2026年公共卫生项目健康教育服务规范考核试题及答案

2026年公共卫生项目健康教育服务规范考核试题及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，每题只有1个正确答案）1.根据2026版《国家基本公共卫生服务健康教育服务规范》，基层医疗卫生机构面向常住居民开展健康教育的服务对象是A.辖区内65岁及以上常住居民B.辖区内0-6岁儿童家长C.辖区内所有常住居民D.辖区内慢性病患者及高危人群2.2026年规范要求，乡镇卫生院/社区卫生服务中心每年面向公众开展的健康知识讲座次数不得低于A.6次B.12次C.18次D.24次3.按照服务规范要求，村卫生室/社区卫生服务站健康教育宣传栏的更新频次为A.每1个月至少1次B.每2个月至少1次C.每3个月至少1次D.每半年至少1次4.健康教育服务过程中，针对高血压患者开展个体化健康教育时，核心干预内容不包括A.低盐膳食指导B.规律运动处方制定C.抗菌药物合理使用D.血压自我监测技能培训5.2026版规范新增的重点人群健康教育模块是A.职业健康防护B.儿童近视防控C.老年人跌倒预防D.居民心理健康素养提升6.基层机构发放健康教育印刷资料时，每年提供的种类不得少于A.6种B.12种C.18种D.24种7.开展公众健康咨询活动时，单次活动覆盖人次需达到辖区服务人口的A.0.1%以上B.0.5%以上C.1%以上D.2%以上8.健康教育音像资料在机构门诊候诊区、观察室等区域播放的时长要求为A.每日不少于2小时B.每日不少于4小时C.每日不少于6小时D.工作日每日播放即可9.个体化健康教育服务的核心实施场景是A.居民就诊、上门访视时B.健康知识讲座现场C.公众健康咨询活动现场D.社区义诊活动现场10.按照考核要求，健康教育活动记录需留存的档案资料不包括A.活动通知/方案B.现场签到表C.活动现场照片/视频D.参与居民的健康档案编号明细11.针对0-6岁儿童家长开展的健康教育，核心内容不包括A.母乳喂养与辅食添加B.儿童预防接种知识C.儿童常见意外伤害预防D.青春期心理健康疏导12.2026年规范要求乡镇卫生院/社区卫生服务中心每年开展的公众健康咨询活动次数不得低于A.6次B.9次C.12次D.18次13.宣传栏设置位置不符合要求的是A.机构门诊大厅入口处B.社区居民活动中心广场C.机构行政办公区走廊D.村卫生室户外显眼位置14.针对糖尿病患者的个体化健康教育，核心指导内容是A.控烟限酒B.控制总热量摄入与规律血糖监测C.疫苗接种指导D.骨质疏松预防15.健康教育效果评价中，居民健康素养水平的考核数据来源是A.机构自行开展的抽样调查B.国家级/省级居民健康素养监测点数据C.日常活动参与人次统计D.问卷调查随机数据16.按照规范要求，健康知识讲座的单次参与人数原则上不少于A.20人B.30人C.50人D.80人17.针对孕产妇开展的健康教育，核心内容不包括A.孕期营养指导B.自然分娩与母乳喂养知识C.产后抑郁识别与干预D.更年期保健知识18.2026版规范明确要求，基层机构需针对老年人开展的专项健康教育是A.智能技术应用适老化培训B.养老诈骗防范C.失能老人照护技能D.安宁疗护理念普及19.健康教育印刷资料放置位置不符合要求的是A.机构导诊台B.全科诊室诊桌C.机构财务收费窗口D.预防接种留观区20.健康教育服务考核中，群众满意度的合格标准为A.≥80%B.≥85%C.≥90%D.≥95%二、多项选择题（共10题，每题2分，每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.2026版基本公共卫生健康教育服务的核心内容包括A.中国公民健康素养66条（2025年版）普及B.重点慢性病、传染病防控知识宣传C.妇幼、老年、职业人群等重点群体健康指导D.突发公共卫生事件应急处置知识科普E.中医药养生保健知识宣传2.乡镇卫生院/社区卫生服务中心设置健康教育宣传栏的要求包括A.宣传栏面积不小于2平方米B.中心位置设置宣传主题标识C.内容字迹清晰、无破损脱落D.每次更新内容需留存电子版及现场照片E.宣传栏位置优先选在机构内部非公共区域3.开展健康知识讲座时，需做好的准备工作包括A.结合辖区居民健康需求确定讲座主题B.邀请具备相应资质的医务人员担任讲师C.提前3天通过社区公告、居民群等渠道发布通知D.准备配套的宣传折页、小礼品等资料E.提前调试音响、投影等播放设备4.个体化健康教育服务覆盖的重点人群包括A.原发性高血压、2型糖尿病患者B.0-6岁儿童家长C.孕产妇D.65岁及以上老年人E.严重精神障碍患者及家属5.公众健康咨询活动的主题需紧扣的时间节点包括A.世界卫生日B.全国高血压日C.世界艾滋病日D.全国爱牙日E.机构年度工作部署节点6.健康教育音像资料的内容范畴包括A.传染病防控科普短视频B.慢性病健康管理宣教片C.中医药养生保健音频D.急救技能操作演示视频E.机构医疗服务收费公示视频7.健康教育服务考核的核心指标包括A.健康教育资料发放种类与数量B.宣传栏设置与更新频次C.健康咨询、讲座活动开展次数与覆盖人次D.重点人群个体化健康教育服务覆盖率E.居民健康素养水平提升幅度8.针对老年人开展健康教育时，需重点普及的内容包括A.合理膳食、适量运动等健康生活方式B.老年常见病、慢性病的自我管理C.跌倒、噎食等常见意外伤害预防D.疫苗接种（流感、肺炎球菌等）相关知识E.老年智慧就医、智能健康设备使用技能9.健康教育活动档案留存要求包括A.活动方案、通知、课件/讲稿B.活动现场签到表（需有参与人签字或联系方式）C.活动现场照片（需体现活动主题、参与人群、场地背景）D.活动效果评价记录（含居民反馈、问题整改记录）E.活动经费支出明细票据10.以下属于2026版规范新增的健康教育服务要求的是A.将心理健康素养内容融入所有健康教育活动B.针对新业态、新就业群体开展定制化健康教育C.每季度开展1次面向辖区学校的健康科普进校园活动D.建立健康教育内容审核机制，杜绝伪科学信息传播E.利用新媒体平台开展线上健康科普，每年发布内容不少于50条三、判断题（共10题，每题1分，对的打“√”，错的打“×”）1.健康教育服务仅面向辖区内患病群体开展，健康人群无需覆盖。2.村卫生室/社区卫生服务站可不单独设置健康教育宣传栏，依托村委会/社区的公共宣传栏开展宣传即可。3.开展个体化健康教育时，可根据居民的健康状况、生活习惯制定针对性的干预方案，无需统一话术。4.健康知识讲座可直接由乡村医生、社区护士担任讲师，无需审核讲师资质。5.健康教育印刷资料可直接从网络下载未经审核的内容印制发放。6.针对传染病防控的健康教育需在疫情发生后启动，日常无需普及相关知识。7.基层医疗卫生机构需安排专（兼）职人员负责健康教育工作，且每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于8学时。8.健康教育活动考核时，只要有活动记录就算完成任务，无需核实活动真实性与覆盖效果。9.针对严重精神障碍患者家属的健康教育，需重点普及家庭照护技能、患者服药管理、复发征兆识别等内容。10.新媒体平台发布的健康科普内容属于健康教育服务范畴，可纳入工作考核。四、简答题（共4题，每题10分）1.简述2026版《国家基本公共卫生服务健康教育服务规范》中，乡镇卫生院/社区卫生服务中心的年度核心工作任务。2.简述个体化健康教育服务的实施流程与核心要求。3.简述健康教育服务考核中，活动真实性核查的核心要点。4.简述针对辖区青少年群体开展健康教育的核心内容。五、案例分析题（共1题，每题20分）某社区卫生服务中心服务辖区常住人口3.2万人，其中60岁以上老年人6800人，高血压患者4200人，糖尿病患者1850人，0-6岁儿童1200人。2026年上半年考核发现，该中心共开展健康知识讲座5次，其中2次主题为“春季养生”，参与人数分别为18人、21人；宣传栏每3个月更新1次，内容均为慢性病防控知识；累计发放健康教育印刷资料8种，放置位置仅在中心导诊台；未开展面向新业态从业者（快递员、外卖骑手）的专项健康教育；个体化健康教育仅在门诊就诊时开展，上门访视时未纳入服务内容；上半年共开展公众健康咨询活动3次，分别为世界卫生日、全国儿童预防接种日、世界无烟日主题活动；居民健康素养水平监测显示，辖区居民健康素养水平为21.3%，低于所在区平均水平28.7%。请结合2026版健康教育服务规范要求，指出该中心上半年工作存在的问题，并提出整改措施。参考答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.C5.D6.B7.A8.C9.A10.D11.D12.B13.C14.B15.B16.B17.D18.A19.C20.B二、多项选择题1.ABCDE2.ABCD3.ABCDE4.ABCDE5.ABCD6.ABCD7.ABCDE8.ABCDE9.ABCD10.ABDE三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√四、简答题1.答题要点：（1）资料供给：每年发放不少于12种健康教育印刷资料，播放不少于6种健康教育音像资料，每日播放时长不少于6小时；（2）阵地宣传：设置不少于2个面积不小于2㎡的健康教育宣传栏，每2个月更新1次内容；（3）活动开展：每年开展不少于9次公众健康咨询活动、不少于12次健康知识讲座，讲座单次参与人数不少于30人；（4）个体化服务：结合门诊就诊、上门访视等场景，为高血压、糖尿病、老年人、孕产妇、儿童家长、严重精神障碍患者等重点人群提供针对性健康指导，重点人群个体化服务覆盖率不低于85%；（5）重点专项：将心理健康素养提升、新业态群体健康服务、适老化智能健康培训融入日常工作，建立内容审核机制，每年开展不少于4次进校园健康科普活动，新媒体平台年发布科普内容不少于50条；（6）人员培训：专兼职健康教育人员年培训时长不少于8学时，定期对村卫生室、社区卫生服务站工作人员开展业务指导，每季度不少于1次。2.答题要点：（1）实施流程：①评估：在居民就诊、入户访视时，首先评估居民的健康状况、健康知识知晓情况、生活行为习惯、健康需求，建立个体化健康教育台账；②干预：根据评估结果，结合居民年龄、文化程度、接受能力，采用面对面讲解、技能演示、发放个性化指导单等方式，讲解核心健康知识，纠正不良生活习惯，教授自我管理技能；③随访：在下次就诊或访视时，评价居民健康行为改变情况、知识掌握情况，调整干预方案；④记录：将每次个体化健康教育的内容、干预措施、居民反馈及时记录到居民健康档案中。（2）核心要求：①服务针对性：避免通用化宣教，要结合居民具体健康问题制定干预内容，如针对高血压患者重点讲控盐、血压监测，针对儿童家长重点讲预防接种、意外伤害预防；②场景全覆盖：既要在门诊开展，也要在上门访视、慢病随访、产后访视、新生儿访视等场景同步开展；③可操作性：指导内容要具体、可落地，避免空泛表述，如控盐要告知每日摄入量不超过5g、可使用限盐勺等具体方法；④频次达标：对纳入健康管理的重点人群，每年个体化健康教育不少于2次。3.答题要点：（1）资料核查：检查活动档案的完整性，是否有方案、通知、课件、签到表、照片、评价记录，签到表是否有参与人有效联系方式，照片是否能体现活动主题、时间、参与人群，避免补造记录、摆拍照片；（2）现场核查：随机抽取活动参与居民3-5名，电话或入户核实活动开展时间、主题、内容是否与档案记录一致，是否存在虚列参与人员、未开展活动编造记录的情况；（3）数据核查：核对活动覆盖人次是否符合要求，是否存在重复统计、虚报人次的情况，如健康知识讲座参与人数是否达到30人以上，咨询活动覆盖人次是否达到辖区人口0.1%以上；（4）内容核查：检查活动内容是否紧扣辖区居民健康需求，是否存在内容脱离实际、不符合季节发病特点、照搬通用课件的情况；（5）效果核查：通过问卷调查了解参与居民对核心知识的知晓率，评价活动是否达到宣教效果，避免“重形式、轻效果”的问题。4.答题要点：（1）健康生活方式培养：合理膳食、规律运动、科学作息、近视防控、肥胖预防、控烟拒烟、不酗酒、远离毒品等内容；（2）心理健康教育：青春期心理调适、情绪管理、人际交往压力疏解、抑郁焦虑情绪识别、网络成瘾预防等；（3）安全与急救：校园意外伤害预防、溺水/交通意外/踩踏等突发事件避险、心肺复苏等基础急救技能、防校园欺凌、防网络诈骗等；（4）传染病防控：常见呼吸道、肠道传染病防控知识，疫苗接种相关知识，艾滋病、性病等性传播疾病预防知识；（5）健康素养提升：引导青少年树立正确的健康观，掌握科学的健康信息辨别方法，不信谣不传谣，养成主动健康的行为习惯。五、案例分析题答题要点：（一）存在的问题1.核心工作任务未达标：①健康知识讲座次数不足：上半年仅开展5次，按年度12次的要求，上半年应完成6次，缺口1次；且2次讲座参与人数分别为18人、21人，未达到单次不少于30人的要求，讲座主题过于集中在养生领域，未结合辖区重点人群需求设置，未覆盖儿童、孕产妇、糖尿病患者等群体的健康需求。②印刷资料种类不足：上半年仅发放8种，年度要求不少于12种，且放置位置仅在导诊台，未覆盖诊室、预防接种留观区等重点区域，居民获取不便。③个体化服务覆盖不到位：仅在门诊开展，未在上门访视、慢病随访等场景提供服务，不符合服务规范要求。2.阵地宣传内容单一：宣传栏每3个月更新1次，不符合每2个月更新1次的要求，且内容仅为慢性病防控，未覆盖传染病防控、妇幼保健、心理健康、中医药保健等内容，未结合卫生宣传日、季节特点设置主题。3.新增服务要求未落实：未针对快递员、外卖骑手等新业态新就业群体开展定制化健康教育，未落实2026版规范的新增工作要求。4.服务效果不佳：辖区居民健康素养水平远低于区平均水平，说明健康教育的覆盖面、渗透度不足，未针对居民薄弱知识点开展精准宣教，活动形式单一、内容不贴合居民需求，导致宣教效果差。（二）整改措施1.补齐核心任务缺口：①下半年需完成7次以上健康知识讲座，每月至少1次，主题要覆盖老年人跌倒预防、儿童近视防控、糖尿病饮食管理、孕产妇保健、心理健康、传染病防控、中医药养生等领域，提前3天发布活动通知，通过社区动员、居民群通知等方式提高参与率，确保单次参与人数不少于30人；②下半年新增不少于6种健康教育印刷资料，内容覆盖各类重点人群需求，将资料放置