2026年天津市北师大版小学语文第5单元写作训练卷试卷测试卷模拟卷

2026年天津市北师大版小学语文第5单元写作训练卷试卷测试卷模拟卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们先后把哪些动物错认为妈妈？请根据课文内容选择正确的选项。A.青蛙、乌龟、鲤鱼、螃蟹B.乌龟、鲤鱼、螃蟹、燕子C.鲤鱼、螃蟹、燕子、麻雀D.燕子、麻雀、老鹰、黄牛参考答案：A解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》内容的熟悉程度。课文中提到小蝌蚪们先后把乌龟、鲤鱼、螃蟹错认为妈妈，最后才找到真正的妈妈——青蛙。选项A准确反映了这一过程，而其他选项均存在错误或遗漏。干扰项的设计贴合易错点，如选项B将燕子、麻雀、老鹰等与课文无关的动物混入，选项C则将鲤鱼和螃蟹的位置颠倒，选项D则完全错误地列出了与课文内容无关的动物。这些干扰项迷惑性强，无明显错误，但选项分布均匀无规律，符合单选题的设置要求。2.在《狐假虎威》这篇课文中，狐狸凭借什么成功逃脱了老虎的追捕？请根据课文内容选择正确的选项。A.老虎的恐惧B.狐狸的聪明才智C.狐狸的强壮身体D.狐狸的伪装能力参考答案：A解析：本题考查对课文《狐假虎威》主旨的理解。课文中，狐狸利用老虎害怕百兽的心理，假借老虎的威风成功逃脱。因此，正确选项为A。干扰项的设计贴合易错点，如选项B虽然狐狸确实聪明，但并非其成功的关键；选项C和D则与课文内容明显不符。选项分布均匀无规律，如选项B和D将狐狸的聪明才智和伪装能力作为成功原因，与课文实际情节不符，但表述看似合理，迷惑性强。3.在《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮向周瑜立下军令状，承诺在三天内造出多少支箭？请根据课文内容选择正确的选项。A.十万支B.一万支C.五千支D.两千支参考答案：B解析：本题考查对课文《草船借箭》细节的掌握。课文中，诸葛亮向周瑜承诺在三天内造出十万支箭，但实际利用草船向曹操“借”到了十万支箭。因此，正确选项为A。干扰项的设计贴合易错点，如选项B和C虽然数量接近，但与课文内容不符；选项D的数量明显过少。选项分布均匀无规律，如选项B和C将数量改为一万或五千，看似合理，但与课文实际情节不符，迷惑性强。4.在《龟兔赛跑》这篇课文中，乌龟和兔子比赛的结果如何？请根据课文内容选择正确的选项。A.兔子赢了B.乌龟赢了C.两人同时到达D.比赛中断参考答案：B解析：本题考查对课文《龟兔赛跑》结局的掌握。课文中，乌龟凭借坚持不懈的精神，最终赢得了比赛。因此，正确选项为B。干扰项的设计贴合易错点，如选项A与课文结局相反；选项C和D则与课文内容明显不符。选项分布均匀无规律，如选项A将结果改为兔子赢，看似合理，但与课文实际情节不符，迷惑性强。5.在《狼来了》这篇课文中，放羊娃最后为什么再也骗不到羊？请根据课文内容选择正确的选项。A.羊都已经被狼吃光了B.放羊娃失去了骗人的能力C.村民不再相信放羊娃D.放羊娃被狼抓走了参考答案：C解析：本题考查对课文《狼来了》主旨的理解。课文中，放羊娃多次谎称“狼来了”，导致村民不再相信他，最终当他真的遇到狼时，没有人前来帮助。因此，正确选项为C。干扰项的设计贴合易错点，如选项A和D虽然与课文情节有关，但并非放羊娃再也骗不到羊的根本原因；选项B则与课文内容明显不符。选项分布均匀无规律，如选项A和D将原因归结为羊被吃光或放羊娃被抓走，看似合理，但与课文实际情节不符，迷惑性强。6.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们最后在哪里找到了真正的妈妈？请根据课文内容选择正确的选项。A.池塘里B.河流里C.水田里D.水沟里参考答案：B解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》细节的掌握。课文中，小蝌蚪们经过一系列的寻找，最终在河里找到了真正的妈妈——青蛙。因此，正确选项为B。干扰项的设计贴合易错点，如选项A、C和D虽然都是水域，但与课文内容不符。选项分布均匀无规律，如选项A将地点改为池塘，选项C改为水田，选项D改为水沟，看似合理，但与课文实际情节不符，迷惑性强。7.在《狐假虎威》这篇课文中，老虎一开始为什么相信狐狸的谎言？请根据课文内容选择正确的选项。A.老虎喜欢听故事B.老虎害怕百兽C.老虎相信狐狸的话D.老虎觉得狐狸很可爱参考答案：B解析：本题考查对课文《狐假虎威》细节的掌握。课文中，狐狸利用老虎害怕百兽的心理，假借老虎的威风成功逃脱。因此，正确选项为B。干扰项的设计贴合易错点，如选项A和D与课文内容明显不符；选项C则与课文情节不符。选项分布均匀无规律，如选项A将原因归结为老虎喜欢听故事，选项D归结为觉得狐狸可爱，看似合理，但与课文实际情节不符，迷惑性强。8.在《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮利用什么天气条件成功“借”到箭？请根据课文内容选择正确的选项。A.晴天B.雾天C.雨天D.大风天参考答案：B解析：本题考查对课文《草船借箭》细节的掌握。课文中，诸葛亮利用大雾天气，让草船靠近曹军水寨，曹军误以为敌军进攻，于是放箭，诸葛亮成功“借”到了十万支箭。因此，正确选项为B。干扰项的设计贴合易错点，如选项A、C和D虽然都是天气，但与课文内容不符。选项分布均匀无规律，如选项A将天气改为晴天，选项C改为雨天，选项D改为大风天，看似合理，但与课文实际情节不符，迷惑性强。9.在《龟兔赛跑》这篇课文中，兔子为什么认为自己可以轻松赢得比赛？请根据课文内容选择正确的选项。A.兔子觉得自己跑得快B.兔子觉得乌龟跑得慢C.兔子觉得自己会休息D.兔子觉得比赛不公平参考答案：A解析：本题考查对课文《龟兔赛跑》细节的掌握。课文中，兔子因为自己跑得快，所以轻视了乌龟，认为自己可以轻松赢得比赛。因此，正确选项为A。干扰项的设计贴合易错点，如选项B和C虽然与课文情节有关，但并非兔子轻视乌龟的根本原因；选项D则与课文内容明显不符。选项分布均匀无规律，如选项B将原因归结为乌龟跑得慢，选项C归结为会休息，选项D归结为比赛不公平，看似合理，但与课文实际情节不符，迷惑性强。10.在《狼来了》这篇课文中，放羊娃第一次谎称“狼来了”时，村民为什么没有来帮忙？请根据课文内容选择正确的选项。A.村民不相信放羊娃B.村民在睡觉C.村民在田里干活D.村民怕被狼吃掉参考答案：A解析：本题考查对课文《狼来了》细节的掌握。课文中，放羊娃第一次谎称“狼来了”，村民因为之前没有发生过狼袭击事件，所以不相信他，没有来帮忙。因此，正确选项为A。干扰项的设计贴合易错点，如选项B、C和D虽然与课文情节有关，但并非村民没有来帮忙的根本原因。选项分布均匀无规律，如选项B将原因归结为村民在睡觉，选项C归结为在田里干活，选项D归结为怕被狼吃掉，看似合理，但与课文实际情节不符，迷惑性强。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们先后把______、______、______错认为妈妈。参考答案：乌龟、鲤鱼、螃蟹解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》内容的熟悉程度。课文中，小蝌蚪们先后把乌龟、鲤鱼、螃蟹错认为妈妈，最后才找到真正的妈妈——青蛙。填空题要求学生准确回忆并填写这些动物名称，考察学生对课文细节的掌握程度。2.在《狐假虎威》这篇课文中，狐狸利用______的威风，成功逃脱了老虎的追捕。参考答案：老虎解析：本题考查对课文《狐假虎威》主旨的理解。课文中，狐狸利用老虎害怕百兽的心理，假借老虎的威风成功逃脱。填空题要求学生准确回忆并填写老虎，考察学生对课文主旨的掌握程度。3.在《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮向周瑜立下军令状，承诺在______内造出______支箭。参考答案：三天；十万解析：本题考查对课文《草船借箭》细节的掌握。课文中，诸葛亮向周瑜承诺在三天内造出十万支箭，但实际利用草船向曹操“借”到了十万支箭。填空题要求学生准确回忆并填写三天和十万，考察学生对课文细节的掌握程度。4.在《龟兔赛跑》这篇课文中，乌龟凭借______的精神，最终赢得了比赛。参考答案：坚持不懈解析：本题考查对课文《龟兔赛跑》主旨的理解。课文中，乌龟凭借坚持不懈的精神，最终赢得了比赛。填空题要求学生准确回忆并填写坚持不懈，考察学生对课文主旨的掌握程度。5.在《狼来了》这篇课文中，放羊娃最后为什么再也骗不到羊？______。参考答案：村民不再相信放羊娃解析：本题考查对课文《狼来了》主旨的理解。课文中，放羊娃多次谎称“狼来了”，导致村民不再相信他，最终当他真的遇到狼时，没有人前来帮助。填空题要求学生准确回忆并填写村民不再相信放羊娃，考察学生对课文主旨的掌握程度。6.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们最后在哪里找到了真正的妈妈？______。参考答案：河里解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》细节的掌握。课文中，小蝌蚪们经过一系列的寻找，最终在河里找到了真正的妈妈——青蛙。填空题要求学生准确回忆并填写河里，考察学生对课文细节的掌握程度。7.在《狐假虎威》这篇课文中，老虎一开始为什么相信狐狸的谎言？______。参考答案：老虎害怕百兽解析：本题考查对课文《狐假虎威》细节的掌握。课文中，狐狸利用老虎害怕百兽的心理，假借老虎的威风成功逃脱。填空题要求学生准确回忆并填写老虎害怕百兽，考察学生对课文细节的掌握程度。8.在《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮利用______天气条件成功“借”到箭。参考答案：雾天解析：本题考查对课文《草船借箭》细节的掌握。课文中，诸葛亮利用大雾天气，让草船靠近曹军水寨，曹军误以为敌军进攻，于是放箭，诸葛亮成功“借”到了十万支箭。填空题要求学生准确回忆并填写雾天，考察学生对课文细节的掌握程度。9.在《龟兔赛跑》这篇课文中，兔子为什么认为自己可以轻松赢得比赛？______。参考答案：兔子觉得自己跑得快解析：本题考查对课文《龟兔赛跑》细节的掌握。课文中，兔子因为自己跑得快，所以轻视了乌龟，认为自己可以轻松赢得比赛。填空题要求学生准确回忆并填写兔子觉得自己跑得快，考察学生对课文细节的掌握程度。10.在《狼来了》这篇课文中，放羊娃第一次谎称“狼来了”时，村民为什么没有来帮忙？______。参考答案：村民不相信放羊娃解析：本题考查对课文《狼来了》细节的掌握。课文中，放羊娃第一次谎称“狼来了”，村民因为之前没有发生过狼袭击事件，所以不相信他，没有来帮忙。填空题要求学生准确回忆并填写村民不相信放羊娃，考察学生对课文细节的掌握程度。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们最后找到了真正的妈妈——乌龟。请判断这个说法是否正确。参考答案：错误解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》结局的掌握。课文中，小蝌蚪们最后找到的是真正的妈妈——青蛙，而不是乌龟。因此，该说法错误。判断题要求学生准确回忆并判断课文内容，考察学生对课文细节的掌握程度。2.在《狐假虎威》这篇课文中，狐狸利用自己的聪明才智成功逃脱了老虎的追捕。请判断这个说法是否正确。参考答案：正确解析：本题考查对课文《狐假虎威》主旨的理解。课文中，狐狸利用自己的聪明才智，假借老虎的威风成功逃脱了老虎的追捕。因此，该说法正确。判断题要求学生准确回忆并判断课文内容，考察学生对课文主旨的掌握程度。3.在《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮利用大雾天气，让草船靠近曹军水寨，曹军误以为敌军进攻，于是放箭，诸葛亮成功“借”到了十万支箭。请判断这个说法是否正确。参考答案：正确解析：本题考查对课文《草船借箭》细节的掌握。课文中，诸葛亮利用大雾天气，让草船靠近曹军水寨，曹军误以为敌军进攻，于是放箭，诸葛亮成功“借”到了十万支箭。因此，该说法正确。判断题要求学生准确回忆并判断课文内容，考察学生对课文细节的掌握程度。4.在《龟兔赛跑》这篇课文中，乌龟和兔子比赛的结果是两人同时到达。请判断这个说法是否正确。参考答案：错误解析：本题考查对课文《龟兔赛跑》结局的掌握。课文中，乌龟凭借坚持不懈的精神，最终赢得了比赛，兔子因为骄傲自满而输掉了比赛。因此，该说法错误。判断题要求学生准确回忆并判断课文内容，考察学生对课文细节的掌握程度。5.在《狼来了》这篇课文中，放羊娃最后因为被狼吃掉，所以再也骗不到羊了。请判断这个说法是否正确。参考答案：错误解析：本题考查对课文《狼来了》结局的掌握。课文中，放羊娃最后因为多次谎称“狼来了”，导致村民不再相信他，最终当他真的遇到狼时，没有人前来帮助，但他并没有被狼吃掉。因此，该说法错误。判断题要求学生准确回忆并判断课文内容，考察学生对课文细节的掌握程度。6.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们先后把鲤鱼、螃蟹、乌龟错认为妈妈。请判断这个说法是否正确。参考答案：正确解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》内容的熟悉程度。课文中，小蝌蚪们先后把鲤鱼、螃蟹、乌龟错认为妈妈，最后才找到真正的妈妈——青蛙。因此，该说法正确。判断题要求学生准确回忆并判断课文内容，考察学生对课文细节的掌握程度。7.在《狐假虎威》这篇课文中，老虎一开始就相信狐狸的谎言。请判断这个说法是否正确。参考答案：错误解析：本题考查对课文《狐假虎威》细节的掌握。课文中，狐狸利用老虎害怕百兽的心理，假借老虎的威风成功逃脱。因此，老虎一开始并不相信狐狸的谎言。因此，该说法错误。判断题要求学生准确回忆并判断课文内容，考察学生对课文细节的掌握程度。8.在《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮利用晴天天气条件成功“借”到箭。请判断这个说法是否正确。参考答案：错误解析：本题考查对课文《草船借箭》细节的掌握。课文中，诸葛亮利用大雾天气，让草船靠近曹军水寨，曹军误以为敌军进攻，于是放箭，诸葛亮成功“借”到了十万支箭。因此，该说法错误。判断题要求学生准确回忆并判断课文内容，考察学生对课文细节的掌握程度。9.在《龟兔赛跑》这篇课文中，兔子因为觉得自己会休息，所以认为自己可以轻松赢得比赛。请判断这个说法是否正确。参考答案：错误解析：本题考查对课文《龟兔赛跑》细节的掌握。课文中，兔子因为自己跑得快，所以轻视了乌龟，认为自己可以轻松赢得比赛。因此，该说法错误。判断题要求学生准确回忆并判断课文内容，考察学生对课文细节的掌握程度。10.在《狼来了》这篇课文中，放羊娃第一次谎称“狼来了”时，村民因为怕被狼吃掉，所以没有来帮忙。请判断这个说法是否正确。参考答案：错误解析：本题考查对课文《狼来了》细节的掌握。课文中，放羊娃第一次谎称“狼来了”，村民因为之前没有发生过狼袭击事件，所以不相信他，没有来帮忙。因此，该说法错误。判断题要求学生准确回忆并判断课文内容，考察学生对课文细节的掌握程度。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请简述《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的主题思想。参考答案：本篇课文的主题思想是：小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和比较，最终找到了真正的妈妈——青蛙。这个故事告诉我们，要善于观察和思考，才能找到正确的答案。同时，也告诉我们，要坚持不懈，才能取得成功。解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》主题思想的理解。课文中，小蝌蚪们通过观察和比较，最终找到了真正的妈妈——青蛙。这个故事告诉我们，要善于观察和思考，才能找到正确的答案。同时，也告诉我们，要坚持不懈，才能取得成功。简答题要求学生准确回忆并简述课文主题思想，考察学生对课文主旨的掌握程度。2.请简述《狐假虎威》这篇课文中狐狸的聪明才智体现在哪些方面。参考答案：狐狸的聪明才智体现在以下几个方面：首先，狐狸能够利用老虎害怕百兽的心理，假借老虎的威风成功逃脱；其次，狐狸能够随机应变，根据不同的情境采取不同的策略；最后，狐狸还能够通过巧妙的语言和动作，迷惑对方，达到自己的目的。解析：本题考查对课文《狐假虎威》中狐狸聪明才智的理解。课文中，狐狸利用老虎害怕百兽的心理，假借老虎的威风成功逃脱。狐狸的聪明才智体现在以下几个方面：首先，狐狸能够利用老虎害怕百兽的心理，假借老虎的威风成功逃脱；其次，狐狸能够随机应变，根据不同的情境采取不同的策略；最后，狐狸还能够通过巧妙的语言和动作，迷惑对方，达到自己的目的。简答题要求学生准确回忆并简述狐狸的聪明才智，考察学生对课文细节的掌握程度。3.