让生命充满爱观后感

让生命充满爰观后感

【篇一：让生命充满爱】

今天，我在网上看了青年演讲家邹越的大型感恩演讲

《让生命充满爱》，看过之后，我感慨万千，心情久久不能

平静。演讲者从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个

方面，向每一个观众淋漓尽致地诠释了爱的内涵。“爱祖国、

爱老师、爱父母、爱自己”，多么朴素的文字！但它却能让

我们大家真正的领悟到一个湿漉漉沉甸甸的字一一爱！如此

精彩的演讲，对我们家长来说也是一次震撼灵魂的教育，

给了我们许多的教益和启迪。其实，演讲者打动人心的并不

仅仅是他那慷慨激昂的语言，更主要的是那些鲜活生动的

事例。从这里我们家长或多或少的找到了自己和孩子的影子,

因此，演讲者所传播的爱的力量就直达了我们灵魂的最深

处，并在心灵的碰撞中产生了共鸣，令我不能不为这种面

对孩子们的感恩教育而鼓掌欢呼！

为了给自己的祖国争光，黑人小男孩拼命向终点爬去，

那一百多米的血迹，是爱国精神最好的体现。然而，我们的

孩子几乎是在“外国的月亮比中国的圆”这样一种崇洋媚外

的社会环境里长大的，有的歌星不知道中华人民共和国国

歌的歌名；有的大学生记不清国歌的歌词；如此等等……在

这个黑人小男孩的爱国主义精神面前，我们的孩子又有何

感想？现场的升国旗仪式中甚至有的孩子没有起立，演讲

者几个简单的问题问得孩子们哑口无言。那时，他们知道错

了。演讲者请来音乐教师现场指挥孩子们高唱国歌，在雄壮

的国歌声里，我看到孩子们庄严的举起了了右手，我也看

到了一种希望，或许这就是我们中华民族的希望。

“你爱你的老师吗？”当演讲者抛出这个问题时，孩子

们的回答是那么勉强，“敬而不爱”或许是他们真实的想法。

而现实当中，有些孩子连对老师起码的尊敬都做不到，从

入幼儿园到小学、初中、高中，老师和父母一样成为孩子生

命中不可或缺的引路人，老师无尽的付出被他们理所当然

地享受着，或许他们从没觉得有什么不妥。经年累月苦口婆

心的劝诫，就像年轻商人耳畔不断响起的那个声音一样被

漠视，被忽略。有的孩子甚至除了老师和父母跟谁都亲。当

听到李静老师放弃繁华的都市梦想扎根山村教育却被病魔

吞噬生命的时候；当听到殷雪梅老师在车祸面前推开学生自

己不幸身亡的时候，我不知道孩子们会作何感想？邹越在

演讲中说道：“每一个人民教师，他们像一颗颗蜡烛在燃烧,

照亮了一个个年轻的心。如果没有了老师，这个社会的文明

将如何延续呢？如果没有了老师，我们的未来将由谁来缔

造呢？”的确，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这

正是老师的真实写照。那么今天的孩子们又有什么理由不爱

为自己“传道、受业、解惑”而奉献一生的老师呢？

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的这首《游子吟》

让世人千古传唱。一个人从呱呱落地的婴孩儿到成长为顶天

立地的青年，看起来像是顺其自然，似乎像是每个人的必

经之路。可是我们的孩子可曾想过：这一切的一切的背后,

浸透着多少父母辛劳的汗水？凝聚着多少父母深沉的爱？

没有父母的默默奉献，无私付出，没有父母的劳心劳力，

关怀备至，孩子们不可能健康快乐地成长。人的一生当中可

能会有许多次对于灵魂的触动，而当那位酒店老板对离家

出走的孩子说出“孩子，就凭你这句话，这碗面我都不该给

你吃呀，我们俩素不相识，你连我姓什么叫什么都不知道,

我就给了你一碗面条你就这样的感谢我，你妈妈把你从小

养这么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感谢你的母亲

啊！”这番话的时候，我的内心尤其受到了前所未有的震撼。

父母十多年养育孩子的无尽付出，那个离家出走的孩子可

曾懂得感恩和报答？其实，我们的孩子并不是坏孩子，他

们只是不懂爱，不懂得如何去爱，不懂得爱能传递爱，不

懂得爱能感染爱，不懂得感恩与回报。当然，作为家长也不

能对自己的孩子一味的求全责备，要求他们尽善尽美，我

们也要经常地反思和查找自身的缺点和不足，要多与孩子

沟通和交流，真正成为孩子人生道路中的引路人、好朋友。

今天，在这样一场爱的教育中，我也和孩子们一样，一起

接受了一次伟大的爱的洗礼。

“人生不能光溜溜的来，再光溜溜的走，人的一生总要

做点什么，才能实现更大的人生的价值。”演讲者朴实无华

的语言令我感动，我想也必定让听到或看到他的演讲的孩

子们感动。一个每天都心情愉悦地生活在快乐之中的人，才

算是真正的“爱自己”的人；一个确立了自己人生奋斗目标

的人，才算是真正的“爱自己”的人；一个懂得“人生的价

值，并不是用时间，而是用深度去衡量”的人，才算是真正

的“爱自己”的人。作为家长，我们有责任，也一定要帮助

自己的孩子共同开发出他们对自己的那份无形的爱，并让

这种爱的光芒照亮四野。

让我们记住邹越这个名字，让我们记住这次生动的演

讲，愿如我一样的家长们都能深刻地反思并及时地弥补对

自己孩子教育上的不足和欠缺，真正成为指引孩子人生航

间的灯塔，愿莘莘学子都能像邹越教授演讲的主题那样,

学会感恩，热爱自己，热爱老师，热爱父母，热爱祖国，

珍惜今天，把握方向，勤奋刻苦，勇创未来！

【篇二：《让生命充满爱》观后感_900字】

今天，我们在学校看了一部感动所有人的教育片一一

《让生命充满爱》，这部片子记录的是青年演讲家邹老师在

江苏南京发表的让生命充满爱的演讲，讲述了内容是爱祖

国、爱老师、爱父母、自强自立。让我们接受了一次“爱的

教育”。

邹老师首先教了我们在国旗和国歌面前神情要严肃。邹

老师讲国歌对一个国家是多么重要，他讲了一个非洲小男

孩在马拉松的比赛中，为国争光而遍体鳞伤，这个故事使

我们更加懂得了爱祖国，也非常佩服这个非洲小男孩坚强

的毅力。

接下来邹老师给我们讲了几个关于热爱老师的故事,

让我们更加深刻地感受到老师的辛苦，其中有一个故事很

感人：有位李老师在四川大凉山教书，可是有一天，她不想

在那教书了，就拿起行李，但当她站在学校门口的时候,

一大堆同学一起在喊：“李老师，您不要走！”李老师的眼

睛湿润了，她决定留下来，这一留就是好几年，几年后,

李老师在北京人民大会堂获得了优秀教师的奖励，但不幸

的是不久李老师患上了癌症，全校同学知道后纷纷给李老

师捐一块钱，要知道在贫困山区拿出一块钱很困难，但同

学们不怕困难，总共给李老师捐了儿十块钱，李老师很受

感动，拿着课木，来到同学们面前说：“谢谢你们捐的钱,

今天我来上我的最后一堂课……”听完这个故事同学们已经

泪流满面，老师也不禁掉下了眼泪。

邹老师又给我们讲了爱父母的故事。他讲了一个单身母

亲养大她的儿子，儿子很争气，考上了清华大学，可没有

钱交学费，母亲又找不到工作，无奈之下就瞒着儿子去捡

垃圾，儿子知道后非常心酸，他努力学习，考上了清华的

博士后，在颁发证书时，他当着大家的面，给他母亲跪下

了。看到这里，我深受感动，眼泪不停地往下掉，同学们都

哭了。邹老师还讲了他自己给母亲洗脚、父亲捶背时的感受。

最后邹老师讲的是自强自立的道理。上学自己去、衣服

自己穿、自己做力所能及的事等等，这些都是自强自立的表

现，如果连这些最基本的生活小事都不会做，将来又怎么

能做大事呢？所以自强自立是很重要的。

一个小时过去了，一个个故事感动了我，邹老师的演

讲让我懂得：如果世界上都充满了爱，那么世界将变得更加

和谐和美好！我一定好好读书，长大后报答所有教育我、关

心我的人！

【篇三：《让生命充满爱》的观后感】

今天，我和妈妈看了一段视频使我们激动万分，围绕

“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己’’的主线，观看了邹(z

6u1)越教授的演讲录像《让生命充满爱》。这堂演讲会讲

的非常成功，它的成功之处在于摆脱了简单苍白的说教，

而是结合日常生活中的一些感人细节，让我在不知不觉中

顿悟，然后又被深深感动。演讲的过程当中穿插的几个真情

互动环节，更是画龙点睛之笔。

首先，是爱祖国。邹越教授主要告诉我们要爱祖国的国

歌、国旗。并告诉我们国歌、国旗所代表的意义。让我最感

动的是一个非洲男孩来参加马拉松比赛。当一个黑人团队走

进运动场时，所有的人投来了鄙视的目光，在组委会顶着

巨大的压力和这个团队商量选出了一个运动员。邹越教授讲

述了这个黑人运动员用生命的代价，赢得了全世界人对他

的民族、他的国家的尊重。并用实际行动告知我们：在国歌

响起、国旗升起时应该站起来注视国旗。让我们用行动去感

受。

接着，是爱老师。邹越教授用一个个感人的故事来告诉

我们，老师是不容易的，老师所做的一切都是为了我们。他

给我们讲了一个寓言，告诉我们：在这样一个年龄里，在学

校里你不好好读书，将来有一天，你就会成为这个故事的

主角。在今天我们社会上，有多少成年人已经成为这个故事

的主角了。当你在学校里读书，当你打开作业本，当你在写

作业，当你学习的时候，有一个声音在你的耳旁不停地响

起，那是你爸爸妈妈的声音，那是你老师的声音，那是每

一个爱你的人的声音，他们说着相同的一句话“孩子啊，好

好读书吧，将来会有用的。"有时候我会说老师的教学不

好，因为我没有看到老师身上的伟大。

第三篇是爱父母，“你记得父母的生日吗？”“你给父

母洗过手吗？"我最难忘的是邹越教授给母亲洗脚，给父亲

捶背的故事。而后，他又教会了我们怎样表达爱。通过邹越

教授的演讲，我明白了：父母抚养我们很不容易，我们耍体

谅他们，回报他们对我们的爱。听完了这段演讲我想到了：

我小的时候我是多么的不懂事总是不听话，有儿次还把我

的妈妈气哭了现在想想我那时是多么的不懂事啊！爱，藏在

世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找

出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱，我们的生

活就会更美好！

最后一项是爱自己。通过邹越教授的演讲，我明白了：

我们现在正处在培养良好习惯的重要阶段，一定要养成良

好的学习习惯和生活习惯。要有自理能力，不能什么事情都

依赖父母。人生不能光溜溜的来，再光溜溜的走，人的一生

总要做点什么，才能实现更大的人生的价值。我在学习上有

时遇到难题连想都不想的放弃了，但是在士兵突击里许三

多的一句话，我应该学会并运用到生活中：“不抛弃、不放

弃，做有意义的事”。

看完了演讲，真是令我受益匪浅。《让生命充满爱》，让

我受到了爱的教育和洗礼。我要立志：不抛弃、不放弃、

积极进取、共同努力，绝不辜负父母、老师和学校的期望,

用自己的努力去创造明天的辉煌！

【篇四：让生命充满爱观后感】

今天，老师带领我们看了一段催人泪下的演讲，由邹

越教授演讲的《让生命充满爱》，这次演讲，让我们经历了

一次爱的洗礼。

演讲的内容分为“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、

“爱自己”。四个专题。

首先，是爱祖国。邹越教授主要告诉我们要爱祖国的国

歌、国旗。并告诉我们国歌、国旗所代表的意义。我最感动

的是一个非洲小男孩的故事。这个黑人男孩代表他们国家来

参加马拉松比赛，可是意外发生了，小男孩因为太累了而

突然晕倒了，但他凭着坚强的毅力，终于坚持跑到了终点。

因为他是代表着他的祖国来参加比赛，他的心中装着自己

的祖国，从这个故事中让我更加热爱自己的祖国。

接着，是爱老师。邹越教授用一个个感人的故事来告诉

我们，老师是不容易的，老师所做的一切都是为了我们。我

们一定要爱老师。其中，最令我感动的是李老师的事。李老

师是全国特级教师，她在山区教书。刚开始的时候，她也想

放弃在山区教书，但是孩子们那一双双渴望知识的眼睛令

她最终留了下来。这一干就是十几年。可是，这位敬爱的老

师却因为患癌症而过早地去世了。这个故事震撼着我的心灵,

我的眼睛不觉湿润了。

第三篇是爱父母，邹越教授激情澎湃的讲了许多故事。

其中，我最难忘的是他给母亲洗脚，给父亲捶背的故事。而

后，邹越教授又教会了我们怎样表达爱。使我们完成了人生

中的一项重要作业一一怎样向亲人表达爱。通过邹越教授的

演讲，我明白了：父母抚养我们很不容易，我们要体谅他们,

回报他们对我们的爱。听完了这段演讲，我们已是泪流满面,

连老师也流下了眼泪。

最后一项内容是爱自己。通过邹越教授的演讲，我明白

T：我们现在正处在培养良好习惯的重要阶段，一定要养成

良好的学习习惯和生活习惯。要有自理能力，不能什么事情

都依赖父母。在中学时，我们要有自己远大的理想，这个理

想，是要根据个人的爱好来定，不能报自己不喜欢的学校

或专业，这样会荒废自己的前途的。听了邹越教授的教导,

我奋斗的目标更加坚定了。

看完了演讲，真是令我受益匪浅。《让生命充满爱》，让

我们受到了爱的教育和洗礼。我们班共同立志：团结努力、

积极进取、共同努力，绝不辜负父母、老师和学校的期望,

用自己的努力去创造明天的辉煌！

【篇五：让生命充满爱观后感】

爱，在今天，我懂了……

学校组织了一场观看演讲的活动，让我们从中受到教

育。坐在椅子上，观看着邹越老师精彩的演讲，不由得深受

感动，也悄悄地流下了眼泪。

爱国，爱师，爱父母，爱自己。这是这次演讲的主题。

国，是家，家，是国，我为我是一个中国人而自豪！当英国

人把大麻运到华夏这片土地时，我们丢了身躯，丢了精神,

但我们从未丢过一颗心一一爱国之心！因此，林则徐站了出

来，那一袋袋罪恶的根源被销入池中，风把这赤热的爱国

之心吹到每个角落……08奥运会时，中国赢得了50多枚金

牌，当奥运会领奖台上升起五星红旗时，你难道不自豪

吗？我自豪，因为我是中国人！从出生时，我已被深深的烙

上了中国印，我爱中国！

爱老师一老师，我们再熟悉不过，这位一天陪我们快

10个小时，甚至比父母陪我们的时间还长的人，我们有什

么理由不去爱她？看完这次演讲后，我不禁发现，我们的

第二个父母，原来是老师。是她手把手的教我们知识，教我

们做人，就像对待自己的亲生儿女一样，我们有什么理由

不去感谢，真想大声的说一声，老师您辛苦了！然后，再深

深的鞠一躬，我爱老师！

爱父母一提起他们，鼻子又一酸，因为对他们真的不

知道说什么，对父母想说的话，也太多了……给我生命的

人，我能用什么语言去说他们，只能深深的，真真的说一

句：“我爱你们！”从前的我，从前的我们都错了，为什么

会以为父母给我们的一切都是应该的。邹越老师在演讲中说

了这样一个故事：一个孩子和父母吵架，离家出走，母亲发

动所有人力去寻找她的孩子，可想而之，那位母亲是多么

的伤心啊！孩子在外边很快就饿了，看着饭店里人们吃的很

开心，他只能呆呆地看着，老板给了他一碗面条，吃完后,

他感激地说：“谢谢你，老板，你比我的妈妈好多了！”“冲

你这句话，我这碗面不该给你。你我只是萍水相逢，却只因

为一碗面条你就这么感谢，那你的父母为你做了多少顿饭,

为你买了多少件衣服，为你干了多少件事，你怎么不去感

谢他们呢？”细细想想吧，我们应该做伤害父母的事吗？当

我们长大后，事业有成后，家庭美满后，开着宝马车带着

全家去旅游时，早已白发苍苍的老母亲在后面招手，你的

心不会痛吗？我会痛！因为我爱我的父母！

爱自己一我要爱自己，先说说眼前，起码应考上重点

高中，可是以现在的成绩，很渺茫，所以只有要马不停蹄

的努力！为了自己，为了父母，为了老师。为了中华之崛起

而读书！

今天过后，才了解爱了意义，爱的沉重，和我自己人

生的航标！

【篇六：观看《让生命充满爱》演讲有感】

4月25日下午2点，我在黔江区民族中学观看了著名演

讲家邹越教授的《让生命充满爱》大型爱国主义演讲。台上

说者慷慨激昂，通过日常生活中的一些感人细节，丝丝入

扣，情理交融，引人入胜。台下的我心情澎湃，在不知不觉

中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情

互动环节，更是画龙点睛之笔，所有听众纷纷热情响应,

真情流露，场景感人。这是一场最成功的爱的教育。

邹越的《让生命充满爱》演讲，是从教学生学会高过头

顶的鼓掌开始的。邹越教授告诉学生，礼在手上，鼓掌是一

种礼节。鼓掌低于胸口是不礼貌的行为，与胸口平齐时叫应

付，高于胸口以上是在又高又上的地方送出的礼节，叫做

高尚。从开始有点稀落的掌声，到一次比一次热烈的掌声，

从开始手掌稍低，到手掌逐渐抬高。与此同时，鼓掌的礼仪,

掌声的含义也传递给了我，并学会了感恩、赞扬、尊敬以及

做人的道理。可以说全场的听众感受到了心灵的震撼。

“为中华之崛起而读书。”演讲的第一主题是爱祖国。

邹越教授说爱国不是一句话，而是一个行动！他讲述了非洲

国家的人们在吃饭时看到电视里正在放他们国家的国歌，

立即停止吃饭，站起来高唱国歌的事例。这些爱国的事例深

深感染了在场的每一位观众，邹教授现场立即让音响师放

我们国家的国歌，全场所有的人都肃立起来高唱国歌，人

人知道爱祖国，可又多少人知道爱祖国并且表现出来呢？

今天的演讲提醒了我，一个懂得关心自己的祖国、热爱自己

的祖国，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的中国人。确实

是，当今社会随着竞争的日益激烈，知识上的差距、常规技

术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的爱国精

神。一句"为中华之崛起而读书”将唤醒下一代人而努力学

习，一句“你热爱祖国吗？”将会提醒我们这一代人努力工

作。

“年轻人，检几颗石子吧，天亮了会对你有帮助的。”

演讲的第二主题是爱老师。邹教授通过讲述了一个寓言故事

让学生明白老师的良苦用心：“孩子啊，好好读书吧，将来

会有用的。”他通过大量真实感人的优秀教师的事例，证明

了教师的无私与伟大！他现场进行了互动，让学生拥抱一卜

自己的班主任，让家长向老师说一声谢谢。当时在场的所有

班主任的眼睛都湿润了。今天，他对大家问：“你尊重老师

吗？”“说过老师你辛苦了吗？”“拜访过的恩师吗？”在

此也提醒了我更要尊重知识就才是对以前教过我恩师的最

好尊重、问候和拜访。

“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”演

讲的第三主题是爱父母，让在场的人无不感到一种内疚和

歉意。因为许多人的确不知道父母的生日，也没给父母洗过

手。邹教授现场给孩子们一次向父母表达爱意的机会，父母

闭目三分钟，子女在父母面前观察父母容颜的变化，孩子

们紧紧地拥抱着父母失声痛哭，他们的情感得到了尽情的

释放，在场的父母也感动的泪流满面。在场的我心里酸酸的,

眼圈润润的，这是一场触动心灵的演讲，这是一场最值得

参与的感恩教育，一场最值得推荐的励志演讲！从现在起常

回家看看，一定要多陪陪他们啊……

本次演讲长达3个小时，中途无人离开，情感碰撞的高

潮一浪高过一浪！爱老师、爱父母、爱祖国的声音一次比一

次大。在握手、泪水、拥抱交织的情感海洋里，让所有在场

的人积压在心头的困惑和误解尽情地释放，让所有听者明

白了弘扬爱祖国、爱老师、爱父母、爱生命的博爱思想，为

感谢祖国、感谢老师、感谢父母而要努力学习和工作。

【篇七：《让生命充满爱》观后感】

星期五的时候，老师给我们看了一个由邹越教授的演

讲视频《让生命充满爱》，这个演讲，让我深深体会到爱的

教育。

这个演讲分为四个主题，分别是“爱祖国”、“爱老师，

“爱父母”、“爱自己”。

首先讲的是爱祖国。邹越教授告诉我们，面对国旗和国

歌神情要严肃，对国旗要尊重。他讲了一个关于非洲黑人的

故事，他代表他国家来参加马拉松比赛，虽然被人们大声

嘲笑，但他还是参加了比赛，可是意外发生了，小男孩因

为太累了而突然晕倒了，脚还被划了一道伤，皮肉都露出

来了，经过包扎后他还是凭着坚强的毅力走到了终点。听了

这个故事，心里默默地赞叹那位小男孩。

接着讲的是爱老师。这个主题邹越教授讲了好多故事,

但最让我感动的还是山区里李老师的故事。刚开始的时候,

她很想放弃在山区教书，但是孩子们那知识的渴望让她感

动了，这一留就是十几年。可是，这位优秀的老师却因为太

劳累患癌症早早地去世了。听了这个故事，我有点不相信自

己的耳朵，这么好的老师怎么会这么快就去世了呢?

后来，邹越教授激情澎湃的讲了许多故事。其中，我最

难忘的是邹越教授给他的母亲洗脚，给父亲捶背的故事。之

后，邹越教授又具体的教会了我们怎样真诚表达自己对父

母的爱。通这时让我领悟到父母抚养我不简单，不但要每天

都要上班赚钱，找吃的，供我读书，教我怎样做人。父母真

的很不容易。

最后，邹越教授教我们怎样爱自己。我们一定要养成良

好的学习和生活习惯。必须耍有自主能力，不要一有什么事

情就找父母。我们要有个自己的爱好的理想，不能随随便便,

这样会荒废自己的前途的。听了邹越教授的教导，我想起的

我自己的电子钟，一定要上一所好的机电学校。

看完了演讲，真是令我受益匪浅。《让生命充满爱》，让

我受到了爱的教育。

【篇八：《让生命充满爱》观后感】

星期四，我们很荣幸邀请到了全国著名演讲家一一邹

越老师。他为我们演讲了一一《让生命充满爱》这个讲座，看

完后我们班许多同学都哭了，我也在不知不觉中流下了难

过的泪水，心情久久不能平静。

《让生命充满爱》