农业推广考试试题及答案

农业推广考试试题及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每题只有1个正确答案，错选、不选均不得分）1.我国《中华人民共和国农业技术推广法》初始颁布实施的年份是（）A.1986年B.1993年C.2002年D.2012年2.农业推广活动的本质属性是（）A.技术单向传输B.教育培训引导C.行政指令落实D.商业营利服务3.根据农业推广框架理论，农业推广服务系统的核心执行主体是（）A.农业科研人员B.农业推广人员C.农业经营主体D.农业行政管理人员4.我国公益性农业技术推广职能的主要承担层级是（）A.省级农技推广机构B.市级农技推广机构C.县乡两级农技推广机构D.村级自治组织5.从农民行为改变的层次划分，最容易实现的改变维度是（）A.知识层面B.态度层面C.技能层面D.生产行为层面6.下列农业推广方法中，属于个别指导法且服务针对性最强的是（）A.生产现场观摩会B.入户走访指导C.集中技术培训班D.农业短视频科普7.农业科技成果转化领域常提及的“最后一公里”，指的是哪个核心环节（）A.从实验室研究到小区试验环节B.从小区试验到区域试验环节C.从区域试验到品种审定环节D.从成果熟化到农户生产实际应用环节8.按照项目经费来源划分，由中央财政设立、面向全国农业主导产业推广先进适用技术的项目属于（）A.基层自筹推广项目B.地方财政支持项目C.国家级重点农业推广项目D.国际合作推广项目9.农业推广效果评价中，衡量单位面积农产品产量增幅、农户经营收入提升幅度的指标属于（）A.经济效益指标B.社会效益指标C.生态效益指标D.推广效率指标10.农业推广人员遴选村级科技示范户的核心标准是（）A.家庭年收入为全村最高B.文化素质较好、群众认可度高、愿意接受并传播新技术C.村组干部直系亲属D.生产经营规模为全村最大11.当推广的农业技术属于操作流程复杂、需要边演示边教学的实操类技能时，最适宜的推广方法组合是（）A.发放纸质技术手册+村级广播宣传B.田间现场示范+一对一手把手实操指导C.电视农业频道专题片播放D.微信群发文字操作要点12.根据农业农村部2024年发布的全国农业农村发展统计数据，2023年我国农业科技进步贡献率已突破（）A.53%B.63%C.73%D.83%13.农业推广沟通实践中，最普遍存在的沟通障碍是（）A.语言体系差异导致的信息失真B.交通不便导致的沟通滞后C.网络信号差导致的信息中断D.工作经费不足导致的沟通频次低14.农业新品种、新技术落地推广前必须开展规范的田间试验，三个核心试验阶段的正确顺序是（）A.区域试验—生产试验—小区试验B.小区试验—区域试验—生产试验C.生产试验—小区试验—区域试验D.小区试验—生产试验—区域试验15.下列指标中，属于农业推广生态效益评价范畴的是（）A.粮食单位面积产量增幅B.农户人均可支配收入增幅C.农药、化肥单位面积施用强度降幅D.技术培训累计覆盖人次16.“互联网+农业推广”模式中，能够针对农业生产全周期提供精准墒情、苗情、虫情、病情监测及指导的数字化工具是（）A.农产品电商销售平台B.农业物联网监测服务系统C.农村短视频娱乐平台D.农业政务线上审批系统17.农业推广项目全周期管理的首要环节是（）A.项目竣工验收B.项目落地实施C.项目需求调研与立项D.项目效果后评价18.从农业推广的发展阶段来看，我国当前正在推进的现代农业推广的核心导向是（）A.自上而下完成行政推广指标B.以农民真实需求为核心，服务农业农村全面发展C.以销售农资产品为核心的营利性服务D.以增加科研成果获奖数量为目标19.农业推广人员在技术推广过程中遭遇应用失败、农户提出质疑时，应当采取的首要正确做法是（）A.回避问题，将失败原因全部推给极端天气等不可控因素B.第一时间赴实地开展调查，分析失败原因，及时提出技术补救方案C.直接指责农户未按要求操作，撇清推广责任D.终止该区域所有技术推广工作20.乡村振兴战略背景下，我国农业推广工作的核心服务目标是（）A.超额完成上级下达的技术推广考核指标B.提升农业生产效率、带动农民增收、支撑农业农村现代化C.为农业生产资料企业拓展销售渠道D.扩大农业科研成果的宣传范围二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题有2个及以上正确答案，错选、漏选、多选均不得分）1.现代农业推广体系承担的核心职能包括（）A.先进农业技术的传输与扩散B.农民科技文化素质提升与技能培训C.农业农村政策宣传与贯彻落实D.农业生产经营信息服务E.农产品产销对接帮扶2.根据《中华人民共和国农业技术推广法》规定，我国公益性农业技术推广机构的法定职责包括（）A.关键农业技术的引进、试验、示范B.农作物病虫害、动物疫病的监测与防控指导C.农产品质量安全技术服务、农业投入品使用监测D.农业资源与农业生态环境监测保护E.农业公共信息发布与农民教育培训3.影响农户采纳农业新技术的主要因素有（）A.新技术相较旧技术的投入产出比优势B.新技术的操作复杂程度C.农户自身的文化素质与风险承受能力D.周边邻里、示范户的技术采纳情况E.技术应用所需的农资、农机、销售渠道等配套服务的可得性4.下列农业推广方法中，属于大众传播法的有（）A.村级应急广播大喇叭宣传B.面向农户的农业技术短视频科普C.针对种粮大户的一对一技术指导D.省级电视台农业频道技术专题节目E.印发通俗易懂的农业技术挂图张贴到村5.农业科技成果实现有效转化需要具备的核心条件有（）A.成果本身达到足够的成熟度，适配当地生产条件B.有专业能力匹配的推广队伍提供落地服务C.成果应用主体（农户、经营主体）具备采纳意愿和应用能力D.有配套的政策、经费、物资支撑E.成果必须获得国家级或省级科技奖励6.农业推广项目实施过程中的核心管理内容包括（）A.技术方案落地的进度管控B.项目经费使用的合规性管理C.针对基层推广人员、农户的分层技术培训D.根据实施中遇到的问题动态调整技术方案E.项目全过程档案资料的规范收集与归档7.开展农业推广效果评价应当遵循的基本原则有（）A.客观公正、实事求是的原则B.定量评价与定性评价相结合的原则C.经济效益、社会效益、生态效益相统一的原则D.以上级领导满意度为核心评价标准的原则E.因地制宜、贴合当地推广实际的原则8.数字农业发展背景下，我国农业推广应用的新型服务载体包括（）A.中国农技推广APP等线上服务平台B.省、市、县各级农业科技云服务平台C.农业领域直播中的技术讲解模块D.覆盖行政村的益农信息社E.基于卫星遥感、无人机航拍的农情监测指导系统9.专职农业推广人员应当具备的核心职业素养包括（）A.扎实的农业专业知识与实操技能B.良好的沟通表达与组织协调能力C.服务农民的责任意识与吃苦耐劳的工作品质D.持续学习、更新知识储备的能力E.对农业政策、市场趋势的敏锐洞察能力10.下列关于农业推广中试验示范工作的说法，正确的有（）A.试验是示范的前提，必须坚持先试验、验证效果后再开展示范推广B.示范地块要选择交通相对便利、地力和生产条件在当地具有代表性的田块C.示范过程要主动邀请周边农户参与关键环节的作业、测产，增强示范可信度D.为了追求更高的示范产量，可以在示范田投入远超常规生产水平的物资和人力，打造“高产样板”E.示范验证成功后，要及时组织农户开展现场观摩，扩大技术辐射范围三、判断题（共10题，每题1分，共10分。请判断题目表述是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）1.农业推广是单向的技术传输过程，只需要把科研单位研发的技术传递给农民即可，不需要考虑农民的差异化需求。2.我国农业技术推广体系坚持“一主多元”的发展思路，实行公益性推广与经营性服务相结合的原则。3.根据农业创新扩散的“S型曲线”规律，当一项新技术的农户采纳率达到10%-20%的临界点时，扩散速度将进入快速上升阶段。4.个别指导法的优势是服务针对性强、指导效果好，但缺点是服务覆盖范围有限、单位服务成本较高，更适合针对核心科技示范户开展精准指导。5.评价农业推广效果只需要核算经济效益指标，不需要考量生态效益和社会效益。6.村级农技员（科技带头人）是我国公益性农技推广体系的重要补充力量，承担着直接联系服务本村农户、传递技术信息的作用。7.为了体现推广工作的专业性，推广人员在给农民讲解技术时，要尽可能多使用专业学术术语，提升技术讲解的权威性。8.农业推广项目竣工验收只需要查阅书面申报材料、财务台账即可，不需要到田间地头实地核查技术实际应用效果、征求农户反馈。9.农民是农业生产经营的主体，开展农业推广工作要充分尊重农民的生产经营自主权，不得采取强迫命令的方式要求农民应用某项技术。10.随着数字技术在农业领域的普及，传统的田间示范、入户走访等线下推广方法已经过时，未来可以完全被线上推广渠道替代。四、简答题（共4题，每题5分，共20分）1.简述我国当前“一主多元”农业推广体系的基本构成。2.简述农业推广工作开展的标准程序。3.简述提升农业推广沟通有效性的核心方法。4.简述农业推广中示范样板建设的基本要求。五、案例分析题（共2题，每题15分，共30分）1.某县是黄淮海地区传统小麦种植大县，全县小麦常年种植面积86万亩。2023年，县农业技术推广中心计划推广小麦宽幅沟播节水技术，经前期试验验证，该技术可有效提升播种均匀度、减少土壤水分蒸发，相较当地传统条播种植模式，小麦亩均增产8%-10%，亩均节本增效约120元。但推广初期工作推进缓慢，截至2023年小麦播种季结束，全县仅落实推广面积2100亩，远低于5万亩的年度目标。经调研，推广受阻的主要原因包括：部分常年务农的老年农户认为“种了几十年小麦，老法子足够用，换技术麻烦”，对新技术接受意愿低；不少农户反映宽幅沟播需要专用播种机，当地农机合作社没有配备相应机具，想用技术也找不到作业服务；还有部分农户提到前几年县里推广的某玉米品种未充分试验就大面积种植，后期出现大面积倒伏导致减产，农户对官方推广的新技术存在信任顾虑。此外，县农技中心初期推广仅采用在县城宾馆举办3场集中培训班、给各村发放技术手册的方式，多数在家务农的农户没有接到通知，也没有亲眼看到技术的实际效果。请结合农业推广相关理论回答以下问题：（1）分析该县小麦宽幅沟播技术推广初期进展缓慢的核心原因。（7分）（2）提出针对性的改进措施，推动该技术后续的大面积推广应用。（8分）2.某丘陵乡镇是当地柑橘种植主产区，全镇辖12个行政村，耕地面积2.1万亩，其中柑橘种植面积1.4万亩、水稻种植面积0.7万亩。镇农技站为县农业农村局下属公益性推广机构，现有在编农技人员4人。2023年县级农户满意度调查显示，该乡镇农户对农技站服务的满意度仅为38%，存在的突出问题包括：一是农技人员每年有超过80%的工作时间被抽调到乡镇承担信访维稳、包村驻点、材料报送等行政事务，真正深入田间地头开展技术指导的时间不足全年工作日的20%；二是农技人员平均年龄超过50岁，近5年没有参加过系统的技术更新培训，对近年推广的柑橘黄龙病防控、绿色病虫害防治、水稻机插侧深施肥等新技术不熟悉，很多问题无法给农户准确解答；三是推广方式仍以“微信群发通知、开村干部会布置”为主，没有建立直接联系农户的服务机制，2022年因为柑橘黄龙病防控预警不及时、上门指导缺位，导致3个行政村近1200亩柑橘树染病，给果农造成较大经济损失。2024年该县启动基层农技推广体系提质增效改革，要求该乡镇农技站限期整改，提升服务能力。请结合基层农业推广体系建设相关要求回答以下问题：（1）分析该乡镇农技站服务能力不足的核心问题。（6分）（2）提出该站提升推广服务效能的具体可操作措施。（9分）参考答案一、单项选择题1.答案：B。解析：《中华人民共和国农业技术推广法》于1993年7月2日经第八届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过并颁布实施，2012年完成首次修正，是我国规范农业推广工作的根本法律依据。2.答案：B。解析：农业推广的本质是一种面向农民的非正规教育过程，通过技术传输、观念引导、技能培训改变农民的生产行为，核心属性是教育培训引导，而非单向传输、行政指令或商业服务。3.答案：B。解析：根据农业推广框架理论，推广工作包含两个核心系统，一是由推广人员、推广机构组成的推广服务系统，核心执行主体是农业推广人员；二是由农民、新型农业经营主体组成的目标团体系统，两个系统的互动效率决定推广成效。4.答案：C。解析：根据农业农村部公开数据，截至2023年底，全国共有县乡两级公益性农技推广机构7.3万个，在编在岗农技人员54.8万人，是承担公益性农技推广职能的核心主体，直接面向农户提供一线服务。5.答案：A。解析：农民行为改变从易到难分为四个层次，分别是知识层面的改变、态度层面的改变、技能层面的改变、生产行为层面的改变，其中知识层面的改变门槛最低、最易实现。6.答案：B。解析：入户走访是典型的个别指导法，推广人员直接到农户家中、田间地头开展一对一指导，针对性最强；现场观摩会、集中培训班属于集体指导法，短视频科普属于大众传播法。7.答案：D。解析：农业科技成果转化的“最后一公里”是指成果经过试验、审定达到成熟状态后，从技术持有方传递到农户手中、真正应用于生产实践的环节，是长期以来我国农业推广工作的重点堵点。8.答案：C。解析：国家级重点农业推广项目由中央财政安排专项资金，面向全国农业主导产业筛选先进适用技术开展大范围推广，是全国层面农业技术扩散的重要载体。9.答案：A。解析：产量增幅、收入增幅均属于直接反映技术应用经济回报的经济效益指标；社会效益指标主要包括技术带动就业、提升农民素质等内容；生态效益指标主要包括资源节约、污染减排等内容；推广效率指标主要包括培训人次、推广面积等工作过程指标。10.答案：B。解析：村级科技示范户的核心作用是在熟人社会中发挥“传帮带”的辐射作用，遴选的核心标准是文化素质较好、生产经营水平较高、在群众中有一定威信、愿意主动接受新技术并向周边农户传播，与家庭收入、身份、经营规模无必然联系。11.答案：B。解析：实操性技能的学习需要直观演示、反复练习，田间现场示范加手把手实操指导能够让农户快速掌握操作要点，是最适配实操技能推广的方法组合；其余方式均为单向信息传递，无法解决实操能力培养的问题。12.答案：B。解析：根据农业农村部2024年1月发布的2023年全国农业农村经济运行数据，2023年我国农业科技进步贡献率达到63%，农作物耕种收综合机械化率超过73%，农业科技已成为驱动农业发展的核心动力。13.答案：A。解析：农业推广沟通中，推广人员习惯使用专业术语、书面语言，而农户更习惯使用方言、生产经验类的通俗表达，双方语言体系的差异是最普遍、最核心的沟通障碍，容易造成信息传递失真。14.答案：B。解析：农业新技术、新品种的试验需遵循科学流程，首先在小面积控制条件下开展小区试验，验证技术的基本效果；其次在不同生态类型区开展区域试验，验证技术的区域适应性；最后在接近大田生产的条件下开展生产试验，验证技术的生产应用可行性，三个环节依次推进、缺一不可。15.答案：C。解析：农药、化肥施用强度下降能够减少农业面源污染、保护农田生态环境，属于典型的生态效益指标；产量、收入增幅属于经济效益指标；培训覆盖人次属于工作过程指标。16.答案：B。解析：农业物联网监测系统可通过田间传感器实时采集土壤墒情、作物长势、病虫害发生情况等数据，为农户提供全生产周期的精准技术指导；其余平台分别承担电商销售、娱乐传播、政务服务功能，不具备精准生产指导作用。17.答案：C。解析：农业推广项目管理是全周期管理，首要环节是开展基层需求调研、科学论证项目可行性，完成立项程序后再进入实施环节，项目完成后开展验收和后评价。18.答案：B。解析：我国传统农业推广以自上而下的行政指令为核心，当前现代农业推广已经转向以农民真实需求为核心，为农民提供生产、生活、生态全方位服务，支撑农业农村全面发展。19.答案：B。解析：农业生产受自然条件影响大，技术应用出现问题是推广过程中的常见情况，推广人员首先要实地排查原因、采取补救措施减少农户损失，后续再厘清责任、优化技术方案，推诿责任、指责农户或终止服务都不符合推广人员的职业要求。20.答案：B。解析：乡村振兴背景下，农业推广的核心目标是通过技术扩散提升农业生产效率、带动农民持续增收，为农业农村现代化提供技术支撑，而非单纯完成考核指标、服务农资销售或宣传科研成果。二、多项选择题1.答案：ABCDE。解析：现代农业推广已经突破了单一技术传输的范畴，承担着技术扩散、农民培训、政策宣传、信息服务、产销帮扶等多元职能，服务覆盖农业生产经营全链条。2.答案：ABCDE。解析：以上五项均为《中华人民共和国农业技术推广法》明确规定的公益性推广机构法定职责，公益性机构不得将主要精力用于经营性营利活动，要优先保障公共服务职能落实。3.答案：ABCDE。解析：影响农户技术采纳的因素是多维度的，既包括技术本身的相对优势、复杂程度等属性，也包括农户自身的素质与风险承受能力，同时受到周边社会网络影响、配套服务可得性等外部条件约束。4.答案：ABDE。解析：大众传播法是指通过大众传播媒介面向广泛受众开展信息传递的推广方法，广播、短视频、电视专题节目、技术挂图均属于大众传播载体；一对一指导属于个别指导法，不属于大众传播范畴。5.答案：ABCD。解析：农业科技成果转化不要求成果必须获得科技奖励，大量生产中广泛应用的实用小技术即便没有获得科技奖励，只要成熟适用、能带动农户增收，就具备转化价值，其余选项均为成果转化的必备条件。6.答案：ABCDE。解析：农业推广项目实施过程中，需要对进度、经费、培训、方案调整、档案管理等各环节进行全流程管控，保障项目规范落地、达到预期效果。7.答案：ABCE。解析：推广效果评价要以实际成效和农户满意度为核心，不能将领导满意度作为核心评价标准，其余选项均为推广评价应当遵循的基本原则。8.答案：ABCDE。解析：随着数字农业发展，线上服务平台、科技云平台、直播技术讲解、益农信息社、遥感农情监测等新型载体已经广泛应用于农业推广领域，有效提升了推广效率。9.答案：ABCDE。解析：农业推广工作综合性强，要求推广人员既要有专业技术能力，也要有沟通协调能力、服务意识、学习能力和政策市场洞察力，才能满足农民的多元服务需求。10.答案：ABCE。解析：示范样板建设必须坚持真实性原则，要在常规生产条件下开展示范，不能靠超常规投入打造“路边花瓶”式的假样板，否则会让农户觉得技术“学不起、用不上”，反而会降低推广可信度，其余选项表述均正确。三、判断题1.答案：×。解析：农业推广是双向互动的沟通过程，必须以农民需求为导向，结合农户的差异化生产条件提供适配服务，而非单向的技术传输。2.答案：√。解析：我国农业推广体系坚持以公益性推广机构为主导，科研院校、新型经营主体、社会化服务组织等多元主体共同参与，实行公益性推广与经营性服务相结合的原则。3.答案：√。解析：农业创新扩散呈S型曲线规律，在扩散初期采纳人数增长缓慢，当采纳率达到10%-20%的临界规模后，扩散速度会快速提升，进入大规模推广阶段。4.答案：√。解析：个别指导法的优势是针对性强、指导效果好，但受推广人员精力限制，单次服务覆盖人数少、单位成本高，适合用于指导核心示范户，再通过示范户辐射带动其他农户。5.答案：×。解析：农业推广效果评价要坚持经济效益、社会效益、生态效益相统一，不能只看经济效益，忽略生态保护、农村发展等社会和生态价值。6.答案：√。解析：村级农技员是扎根在村的“土专家”“田秀才”，是公益性农技推广体系延伸到村的重要补充力量，能够解决县乡推广人员服务半径不足的问题。7.答案：×。解析：推广人员给农民讲解技术时，要尽量使用通俗易懂的方言、口语，减少专业术语使用，确保农民听得懂、记得住，过多使用专业术语会造成沟通障碍。8.答案：×。解析：推广项目验收必须开展实地核查，深入田间查看技术应用效果，走访农户了解真实反馈，不能只靠书面材料判定项目成效。9.答案：√。解析：《中华人民共和国农业技术推广法》明确规定，推广农业技术应当尊重农业劳动者和农业生产经营组织的意愿，不得强迫农民应用某项技术，要依法保障农民的生产经营自主权。10.答案：×。解析：农业生产实践性极强，线上推广只能解决信息传递的问题，无法替代线下示范、手把手指导的作用，必须坚持线上线下融合开展推广服务。四、简答题1.答案：我国当前已构建起成熟的“一主多元”农业推广体系，核心构成包括四个部分：①以县乡两级公益性农业技术推广机构为主导（1分），截至2023年底全国共有7.3万个县乡公益性农技机构、54.8万名在编农技人员，承担公益性技术试验示范、病虫害防控、农民培训、质量安全服务等公共职能，是推广体系的核心骨干（0.5分）；②以农业科研、教育院校为技术源头支撑（1分），通过专家服务团、成果转化平台、科技特派员等方式，把实验室的科研成果传递到生产一线（0.5分）；③以农民专业合作社、家庭农场、村级科技示范户为辐射带动节点（1分），通过熟人社会的示范效应，把技术传递给周边小农户；④以涉农企业、经营性农业社会化服务组织为补充（0.5分），通过市场化方式提供技术指导、农资供应、作业服务等增值服务，形成覆盖全程的推广服务网络（0.5分）。2.答案：农业推广工作是一套闭环的科学流程，核心包括六个环节：①需求调研（1分）：通过入户走访、座谈交流等方式，摸清服务区域的产业基础、农民生产中的实际问题和技术需求，找准推广方向；②技术筛选与试验（1分）：结合当地实际筛选适配的技术品种，严格按照试验流程开展小区试验、区域试验、生产试验，验证技术的适应性和稳定性，避免盲目推广造成损失；③示范样板建设（1分）：选择有代表性的地块和示范户，在常规生产条件下打造可复制的示范样板，让农民直观看到技术效果；④技术传播与培训（0.5分）：通过群众喜闻乐见的方式开展技术培训和宣传，提升农户对技术的认知度；⑤全程指导服务（1分）：在技术应用的全生产周期深入一线开展指导，及时解决生产中遇到的问题，保障技术应用效果；⑥效果评价与总结（0.5分）：对推广的覆盖面、综合效益、农户满意度进行评估，总结经验优化后续推广工作。3.答案：提升推广沟通有效性需要重点做好五方面工作：①坚持平等沟通的姿态（1分）：尊重农民的生产经验，避免居高临下的说教，站在农民的角度思考问题，建立互信的沟通关系；②使用通俗易懂的表达（1分）：尽量用本地口语、方言讲解，减少专业学术术语，把复杂技术要点转化为农民好记、好用的顺口溜、大白话；③采用多元沟通方式（1分）：把口头讲解、现场演示、图文资料、短视频展示等方式结合起来，尤其是实操类技术要边做边教，强化农民的理解和记忆；④强化双向互动（1分）：沟通中多倾听农民的疑问和反馈，及时解答问题，改变单向灌输的沟通模式；⑤发挥熟人网络的传播作用（1分）：通过村级示范户、村干部等农民信任的群体传递技术信息，提升沟通内容的可信度。4.答案：示范样板是农民直观认识新技术的核心载体，建设中要满足四项基本要求：①代表性（1.5分）：示范地块的地力水平、灌溉条件、种植模式要符合当地大多数农户的生产实际，不能选择条件过于特殊的“精品地块”；②真实性（1.5分）：示范过程要严格按照技术规程操作，保持常规生产的投入水平，不能靠超常规投入打造虚假“高产样板”，确保农民学得了、用得上；③开放性（1分）：示范过程要公开透明，邀请农户参与关键环节的管理、测产，主动接受农户监督，提升示范的可信度；④可复制性（1分）：示范的技术模式要简便易行、成本适中，适配小农户的生产能力和投入水平，不能设计操作复杂、成本过高的“样板模式”。五、案例分析题1.答案：（1）推广缓慢的核心原因包括：①推广方法匹配度不足（2分）。仅在县城举办集中培训班、发放纸质手册，没有考虑到务农农户年龄偏大、出行不便、更相信直观效果的特点，信息没有有效触达目标群体，也没有让农户看到实际增产效果。②没有针对性破解农户的核心顾虑（3分）：针对农户“老方法够用、不愿换”的传统路径依赖，没有开展示范引导改变农户认知；针对农户担心的配套播种机具不足问题，没有提前协调农机服务主体补齐硬件短板，技术落地缺乏支撑；针对农户之前因推广不当造成减产的信任受损问题，没有通过透明的试验示范重建信任，也没有建立技术应用的风险保障机制，农户怕担风险不愿尝试。③推广逻辑错位（2分）：采取自上而下的“我要推什么”的工作思路，推广前没有入户调研农户的真实需求和顾虑，没有发挥村级示范户、种粮大户的熟人带动作用，导致农户参与度低。（2）针对性改进措施包括：①优化推广方法，把示范样板建设作为核心抓手（2分）。在每个小麦主产乡镇选择3-5户群众威信高、种植水平好的农户作为示范户，按照常规生产条件开展宽幅沟播技术示范，在小麦出苗、返青、收获等关键节点组织周边农户现场观摩，收获期开展公开实打测产，让农户亲眼看到技术的增产效果，用身边人的案例打消顾虑。②补齐配套服务短板（2分）。协调县内农机合作社购置、改装宽幅沟播专用播种机，对采用该技术的农户给予适当农机作业补贴，解决机具不足的问题；同时配套做好种子、肥料等农资供应，组织农技人员在小麦生长关键期包村联户开展指