照生物安全要求进行三层包装，由专人专车运送，严禁通过公共交通或快递运输。（）答案：√解析：高致病性病原微生物标本运输需遵循UN3373生物安全运输规范，落实三层包装、专人专车运输要求，严禁普通快递或公共交通转运。5.群体性不明原因疾病事件处置中，只要实验室未检测到明确病原体，就不能对外发布疫情相关信息。（）答案：×解析：突发公共卫生事件信息发布需及时、准确、公开、透明，可根据调查进展发布已核实的信息，不得因未明确病原体隐瞒信息。6.手卫生是预防接触传播、消化道传播及部分呼吸道传播疾病最经济有效的措施，七步洗手法整个揉搓过程应不少于15秒。（）答案：√解析：规范手卫生可有效降低30%以上的经手传播疾病风险，七步洗手法揉搓时间不少于15秒，全程洗手时间不少于40秒。7.接种流感疫苗后可终身对所有亚型流感病毒产生免疫力，无需每年接种。（）答案：×解析：流感病毒极易发生抗原变异，疫苗毒株每年根据全球流行株监测结果更新，且接种后抗体保护期为6-8个月，因此需每年接种当季流感疫苗。8.发生职业暴露（如被乙肝、丙肝、艾滋病病毒感染者的针头刺伤）后，应立即从伤口近心端向远心端轻轻挤压，尽可能挤出损伤处的血液，再用流动水和肥皂液冲洗，消毒后报告医院感染管理部门开展后续处置。（）答案：√解析：血源性病原体职业暴露后需第一时间规范处理局部伤口，禁止进行伤口局部按压，避免病原体进入血液循环，随后按流程开展暴露评估、预防性用药及随访。9.集中空调通风系统的新风应直接取自室外，禁止从机房、楼道、吊顶等处取风，呼吸道传染病流行期间应关闭回风系统，采用全新风运行。（）答案：√解析：集中空调回风系统易造成病原体在不同房间、楼层间交叉传播，呼吸道传染病流行期需全新风运行，定期对空调滤网、管道进行消毒。10.突发公共卫生事件风险评估分为日常风险评估和专题风险评估两类，其中专题风险评估是针对重大活动、重要节假日、突发事件开展的针对性风险研判。（）答案：√解析：各级疾控机构需常态化开展月度日常风险评估，针对特定事件、活动及时启动专题风险评估，为防控决策提供科学依据。四、简答题（共4题，每题10分）1.简述2025版《突发公共卫生事件信息报告管理规范》中规定的事件报告责任主体、报告时限、报告分类及核心内容要求。答案：（1）责任主体：各级各类医疗卫生机构、疾病预防控制机构、卫生健康行政部门是突发公共卫生事件信息报告的法定责任主体，其他单位和个人发现突发公共卫生事件相关线索有义务向属地疾控机构或卫生行政部门报告。（2）报告时限：获得突发公共卫生事件相关信息的责任报告单位，应在2小时内通过突发公共卫生事件报告管理信息系统进行网络直报，情况紧急时可先通过电话直报属地卫生行政部门和疾控机构，随后补报网络信息。（3）报告分类：分为初次报告、进程报告、结案报告三类。初次报告为事件发现后的第一份报告，需包含事件发生地点、时间、波及人群、发病/死亡数、主要症状体征、初步可疑原因、已采取的措施、报告单位及联系人信息，要求快、简、准；进程报告根据事件进展动态上报，包含病例更新情况、流行病学调查进展、实验室检测结果、防控措施调整及效果、存在问题，重大及特别重大事件每日上报进程；结案报告为事件处置结束后10个工作日内上报，包含事件全貌、调查结论、处置经过、防控效果评估、事件原因及责任认定、改进建议等内容，要求要素完整、逻辑清晰、结论明确。（4）质量要求：所有报告信息需经核实，做到及时、准确、客观，不得迟报、漏报、谎报、瞒报。2.简述医疗机构内呼吸道传染病医院感染防控的核心措施。答案：医疗机构呼吸道传染病院感防控需围绕“控制传染源、切断传播途径、保护易感人群”三个核心环节落实措施：（1）预检分诊与传染源管控：在门急诊入口设置规范预检分诊点，对就诊人员开展体温监测、症状询问和流行病学史排查，引导有呼吸道症状、可疑流行病学史的人员至发热门诊/感染性疾病科就诊；发热门诊落实“三区两通道”设置，可疑病例单人单间隔离留观，确诊病例及时转至定点医院或隔离病区，避免与其他患者交叉接触；严格落实住院患者及陪护人员的入院筛查，住院病区禁止无关人员探视，鼓励视频探视。（2）切断传播途径：落实标准预防措施，诊疗环境定期通风换气，每日对物体表面、地面进行清洁消毒，高频接触物体表面增加消毒频次；诊疗操作严格遵循无菌原则，产生气溶胶的操作（气管插管、咽拭子采集、有创通气等）需在负压病房或通风良好的房间开展，操作人员落实三级防护；规范处置医疗废物，患者呼吸道分泌物、污染物品严格按感染性废物管理；合理设置患者流线、医务人员流线、清洁物资流线、污染废物流线，避免人流物流交叉。（3）保护易感人群：医务人员根据暴露风险等级配备相应防护装备，开展全员院感防控技能培训，落实全员健康监测，出现呼吸道症状及时调离岗位并就诊；对住院患者、陪护人员开展健康宣教，指导其规范佩戴口罩、落实手卫生，符合疫苗接种指征的人员鼓励接种相关疫苗；合理调配人力资源，避免医务人员过度劳累导致免疫力下降。（4）监测与应急处置：建立医院感染监测预警机制，定期开展呼吸道病例监测，短时间内出现3例及以上同源性呼吸道感染病例时立即启动应急预案，开展流调排查、环境消杀、风险人员管控，防止疫情扩散。3.简述学校/托幼机构诺如病毒胃肠炎聚集性疫情的判定标准及核心防控措施。答案：（1）判定标准：参照2025版《诺如病毒感染性腹泻防控方案》，集体单位中3天内发生5例及以上诺如病毒感染性腹泻病例（含临床诊断及实验室确诊病例），或出现1例及以上重症/死亡病例时，判定为诺如病毒聚集性疫情；1周内发生20例及以上病例，或出现2例及以上重症、1例及以上死亡时判定为暴发疫情。（2）核心防控措施：①病例管理：病例需立即隔离，原则上病例需居家或在学校临时隔离点隔离至症状完全消失后72小时方可返学，从事食品操作岗位的病例需连续2次粪便/肛拭子诺如病毒核酸检测阴性后方可返岗；严禁病例带病上课、参与集体活动。②流行病学调查与密切接触者管理：接到疫情报告后疾控机构立即开展流调，排查共同暴露史、病例接触史，识别传播链；密切接触者（与病例共同生活、学习、就餐的人员）需实施3天健康监测，期间避免参加集体活动，出现呕吐、腹泻症状及时隔离就诊。③环境消毒：立即规范处置患者呕吐物、排泄物，对病例接触过的物体表面、教室、食堂、宿舍、卫生间等场所开展终末消毒，重点消毒门把手、楼梯扶手、餐具、便器等高频接触部位；消毒时选择含氯消毒剂，避免使用单纯酒精类消毒剂（对诺如病毒灭活效果差），消毒人员做好个人防护。④风险管控措施：疫情期间停止举办全校/全园性集体活动，暂停使用公共游泳场所，加强食堂食品卫生管理，严格落实餐具消毒、从业人员健康监测，禁止提供生冷、半生食品；加强教室、宿舍通风换气，做好饮用水安全检测。⑤健康宣教：通过宣传栏、家校群等渠道向学生、家长、教职工普及诺如病毒防控知识，引导养成勤洗手、不喝生水、生熟食物分开的卫生习惯，告知家长学生出现症状及时就医并报告学校，不要自行服药上学。⑥停课标准：若疫情持续扩散，1周内病例数达到班级总人数30%及以上时，可报请属地卫生和教育部门同意后采取班级停课措施，停课期限一般为3天；若波及3个及以上班级，可视情况采取年级或全校停课措施。4.简述重大自然灾害（洪涝/地震）后饮用水卫生应急处置的工作要点。答案：洪涝、地震等重大自然灾害发生后，饮用水源易受生活垃圾、粪便、腐败动植物、化学污染物污染，是灾后肠道传染病暴发的核心风险点，处置要点包括：（1）水源保护与选择：优先选择流动的、未被污染的水源作为临时供水点，清除水源周围50米范围内的厕所、垃圾堆放点、腐烂动物尸体等污染源，划定水源保护区，设置明显警示标识，禁止在保护区内排放污水、放牧、清洗污物；集中式供水设施受损时，优先选择深层井水、泉水作为临时水源，避免使用池塘水、沟渠水等静态地表水作为饮用水源。（2）饮用水消毒：对所有临时供水实施严格消毒，首选含氯消毒剂（漂白粉、漂白精片、次氯酸钠等），分散式供水可采用直接投加法：根据水量计算消毒剂用量，将消毒剂配成消毒液加入水中，搅拌均匀后作用30分钟，检测水中游离性余氯达到0.3mg/L-0.5mg/L方可饮用；集中式供水设施恢复运行前需全面清洗、消毒管网，供水前检测水质微生物指标、余氯指标合格后方可供水；对运水车辆、储水容器每次使用前清洗消毒，储水时间不超过24小时，避免二次污染。（3）水质监测：在受灾区域设置充足的水质监测点，每日对集中式供水、临时供水点、分散式供水的余氯、浊度、微生物指标（总大肠菌群、耐热大肠菌群）开展监测，对可疑化学污染的水源需增加重金属、农药、有毒化学物质等指标检测，发现水质超标立即停止供水，排查污染原因并处置，合格后方可恢复供水。（4）安全饮水宣教：通过广播、宣传页、现场指导等方式告知受灾群众不喝生水、只喝经过消毒或煮沸的水，不使用被污染的水源漱口、清洗瓜果蔬菜，饮用水消毒方法要宣传到户、指导到人，为临时安置点配备足够的消毒药品和储水容器。（5）供水设施应急修复：组织专业队伍第一时间抢修受损的集中供水厂、供水管网，对破裂、污染的管网进行清洗、消毒，优先恢复集中供水；对无法及时修复集中供水的区域，安排应急送水车送水，保障群众基本饮水需求，应急送水的水质需符合饮用水卫生标准。五、案例分析题（共1题，20分）【案例背景】2026年5月12日，某地级市疾控中心接辖区县级疾控报告：该市下辖A县B镇中心小学自5月10日起陆续有学生出现发热、皮疹（多为面部、躯干、四肢出现斑丘疹、水疱，部分伴瘙痒、淋巴结肿大）症状，截至5月12日16时，共发现28例病例，均为3-5年级学生，其中22例为男生、6例为女生，首例病例为4年级1班男生，5月10日出现皮疹，发病前14天有境外归国亲属接触史，其亲属归国时未出现相关症状。所有病例均为轻症，无重症、死亡病例，部分病例有同班同宿舍聚集情况。根据上述背景回答以下问题：1.结合病例临床特征、流行病学史，初步判断最可能的疾病是什么？需与哪些出疹性疾病鉴别诊断？（6分）2.接到报告后疾控机构需立即开展哪些核心应急处置工作？（8分）3.针对该疫情，需对哪些人群开展健康管理，管理期限及要求是什么？（6分）答案：1.（1）初步判断：最可能为猴痘疫情。（2分）判定依据：病例以发热、斑丘疹/水疱样皮疹为主要表现，有境外归国人员接触史，存在同班聚集性发病特征，病例以青少年学生为主，症状较轻，符合当前猴痘社区传播的临床及流行病学特征。（2）鉴别诊断：需与水痘、麻疹、风疹、手足口病、带状疱疹、药物疹、单纯疱疹病毒感染、天花（已消灭，需结合流行史排除）等出疹性疾病鉴别，其中重点与水痘鉴别：水痘皮疹呈向心性分布，瘙痒明显，同一部位可见斑疹、丘疹、水疱、结痂各期皮疹