2026年湖南省娄底市九年级初中学业水平仿真模拟评估生物试卷（含答案）

2026年湖南省娄底市九年级初中学业水平仿真模拟评估生物试卷一、单选题1．中华文化博大精深，成语更是中国人智慧的结晶。下列成语中提到了生物的是（）A．山河无恙 B．风和日丽 C．海枯石烂 D．鸟语花香2．人们从细胞膜的功能中得到了启发，利用人造纤维制成人工膜进行海水淡化和污水处理，这模拟了细胞膜的功能是（）A．控制细胞的生命活动 B．进行物质交换C．控制物质进出细胞 D．储存营养物质3．白血病患者需移植“造血干细胞”来重建健康血液。移植后，这些干细胞会在患者体内“变身”为红细胞、白细胞等。在这个“变身”过程中，一般不会发生改变的是（

）A．细胞的形态 B．细胞的功能C．遗传物质 D．细胞的结构4．“酸辣鸡脚”深受大众喜爱，鸡脚中的“筋”口感有韧性，制成切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大、细胞间质多，且具有连接和支持的作用。由此判断“筋”属于（）A．肌肉组织 B．神经组织 C．上皮组织 D．结缔组织5．下列作品所对应的真实动物的体温会随环境温度变化而变化的是（）A．木板年画——猴 B．剪纸——马C．面点模具——鲤鱼 D．泥塑——虎6．1982年，科学家成功培养和分离出了一种导致胃炎的微生物。该微生物（如图）呈微螺旋形，一端长有鞭毛，细胞中没有成形的细胞核，由此判断其属于（

）A．细菌 B．病毒 C．酵母菌 D．霉菌7．天竺葵进行光合作用的必要条件和场所分别是（）A．光、叶绿体 B．无光、叶绿体C．光、线粒体 D．无光、线粒体8．幼苗时期的韭菜和小麦形态十分相近，已知韭菜和小麦同科不同属。下列关于它们亲缘关系的说法，正确的是（）A．韭菜和小麦属于同一属 B．科是比属大的分类单位C．韭菜和小麦的共同特征较少 D．韭菜和小麦的亲缘关系较远9．杂交育种的稻田里，站在田埂两端的“赶花人”牵动同一根绳子缓缓向前，贴着刚刚吐蕊的稻穗，轻轻扫过，带起阵阵“白雾”。“赶花人”这样做的是为了（

）A．进行人工传粉 B．促进水稻的生长发育C．打掉多余的花 D．促进水稻的开花结果10．小冀为探究种子萌发条件，取4组等量绿豆种子进行如下实验设计。相关叙述正确的是（

）组别第①组第②组第③组第④组处理25℃、适量水4℃、水淹没种子25℃、干燥25℃、适量水、去除部分子叶A．①中种子一定能萌发B．①②可以探究温度对种子萌发的影响C．①③形成对照，变量是水D．即使条件适宜，④中种子也不会萌发11．如图所示，甲内放入一棵新鲜蔬菜，乙内放入一棵同种类、大小相同但被烫熟的蔬菜，塞紧瓶口。一夜之后，把两个燃烧的小木棒分别伸入甲、乙瓶内，结果甲瓶中的小木棒立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧，此实验现象可以证明种子的呼吸作用（）A．消耗了氧气 B．释放了二氧化碳 C．释放了能量 D．不需要光12．下列人体生殖系统的器官与功能对应不正确的是（

）A．输卵管——受精作用的场所 B．睾丸——产生卵细胞，分泌雌激素C．子宫——胚胎发育的场所 D．阴道——胎儿产出的通道13．如图为人体消化系统部分结构示意图。在消化道A内抽取内容物进行化验，结果发现脂肪还没有被消化，蛋白质却已被初步消化。据此可判断出消化道A是（）A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠14．“光盘行动”倡导节约粮食，拒绝浪费。馒头是常见的主食，其主要营养成分在人体内开始消化的场所和最终产物分别是（

）A．口腔、麦芽糖 B．小肠、葡萄糖C．口腔、葡萄糖 D．胃、氨基酸15．某同学在体育健康测试进行肺活量检测时，用力吸气，他膈顶部的运动方向和膈肌的状态分别是（）A．向上、收缩 B．向上、舒张 C．向下、收缩 D．向下、舒张16．红茶中的茶多酚等物质具有抗氧化、提神醒脑等功效。饮下一口红茶，茶中的茶多酚等物质进入人体后随血液初次到达脑部，没有经过的血管是（

）A．上腔静脉 B．主动脉 C．肺动脉 D．肺静脉17．我国“天宫”空间站的水循环系统能将航天员的尿液转化为饮用水，需滤过掉的主要废物是（）A．大分子有机物和含氮废物 B．能量物质和无机盐C．蛋白质分子和含氮废物 D．含氮废物和无机盐18．脑卒中又称中风，是一种急性脑血管疾病，20%～30%的脑卒中是由脑出血引起的。某病人因脑出血导致呼吸和心跳骤停，凝血块可能压迫的部位是（）A．大脑 B．脑干 C．小脑 D．中脑19．《汉书·平帝纪》记载：“元始二年，民疾疫者，舍空邸第，为置医药”。这是传染病预防措施中的（）A．切断传播途径 B．控制传染源C．免疫规划 D．保护易感人群20．某环保监测团队对食物链“稻→虫→蛙→蛇”中的生物体内重金属镉的含量进行检测，得到下表所示数据。其中有一组数据存在明显的错误，该错误数据对应的生物是（）生物种类稻虫蛙蛇体内镉的残留量/（mg·kg-1）0.0510.002.0013.00A．稻 B．虫 C．蛙 D．蛇21．将下图所示三个装置放在黑暗处2天后，移到光下3小时，能从植物叶片中检测出淀粉的是（）A．只有甲 B．只有丙 C．甲和乙 D．乙和丙22．蟾蜍，也叫蛤蟆，体表有许多疙瘩，内有毒腺，俗称癞蛤蟆、癞猴子、癞刺、癞疙宝。下列关于蟾蜍的说法，不正确的是（）A．属于两栖动物 B．受精卵是在水中形成的C．成体用鳃呼吸 D．体温不恒定23．清明上河图中有大量骡子运输货物的画面，骡子是驴和马的杂交后代，无法产生可育后代，驴的体细胞染色体数为62条，马的体细胞染色体数为64条。骡子体细胞染色体数为（

）A．64条 B．62条 C．63条 D．63对24．叶海龙全身覆盖的叶状附肢使自身隐藏于周围的大型海藻中，以避免被天敌发现。造成该现象是（）A．地质变化的结果 B．自然选择的结果C．经常使用的结果 D．主动变异的结果25．福寿螺原产于亚马孙河流域，后作为食用螺引入我国。因其适应性强，繁殖迅速，造成其他水生生物灭绝，成为危害巨大的外来入侵物种。某生态系统中若不幸被福寿螺入侵，会直接影响到该生态系统的（

）A．遗传多样性 B．物种多样性C．生态系统多样性 D．生物数量的多样性二、综合题26．地球是一个多彩的美丽星球，充满着生机。微生物是自然界的重要成员，且与人们的生产和生活有着密切的关系，它们是地球上不可缺少的角色。下图是几种微生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题。（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位。图中_____（填字母）表示没有细胞结构的生物，只由蛋白质外壳和内部的_____组成。（2）与生物C相比，B在结构上的最大区别是没有_____。生物B和C在结构上都没有_____，只能利用现成的有机物生活，并将有机物分解为简单的无机物。（3）生物C正在进行_____生殖。（4）生物D产生的_____（填物质名称）可以用来治疗细菌感染引起的疾病。27．“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，饭碗主要装中国粮。”小麦是我国重要的食物和战略物资。2025年，小麦在产量、种植面积及政策支持方面均呈现积极态势，为保障粮食安全提供了坚实基础。下图是小麦植株及部分器官的示意图，请据图回答下列问题。（1）“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，若霜降以后播种，则会造成小麦种子的发芽率降低，由此可见，_____是种子萌发的必要条件。（2）播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，因为小麦种子的[①]_____内储存着丰富的营养物质，但我们喝的豆浆中的营养物质主要来自大豆种子中的_____。小麦萌发过程中种子内有机物含量变化的曲线可用下图中的_____表示。（3）3月进入抽穗期，是冬小麦水肥施用关键时期。水主要是通过小麦根尖的[⑨]_____吸收的，该部位适于吸水的主要原因是生有大量的_____，可以增大吸水面积。（4）传粉后，花粉萌发产生花粉管，花粉管中的精子与[⑦]_____中的卵细胞结合形成受精卵，它将发育成_____，[⑧]_____将发育成小麦粒。28．绘制概念图有助于把零散的知识系统化，小荷学习了藻类和植物的知识后，绘制了如下概念图。请据图回答问题。（1）请根据所学的知识把概念图补充完整：①_____，②_____。（2）常见的藻类有小球藻、紫菜、海带等。藻类结构简单，有单细胞个体，也有多细胞个体，没有_____的分化。藻类通过光合作用制造了地球上约90%的_____。（3）可作为监测空气污染的指示植物的是_____植物，此类植物具有_____，短而细，主要起固着作用。蕨类植物比苔藓植物长得高大，原因是蕨类植物的根、茎、叶内具有运输水和养料的_____组织。（4）裸子植物与被子植物最主要的区别是_____。29．人体的循环系统是一个精密的运输网络，负责物质运输，并与各系统协同运作，维持生命整体性。某学习小组正围绕其组成展开学习，请你一同参与。【学习任务一：血液】血液是人体内物质运输的载体。同学们取10毫升鸡的新鲜血液放入装有少量抗凝剂的试管中，摇匀后静置一段时间，观察到血液有明显的分层现象，如图1。（1）图1中，上层是_____（填“血浆”或“红细胞”），呈淡黄色，半透明。（2）输血是抢救失血过多病人的有效措施，输血时一般以输_____（填“同型”或“异型”）血为原则。【学习任务二：心脏】心脏是人体的“动力器官”，图2是心脏的结构示意图，①～④表示构成心脏的四个腔室。（3）正常人体内，与肺动脉相连的心脏腔室是_____（填序号），肺动脉中流的是_____（填“静脉血”或“动脉血”）。（4）法洛四联症是一种先天性心脏病，患者因存在室间隔缺损，导致左、右心室未能完全分隔。当心室收缩时，射入主动脉并输往全身的血液，其氧气含量会_____（填“降低”或“升高”），致使机体缺氧。【学习任务三：血管】血管是血液在体内流动的管道。图3表示同学们用废旧电线制作的三种血管关系模型，其中a为红色电线，c为蓝色电线，b为细铜丝。（5）若用该模型模拟体循环中的三种血管，且a中流动脉血，则血液在三种血管中的流动方向为_____（用字母和箭头表示）。该模型也存在一定缺陷，例如，与真实血管相比，_____。三、实验探究题30．地球是人类和其他生物赖以生存的唯一家园，生物圈是最大的生态系统。某实践小组开展制作微型生态瓶的项目式学习，活动过程如下：【任务一】制作生态瓶制作步骤示意图第一步向透明玻璃瓶内加入池塘水和塘泥第二步静置12小时后，放入3只小鱼，8只小虾第三步将一些金鱼藻固定在塘泥中，撒上几株浮萍第四步密封瓶口，放在阳台上（如图）（1）第一步中，加入塘泥的作用是提供_____（填生态系统的成分）。【任务二】建构模型（2）小安建构了生态瓶中各生物成分之间的营养关系模型，如下图所示，请将其补充完整。其中①是_____，②是_____（提示：不能答生物的具体名称）。【任务三】探究金鱼藻数量对生态瓶的影响一段时间后，小安发现生态瓶中的金鱼藻大量繁殖，小鱼出现浮头现象，这是否与金鱼藻的数量增多有关呢？于是，她进行了下表所示探究实验。编号实验方案24小时溶解氧含量（毫克/升）水质金鱼藻的数量/枝小鱼的数量/条光照A池塘水33散射光7.4B9散射光8.6C15?8.0（3）该实验的变量是_____。实验中，C组的光照条件应为_____。（4）实验结果：生态瓶中金鱼藻的数量不同，24小时溶解氧含量_____。实验结论：_____。四、综合题31．我国种植棉花的历史有2000余年。“棉花”并不是花，而是棉铃（果实）成熟开裂绽出的棉纤维。棉纤维有长绒和短绒之分（相关基因用A、a表示），为研究棉花长绒和短绒的遗传规律，科研人员进行了如下杂交实验。回答下列问题。（1）棉花植株通过相互授粉产生后代的繁殖方式属于______（填“无性”或“有性”）生殖，判断的依据是______。（2）实验1中亲代性状均为长绒，而子代出现短绒，这种亲子代之间性状表现存在差异的现象称为______。据此分析，棉花的长绒为______（填“显性”或“隐性”）性状。（3）实验2中亲代的基因组成为______。若将其子代长绒进行自花授粉（将雄蕊的花粉授予自身雌蕊柱头上），子二代______（填“可能”或“不能”）出现短绒。（4）科学家利用转基因技术将苏云金杆菌的杀虫蛋白基因导入棉花体内，培育出了能有效抵御害虫的抗虫棉，此抗虫性状______（填“能”或“不能”）遗传给后代。请写出一条转基因技术运用对农业生产或环境保护方面的突出优势：______。2026年湖南省娄底市九年级初中学业水平仿真模拟评估生物试卷答案1．D2．C3．C4．D5．C6．A7．A8．B9．A10．C11．A12．B13．B14．C15．C16．A17．D18．B19．B20．C21．A22．C23．C24．B25．B26．（1）A；遗传物质（2）成形的细胞核；叶绿体（3）出芽（4）青霉素27．（1）适宜的温度（2）胚乳；子叶；A（3）成熟区；根毛（4）胚珠；胚；子房28．（1）孢子；种子（2）根、茎、叶；氧气（3）苔藓；假根；输导（4）