2026-2027学年岳麓版八年级上册历史期中测试卷原卷版

2026-2027学年岳麓版八年级上册历史期中测试卷原卷版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.公元前2070年，一位领袖通过改革，建立了我国历史上第一个王朝。他是谁？A.福建土著B.炎帝C.黄帝D.启2.“家天下”代替“公天下”，王位世袭制取代禅让制，这一重大转变发生在哪个朝代？A.仰韶文化时期B.夏朝C.商朝D.西周3.商朝的青铜器铸造业非常发达，著名的司母戊鼎属于哪个时期？A.仰韶文化B.龙山文化C.二里头文化D.商朝4.为了维护统治，西周实行了什么制度？A.分封制B.郡县制C.井田制D.禅让制5.下列哪一项不属于西周的“礼乐制度”？A.等级森严的礼仪B.严格的宗法制度C.限制贵族特权的措施D.奏响宫廷乐章的乐器6.我国古代文字的起源和发展经历了几个重要阶段？按顺序排列正确的是：A.甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书B.甲骨文→篆书→金文→隶书→楷书C.楷书→隶书→篆书→金文→甲骨文D.金文→甲骨文→篆书→隶书→楷书7.春秋时期，哪位国君“问鼎中原”，显示出了强大的势力？A.晋文公B.楚庄王C.齐桓公D.宋襄公8.“卧薪尝胆”这个成语的主人公是哪位？A.勾践B.吴起C.商鞅D.赵括9.商鞅变法中，最能体现“富国”主张的措施是？A.推行县制B.奖励耕战C.统一文字D.加强中央集权10.哪一项不是秦朝巩固统一的措施？A.统一文字B.统一度量衡C.焚书坑儒D.开凿灵渠11.“三分天下有二”的局面出现在哪个朝代？A.东周B.西汉C.东汉D.三国12.下列哪位人物被誉为“一代天骄”？A.铁木真B.成吉思汗C.忽必烈D.拖雷13.哪个朝代被称为“大一统”的朝代？A.西周B.秦朝C.东汉D.唐朝14.我国现存的第一部纪传体通史是哪部书？A.《春秋》B.《左传》C.《史记》D.《资治通鉴》15.哪位皇帝开创了“文景之治”？A.汉高祖刘邦B.汉文帝刘恒C.汉景帝刘启D.汉武帝刘彻二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中，至少有两项是最符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全得1分，有错选或不选得0分。）16.下列哪些属于夏朝的文明成就？A.最早的文字系统B.发达的青铜文化C.最早的世袭制国家D.井田制农业经济17.西周分封的对象主要包括哪些？A.姓氏贵族B.功臣C.被征服的部族首领D.皇室子弟18.春秋战国时期，诸侯争霸战争带来的影响有？A.加剧了社会动荡B.促进了民族交融C.推动了社会变革D.加剧了土地兼并19.商鞅变法中，旨在“富国”的措施包括？A.废井田、开阡陌B.奖励耕织C.奖励军功D.统一度量衡20.下列哪些事件发生在西汉时期？A.汉武帝加强中央集权B.张骞出使西域C.文景之治D.玄武门之变三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。）21.我国境内已知的最早人类是______，生活在距今约七十万年至二十万年前的北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。22.为了解决黄河水患，战国时期，秦国蜀郡太守李冰父子在岷江中游修建了______，它是世界闻名的古代水利工程。23.东汉末年，爆发了黄巾起义，其领导者是______。24.唐朝时，为了方便外国商人进行贸易，在长安城内修建了______。25.西汉初年，刘邦吸取秦亡教训，实行______和______的休养生息政策。四、简答题（本大题共3小题，第26题6分，第27题8分，第28题6分，共20分。）26.简述商鞅变法的两项主要内容及其作用。27.简述三国鼎立局面的形成过程。28.简述秦始皇巩固统一的措施。五、材料分析题（本大题共2小题，第29题8分，第30题7分，共15分。）29.阅读下列材料，回答问题。材料一：“汤（商汤）……德胜于殷，是以有之。”——《尚书》材料二：“武王……惟人用明，启以商政，疆以周礼。”——《尚书》材料三：“昔周公摄政，一年而克商，二年而四方底定。”（1）材料一和材料二分别反映的是哪位商朝或周朝的君主？（2分）（2）根据材料三，概括西周初年是如何巩固统治的？（2分）（3）结合所学知识，简述西周分封制的作用。（4分）30.阅读下列材料，回答问题。材料一：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”——司马迁《史记》材料二：“（汉初）文景之治……宫室苑囿狗马服御皆节俭，悉以供給军士，百姓离苦，得乐业，因以充实。”——班固《汉书》材料三：“汉武帝时，初置算缗、告缗令，……中家以上皆输缗钱，缗钱二十万则算缗一。”（1）材料一反映了司马迁怎样的经济思想？（1分）（2）根据材料二，概括汉初“文景之治”的特点。（2分）（3）材料三反映的是汉武帝时期的哪项经济措施？这一措施有何目的？（4分）试卷答案一、单项选择题1.C2.B3.D4.A5.C6.A7.B8.A9.B10.D11.D12.B13.B14.C15.B二、多项选择题16.ABC17.ABCD18.ABC19.AB20.AB三、填空题21.北京人22.都江堰23.张角24.长安城25.休养生息；轻徭薄赋四、简答题26.主要内容：废井田、开阡陌（承认土地私有）；奖励耕织（发展农业生产）；奖励军功（提升军队战斗力）。作用：促进了秦国农业生产的发展，提高了军队战斗力，增强了秦国的国力，为秦统一六国奠定了基础。27.形成过程：赤壁之战（奠定基础），曹操败退北方；208年，刘备占领荆州大部，夺取益州；219年，关羽大意失荆州；221年，刘备为报关羽之仇，伐吴失败；222年，孙权称帝，孙刘联盟破裂；220年，曹丕称帝，建立魏国；221年，刘备称帝，建立蜀汉；229年，孙权称帝，建立东吴。最终形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。28.措施：政治上，建立中央集权制度，废除分封制，推行郡县制；经济上，统一货币（圆形方孔钱），统一度量衡；文化上，统一文字（小篆）；思想上，罢黜百家，独尊儒术；军事上，修筑长城，开凿灵渠。五、材料分析题29.（1）材料一反映的是商朝的商汤；材料二反映的是周朝的周武王。（2分）（2）西周初年通过推行分封制，将土地和人民分封给王室子弟、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，以巩固对周边地区的统治。（2分）（3）作用：①开发了边远地区，加强了周天子对地方的控制；②形成了“众星拱辰”的统治格局，巩固了西周的统治。（4分）30.（1）反映了司马