四年级数学上册《认识条形统计图（1格表示多个单位）》课件

人教版数学四年级（上）

条形统计图第2课时认识条形统计图（2）六学习目标1.明确用1格代表多个单位的表现形式，能根据统计图提出问题，并初步进行简单的预测。2.初步体验收集动态统计数据、整理和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和表现数据。3.在学习过程中培养实践操作能力和合作意识。【难点】动态数据的收集方法。【重点】能根据数据的大小确定1格表示多个单位。课堂导入下面有你喜欢的图书吗？探究新知下面是四年级同学最喜欢的图书的统计情况。2图书种类历史类文学类艺术类科学类人数12281632根据上面的数据绘制条形统计图，想一想，怎样画更合适？课本第90页例2图书种类历史类文学类艺术类科学类人数12281632历史类文学类艺术类科学类01234567891011121314151617可以用“1格代表2个人”来试试！图书种类人数这里的数据比较大，如果1格代表1个人的话，要画很多格，太麻烦了！怎么办呢？历史类文学类艺术类科学类0246810121416182022242628303234图书种类历史类文学类艺术类科学类人数1228163212281632图书种类人数历史类文学类艺术类科学类024681012141618202224262830323412281632图书种类人数（1）最喜欢()图书的人数最多。科学类历史类文学类艺术类科学类024681012141618202224262830323412281632图书种类人数（2）如果最喜欢艺术类图书的有17人，在上图中怎样表示？可以用半格代表1人！17（3）如果统计全校学生最喜欢的图书情况如下表，又该怎样用统计图表示呢？图书种类历史类文学类艺术类科学类人数6011090180我认为都是整十数，可以1格代表10人。图书种类历史类文学类艺术类科学类人数6011090180历史类文学类艺术类科学类0102030405060708090100110120130140150160170图书种类人数1801906011090180历史类文学类艺术类科学类0102030405060708090100110120130140150160170图书种类人数1801906011090180（4）学校图书馆最近要采购一批新书，根据统计结果，你想提出什么建议？我认为可以多采购一些科学类的图书，少采购一些历史类的书籍。课堂练习课本第91页“做一做”1.某小学四年级开展捐赠图书活动，下面是四（2）班捐书情况统计表。小组一组二组三组四组五组数量/本4030253545（1）把上面的数据用下面的条形统计图表示出来。小组一组二组三组四组五组数量/本4030253545（1）把上面的数据用下面的条形统计图表示出来。一组二组小组三组四组五组四（2）班捐书情况统计图（

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）数量/本每格代表（

）本书。课本第91页“做一做”0510152025303540455054030253545课本第91页“做一做”（2）下表是四（3）班的捐书情况，如果用条形统计图来表示，每格代表几本书合适？小组一组二组三组四组五组数量/本2030504030我认为都是整十数，可以每格代表10本书。课本第91页“做一做”（3）该小学四年级有8个班，根据上面两个班的统计情况，估计一下四年级一共大约捐书多少本。四（2）班：40+30+25+35+45=175（本）四（3）班：20+30+50+40+30=170（本）一个班大约170本。170×8=1360（本）答：四年级一共大约捐书1360本。2.调查班里同学的上学方式，完成下面的条形统计图。课本第92页练习十八第2题自己上学大人接送校车接送0246810121416182022人数上学方式这个统计图和之前的有什么不一样？横轴表示人数纵轴表示上学方式数量在横轴上,调查项目在纵轴上,要横着涂色。0246810121416182022用哪种方式上学的人数最多？你有什么建议？坐车上学的人数最多，建议大家尽量选择步行的方式上学，既锻炼了身体又低碳环保。自己上学大人接送校车接送2.调查班里同学的上学方式，完成下面的条形统计图。上学方式人数课本第92页练习十八第2题3.下面是某商场一星期的电视机销售情况统计表。时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日销售量/台15102025305045课本第93页练习十八第3题一二星期三四五六日销售量/台051015202530354045505515102025305045把上面的数据用下面的条形统计图表示出来。课本第93页练习十八第3题时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日销售量/台15102025305045一二星期三四五六日销售量/台051015202530354045505515102025305045（1）这一星期哪天销售量最多？哪天最少？星期六销售量最多。星期二销售量最少。课本第93页练习十八第3题一二星期三四五六日销售量/台051015202530354045505515102025305045（2）你还能发现什么？你能提出什么建议？我还发现星期一、二销售量比较低，建议做优惠促销活动。课本第93页练习十八第3题一二星期三四五六日销售量/台051015202530354045505515102025305045(3)请你预测下一星期哪两天销售的电视机台数可能最多。我认为可能星期六、星期日两天销售的台数最多。课本第93页练习十八第3题课堂小结这节课你有什么收获？数量在纵轴上竖着涂色，数量在横轴上横着涂色。绘制条形统计图时，一格表示几个单位，要根据题中数据的具体情况而定。一、填一填。1.如图是曙光小学四年级图书角各种图书数量情况统计图。(1)图中纵轴上的每格代表(2)本书。(2)(故事书)的本数最多,(文艺书)的本数最少。(3)故事书比科普书多(12)本,文艺书比世界名著少(14)本。(4)图书角一共有(76)本书。2.一个格表示多少个单位与所画条形统计图表示的数据有关,数据大,每格所表示的单位就(大);数据小,每格所表示的单位就(小)。二、下面是黄河路小学四(6)班向贫困地区捐书的情况统计表。根据上表的数据将下面的统计图补充完整,并回答问题。(答案不唯一

)1.图中纵轴上的每格代表(5)