2026年黑龙江省部编版九年级生物下册第5单元复习题试卷测试卷模拟卷

2026年黑龙江省部编版九年级生物下册第5单元复习题试卷测试卷模拟卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“影响酶活性因素”的实验中，某同学将过氧化氢溶液置于冰水中，然后加入新鲜的肝脏研磨液，发现产生气泡的速率明显减慢。该实验现象主要说明了酶的活性受到哪种因素的影响？（）A.温度B.pH值C.底物浓度D.催化剂种类2.某同学在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，发现视野中出现了较多的气泡。为改善观察效果，应采取下列哪项操作？（）A.适当降低显微镜的放大倍数B.换用凹面镜C.在盖玻片上滴加清水D.在盖玻片上滴加生理盐水3.人体在运动时，呼吸频率和呼吸深度会发生变化。这种变化的主要目的是什么？（）A.促进消化B.增强肌肉力量C.增加氧气供应D.提高体温调节4.某植物叶片的气孔数量在白天多于夜晚，其主要原因是？（）A.白天光照强度强B.白天温度高C.白天水分蒸发快D.白天二氧化碳浓度高5.下列哪种生理活动与人体内环境稳态的维持无关？（）A.肾脏的滤过作用B.毛细血管内的物质交换C.淋巴系统的循环D.消化道的吸收作用6.在生态系统中，能量流动的特点是单向流动、逐级递减。下列哪种现象最能体现这一特点？（）A.食物链B.食物网C.能量金字塔D.生态平衡7.某同学在实验室制作临时装片观察植物细胞时，发现细胞轮廓模糊不清。可能的原因是？（）A.盖玻片没有盖好B.没有加盖盖玻片C.显微镜的放大倍数过高D.没有使用显微镜8.人体内的激素调节属于哪种调节方式？（）A.神经调节B.体液调节C.免疫调节D.内分泌调节9.下列哪种生物的生命活动离不开细胞？（）A.病毒B.细菌C.草履虫D.酵母菌10.在探究“植物生长素的运输方向”的实验中，某同学将植物顶端的芽去除，然后在切口处放置一个含有生长素的琼脂块。一段时间后，植物向哪个方向弯曲生长？（）A.含有生长素琼脂块的一侧B.不含有生长素琼脂块的一侧C.任何一侧D.不弯曲二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.人体内的呼吸系统由呼吸道和________组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和________。2.植物的光合作用是指植物利用________和________，在叶绿体中合成有机物，并释放出氧气的过程。3.人体内的消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、________、小肠、大肠和肛门。4.人体内的循环系统由心脏、血管和血液组成，心脏是循环系统的________，血管是血液运输的________。5.人体内的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和________组成，其主要功能是识别和清除异物。6.生态系统中，生产者是指能够________的生物，消费者是指不能________，必须以其他生物为食的生物。7.细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞膜具有________和________的功能。8.人体内的激素是由内分泌腺分泌的化学物质，具有________和________的特点。9.在生态系统中，能量流动的特点是单向流动、逐级递减，其主要原因是________。10.植物的生长素是一种植物激素，具有________和________的特点。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.人体内的呼吸作用是指将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。（）2.植物的蒸腾作用是指植物体内水分通过气孔散失到大气中的过程。（）3.人体内的循环系统是指血液在心脏和血管中的循环流动。（）4.人体内的免疫系统是指人体抵抗病原体入侵的能力。（）5.生态系统中，生产者是指能够进行光合作用的生物。（）6.细胞是生物体结构和功能的基本单位，所有生物都是由细胞构成的。（）7.人体内的激素是由内分泌腺分泌的化学物质，具有调节作用。（）8.在生态系统中，能量流动的特点是双向流动、逐级递增。（）9.植物的生长素是一种植物激素，具有促进生长和发育的特点。（）10.人体内的消化系统是指将食物消化吸收的过程。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述人体内的呼吸作用过程。2.简述植物的光合作用过程。3.简述人体内的消化过程。4.简述人体内的循环过程。5.简述人体内的免疫过程。6.简述生态系统的能量流动过程。7.简述细胞的结构和功能。8.简述人体内的激素调节过程。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某同学在实验室制作临时装片观察植物细胞时，发现细胞轮廓模糊不清。请分析可能的原因并提出改进措施。2.某同学在探究“影响酶活性因素”的实验中，发现酶的活性受到温度的影响。请解释原因。3.某同学在探究“植物生长素的运输方向”的实验中，发现植物向含有生长素琼脂块的一侧弯曲生长。请解释原因。4.某同学在探究“生态系统的能量流动”的实验中，发现能量在食物链中逐级递减。请解释原因。5.某同学在探究“人体内的免疫调节”的实验中，发现人体能够抵抗病原体入侵。请解释原因。6.某同学在探究“植物的光合作用”的实验中，发现植物在光照条件下能够产生氧气。请解释原因。7.某同学在探究“人体内的消化作用”的实验中，发现食物在消化道中被分解成小分子物质。请解释原因。8.某同学在探究“人体内的循环作用”的实验中，发现血液在心脏和血管中循环流动。请解释原因。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：过氧化氢溶液置于冰水中，温度降低，酶的活性受到抑制，因此产生气泡的速率明显减慢。2.C解析：在盖玻片上滴加清水可以保持细胞正常的形态，避免细胞因吸水膨胀或失水收缩而影响观察效果。3.C解析：人体在运动时，呼吸频率和呼吸深度会发生变化，以增加氧气供应，满足肌肉对氧气的需求。4.A解析：植物叶片的气孔数量在白天多于夜晚，主要是因为白天光照强度强，植物需要通过增加气孔数量来吸收更多的二氧化碳。5.D解析：消化道的吸收作用是指将食物中的营养物质吸收到人体内，不属于人体内环境稳态的维持。6.C解析：能量金字塔能够体现生态系统中能量流动的特点，即单向流动、逐级递减。7.A解析：盖玻片没有盖好会导致细胞外液体的流动，影响细胞形态的观察。8.B解析：人体内的激素调节属于体液调节，通过体液运输到靶器官或靶细胞，发挥调节作用。9.A解析：病毒没有细胞结构，其生命活动离不开细胞。10.A解析：生长素具有向地性，植物向含有生长素琼脂块的一侧弯曲生长。二、填空题1.肺；支气管2.光能；二氧化碳3.胃4.动力器官；通道5.免疫物质6.自养；制造有机物7.控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流8.微量；高效9.能量在食物链中传递时会有损失10.促进生长；抑制生长三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√四、简答题1.人体内的呼吸作用是指将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。有氧呼吸是指在氧气参与下，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出大量能量；无氧呼吸是指在无氧条件下，将有机物分解成乳酸或酒精，并释放出少量能量。2.植物的光合作用是指植物利用光能和二氧化碳，在叶绿体中合成有机物，并释放出氧气的过程。光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。光反应是指在光照条件下，将光能转化为化学能，产生ATP和NADPH；暗反应是指在无光条件下，利用ATP和NADPH将二氧化碳固定成有机物。3.人体内的消化过程是指将食物消化吸收的过程。消化过程分为机械消化和化学消化两种方式。机械消化是指通过牙齿的咀嚼、胃肠的蠕动等物理作用将食物磨碎；化学消化是指通过消化酶将食物中的大分子物质分解成小分子物质。4.人体内的循环过程是指血液在心脏和血管中的循环流动。循环过程分为体循环和肺循环两种方式。体循环是指血液从心脏经动脉输送到全身各处，再经静脉返回心脏；肺循环是指血液从心脏经肺动脉输送到肺部，再经肺静脉返回心脏。5.人体内的免疫过程是指人体抵抗病原体入侵的能力。免疫过程分为非特异性免疫和特异性免疫两种方式。非特异性免疫是指人体对各种病原体都有一定的抵抗力；特异性免疫是指人体对特定病原体有特异性的抵抗力。6.生态系统的能量流动过程是指能量在生态系统中的传递和转化过程。能量流动的特点是单向流动、逐级递减，即能量在食物链中逐级传递时会有损失。7.细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞膜具有控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流的功能。细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA，控制细胞的生长和发育。细胞质是细胞内的液体，含有各种细胞器，参与细胞的代谢活动。8.人体内的激素调节过程是指激素通过体液运输到靶器官或靶细胞，发挥调节作用。激素调节具有微量、高效的特点，能够调节人体的生长发育、代谢活动等生理过程。五、应用题1.可能的原因是盖玻片没有盖好，导致细胞外液体的流动，影响细胞形态的观察。改进措施是在盖玻片上滴加清水，盖上盖玻片，避免细胞外液体的流动。2.酶的活性受到温度的影响，因为酶是一种蛋白质，高温会使蛋白质变性，低温会使酶的活性降低。3.生长素具有向地性，植物向含有生长素琼脂块的一侧弯曲生长，是因为生长素能够促进细胞生长，使植物向含有生长素的一侧生长。4.能量在食物链中逐级递