人教版（2019）高中地理选择性必修3课本活动、思考题参考答案

人教版（2019）高中地理选择性必修3课本活动、思考题参考答案说明：本答案依据教材教师用书整理，适配课本【思考】【活动】栏目，可直接用于预习、复习、作业。教材目录：第一章资源、环境与人类活动；第二章资源安全与国家安全；第三章环境安全与国家安全；第四章保障国家安全的资源、环境战略与国际合作第一章资源、环境与人类活动P5思考1.自然资源的数量、质量和空间分布对人类活动有哪些影响？数量：资源数量决定资源供给规模，影响区域经济活动规模；资源短缺会制约经济发展。质量：资源质量影响开发成本、利用效益；质量越高，开发成本越低，产品品质越好。空间分布：资源分布不均，促使资源跨区域调配；影响产业布局，资源产地适合发展资源加工产业。2.人类活动对自然资源会产生哪些影响？合理开发：提升资源利用效率，开发新资源，拓展资源利用范围。不合理开发：资源枯竭、资源质量下降，破坏资源再生条件。P9思考1.资源稀缺出现时，会带来哪些供给与需求方面的变化？供给：刺激勘探新储量、改进开采技术、提高资源回收利用率。需求：价格上涨，抑制消费；寻找替代品，减少该资源消耗。2.资源价格上涨，为什么会激励技术革新，增加资源供给？资源涨价，开发资源利润提升，企业愿意投入资金研发勘探、开采技术；原来开采成本高、难以利用的资源变得具备开采价值，增加资源供给。3.技术进步可以完全解决资源短缺问题吗？不能。技术进步可以提高资源利用率、寻找替代资源，缓解资源短缺；但资源本身具有有限性，技术不能无限创造资源，人口增长、消费增长依然会带来资源压力。P12活动（环境问题的产生）1.图中显示的环境问题，哪些是环境污染？哪些是生态破坏？环境污染：大气污染、水污染、固体废弃物污染。生态破坏：土地荒漠化、水土流失、森林锐减、生物多样性减少。2.简析环境污染与生态破坏之间的联系。环境污染会毒害生物、破坏土壤水体，诱发生态破坏；生态破坏降低环境自净能力，加剧污染物积累，加重环境污染，二者相互影响。P16活动（环境库兹涅茨曲线）1.环境库兹涅茨曲线出现拐点的原因？经济发展到一定水平：①居民环保意识提升；②国家经济实力增强，有资金投入污染治理；③环保技术进步；④环境法规、监管政策趋严，产业结构升级，高污染产业减少。2.“先污染，后治理”是发展的必然阶段吗？不是。“先污染后治理”是过去部分国家粗放发展的模式，不是必然。可以走绿色发展道路，发展清洁生产、生态农业，在发展经济同时保护环境（元阳梯田案例）。3.区域发展如何避免走先污染后治理的老路？优化产业结构，严控高耗能高污染项目；发展清洁生产，从源头减少污染物；严格环评，完善环保法规；加强环保宣传，提升公众环保意识；发展循环经济。P19思考1.环境安全和国家安全的关系？环境安全是国家安全重要组成部分。环境危机如果严重，会损害资源供给、危害居民健康，引发社会动荡，威胁国家安全；维护环境安全，保障国家稳定发展。2.环境安全问题有哪些特点？累积性、突发性、全球性；影响范围广，治理周期长；部分环境问题跨国传播。P21活动（日本水俣病）1.水俣病属于突发性还是累积性环境安全问题？累积性环境安全问题。污染物长期持续排放，在水体、生物体内不断富集，长期积累后爆发大规模健康损害。2.水俣病危害传递过程？工厂排放甲基汞→进入水体→富集在鱼虾体内→人类长期食用鱼虾→甲基汞损害人体神经系统，引发水俣病。3.该事件对环境安全管理的启示？严控重金属等有毒污染物排放；建立水体、生物监测预警；落实企业污染治理责任；完善环境损害追责机制。第二章资源安全与国家安全P26思考1.什么是资源安全？资源安全包含哪几层含义？资源安全：一个国家或地区可以持续、稳定、及时、足量、经济地获取所需自然资源的状态。三层含义：供给稳定；资源可以满足国民经济发展；资源开发利用不对生态环境造成严重破坏。2.保障资源安全的途径？开源：勘探新资源、开发替代资源、资源跨区域调配、进口资源。节流：提高资源利用效率，节约资源、循环利用；保护资源。P31活动（我国耕地资源与粮食安全）思考：地形、气候如何影响我国耕地分布？气候：东部季风区雨热同期，耕地集中；西北干旱，耕地仅分布在水源充足绿洲；青藏高原高寒，耕地仅河谷地带。地形：平原、低缓丘陵适合耕作；高原、山地地形崎岖，耕地少。分组讨论：措施对粮食单产的影响扩大灌溉、防洪排涝、土地平整：改善水分条件，减轻旱涝灾害，提升耕地质量，提高单产。培育高产良种+配套栽培技术：直接提升作物产量。有机肥+化肥：提升土壤肥力，增加产量。提高复种指数、间作套种：充分利用光热，提升土地利用率。农药防虫：减少病虫害造成粮食减产。农业机械化：提升生产效率，保障耕作及时，稳定产量。P41思考（我国大豆进口）1.我国大豆对外依存度变化趋势？总体持续上升，国内大豆产量有限，国内榨油、饲料需求大，大量依赖进口。2.进口大豆主要用于榨油、饲料。生活中哪些产品和大豆有关？豆油、豆粕饲料（猪肉、鸡肉、鸡蛋）、豆制品（豆腐、豆浆）。3.大量进口大豆，对我国粮食安全有何利弊？利：保障油脂、蛋白饲料供应，减少国内耕地压力，保障主粮（水稻小麦玉米）生产。弊：对外依赖高，国际大豆价格、出口国政策、海运风险会冲击国内供给，存在供应链风险。P46思考（能源安全）1.能源安全的内涵？能源供给稳定充足；价格经济可控；能源开发使用对环境损害小；能源技术自主可控。2.我国保障能源安全措施？国内加大油气勘探；开发风电光伏水电等新能源；能源进口多元化；建设能源储备；节能降耗，提升能源利用率；技术自主创新。P51-P52活动（永兴岛开发）1.永兴岛陆地空间变化？吹沙填海，陆地面积扩大；永兴岛与石岛连为一体；人工营造土壤、植被，具备人类长期居住条件。2.岛上饮水、食物、电力供应困难，如何解决？淡水：雨水收集、海水淡化。食物：无土栽培、水培蔬菜；主粮、肉类通过海运、航空补给。电力：柴油发电+太阳能光伏发电。3.机场、港口建设维护海洋国土安全意义？加强永兴岛与大陆物资、人员往来；提升对南海海域管控能力；有利于海洋资源开发；巩固海防，宣示海洋主权，维护海洋国土安全。P54思考（海洋资源安全）海洋空间资源开发对国家安全的意义？拓展生存空间；开发海洋油气、矿产；巩固海洋国土主权；保障海上通道安全；发展海洋经济。第三章环境安全与国家安全P64活动（重金属污染）重金属污染的特点：隐蔽性、长期性、难降解、生物富集。重金属污染危害传递：污染物进入土壤/水体→农作物富集→人体摄入，损害健康。防控措施：源头管控排放；污染土壤修复；监测预警；严格法规。P70思考1.污染物跨境转移为什么会引发国家间矛盾？污染物输出国将污染转移他国，损害输入国环境与居民健康；污染危害跨国界，受害国治理成本高，引发国际争端。2.污染物跨境转移的主要形式？①固体废弃物跨国转移；②大气、水体污染物随大气环流、河流跨境扩散。P74活动（亚马逊雨林）1.雨林破坏对全球环境安全影响？森林固碳能力下降，加剧全球变暖；生物栖息地破坏，生物多样性锐减；水循环被破坏；调节气候能力减弱。2.保护雨林措施：建立保护区；控制砍伐；发展可持续雨林经济；国际合作。P80思考（气候变化与环境安全）全球变暖带来哪些环境安全风险？冰川融化，海平面上升，沿海低地淹没；极端天气增多；干旱洪涝频发；生物栖息地改变，物种灭绝；传染病传播范围扩大。P86活动（生物多样性保护）生物多样性减少的原因：栖息地破坏、过度捕猎、外来物种入侵、环境污染、气候变化。保护生物多样性意义：维护生态系统稳定；提供食物、药物资源；调节气候、涵养水源；保障生态安全。保护对策：建立自然保护区；保护栖息地；立法管控；防治外来物种；国际合作。P91拓展（核能安全）1.核能开发安全隐患？核泄漏风险；核废料放射性强，处置难度大；核电站冷却水造成水体热污染；核技术扩散风险。2.核泄漏事故对资源、环境、国家安全的影响资源安全：区域能源供应中断，电力短缺；环境安全：放射性物质污染水土，长期危害生态；国家安全：引发公众恐慌，冲击社会稳定，甚至引发国际争端。第四章保障国家安全的资源、环境战略与国际合作P97思考1.生态文明的内涵？人与自然和谐共生；尊重自然、顺应自然、保护自然；兼顾经济发展、社会发展与生态保护，走可持续发展道路。2.我国资源环境战略对国家安全的作用？保障资源稳定供给；防控环境风险；维护生态安全；推动绿色转型，实现可持续发展。P102活动：公地悲剧问：铁丝网划分草场为什么可以避免草场退化？还有哪些解决公地悲剧的措施？对资源环境安全有什么借鉴？围栏划分草场，明确产权，使用者会主动保护草场，避免无节制过度放牧，解决公地悲剧。其他措施：政府制定限额、收取资源使用费、建立监管制度、社区共同管护。借鉴：资源环境领域需要明晰权责；依靠法律、制度约束人类开发行为，避免公共资源被过度消耗，保障资源环境安全。P108思考为什么全球性环境问题必须国际合作？环境问题无国界，污染物、气候变化影响整个地球；各国经济水平、排放责任不同，单靠一国无法解决；需要各国共同行动、资金技术互助。P111活动三大全球性环境问题1.A臭氧层破坏；B全球气候变暖；C酸雨。2.应对全球环境问题合作必要性与途径必要性：环境问题全球性；各国利益诉求差异，需要协调；单独一国无法解决。途径：发达国家向发展