幼儿园传染病防控“两案九制”（2023新版范文）

幼儿园传染病防控“两案九制”（2023最新版范文）说明：两案：传染病防控工作方案、传染病应急处置预案；九制：传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤登记追踪制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度、免疫预防接种查验制度。适用于幼儿园年检、卫生保健档案，可直接复制修改园名、日期。第一案：XX幼儿园传染病防控工作方案一、指导思想为有效预防和控制流感、诺如、手足口、水痘等各类传染病在园内发生和蔓延，保障全园幼儿、教职工身体健康与生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》《托幼机构卫生保健管理办法》及上级教育、卫健部门相关文件要求，坚持“预防为主、多病共防、科学防控、联防联控”原则，结合本园实际，制定本方案。二、工作目标健全防控组织体系，压实各级岗位职责，做到责任到人。落实日常监测、晨午检、消毒通风、健康宣教等常态化防控措施，降低传染病输入与聚集性发病风险。一旦出现传染病病例，快速响应、规范处置，防止疫情扩散。完善物资储备、人员培训、应急演练，提升全园传染病应急处置能力。三、组织领导与职责成立传染病防控工作领导小组组长：园长（第一责任人，全面统筹传染病防控工作）副组长：副园长、保健医成员：各班班主任、配班老师、保育员、食堂人员、安保、后勤人员领导小组下设办公室，由保健医兼任办公室主任，负责日常监测、资料归档、上报、培训组织。园长：总体负责，统筹人员、物资，对接教育局、疾控中心。保健医：业务指导，传染病监测、病例甄别、资料管理、消毒指导、上报。班主任：落实班级晨午检、缺勤追踪、幼儿健康观察、家园沟通。保育员：班级环境清洁、通风、物品消毒。食堂人员：食品卫生、食堂消杀，做好食源性传染病预防。四、常态化防控措施健康监测：严格落实晨午检、全日观察，做好幼儿缺勤追踪，发现异常第一时间上报、处置。环境管理：每日定时通风，按规范对教室、寝室、玩具、毛巾、水杯、卫生间清洁消毒，做好记录。健康教育：面向幼儿、教职工、家长开展传染病知识宣教，普及手卫生、咳嗽礼仪。接种查验：新生入园、转园查验预防接种证，督促家长完成补种。物资储备：常备口罩、手消、含氯消毒剂、体温计、呕吐物处置包等，定期盘点补充。人员管理：教职工定期体检，患病不带病上岗。家园联动：及时推送防病通知，引导幼儿生病居家休息，不带病入园。五、工作保障培训：每学期组织教职工传染病防控、消毒操作、应急处置培训。演练：每学期开展传染病应急处置演练。档案管理：各类台账、记录、培训材料分类存档。经费保障：设立卫生防疫专项经费，保障物资采购。六、附则本方案自发布之日起实施，根据上级文件和季节传染病特点动态修订。XX幼儿园2023年X月X日第二案：XX幼儿园传染病应急处置预案一、总则为快速、规范处置园内出现的传染病病例、疑似病例及聚集性疫情，最大限度降低传播风险，保护师幼健康，特制定本预案。本预案适用于诺如病毒、手足口、流感、水痘等各类法定及常见幼儿园传染病的应急处置。二、应急组织机构（同防控工作方案领导小组）三、预警分级与发现报告流程班级教师晨午检或全日观察发现幼儿发热、呕吐、皮疹、腹泻、咽痛等异常症状，立即将幼儿转移至临时隔离室，由保健医复核，第一时间通知家长接回就医，做好登记。如确诊传染病或疑似传染病：保健医立即上报园长，按要求上报属地疾控中心与教育局，不得迟报、漏报、瞒报。出现2例及以上同类病例，判定聚集性疫情，立即启动本预案，配合疾控部门开展流调。四、现场处置措施病例处置：患病幼儿居家隔离，严格执行复课查验制度，痊愈并达到隔离期满，持复课证明方可返园。密切接触管理：配合疾控排查密切接触幼儿与教职工，按疾控要求落实健康监测。环境消杀：对病例所在班级、接触物品开展终末消毒，对呕吐物、排泄物规范处置。必要时按疾控意见采取班级停课或全园临时停班措施。信息沟通：做好家长解释安抚，统一发布信息，避免不实传言。医疗救治：引导患病幼儿及时到正规医疗机构就诊。五、善后工作疫情解除后，做好环境复检，评估风险，有序恢复正常保教活动；整理事件资料，复盘处置流程，优化防控措施。六、演练与培训每学期至少组织1次传染病应急演练（呕吐处置、病例隔离、上报流程），提升教职工实操能力。七、附则本预案自发布之日执行。XX幼儿园2023年X月X日九项制度制度一：传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度园长为疫情报告第一责任人，保健医为指定疫情报告人，负责传染病信息收集、登记、上报。发现传染病病例、疑似病例或聚集性发病，2小时内上报属地疾控与教育主管部门。严禁瞒报、谎报、迟报。报告内容：园所名称、发病时间、人数、主要症状、初步判断、处置措施。建立传染病登记台账，记录病例信息、就诊医院、诊断结果、隔离起止时间。接到疾控反馈信息，及时更新台账，做好资料留存。报告人保持通讯24小时畅通。制度二：晨午检及全日健康观察制度时间：晨间入园晨检，中午午睡午检，全日动态观察幼儿状态。责任人：班主任、保健医。检查内容：一问（在家有无不适）、二看（精神、皮肤、皮疹）、三摸（体温）、四查（有无携带危险物品）。发现幼儿发热、呕吐、皮疹、精神差等异常，立即送至隔离室，通知家长接回就医，做好登记。做好晨午检纸质台账，每日存档。保育员、教师在一日活动中持续观察幼儿，发现不适随时上报保健医。制度三：因病缺勤登记、病因追踪制度班主任每日统计缺勤幼儿，当天电话联系家长，查明缺勤原因，填写缺勤追踪登记表。区分普通感冒、传染病、其他疾病，如怀疑传染病，重点追踪诊断结果。如确诊传染病，保健医记录发病日期、诊断、隔离期限，密切关注同班幼儿健康状况。台账内容：姓名、班级、缺勤日期、缺勤原因、追踪记录、复诊情况。每周保健医汇总全园缺勤数据，发现短期内同类病例增多及时预警。制度四：复课证明查验制度幼儿患病痊愈返园前，必须经保健医查验复课材料。确诊传染病幼儿，必须满足隔离期满，并提供医疗机构开具的复课证明，经保健医核验登记后方可进班。未痊愈、隔离期未满、无复课证明，一律不予返园。保健医留存复课证明复印件，建立复课查验台账。教职工患病参照本制度执行。制度五：幼儿健康管理制度新生入园必须完成入园健康体检，体检合格方可入园；每年组织幼儿年度体检。建立幼儿健康档案，包含体检报告、过敏史、既往病史、预防接种信息。对有特殊体质、过敏、慢性病幼儿单独登记，班级教师重点关注。教职工每年体检，持健康证上岗，患病暂停上岗。做好幼儿健康数据分析，针对问题开展健康指导。制度六：免疫预防接种查验制度新生入园、转园时，查验预防接种证，核对国家免疫规划疫苗完成情况。对未完成接种幼儿，登记造册，告知家长及时到接种门诊补种，跟踪补种进度。妥善保管接种查验记录，不泄露幼儿隐私信息。定期对家长开展疫苗接种科普宣传。制度七：传染病防控健康教育制度每学期制定健康教育计划，开展传染病、手卫生、食品安全等主题教育。面向幼儿：通过绘本、游戏、动画学习七步洗手法、咳嗽礼仪。面向教职工：定期培训传染病识别、消毒、呕吐物处置。面向家长：家长群、宣传栏、家长会、一封信等方式推送防病知识。留存活动照片、课件、宣传资料，建立健康教育档案。制度八：通风、消毒管理制度通风：教室、寝室每日开窗通风2–3次，每次不少于30分钟；天气适宜可持续通风，做好通风记录。物品消毒：水杯、毛巾一餐一消毒；玩具、桌椅、门把手、楼梯扶手按频次清洁消毒；卫生间每日消杀。规范使用消毒剂，配比浓度合规，做好个人防护；区分清洁区污染区。呕吐物处置：教职工熟练掌握呕吐包规范处置流程。建立消毒台账，记录消毒时间、区域、消毒剂名称、浓度、执行人。制度九：环境卫生检查通报制度成立环境卫生检查小组，由保健医、后勤、保教主任组成，每日巡查，每周全面检查。检查范围：教室、寝室、