部编版初中语文九年级下册第4单元文言文阅读练习题及答案

部编版初中语文九年级下册第4单元文言文阅读练习题及答案第1页共1页部编版初中语文九年级下册第4单元文言文阅读练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.《马说》中“千里马常有，而伯乐不常有”一句，主要说明了什么？A.人才需要被发现B.马的种类很稀少C.好马不需要伯乐D.伯乐才是千里马参考答案：A2.《捕蛇者说》中，“说”在文中的含义是什么？A.说理文体B.说教方式C.一种文体D.说话技巧参考答案：C3.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句，体现了作者对什么的态度？A.厌恶音乐B.崇尚清静C.轻视官职D.拒绝劳动参考答案：B4.《马说》中“食马者不知其能千里而食也”一句，揭示了食马者不识什么？A.马的饥饿程度B.马的食量大小C.马的千里能力D.马的品种优劣参考答案：C5.《捕蛇者说》中“越人食之，无已时，而不知其害也”一句，揭示了什么问题？A.越人贪吃B.蛇的毒性C.民众的愚昧D.蛇的珍贵参考答案：C6.简述《马说》中“千里马常有，而伯乐不常有”一句的寓意。A.人才多而识才者少B.马很稀少C.伯乐比千里马更重要D.马需要伯乐参考答案：A7.《捕蛇者说》中，“永州之民皆捕蛇以食”一句反映了当时怎样的社会现象？A.民众热爱捕蛇B.民不聊生C.蛇的泛滥D.民众勇敢参考答案：B8.判断《马说》中“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”一句是否揭示了马的悲惨命运。A.是B.否参考答案：A9.判断《捕蛇者说》中“说”在文中的含义是一种文体。A.√B.×参考答案：√10.简述《岳阳楼记》中“微斯人，吾谁与归”一句表达了作者怎样的思想感情。A.孤独寂寞B.怀才不遇C.希望同道D.感慨人生参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《马说》中“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”一句揭示了食马者不识______。参考答案：千里马的才能2.《捕蛇者说》中“永州之民皆捕蛇以食”一句反映了当时怎样的社会现实？答：______。参考答案：永州百姓生活困苦，赋税沉重3.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句，体现了作者对______的向往。参考答案：安贫乐道，追求精神自由4.《岳阳楼记》中“微斯人，吾谁与归”一句表达了作者怎样的思想感情？答：______。参考答案：表达了作者希望与友人共勉，互相鼓励，共同进步的思想感情5.从文中可以看出，永州百姓捕蛇的原因是什么？请用自己的话概括。答：______。参考答案：永州百姓生活困苦，赋税沉重，为了生存不得不捕蛇食用6.《马说》中“千里马常有，而伯乐不常有”一句，主要说明了什么？答：______。参考答案：世上的人才很多，但是能识别和重用人才的人却很少7.《捕蛇者说》中，“说”在文中的含义是什么？答：______。参考答案：一种文体8.《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”一句表达了作者怎样的价值观？答：______。参考答案：淡泊名利，追求精神境界9.下列对文中画线句子的翻译，最准确的一项是（）“然得而腊之，以备不时之需”。答：______。参考答案：然而能够捕到蛇并将其风干，以备不时之需10.文中“蜀犬吠日，事是也矣”一句，表达了作者怎样的观点？答：______。参考答案：事物是普遍联系和相互影响的三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《捕蛇者说》中，“说”在文中的含义是说明文。参考答案：×2.《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”一句表达了作者怎样的价值观？参考答案：×3.《马说》中“千里马常有，而伯乐不常有”一句，主要说明了什么？参考答案：√4.《捕蛇者说》中，“越人食之，无已时，而不知其害也”一句，揭示了什么社会现象？参考答案：√5.《马说》中“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”一句揭示了食马者不识人才。参考答案：√6.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句，体现了作者对官场生活的厌恶。参考答案：×7.《岳阳楼记》中“微斯人，吾谁与归”一句表达了作者怎样的思想感情？参考答案：√8.《捕蛇者说》中，永州百姓捕蛇的原因是为了生存。参考答案：√9.《马说》中“食马者不知其能千里而食也”一句，揭示了食马者不识人才。参考答案：√10.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句，体现了作者对隐逸生活的向往。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述《马说》中“千里马常有，而伯乐不常有”一句的寓意。参考答案：①揭示了人才常有而识才的伯乐不常有；②说明了人才被埋没的原因在于缺乏识才的伯乐；③表达了作者对统治者不能识别人才、埋没人才的愤懑之情。2.《捕蛇者说》中，“说”在文中的含义是什么？参考答案：“说”在文中是指一种文体，类似于后世的杂文，通过记叙和议论来阐述作者的观点。3.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句，体现了作者怎样的生活态度？参考答案：①体现了作者安贫乐道的生活态度；②表达了作者在陋室中也能保持宁静致远的心境；③说明了作者追求精神上的满足而非物质享受。4.《岳阳楼记》中“微斯人，吾谁与归”一句表达了作者怎样的思想感情？参考答案：①表达了作者对理想人格的向往；②体现了作者与友人共勉、同行的愿望；③反映了作者对自身理想的坚持和追求。5.简述《马说》中“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”一句所揭示的社会现实。参考答案：①揭示了统治者愚昧无知的现实；②说明了人才在愚昧统治下无法得到重用；③表达了作者对当时社会不识人才、埋没人才的批判。6.《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”一句表达了作者怎样的价值观？参考答案：①表达了作者不追求物质享受而追求精神境界的价值观；②说明了作者认为真正的价值在于内在的修养而非外在的条件；③体现了作者淡泊名利、宁静致远的人生态度。7.举例说明《捕蛇者说》中如何运用对比手法揭示主题。参考答案：①通过捕蛇者与毒蛇的对比，揭示了百姓生活的艰难；②通过捕蛇者的悲惨遭遇与统治者的冷漠对比，批判了当时的社会现实；③通过对比，突出了作者对百姓的同情和对统治者的批判。8.分析《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所体现的作者情怀。阅读下面的文言文，完成第1～8题。《捕蛇者说》永州之野产异蛇，黑质而白章，触杀人。永之人皆捕之，得鱼腹中有蛇者，杀三人。其诗以记之。今吾欲捕蛇者，其为蛇者叫嚣乎东西，挥斥乎南北，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。参考答案：①体现了作者以天下为己任的博大胸怀；②表达了作者忧国忧民的爱国情怀；③说明了作者将个人命运与国家命运紧密联系在一起的思想。9.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.产异蛇者，产：产生B.黑质而白章者，章：花纹C.触杀人者，触：触碰D.绝境者，绝：与世隔绝参考答案：①揭示了人才常有而识才的伯乐不常有；②说明了人才被埋没的原因在于缺乏识才的伯乐；③表达了作者对统治者不能识别人才、埋没人才的愤懑之情。10.文中“率妻子邑人来此绝境”一句，体现了捕蛇者怎样的生活状态？A.勤劳勇敢B.与世无争C.贫困潦倒D.自由自在参考答案：“说”在文中是指一种文体，类似于后世的杂文，通过记叙和议论来阐述作者的观点。11.文中“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”一句，表达了作者怎样的思想感情？A.对捕蛇者的同情B.对历史的感慨C.对现实的批判D.对未来的憧憬参考答案：①体现了作者安贫乐道的生活态度；②表达了作者在陋室中也能保持宁静致远的心境；③说明了作者追求精神上的满足而非物质享受。12.文中“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句，说明了什么？A.捕蛇者见多识广B.村民对捕蛇者感兴趣C.村民对历史了解甚少D.村民对捕蛇者生活感到惋惜参考答案：①表达了作者对理想人格的向往；②体现了作者与友人共勉、同行的愿望；③反映了作者对自身理想的坚持和追求。13.文中“设酒杀鸡作食”一句，反映了村民怎样的性格特点？A.热情好客B.节俭朴素C.贪婪自私D.懒惰散漫参考答案：①揭示了统治者愚昧无知的现实；②说明了人才在愚昧统治下无法得到重用；③表达了作者对当时社会不识人才、埋没人才的批判。14.文中“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”一句，说明了什么？A.捕蛇者家族历史悠久B.捕蛇者祖先有功于秦C.捕蛇者祖先逃离秦朝D.捕蛇者祖先喜欢隐居参考答案：①表达了作者不追求物质享受而追求精神境界的价值观；②说明了作者认为真正的价值在于内在的修养而非外在的条件；③体现了作者淡泊名利、宁静致远的人生态度。15.文中“咸来问讯”一句，体现了村民怎样的态度？A.担心捕蛇者B.好奇心强C.对捕蛇者漠不关心D.对捕蛇者充满敌意参考答案：①通过捕蛇者与毒蛇的对比，揭示了百姓生活的艰难；②通过捕蛇者的悲惨遭遇与统治者的冷漠对比，批判了当时的社会现实；③通过对比，突出了作者对百姓的同情和对统治者的批判。16.文章通过捕蛇者的故事，揭示了怎样的社会现实？A.蛇害严重B.人民生活困苦C.社会动荡不安D.统治阶级残暴参考答案：①体现了作者以天下为己任的博大胸怀；②表达了作者忧国忧民的爱国情怀；③说明了作者将个人命运与国家命运紧密联系在一起的思想。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《马说》中人才与发现的寓意。原文通过千里马与伯乐的关系，说明人才常有但被发现的少，故A正确。B错误，原文未说马稀少；C错误，好马仍需伯乐；D错误，伯乐是发现者而非马。2.参考答案：C解析：本题考查《捕蛇者说》中“说”的文体含义。文中“说”是一种古代文体，类似后世的杂文，故C正确。A错误，非说理文体；B错误，非说教方式；D错误，非说话技巧。3.参考答案：B解析：本题考查《陋室铭》中作者对清静的态度。原文通过“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表现作者享受清静、不慕荣利的心境，故B正确。A错误，非厌恶音乐；C错误，非轻视官职；D错误，非拒绝劳动。4.参考答案：C解析：本题考查《马说》中食马者对马能力的认知。原文指出食马者只知马能食而不能千里，故C正确。A错误，非饥饿程度；B错误，非食量大小；D错误，非品种优劣。5.参考答案：C解析：本题考查《捕蛇者说》中民众的愚昧。原文通过越人不知蛇害，揭示民众对危险的无知，故C正确。A错误，非贪吃；B错误，非蛇的毒性；D错误，非蛇的珍贵。6.参考答案：A解析：本题考查《马说》中人才与发现的寓意。原文通过千里马与伯乐的关系，说明人才多而识才者少，故A正确。B错误，非马稀少；C错误，非伯乐更重要；D错误，非马需要伯乐。7.参考答案：B解析：本题考查《捕蛇者说》中社会现象的反映。原文通过永州民捕蛇以食，暗示当时百姓生活困苦，故B正确。A错误，非热爱捕蛇；C错误，非蛇的泛滥；D错误，非勇敢。8.参考答案：A解析：本题考查《马说》中马的悲惨命运。原文描述千里马受辱而死，揭示了马的悲惨，故A正确。B错误，原文明确揭示了。9.参考答案：√解析：本题考查《捕蛇者说》中“说”的文体含义。文中明确说明“说”是一种文体，故√正确。×错误，与原文不符。10.参考答案：C解析：本题考查《岳阳楼记》中作者的思想感情。原文表达作者希望找到同道中人，故C正确。A错误，非孤独寂寞；B错误，非怀才不遇；D错误，非感慨人生。二、填空题1.参考答案：千里马的才能解析：本题考查《马说》“千里马常有，而伯乐不常有”的寓意。食马者不识千里马，是因为他们只关注马的食量、毛色等外在特征，而不懂得识别和赏识千里马的速度和耐力。这揭示了食马者不识人才、不能识别和重用人才的问题。题干中的句子具体说明了千里马在食马者手中遭受的屈辱和悲惨命运，进一步印证了食马者不识人才的观点。2.参考答案：永州百姓生活困苦，赋税沉重解析：本题考查《捕蛇者说》中“永州之民皆捕蛇以食”的社会现实反映。这句话表明永州百姓为了生存不得不捕蛇食用，这反映了当时永州百姓生活困苦，赋税沉重，普通百姓难以维持生计的社会现实。作者通过捕蛇者的讲述，揭露了当时社会的黑暗和百姓的苦难。3.参考答案：安贫乐道，追求精神自由解析：本题考查《陋室铭》“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”所体现的作者价值观。这句话表达了作者在陋室中不受世俗纷扰，能够享受宁静的生活，体现了作者安贫乐道，追求精神自由的人生理想。作者不追求物质享受，而是追求内心的平静和精神的满足。4.参考答案：表达了作者希望与友人共勉，互相鼓励，共同进步的思想感情解析：本题考查《岳阳楼记》“微斯人，吾谁与归”的思想感情。这句话表达了作者希望与友人共勉，互相鼓励，共同进步的思想感情。作者认为，只有像自己一样有远大志向的人，才能成为自己的知己和伙伴，共同追求理想和抱负。5.参考答案：永州百姓生活困苦，赋税沉重，为了生存不得不捕蛇食用解析：本题考查《捕蛇者说》中永州百姓捕蛇的原因。作者通过捕蛇者的讲述，揭露了当时永州百姓生活困苦，赋税沉重，普通百姓难以维持生计的社会现实。百姓为了生存不得不捕蛇食用，这是一种无奈的选择。6.参考答案：世上的人才很多，但是能识别和重用人才的人却很少解析：本题考查《马说》“千里马常有，而伯乐不常有”的寓意。这句话比喻人才很多，但是能识别和重用人才的人却很少。作者通过千里马和伯乐的比喻，揭露了当时社会不重视人才、不能识别和重用人才的现实，表达了作者对这种现象的批判和愤慨。7.参考答案：一种文体解析：本题考查《捕蛇者说》中“说”的含义。在古代，“说”是一种文体，类似于现在的杂文或者议论性散文。作者通过“说”这种文体，讲述了一个捕蛇者的故事，并通过对这个故事的叙述和议论，表达了自己的观点和思想。8.参考答案：淡泊名利，追求精神境界解析：本题考查《陋室铭》“山不在高，有仙则名”所表达的价值观。这句话表达了作者淡泊名利，追求精神境界的人生理想。作者认为，山的高低并不重要，重要的是山上是否有仙人居住。这比喻了人的价值不在于外在的物质条件，而在于内在的精神追求。9.参考答案：然而能够捕到蛇并将其风干，以备不时之需解析：本题考查《捕蛇者说》中“然得而腊之，以备不时之需”的翻译。这句话的意思是，然而能够捕到蛇并将其风干，以备不时之需。这句话说明了捕蛇者虽然冒着生命危险捕蛇，但是也能够从中获得一些经济收入，以维持生计。10.参考答案：事物是普遍联系和相互影响的解析：本题考查《捕蛇者说》中“蜀犬吠日，事是也矣”的观点。这句话的意思是，蜀地的狗看到太阳从地平线上升起就吠叫，这是因为它们平时只看到从屋檐缝隙中照射进来的阳光，突然看到太阳就会感到惊讶。这比喻了人们往往只熟悉自己身边的事物，对于陌生的事物会感到惊讶和难以理解。作者通过这个比喻，表达了事物是普遍联系和相互影响的观点。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《捕蛇者说》中“说”的含义。在古文中，“说”是一种文体，类似于现代的杂文或随笔，不是说明文。该文体通常通过记叙、议论、说明等方式，对某个事物或现象进行阐述和分析。因此，该说法错误。2.参考答案：×解析：本题考查《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”一句所表达的价值观。该句表达了作者认为真正的价值在于内在品质，而不是外在条件。作者通过“山不在高，有仙则名”这句话，暗示了陋室虽然简陋，但只要居住者有高尚的品德，就能使其闻名。因此，该说法错误。3.参考答案：√解析：本题考查《马说》中“千里马常有，而伯乐不常有”一句所说明的内容。该句表达了作者认为人才常有，但能识别人才的伯乐不常有。作者通过这句话，揭示了社会现实中人才被埋没的现象。因此，该说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查《捕蛇者说》中“越人食之，无已时，而不知其害也”一句所揭示的社会现象。该句揭示了当时百姓为了生存而不顾危险捕食毒蛇的社会现象。作者通过这句话，反映了当时社会的贫困和百姓的无奈。因此，该说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查《马说》中“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”一句所揭示的内容。该句揭示了食马者不识人才，导致千里马被埋没的现象。作者通过这句话，表达了对社会现实中人才被忽视的愤慨。因此，该说法正确。6.参考答案：×解析：本题考查《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句所体现的内容。该句表达了作者在陋室中虽然简朴，但内心宁静，不受外界干扰。作者通过这句话，体现了对官场生活的厌倦和对隐逸生活的向往。因此，该说法错误。7.参考答案：√解析：本题考查《岳阳楼记》中“微斯人，吾谁与归”一句所表达的思想感情。该句表达了作者对理想人格的向往，以及与志同道合的人共同追求理想的愿望。作者通过这句话，表达了对自己理想境界的追求。因此，该说法正确。8.参考答案：√解析：本题考查《捕蛇者说》中永州百姓捕蛇的原因。文中提到永州百姓捕蛇是为了生存，因为当地环境恶劣，百姓生活艰难。作者通过这句话，反映了当时社会的贫困和百姓的无奈。因此，该说法正确。9.参考答案：√解析：本题考查《马说》中“食马者不知其能千里而食也”一句所揭示的内容。该句揭示了食马者不识人才，导致千里马被埋没的现象。作者通过这句话，表达了对社会现实中人才被忽视的愤慨。因此，该说法正确。10.参考答案：×解析：本题考查《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句所体现的内容。该句表达了作者在陋室中虽然简朴，但内心宁静，不受外界干扰。作者通过这句话，体现了对官场生活的厌倦和对隐逸生活的向往。因此，该说法错误。四、简答题1.参考答案：①揭示了人才常有而识才的伯乐不常有；②说明了人才被埋没的原因在于缺乏识才的伯乐；③表达了作者对统治者不能识别人才、埋没人才的愤懑之情。解析：本题考查《马说》的主题思想。解析中点明了“千里马”象征人才，“伯乐”象征识才的统治者，通过揭示人才与识才者的关系，表达了作者对当时社会不能识别人才、埋没人才的愤懑之情。答案分三点阐述了寓意，符合题目要求。2.参考答案：“说”在文中是指一种文体，类似于后世的杂文，通过记叙和议论来阐述作者的观点。解析：本题考查《捕蛇者说》的文体知识。解析中明确指出“说”是一种文体，类似于后世的杂文，通过记叙和议论来阐述作者的观点。答案简洁明了，符合题目要求。3.参考答案：①体现了作者安贫乐道的生活态度；②表达了作者在陋室中也能保持宁静致远的心境；③说明了作者追求精神上的满足而非物质享受。解析：本题考查《陋室铭》中作者的生活态度。解析中从三个方面阐述了作者安贫乐道的生活态度，即精神上的满足而非物质享受。答案分三点，符合题目要求。4.参考答案：①表达了作者对理想人格的向往；②体现了作者与友人共勉、同行的愿望；③反映了作者对自身理想的坚持和追求。解析：本题考查《岳阳楼记》中作者的思想感情。解析中从三个方面阐述了作者的思想感情，即对理想人格的向往、与友人共勉的愿望以及对自身理想的坚持。答案分三点，符合题目要求。5.参考答案：①揭示了统治者愚昧无知的现实；②说明了人才在愚昧统治下无法得到重用；③表达了作者对当时社会不识人才、埋没人才的批判。解析：本题考查《马说》中揭示的社会现实。解析中从三个方面阐述了社会现实，即统治者愚昧无知、人才无法得到重用以及作者对当时社会的批判。答案分三点，符合题目要求。6.参考答案：①表达了作者不追求物质享受而追求精神境界的价值观；②说明了作者认为真正的价值在于内在的修养而非外在的条件；③体现了作者淡泊名利、宁静致远的人生态度。解析：本题考查《陋室铭》中作者的价值观。解析中从三个方面阐述了作者的价值观，即不追求物质享受、认为真正的价值在于内在的修养以及淡泊名利的人生态度。答案分三点，符合题目要求。7.参考答案：①通过捕蛇者与毒蛇的对比，揭示了百姓生活的艰难；②通过捕蛇者的悲惨遭遇与统治者的冷漠对比，批判了当时的社会现实；③通过对比，突出了作者对百姓的同情和对统治者的批判。解析：本题考查《捕蛇者说》中的对比手法。解析中从三个方面阐述了对比手法的作用，即揭示百姓生活的艰难、批判当时的社会现实以及突出了作者的情感。答案分三点，符合题目要求。8.参考答案：①体现了作者以天下为己任的博大胸怀；②表达了作者忧国忧民的爱国情怀；③说明了作者将个人命运与国家