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文档简介

期贵州省毕节市2027届数学七上期末考试试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列各式中,运算正确的是()A. B. C. D.2.如果a表示有理数,那么下列说法中正确的是()A.+a和一(-a)互为相反数 B.+a和-a一定不相等C.-a一定是负数 D.-(+a)和+(-a)一定相等3.如图,点O为直线AB上一点,OC平分∠AOB且∠DOE=90°,则图中互余的角有()A.2对 B.3对 C.4对 D.5对4.已知,则的值是()A.-8 B.4 C.8 D.-45.如图,实数﹣3,x,3,y在数轴上的对应点分别为M、N、P、Q,这四个数中绝对值最大的数对应的点是()A.点M B.点N C.点P D.点Q6.有理数p,q,r,s在数轴上的对应点的位置如图所示.若,,,则的值是()A.5 B.6 C.7 D.107.用一副三角板(两块)画角,能画出的角的度数是()A. B. C. D.8.单项式的系数是()A.8 B.-8 C. D.9.下列说法中正确的是()A.不是单项式 B.的系数是-2,次数是5C.和是同类项 D.多项式的次数是7,项数是310.下列变形正确的是()A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.若9axb3与﹣7a2x﹣4b3是同类项,则x=_____.12.计算:=_____________________13.去年植树100棵,有3棵未成活,则成活率是(_____________).14.如图,将一副三角板的直角顶点重合,若,则_______15.如图是正方体的表面展开图,折叠成正方体后,如果相对面上的两个数互为相反数,那么______16.如果,则的余角的度数为___________________.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)化简求值:,其中.18.(8分)(1)如图,点O在直线AB上,OC是∠AOB内的一条射线,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,求∠DOE的度数.(2)如果将“点O在直线AB上”改为“∠AOB=90°”,其他条件不变,求∠DOE的度数.(3)如果将“点O在直线AB上”改为“∠AOB=”,其他条件不变,直接写出∠DOE的度数.19.(8分)一辆货车从百货大楼出发送货,向东行驶千米到达小明家,继续向东行驶千米到达小红家,然后向西行驶千米到达小刚家,最后返回百货大楼.(1)以百货大楼为原点,向东为正方向,个单位长度表示千米,请你在数轴上标出小明、小红、小刚家的位置.(小明家用点表示,小红家用点表示,小刚家用点表示)(2)小明家与小刚家相距多远?20.(8分)(1)材料1:一般地,n个相同因数a相乘:记为如,此时,3叫做以2为底的8的对数,记为log28(即log28=3).那么,log39=________,=________;(2)材料2:新规定一种运算法则:自然数1到n的连乘积用n!表示,例如:1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1=24,…在这种规定下,请你解决下列问题:①算5!=________;②已知x为整数,求出满足该等式的.21.(8分)我省某县农村经济结合本地区条件,大力发展旅游.养鱼.水果.药材等产业,取得良好经济效益,经过多年发展,旅游.养鱼.水果.药材成了该县农村重要产业.图A,B.是根据该县去年农村各项产业统计资料绘制的两幅不完整的统计图,请根据统计图提供的信息解答以下问题:(1)求:这个县的农村经济总产值;(2)求:这个县农村经济的旅游产值;(3)将图B.中旅游部分的条形图补充完整22.(10分)某公园准备修建一块长方形草坪,长为a米,宽为b米.并在草坪上修建如图所示的十字路,已知十字路宽2米.(1)用含a、b的代数式表示修建的十字路的面积.(2)若a=30,b=20,求草坪(阴影部分)的面积.23.(10分)在五•四青年节中,全校举办了文艺汇演活动.小丽和小芳都想当节目主持人,但现在只有一个名额.小丽想出了一个办法,她将一个转盘(均质的)均分成6份,如图所示.游戏规定:随意转动转盘,若指针指到3,则小丽去;若指针指到2,则小芳去.若你是小芳,会同意这个办法吗.为什么.24.(12分)为巩固印江“创卫”成果,确保全国卫生县城复查工作顺利通过.2019年9月,县有关部门在城区通过发放问卷调查形式对市民进行宣传教育.问卷中,将调查结果的满意度分为不满意、一般、较满意、满意和非常满意五类,依次以红、橙、黄、绿、蓝五色标注.回收、整理好全部问卷后,制作下面未画完整的统计图,其中标注蓝色的问卷数占整个问卷总数的70%.请结合图中所示信息,解答下列问题:(1)此次发放问卷总数是多少?(2)将图中标注绿色的部分补画完整,并注明相应的问卷数;(3)此次调查结果的满意度能否代表印江县城的卫生文明程度?简要说明理由.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【分析】根据整式的加减运算法则用排除法就可以得到结果.【详解】,故排除A;,故排除B;,故排除C故选D此题重点考察学生对整式加减的应用,掌握整式加减法则是解题的关键.2、D【解析】试题解析:A.,两个数相等,故错误.B.当时,与相等,故错误.C.可以是正数,也可以是负数,还可以是故错误.D.正确.故选D.3、C【分析】根据角平分线的定义可得∠AOC=∠BOC=90°,然后利用互余的定义及同角的余角相等可得答案.【详解】解:∵OC平分∠AOB,∴∠AOC=∠BOC=90°,∴∠AOE和∠COE互余,∠BOD和∠COD互余,∵∠DOE=90°,∴∠COE和∠COD互余,根据同角的余角相等可得:∠AOE=∠COD,∠BOD=∠COE,∴∠BOD和∠AOE互余,∴图中互余的角有4对,故选:C.本题考查了角平分线的定义、互余的定义以及同角的余角相等,准确识别图形是解题的关键.4、C【分析】先根据平方数的非负性、绝对值的非负性分别求出m、n的值,再代入求值即可得.【详解】由题意得:,解得,则,故选:C.本题考查了平方数与绝对值的非负性、有理数的乘法与减法等知识点,熟练掌握平方数和绝对值的非负性是解题关键.5、D【分析】先用相反数确定原点的位置,再根据点的位置确定绝对值最大的数即可解答.【详解】∵实数﹣3,x,3,y在数轴上的对应点分别为M、N、P、Q,∴原点在点M与N之间,∴这四个数中绝对值最大的数对应的点是点Q,故选:D.此题是利用数轴比较数的大小,确定原点位置是解题的关键,由相反数即可确定,由此确定这四个数中绝对值最大的数对应的点是点Q.6、C【分析】根据绝对值的几何意义,将|p−r|=10,|p−s|=12,|q−s|=9转化为两点间的距离,进而可得q、r两点间的距离,即可得答案.【详解】解:根据绝对值的几何意义,由|p−r|=10,|p−s|=12,|q−s|=9得:|p−q|=|p−s|-|q−s|=3,|r−s|=|p−s|-|p−r|=2∴|q−r|=|p−s|-|p−q|-|r−s|=12-3-2=1.故选:C.本题考查了绝对值的几何意义,解题的关键是运用数形结合的数学思想表示出数轴上两点间的距离.7、D【分析】一副三角板由两个三角板组成,其中一个三角板的度数有45°、45°、90°,另一个三角板的度数有30°、60°、90°,将两个三角板各取一个角度相加,和等于选项中的角度即可拼成.【详解】选项的角度数中个位是5°,故用45°角与另一个三角板的三个角分别相加,结果分别为:45°+30°=75°,45°+60°=105°,45°+90°=135°,故选:D.此题主要考查学生对角的计算这一知识点的理解和掌握,解答此题的关键是分清两块三角板的锐角的度数分别是多少,比较简单,属于基础题.8、D【分析】根据单项式系数的概念即可选择.【详解】单项式的系数是.故选D.本题考查单项式系数的概念“单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数”.本题注意“”是数字因数.9、C【分析】直接利用同类项的定义,单项式的定义、次数与系数以及多项式的次数与项数确定方法分析得出答案.【详解】解:A、是单项式,故此选项不合题意;B、的系数是-23,次数是2,故此选项不合题意;C、和是同类项,故此选项符合题意;D、多项式的次数是8,项数是3,故此选项不合题意;故选C.此题主要考查了单项式与多项式,正确把握相关定义是解题关键.10、D【分析】根据等式的性质逐项分析即可.【详解】A.若,则,故不正确;B.当a=0时,由,得不到,故不正确;C.若,则,故不正确;D.若,则,正确;故选D.本题考查了等式的基本性质,正确掌握等式的性质是解题的关键.等式的基本性质1是等式的两边都加上(或减去)同一个整式,所得的结果仍是等式;等式的基本性质2是等式的两边都乘以(或除以)同一个数(除数不能为0),所得的结果仍是等式.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、1【分析】根据同类项的定义,所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项,可得答案.注意同类项与字母的顺序无关,与系数无关.【详解】∵9axb3与−7a2x−1b3是同类项,∴x=2x−1,解得:x=1.故答案为:1本题主要考查了同类项的性质,熟练掌握相关概念是解题关键.12、【分析】通分后直接计算即可.【详解】,===.故答案为:.本题考查了分式的加减法,解题的关键是找出各分母的最简公分母.13、【分析】根据题意列出运算式子,再计算出百分数即可得.【详解】由题意得:成活率是,故答案为:.本题考查了百分数的应用,依据题意,正确列出运算式子是解题关键.14、130°【分析】要求∠COB的度数,结合图形发现角之间的和差的关系,显然即是两个直角的和减去∠3的度数.【详解】解:由题意知:∠1+∠3=90°,∠2+∠3=90°,∴∠1+∠3+∠2+∠3=180°∵∠COB=∠1+∠2+∠3,

∴∠COB=180°−∠3,

=180°−50°,

=130°.

故答案为:130°本题考查了角的计算,能够根据图形正确表示角之间的和差的关系是解题的关键.15、-1【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形确定出相对面,再根据相对面上的数字互为相反数求出a、b、c,然后代入代数式进行计算即可得解.【详解】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,

“a”与“-1”是相对面,

“b”与“-1”是相对面,

“c”与“2”是相对面,

∵相对面上的两个数都互为相反数,

∴a=1,b=1,c=-2,

∴=-1.

故答案为:-1.本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.16、;【分析】根据互余两角之和为90°可得出∠α的余角的度数.【详解】解:∠α的余角=90°-56°38′=.

故答案为:.本题考查了余角的知识,属于基础题,注意掌握互余两角之和为90°.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、,-5【分析】根据整式的加减运算法则及加减混合运算顺序化简即可.【详解】解:原式===当时,原式=.本题考查了整式的加减运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.18、(1)90°(2)45°(3)【分析】(1)根据OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,得出∠AOD=∠COD,∠BOE=∠COE,根据∠AOD+∠COD+∠BOE+∠COE=∠AOB=180°,即可得∠DOE=∠COE+∠COD=90°;(2)先根据OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,推出∠AOD=∠COD,∠BOE=∠COE,再根据∠AOD+∠COD+∠BOE+∠COE=∠AOB=90°,可得出∠DOE;(3)先推出∠AOD=∠COD,∠BOE=∠COE,根据∠AOD+∠COD+∠BOE+∠COE=∠AOB=,即可得出∠DOE.【详解】(1)∵OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,∴∠AOD=∠COD,∠BOE=∠COE,又∵∠AOD+∠COD+∠BOE+∠COE=∠AOB=180°,∴∠DOE=∠COE+∠COD=90°;(2)∵OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,∴∠AOD=∠COD,∠BOE=∠COE,又∵∠AOD+∠COD+∠BOE+∠COE=∠AOB=90°,∴∠DOE=∠COE+∠COD=45°;(3)∵OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,∴∠AOD=∠COD,∠BOE=∠COE,又∵∠AOD+∠COD+∠BOE+∠COE=∠AOB=,∴∠DOE=∠COE+∠COD=.本题考查了角平分线的有关计算,掌握知识点是解题关键.19、(1)见解析;(2)小明家与小刚家相距7千米【分析】(1)根据向东为正向西为负以及各地的距离,即可标出各个位置;

(2)用两点间的距离公式计算:用小明家的坐标减去与小刚家的坐标即可.【详解】(1)如图所示:(2)小明家与小刚家相距:(千米).答:小明家与小刚家相距7千米.本题考查了数轴、正数和负数的概念,掌握数轴的意义是解决问题的关键.20、(1)2;(2)①17;②120【分析】(1)各式利用题中的新定义计算即可得到结果;材料;(2)①原式利用新定义计算即可得到结果;②已知等式利用题中的新定义化简,求出解即可得到x的值.【详解】解:(1)2;17(2)①120;②由题意得:=1即|x−1|=6∴x-1=6或x-1=-6解之:x=7或﹣5本题考查了有理数的混合运算,解题的关键是熟练的掌握有理数的混合运算.21、(1)5000万元;(2)1200万元;(3)详见解析.【分析】(1)由题意根据养鱼的产值和所占的百分比求出这个县的农村经济总产值;(2)根据题意用总产值乘以这个县农村经济的旅游产值所占的百分比即可;(3)由题意根据(2)得出的数值直接画出条形图即可.【详解】解:(1)由题意可得这个县的农村经济总产值是:(万元);(2)这个县农村经济的旅游产值是:(万元);(3)根据(2)得出的旅游产值是1200万元,补图如下:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图则能直接反映部分占总体的百分比大小.22、

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