2026年云南普洱市中考生物试卷及答案

2026年云南普洱市中考生物试卷及答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、科学探究过程的正确顺序是

A.提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流

B.作出假设、提出问题、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流

C.制定计划、提出问题、作出假设、实施计划、得出结论、表达交流

D.实施计划、提出问题、作出假设、制定计划、得出结论、表达交流答案：A

解析：科学探究的基本流程是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流，这是对科学方法的正确描述。2、下列结构中，不属于植物细胞特有的结构是

A.细胞壁

B.叶绿体

C.细胞膜

D.液泡答案：C

解析：动物细胞与植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核，而细胞壁、叶绿体、液泡是植物细胞特有的结构。3、在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，若想使物像更清晰，应调节

A.光圈

B.镜筒

C.细准焦螺旋

D.粗准焦螺旋答案：C

解析：粗准焦螺旋用于快速调焦，细准焦螺旋用于微调，使物像更清晰。4、植物生长需要的无机盐中，含量最多的是

A.氮、磷、钾

B.碳、氢、氧

C.硫、镁、铁

D.钙、锌、碘答案：A

解析：植物生长需要的无机盐主要包括氮（N）、磷（P）、钾（K）等，其中氮、磷、钾是需求量最大的三类矿物质元素。5、下列属于光合作用产物的是

A.氧气和水

B.二氧化碳和水

C.有机物和氧气

D.有机物和二氧化碳答案：C

解析：光合作用的产物是有机物（如葡萄糖）和氧气，原料是二氧化碳和水。6、呼吸作用中，植物细胞利用的物质是

A.氧气和有机物

B.氧气和水

C.二氧化碳和有机物

D.二氧化碳和水答案：A

解析：呼吸作用是细胞利用氧气将有机物分解为二氧化碳和水，释放能量。7、下列属于生态系统的是

A.一群羊

B.一朵花

C.一个池塘

D.一株水稻答案：C

解析：生态系统是指在一定空间内，生物群落与其无机环境通过物质循环和能量流动相互作用形成的统一整体，池塘是典型的生态系统。8、下列属于生物圈特点的是

A.质量大、范围广

B.自动调节能力弱

C.不受人类影响

D.不具有自我维持的结构答案：A

解析：生物圈具有质量大、范围广的特点，是地球上最大的生态系统。9、食品安全与健康生活密切相关，以下做法正确的是

A.随便食用过期食品

B.多吃含防腐剂的食品

C.食用变质食物

D.蔬菜瓜果要洗净后再食用答案：D

解析：为了健康，应清洁食材、合理饮食、避免食用腐败或变质食物。10、青春期男孩出现喉结、声调变粗等症状，主要是由于

A.性激素分泌增加

B.生长激素分泌增加

C.胰岛素分泌增加

D.甲状腺激素分泌增加答案：A

解析：青春期的第二性征主要受性激素（如雄性激素）的影响。11、人体通过呼吸系统排出的代谢废物主要是

A.尿素和无机盐

B.二氧化碳和水

C.多余的蛋白质

D.代谢酸答案：B

解析：呼吸系统排出的废物主要是二氧化碳和水，而尿素等是通过泌尿系统排出的。12、神经系统的基本结构单位是

A.神经

B.神经元

C.神经中枢

D.神经节答案：B

解析：神经元是神经系统结构和功能的基本单位。13、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是

A.根尖的生长点

B.根尖的成熟区

C.根尖的伸长区

D.根尖的根毛区答案：B

解析：成熟区的根毛数量多，有利于吸收水分和无机盐。14、在探究种子萌发的条件实验中，若设置的对照组是“有水、25℃、有空气”，那么实验组应为

A.有水、25℃、无空气

B.无水、25℃、有空气

C.有水、15℃、无空气

D.无水、15℃、无空气答案：B

解析：根据对照实验原则，实验组除了变量外，其他条件应与对照组一致，因此实验组应为“无水、25℃、有空气”。15、酶的催化作用需要的条件是

A.高温、强酸

B.适宜的温度和pH值

C.强碱、低温

D.缺乏水分答案：B

解析：酶的活性受温度和pH值的影响，最适温度和pH值是酶发挥最佳催化效率的条件。16、下列不属于生物遗传现象的是

A.子女与父母长相相似

B.鸟的卵孵出与亲鸟相同

C.植物的嫁接繁殖

D.同一品种的果树结果大小差异答案：D

解析：同一品种果树结果大小差异属于变异现象，不属于遗传现象。17、人体内最大的消化腺是

A.胰腺

B.肝脏

C.胃

D.小肠答案：B

解析：肝脏是人体最大的消化腺，能分泌胆汁帮助脂肪消化。18、人的生殖过程开始于

A.受精

B.胚泡植入子宫内膜

C.胎儿形成

D.分娩答案：A

解析：受精是新生命产生的第一步，标志着生殖过程的开始。19、下列关于人体排泄的叙述，正确的是

A.排泄主要是通过汗液排出

B.排泄是指排出食物残渣

C.排泄不包括呼气

D.排泄途径包括排尿、排汗、呼吸答案：D

解析：人体排泄包括排尿、排汗、呼吸等途径，排出代谢废物。20、下列属于动物行为的是

A.狗的牙齿咬碎骨头

B.兔子的繁殖

C.鸟类的迁徙

D.人的语言交流答案：C

解析：迁徙是动物的行为表现，而牙齿咬骨、繁殖、语言交流属于生理活动或行为的一部分，主要归类为行为。21、扦插繁殖属于

A.有性生殖

B.无性生殖

C.卵生

D.胎生答案：B

解析：扦插繁殖属于无性生殖，不经过两性生殖细胞的结合。22、下列属于生物多样性的是

A.我们吃的食物

B.同一种植物的不同生长环境

C.同一物种的个体差异

D.这里所有的动物和植物答案：D

解析：生物多样性指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。23、关于细胞分裂，下列说法正确的是

A.细胞分裂过程中，细胞核先分裂

B.细胞分裂时，细胞质先分裂

C.细胞分裂使细胞体积增大

D.细胞分裂不会导致细胞分化答案：A

解析：细胞分裂时，细胞核首先分裂，然后细胞质分裂，形成新细胞。细胞分裂和分化是细胞生命活动的过程。24、科学家认为，原始大气中不存在的气体是

A.氨气

B.甲烷

C.氧气

D.水蒸气答案：C

解析：原始大气中没有自由氧，氧气是在生物的长期演化中逐渐出现的。25、消化系统中，消化和吸收的主要场所是

A.口腔

B.食道

C.胃

D.小肠答案：D

解析：小肠是消化和吸收的主要场所，有吸收营养物质的功能。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

请根据图示回答下列问题：（图示：植物细胞结构图，包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡等结构）（1）植物细胞中控制细胞活动的结构是__________。

（2）能进行光合作用的结构是__________。

（3）植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是__________和__________。

（4）细胞中储存遗传信息的主要结构是__________。

（5）呼吸作用主要发生在__________中。答案：

（1）细胞核

（2）叶绿体

（3）细胞壁、液泡

（4）细胞核

（5）线粒体解析：

（1）细胞核控制细胞的生命活动，是遗传控制中心。

（2）叶绿体是植物细胞中进行光合作用的细胞器。

（3）植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是细胞壁和液泡。

（4）细胞核中含有DNA，是遗传物质的储存场所。

（5）线粒体是细胞的“动力工厂”，进行呼吸作用，释放能量。27、（10分）实验探究题

某生物兴趣小组为探究“绿豆种子萌发是否需要水分”，设计了如下实验：

取两个相同大小的培养皿，分别放入等量的干湿棉花，各放50粒绿豆种子，置于25℃恒温箱中，观察种子萌发情况。（1）该实验中，变量是__________。

（2）实验中需要保证的其他条件是__________（至少两个）。

（3）若实验结果为“干棉花中的种子未萌发，湿棉花中的种子萌发”，可以得出的结论是__________。

（4）若某同学在实验中将种子全部放在湿棉花中，是否科学？说明理由。答案：

（1）水分

（2）温度、空气、光照

（3）绿豆种子萌发需要水分

（4）不科学。没有设置对照组，无法确定水分是否为影响种子萌发的唯一因素解析：

（1）实验中唯一不同的条件是水分，因此水分是该实验的变量。

（2）为了保证单一变量，其他条件如温度、空气、光照等必须保持一致。

（3）实验结果支持种子萌发需要水分的假设。

（4）实验设计要遵循对照原则，不能遗漏对照组，否则无法得出准确结论。28、（10分）材料分析题

某同学早餐后进行了剧烈运动，体内摄入的糖分被快速利用，产生较多二氧化碳，导致血浆pH值下降。此时，血液中碳酸氢盐缓冲系统发挥了调节作用，使pH值逐渐恢复到正常范围。（1）人体进行呼吸作用主要产生__________。

（2）人体内pH值的调节主要依靠__________系统。

（3）若某人长期摄入过量脂肪，其尿液中可能含有__________。

（4）剧烈运动后，人体可以通过__________和__________排出废物。

（5）碳酸氢盐缓冲系统的作用是__________。答案：

（1）二氧化碳

（2）缓冲

（3）尿酸

（4）排尿、排汗

（5）维持血液pH值的相对稳定解析：

（1）呼吸作用主要产生二氧化碳。

（2）人体pH调节依赖缓冲系统，如碳酸氢盐系统。

（3）长期摄入过多脂肪可能导致尿液中尿酸含量增加。

（4）人体主要通过排尿和排汗排出代谢废物。

（5）碳酸氢盐缓冲系统在维持体内酸碱平衡中起关键作用。29、（10分）简答题

请简述光合作用和呼吸作用的关系。答案：

光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水合成为有机物，并释放氧气；呼吸作用是生物将有机物分解为二氧化碳和水，并释放能量。两者相互依存，光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用则释放二氧化碳和水，供光合作用利用。解析：

光合作用与呼吸作用是自然界中的两个重要生理过程，具有互补关系：光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物，共同维持能量的流动和物质的循环。30、（10分）综合应用题

某学校生物兴趣小组为探究“光对植物生长的影响”，设计了如下实验：

在两个相同大小的花盆中分别种植相同品种的绿豆幼苗，置于相同环境条件下，其中一组每天给予12小时光照，另一组每天给予6小时光照。一周后观察两组幼苗的生长情况。（1）该实验中，变量是__________。

（2）设置对照组的目的是__________。

（3）若实验结果是：光照12小时的豆苗长得更好，说明__________。

（4）该实验的不足之处是什么？如何改进？

（5）该实验对农业生产有什么启示？答案：

（1）光照时间

（2）排除非实验因素对实验结果的影响，确保实验