2026数学 3.2 立体图形的拼搭课件 人教版（新教材）一年级数学上册_第1页
2026数学 3.2 立体图形的拼搭课件 人教版（新教材）一年级数学上册_第2页
2026数学 3.2 立体图形的拼搭课件 人教版（新教材）一年级数学上册_第3页
2026数学 3.2 立体图形的拼搭课件 人教版（新教材）一年级数学上册_第4页
2026数学 3.2 立体图形的拼搭课件 人教版（新教材）一年级数学上册_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三义务教育人教版一年级上册第2课时

立体图形的拼搭

认识立体图形2.在搭一搭的实践活动中，发展想象力和空间观念。1.过拼一拼、搭一搭等实践活动，进一步感知长方体、正方体、圆柱和球的特征，了解它们在日常生活中的应用。教学目标3.通过小组活动形式，培养合作交流能力。复习引入上节课大家学习了哪些图形？长方体正方体圆柱球情景引入同学们玩过搭积木的游戏吗？探究新知所有的积木都要用上，看谁搭得又稳又高。要想搭得稳、搭得高，有没有规律呢？这里有两个词特别重要，你发现了吗？搭一搭

1.哪些形状的积木比较平稳，拼搭时放在下面?2.哪些形状的积木可以滚动，放在上面?3.要想搭得高，应该怎样搭?小组讨论探究新知搭一搭探究新知球可以向四面八方滚动，放在上面比较好。长方体、正方体形状的积木比较稳，放在下面。尽量让比较大的积木放在下面。所有的积木都要用上，看谁搭得又稳又高。将立体图形立起来，这样显得高。搭一搭探究新知立体图形特征怎样搭得又稳又高都有平平的面有平平的面，放倒后可以滚动可以向四面八方滚动把较大的放在下面比较稳，立起来显得高立起来放在最上面搭一搭探究新知搭一搭探究新知拼一拼探究新知拼一拼2个可以拼成什么图形？3个呢?我用2个拼成了一个长方体。探究新知拼一拼2个拼一拼。可以怎样拼？2个可以拼成一个长方体。探究新知拼一拼3个拼一拼。是不规则图形。探究新知拼一拼4个拼一拼。不规则图形长方体……探究新知拼一拼

要想拼成,需要几个？试一试。这不是正方体。我用8个

拼成了一个正方体。探究新知拼一拼2个

可以拼成什么图形？3个呢?……探究新知拼一拼2个

可以拼成什么图形？3个呢?……2个或2个以上相同的都可以拼成一个大圆柱课堂小结这节课你有什么收获？通过立体图形的拼搭我们知道了这些立体图形的特点和拼搭的方法，感受多个相同立体图形所拼成的图形。达标练习1.哪些是用4个拼成的？在（）里画“√”。（）√（）√（）（）达标练习2.哪两堆可以拼成

？连一连。达标练习3.用4

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论