幼儿园地震应急预案

幼儿园地震应急预案

幼儿园地震应急预案1

为保证我园师生在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震

应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民

共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，本着全员参与，

安全第一，疏散有序的原则，最大限度地减少地震灾害造成的损失，

保障幼儿和教师的'生命安全。结合幼儿园工作实际，特制定本预案。

一、工作原则

统一领导，分级分组负责，分工协作，协调一致，服从全局，

紧急处置，权责一致。

二、地震应急机构

成立地震应急工作领导小组，地震发生后或临震地震预报发布

后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，组织领导地震应急工

作。领导小组组成员如下：

组长：王爱丽

电话：一

副组长：赵敏娟

电话:

组员：各班老师

保育员

保安

职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向上级领导汇报，组

织有关各组人员按预案对现场进行果断处理。

三、应急措施

1、发生地震时，教师要先看清自己所处的位置，要有序组织幼

儿，坚持幼儿优先原则，尽力保护幼儿安全。

2、平时要教育幼儿地震中的逃生及自护的基本方法，熟悉几条

逃生路线。

3、教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从老师的指挥，

以免造成意外。

4、老师要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中

到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内不要试图跑出

楼外；最安全、最有效的办法是及时躲到两个承重墙之间最小的房

间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的

墙角，并且注意保护好头部，千万不要去窗下躲避；趴下时，头靠

墙闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡觉要叫醒幼儿并有序组

织幼儿躲在床底下或墙脚下。

5、老师时刻与幼儿在一起，鼓励幼儿及给予幼儿心理上的安慰。

四、震后应急行动方案

地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地

带，并由领导小组及时指挥疏导，同时保健医生要实施救助工作。

其它水、电等维护工作由专人负责；各班班主任及教师做好幼儿思

想工作，消除地震恐惧感。如果地震发生后不能迅速撤离或被困于

室内，要及时检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不

能盲目采取措施，要懂得发出报险信号，等待救援。

五、其他要求

1、要求园领导及全体员工一定要在思想上高度重视，切实把保

护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚

守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗和玩忽职守。凡因不负责任，

玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命安全事故的，要追究其法律责

任。对在抢险救灾工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。

2、幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强巡视，发

现异常及时上报。

3、领导小组要做好疏散路线和避难安置场所等方面的准备工作。

4、幼儿园在临震应急期内停止一切教学活动。

幼儿园地震应急预案2

一、紧急疏散原则

指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、

减少损失。

二、地震临震应急反应

（一）紧急避震

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不

要匆忙逃离教室。

2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的

方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要

靠近窗口。要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，

另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖

子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两

只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，

闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，

卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

6、在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双

手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发

现有采取不正当措施的，要及时纠正。

（二）紧急疏散：根据幼儿园各年级所处位置及幼儿年龄特点,

紧急疏散的具体要求是：

1、拉响警报：听到警报（铃声）后由班主任或任课教师组织本

班级幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，幼儿再

次拉响警报（铃声），各班级应马上按照幼儿园规定的紧急疏散路

线快速、有序地撤离教学楼。

2、撤离路线：大一班幼儿从右边楼道下楼直接撤离至操场，大

二班幼儿从左边楼道撤离至操场，小班幼儿从右边楼道迅速撤离至

操场西开阔地，中班幼儿从左边楼道撤离至操场。

在日常学习中要教育幼儿，地震时第一不能跳窗户，第二不能

一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班小朋友一起行动，把

桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持一定的距离，避免外墙

倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于

震时紧急撤离；把小班安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序

的撤离。要求：①、上课时发生震情：1、做到不惊慌、采取就近

避险。2、必须按疏散线路疏散，各班成两路纵队通过走廊，以免

碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线，不要拥挤。3、遇到灾

情，千万不要跳窗户。4、各班教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离

岗位，有秩序将学生撤离到操场。5、各门口口要有教师指挥。6、

疏散过程中，让幼儿以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。7、

疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争

先恐后。8、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

9、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。以班为单位集

队，各班应立即清点人数，并向园长报告。②课间发生震情：1、

值班教师、值周教师负责组织住校幼儿的疏散。2、转向处有教师

或管理员指挥幼儿通过，避免碰撞、踩伤。3、要求值班教师每人

自备手电筒。4、教育幼儿如遇灾情，要听从指挥疏散。

（三）自救互救疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震

后的'自救工作。

三、灾情速报

（一）灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、政府、教育

局主要领导和分管领导、各专业防救组责任单位汇报。

（二）灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、社

会影响等情况。

（三）速报程序:

1.幼儿园应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案，在

1小时内了解下列情况：

（1）影响范围：指地震造成有感程度和破坏范围。

（2）人口影响：指人员伤亡情况。

（3）经济影响：指地震对建（构）筑物、生命线工程、重大工

程、重要设施、设备的损坏与破坏等情况，对当地生产的影响程度

以及家庭财产的损失等。

2.地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程

序速报的原则。

3.灾情速报人员分工：

（1）指挥组：班丰梅张宗跃黄影（收集了解地震及震后全面

情况，向上级有关部门报告。）

（2）疏散组：岑建霞王丰梅韦巧黄安娜（报告人员到达疏

散地点。）

（3）医疗救护组：韦仕芬李文梭韦本凤苏家巧刘仁飞（汇报

人员伤亡情况。）

（4）消防治安组：伍飞造黄声慧汇报道路、建筑物的破坏情况。

（5）宣传报道线：张仕艳（总结汇报此次地震总体情况。）

幼儿园地震应急预案3

幼儿园是人口密集场所，由于幼儿的年龄尚小，对地震灾害等

突发公共事件的能力较低，所以，幼儿园往往戌为受灾最为严重的

地方。根据本园的实际，结合泉州市中小学校地震应急预案编制指

南（试行）的要求编制本园的地震应急预案。

一、总则

（一）应急指挥机构组成

幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥

由园长许洪虹担任，现场应急指挥由廖淑凤副主任担任。在原定总

指挥或者现场指挥无法到达现场时，由许珍珍保教主任来担任指挥

人员。

应急总指挥的职责：负责组织应急预案的实施工作；负责发布

启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和

上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

现场指挥的职责：全权负责应急救援现场的组织指挥工作；负

责及时向总指挥部报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的

指挥工作协调；当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组

织救援工作开展，并通报总指挥部。

此外指挥部还下设数个工作小组（具体体现在应急演练方案里）

（二）地震应急疏散救援原则的确立

按照统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全的

原则来进行在校师生的地震应急疏散救援。

（三）人员疏散和应急避难

1、当险情发生时由许洪虹园长发布疏散命令；

2、办公室主要负责人林山水主任通知进行疏散的方法；

3、疏散人员数量全体师生及来访人员；

4、疏散过程中应及时切断电源，防止次生灾害的发生；

5、科学设计疏散路线，尽量避免恐慌造成的次生灾害；

6、对需要特殊照顽的群体的考虑（有残疾的学生等）要做到周

到。

7、做到让所有在国师生熟悉关于疏散的有关信息，事先确定出

通知师生疏散的'方法、主要或者备用集合点、疏散路线和查点所有

人员的程序。对于来园访问人员有详细的名单，并由幼儿园林玉王

老师负责其安全。

绘制紧急撤离路线学生分流方案、指导紧急撤离的教职员工定

点位置和临时避难场所分配方案的示意图，并设置有关标志。夜间

保证照明充足，便于安全逃生。校内设置指示标志，让师生辨识逃

生方向。

（四）自救互救

1、指定林山水为医疗救助指挥人员，建立救护工作的统一指挥;

确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。

2、通过任课教师的教育及开专题讲座教给学生开展自救互救工

作的常识。

（五）突发事件应对

1、当出现人员被困，要注意保存体力等待救援。保存体力的方

法有很多，不动不叫虽然不消耗体力，也不利于体能延续。被困者

长期受困在狭小的面积内，腿脚不能自如舒展，如果长时间不活动,

血液流通不畅，身体会麻木失去知觉。这时，被困者应当适当活动

身体，按摩或有频率、有节奏的活动都有利于身体机能维持。竭力

讲话、大声呼喊会损耗体力，被困者求救时，应当利用种种途径发

出声响，如敲石块、吹哨子、拍手掌等。压在废墟下的被困者，最

好相互聊天避免睡着。因为废墟下空气混浊、稀少，很容易一觉不

醒。

2、地震后的火灾更可怕。因此，避难之际首先要关掉液化气开

关，消除火源。只要有可能的话，要设法关掉煤气总开关。

幼儿园地震应急预案4

为保证幼教中心在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震

应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民

共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，结合幼儿园工作

实际，特制定本预案。

一、工作原则：

统一领导，分级分部门负责，资源整合，信息共享，分工协作，

协调一致，服从全局，紧急处置，权责一致。

二、地震分类：

根据地震强度和其对造成的破坏或影响程度分为5类：

一类：造成特大损失的严重破坏性地震（简称特大破坏性地

震），烈度达8度以上，相当于本市范围内发生6。0级以上的地震,

或距我市100千米范围内发生的7。0级以上的地震。

二类：严重破坏性地震，烈度达7—8度（含8度），相当于本

市发生5。5—6o0级（含6。0级）地震，或距我市100千米范围

内发生6。5级以上的地震。

三类：中等破坏性地震，烈度达6—7度（含7度），相当于本

市辖区内发生5。0—5o5级（含5。5级）地震，或距我市100千

米范围发生6。0级以上的地震。

四类：一般破坏性地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内

发生4。5—5o0级（含5。0级）地震，或距我市100千米范围内

发生5。5级以上地震。

五类：强有感地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生

3o5-4o5级（含4。5级）地震，一般不会导致人员伤亡，但可

能影响社会稳定。

幼儿园在实施地震应急工作中，须随时将了解到的震情、灾情

向幼教科报告，并酌情提出救援请求。

三、应急机构组成及职责：

成立抢险救灾组、通讯组、交通组、医护组等组织机构，下设

组长及成员。分工负责，紧急处置。

1、抢险救灾组：

组长：

副组长：

组员：

2、通讯组：

组长：

副组长：

组员：

3、交通组：

4、医护组:

五、应急措施：

1、要沉着冷静地面对地震，不能惊慌失措。

2、措施：

（1）发生地震时，要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿,

成人要先保护幼儿。

（2）平时要教育幼儿地震中的.逃生及自护基本方法，熟悉几

条逃生路线：

（3）教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的挥，

以免造成更大的损失。

（4）成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集

中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内不要试图跑

出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲在桌、

柜等下面以及房间最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、

柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去

窗下躲避。趴下时，头靠嘴，用鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的

双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫醒幼儿

并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。

（5）时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心理上的安慰。

大、震后应急行动方案

地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地

带，并由通讯组织及时上报情况，房屋损坏及人员伤亡情况，同时

抢险救护人员及医护小组要实施救助工作。其它水、电等维护工作

由幼教中心负责协调组织并做好师生思想工作，消除地震谣言。如

果地震发生后不能讯速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压千万别

灰心，坚持等待救援。

七、其它

1、要求各园园长一定要在思想上高度重视，做到宁可千日无震,

不可一日不防，切实把保护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在

首位。地震发生后一定坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗玩

忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命字全

事故的，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出项献的

要给予表彰奖励。

2、幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强观察，发

现异常及时上报。

3、各幼儿园要做好疏散路线和有关避难安置场的等方面的准备

工作。

4、各幼儿园在临震应急期内停止上课。

幼儿园地震应急预案5

为了保证发生地震时，幼儿园能快速、有序、安全地应急疏散

师生，保护师生的生命安全，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。

结合幼儿园实际，特制定地震应急预案。

一、应急处置机构及职责

1、幼儿园抗震领导小组

组长：

主要职责：组织实施抗震预案，及时上报灾情；全面负责地震

疏散、安全指挥工作。

副组长：

主要职责：组织实施地震抢救行动，做好师生防震安全教育，

组织师生安全疏散。

成员：

主要职责：负责幼儿安全抢救疏散工作，依好家长联系协调各

种工作及防震宣传教育工作。

2、疏散组

组长：

组员:

职责：依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体

师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快

速、安全地撤离现场。

3、医疗救助组

组长：

组员：

职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送

到指定安并进行简单救治后送往就近医院进行救治。

4、安全救援组

组长：

组员：校园护卫队、安保人员

职责：及时开展震后楼内的搜救工作，负责维护幼儿园内出入

口秩序，做好园内治安防范，了解园内各区域的情况，加强巡视。

维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工。保证抢险救灾工作

顺利进行。在发生地震时，抢险救助成员第一时间赶到现场，分别

至一、二、三楼进行施救。

5、通信联络组

组长：

组员:

职责：主要负责对外联络，及时收集受灾情况上报，做好对外

信息通报。

二、应急处置措施

（一）如发生轻度地震，处理如下：

1、地震时如果幼儿在教室，当班教师教育幼儿不能慌张、哭闹

或随意乱跑，要听从教师的指挥，马上组织幼儿利用墙角、桌下进

行避震。

2、如发生地震时在室外，立即组织全部幼儿蹲下，并注意避开

电线，大树等危险物品。

（二）如发生震动较大破坏性地震，处理如下：

1、如果幼儿在室内，不要试图跑出楼外，因为震动特大，时间

来不及。最安全、最有效的方法是，立即组织幼儿躲到两个承重墙

之间最小的房间，如洗手间、厕所等；也可以躲在桌子、柜子等下

面以及教室内侧的墙角，并且注意保护好头部；趴下时，头靠墙，

使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻

子呼吸；千万不要去窗下躲避；待地震减轻时，立即按疏散路线将

全部幼儿疏散到操场中间。

2、地震时如果幼儿正在睡觉，要立即叫醒幼儿，在震动激烈时,

有序组织幼儿趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墙脚下，待震动减

轻时立即组织幼儿疏散到操场，疏散路线及要求同上。

3、如果正在室外活动，教师马上将幼儿集中到操场中间空旷场

地蹲下，注意避开高大物体或建筑物，视机疏散幼儿到安全地方。

4、如果地震发生后因不能迅速撤离而困于室内、或被建筑物挤

压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，同时不能盲目采取

措施，要懂得发生报险信号，等待救援。

5、中午时间发生地震后值班值班教师在做好幼儿疏散后，要迅

速联系本班教师参加震后救援工作，行政值班人员要及时做好幼儿

统计工作。

三、临震应急行动

1、接到上级或知道灾情地震、临震预（警）报后，全园教职工

必须在最短时间内在本单位集合待命。

2、应急疏散小组妁成员组织各班幼儿及仍滞留在各种建筑物内

的所有人员撤离，疏散在前院操场避震，后勤保障组人员在操场看

护幼儿。

3、应急救援组负责各层楼教职工、幼儿的'安全疏散情况，并

利用现有工具逐层进行搜救。医疗救护组，负责对受伤幼儿的包扎

抢救工作。

四、震后行动方案

1、地震发生后，各班及时清点幼儿人数，班主任负责做好家长

的联系和幼儿交接工作；门卫把好人员进出关，防止幼儿因惊吓恐

慌而走失、或私自出园甚至被他人（不法分子）冒充家长等错接事

故的发生。

2、待事态稳定后，园长及时上报灾情，如通讯中断，园长应立

即向上级报房屋损坏及人员伤亡情况。

3、及时求救，立即联系医疗部门对受伤师生实施抢救工作。

4、幼儿疏散后，负责关闭、切断输电、供水系统（应急照明系

统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。伙房师傅负责关闭

厨房天然气等重要设备防护，保证防震减灾顺利进行。

5、幼儿疏散后，组织对所属建筑进行全面检查，严格幼儿园内

安全管理实行24小时值班和巡逻，防止各类犯罪活动。全力维护正

常教学工作和生活秩序，发现异常及时上报。

本预案自公布之日起实施。

幼儿园地震应急预案6

为保证幼教中心在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震

应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民

共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，结合幼儿园工作

实际，特制定本预案。

一、工作原则:

统一领导，分级分部门负责，资源整合，信息共享，分工协作,

协调一致，服从全局，紧急处置，权责一致。

二、地震分类：

根据地震强度和其对造成的破坏或影响程度分为5类：一类：

造成特大损失的严重破坏性地震（简称特大破坏性地震），烈度达8

度以上，相当于本市范围内发生6.0级以上的地震，或距我市100

千米范围内发生的7.0级以上的地震。二类：严重破坏性地震，烈

度达7-8度（含8度），相当于本市发生5.5-6.0级（含6.0级）地震,

或距我市100千米范围内发生6.5级以上的地震。三类：中等破坏

性地震，烈度达6-7度（含7度），相当于本市辖区内发生5.0-5.5

级（含5.5级）地震，或距我市100千米范围发生6.0级以上的地震。

四类：一般破坏性地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生

4.5-5.0级（含5.0级）地震，或距我市100千米范围内发生5.5级

以上地震。五类：强冷感地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区

内发生3.5-4.5级（含4.5级）地震，一般不会导致人员伤亡，但可

能影响社会稳定。

幼儿园在实施地震应急工作中，须随时将了解到的震情、灾情

向幼教科报告，并酌情提出救援请求。

三、应急机构组成及职责：成立抢险救灾组、通讯组、交通组、

医护组等组织机构，下设组长及成员。分工负责，紧急处置。

1、抢险救灾组:

组长：李炳仁

副组长：乌日格王建萍康磊

组员：

2、通讯组:

组长：

副组长：

组员：年级组长班组长

3、交通组：

4、医护组：

五、应急措施：

1、要沉着冷静地面对地震，不能惊慌失措。

2、措施(1)发生地震时，要先看清自己所处的位置，要有序组

织幼儿，成人要先保护幼儿。

(2)平时要教育幼儿地震中的逃生及自护基本方法，熟悉几条逃

生路线：

(3)教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的挥，以

免造成更大的损失。

(4)成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中

到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内不要试图跑出楼

外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲在桌、柜

等下面以及房间最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、

柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去

窗下躲避。趴下时，头靠嘴，用鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的'

双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫醒幼儿

并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。

(5)时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心理上的安慰。

六、震后应急行动方案地震发生后如果能撤离要迅速组织教职

工及幼儿撤离到安全地带，并由通讯组织及时上报情况，房屋损坏

及人员伤亡情况，同好抢险救护人员及医护小组要实施救助工作。

其它水、电等维护工作由幼教中心负责协调组织并做好师生思想工

作，消除地震谣言。如果地震发生后不能讯速撤离或被困于室内、

或被建筑物挤压千万别灰心，坚持等待救援。

七、其它1、要求各园园长一定要在思想上高度重视，做到宁

可千日无震，不可一日不防，切实把保护教职工及幼儿生命和国家

财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位，认真履行职责，不

得擅自脱岗玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和

幼儿生命字全事故的，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做

出突出项献的要给予表彰奖励。

2、幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强观察，发

现异常及时上报。

3、各幼儿园要做好疏散路线和有关避难安置场的等方面的准备

工作。

4、各幼儿园在临震应急期内停止上课。

幼儿园地震应急预案7

活动内容：地震自救（健康）

活动目标:

1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。

2、情境迁移，进行地震自救演练。

活动重难点:

1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容。

2、难点：认识、了解地震，学会地震自救的基本常识。

活动准备:

1、幼儿安全绘本《地震自救》PPT图片、相关地震自救的现实

照片。

2、地震博士图卡。

3、模拟地震的声音磁带、录音机。

活动过程：

一、认识、了解地震：

1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗”

2、PPT图片1：老师带来了一本关于地震的书〈〈地震自

救〉〉，我们一起来看一看。PPT图片2、3：观察图片，说一说我

们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的

PPT图片4、5：观察图片，说一说“某一天，在你居住的地方

突然发生了地震——"，我们的城市发生了什么变化

3、这时候，你该怎么办，地震确实很可怕，让我们一起来想一

想对策

二、学习地震自救基本常识：

1、出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍

有关地震的各种知识，即使地震发生了，你也能从容应对。”

2、PPT图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形

（屋子怎么了电灯怎么了小朋友们怎么了屋子里会有些什么声音）

3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西

4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化会发出怎样的声音

PPT图片7：书架怎么了书架上的书会怎么样

PPT图片8：玻璃窗会怎么样发出什么声音

PPT图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样发出什么声音

PPT图片10：抽屉又会发生怎样奇怪的变化

5、PPT图片11：嘎嗒、嘎嗒、口匡当、口匡当，万一地震突然来袭,

我们该怎么办小朋友们的动作、姿势是怎样的他们用什么东西保护

自己的头部请个别幼儿来学一学。

6、PPT图片12：这幅图上画的'是什么，代表什么意思地震结

束后，我们要怎么做

7、PPT图片13、14、15、16、17、18、19、20：让我们看一看

生活中的小朋友们是怎么在地震来临时进行自救的。

三、地震自救演练：

1、介绍演练方法和要求：当你感觉到地震来临时，请你用学到

的自救方法跟老师一起转移到安全的地方。

2、教师播放地震模拟音乐，幼儿就近寻找可以利用的物品用正

确的姿势保护头部。

3、音乐结束，地震减弱，幼儿按教师口令转移。

四、庆贺自救成功。

幼儿园地震应急预案8

一、演练目标

通过每学期12次的迅速的集中训练，使我园全体师生产生面对

重大事故的应急反应，提高师生的防震减灾意识和地震发生时应急、

自救互救技能，使全体师生在发生地震时能快速、有效地逃生，做

到临震不乱、处危不慌、行动迅速、处置有力，进一步做好地震应

急工作，推进平安校园工作。

二、应急机构的组成

总指挥：王圣玉

职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地

震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落

实。

现场指挥长：赵从容

职责：协助总指挥实施本方案，对本方案实施过程中的突发事

件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行

疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。

参演领导：安全领导小组

参演人员：各班主班教师及任课教师、保育员、食堂人员、门

卫

演练对象：小、大班全体幼儿

演练时间：20_年5月25日上午

三、组织落实，宣传到位

1、加强宣传工作，要让幼儿了解地震是怎样发生的，地震的前

兆是那些，发现异常情况要及时报告。水的变化：（天旱井冒水，无

雨水变浑，喷气又发响）动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食

跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭

不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真

假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要）上课期间，

教学楼、办公楼内所有楼道通道和大门都不加锁，教室两门都不加

锁，楼道内不堆放杂物，保证所有通道畅通。

2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园教

师要按照幼儿园的部署到指定的方位。

3、幼儿园要建立一支思想过硬的'抢险队伍，由园长统一指挥。

地震发生时，各班级都要听从幼儿园的统一指挥，教师要按照幼儿

园的部署到指定的方便。加强安全预防教育，使每一位师幼都熟悉

紧急疏散的线路，学习自救自护知识，随堂教师均要熟悉组织工作。

4、各班要训练有素，能够随时以单、双列纵队有续快速地撤离

教学区，到达操场指定的地点集中并迅速清点人数报告到负责人。

5、值班人员发现地震紧急情况，立即发出紧急情况信号，并向

110报警，报警后，应根据地震险情的情况和部位，向周围人员发

出险情信号，并通知值班领导和有关人员，值班领导和值班人员接

到险情的报警后，应迅速按紧急情况安全疏散应急预案，进入各自

的工作部位，疏散人员。

四、制度健全，措施到位

1、幼儿园制定一套完整的防震、防灾工作制度。

2、幼儿园制定切实可行的防震预案。

3、幼儿园及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，

该拆除的要拆除。

4、合理摆放物品，楼道要通畅。

五、紧急疏散具体安排

（一）紧急避震

1、幼儿园管理人员听到警报声第一反应是，立即赶往分管教学

楼，并在教学楼前组织撤离。幼儿听到警报声，要保持镇定，切莫

惊慌失措，应尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室。

2、在教室内的、幼儿应立即就近躲避，身体采用俯卧或蹲下的

方式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让异物击中，另

一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保

护自己，并可拿课本等物遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只

胳膊在额前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，

闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，

卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

6、疏散后的集结点为空旷的地方，并要用双手抱头，防止被砸,

要避开建筑物和电线。

7、老师要按预案分工，迅速到教室检查避震情况，发现采取不

正确措施的，要及时纠正。

（二）紧急疏散

1、听到警报后，由主班教师或科任教师，组织本班幼儿按照幼

儿园规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到操场指定集合

地点。

2、班级撤离顺序，以小组为单位，小组长负责快速自然形成单

列纵队，快速撤离教室（切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱），

到操场自觉成六队。

3、撤离线路及集合地点：

小班和大班的幼儿直接从教室的前后门口跑向操场中央。楼上

班级幼儿兵分两路进行疏散，各自从本班级这边的楼梯扶手下楼，

避免拥挤。

4、集合地点及相关要求：

地点：塑胶操场、游泳池草坪

要求：各班幼儿务必走指定的楼梯和线路;疏散时不能拥挤，不

能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗，要保证有效指挥;

幼儿按要求进入集合地点后，按广播操队形站立后双手抱头下蹲并

迅速清点自己班级幼儿数，再由主班教师报于现场指挥长。

六、纪律要求

1、进入防震紧急状态后，幼儿园指挥部将通过电话、口授等形

式传达各种命令、指示，命令、指示一经发出全国职工必须立即到

岗到位，凡发现不到岗到位者追究责任。

2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令

畅通和各项工作落实。

幼儿园地震应急预案9

为使地震火灾等突发性事件应急工作快速、高效、有序进行，

最大限度地减轻突发性事件造成的人员伤亡、财产损失和社会不良

影响，根据我校《突发性事件应急预案》，特制定本防地震火灾安

全应急预案。

一、紧急疏散

1、听到警报后，由各班负责人组织本班人员快速、有序第地撤

离办公楼到楼前空旷地段。

2、撤离顺序，以班级为单位，快速自然形成单列纵队，快速撤

离办公楼。切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱。

3、校领导要保证有效指挥，按要求进疏散至办公楼前空旷地段

后，办公室迅速清点人数后向局领导报告。

二、紧急避震

1、听到警报声，要保持镇定，应尽快躲避到安全地点。

2、在办公室的人员应立即就近躲避，身体采用俯卧或蹲下的'

方式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让异物击中，另

一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保

护自己。

4、卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只

胳膊在额前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，

闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、遇到地震引发火灾时，趴在地上用湿毛巾捂住口鼻。待摇晃

停止后向安全地方转移。转移时要弯腰或匍匐、逆风而行。

6、疏散后的集结点为空旷的地方，并要用双手抱头，防止被砸，

要避开建筑物和电线。

三、火灾现场处置

1、发现火情立即拨打火警电话“119”和分管领导和部门电话。

2、立即切断电源，撤离易燃、易爆物品，打开所有出口通道。

3、使用灭火器及其它灭火器材，奋力灭火。

4、抢救受伤人员，重要财产：如现金、贵重物品、帐册等。

5、保护现场，维护秩序，防止外人趁火打劫。

6、根据火灾情况，疏散人员。

7、公安消防队到场后，及时向公安消防部门的火场总指挥报告

情况，带领职工服从统一指挥。

四、有关要求

1、进入防震紧急状态后，防震减灾领导小组将通过电话、口授

等形式传达各种命令、指示，命令、指示一经发出全体干部职工必

须立即到岗到位，凡发现不到岗到位者追究责任。

2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令

畅通和各项工作落实。

3、本预案一旦启动，全体干部职工必须保证24小时手机开机,

凡因个人原因造成的损失，将追究个人责任。

幼儿园地震应急预案10

幼儿园是人口密集场所，由于幼儿的年龄尚小，对地震灾难等

突发公共事件的能力较低，所以，幼儿园往往戌为受灾最为严重的

地方。根据本园的实际，结合泉州市中小学校地震应急预案编制指

南（试行）的要求编制本园的地震应急预案。

一、总则

（一）应急指挥机构组成

幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥

由园长许洪虹担任，现场应急指挥由廖淑凤副主任担任。在原定总

指挥或者现场指挥无法到达现场时，由许珍珍保教主任来担任指挥

职员。

应急总指挥的职责：负责组织应急预案的实施工作；负责发布启

动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级

主管部分通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

现场指挥的职责：全权负责应急救援现场的组织指挥工作；负责

及时向总指挥部报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指

挥工作协调；当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救

援工作开展，并通报总指挥部。

此外指挥部还下设数个工作小组（具体体现在应急演练方案里）

（二）地震应急疏散救援原则的确立

按照“同一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全”

的原则来进行在校师生的地震应急疏散救援。

（三）职员疏散和应急避难

1、当险情发生时由许洪虹园长发布疏散命令；

2、办公室主要负责人林山水主任通知进行疏散的方法；

3、疏散职员数目全体师生及来访职员；

4、疏散过程中应及时切断电源，防止次生灾难的发生；

5、科学设计疏散路线，尽量避免恐慌造成的次生灾难；

6、对需要特殊照顾的群体的考虑（有残疾的学生等）要做到周至h

7、做到让所有在园师生熟悉关于疏散的有关信息，事先确定出

通知师生疏散的方法、主要或者备用集合点、疏散路线和查点所有

职员的程序。对于来园访问职员有具体的名单，并由幼儿园林玉王

老师负责其安全。

绘制紧急撤离路线学生分流方案、指导紧急撤离的教职员工定

点位置和临时避难场所分配方案的示意图，并设置有关标志。夜间

保证照明充足，便于安全逃生。校内设置指示标志，让师生辨识逃

生方向。

（四）自救互救

1、指定林山水为医疗救助指挥职员，建立救护工作的同一指挥;

确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。

2、通过任课教师的教育及开专题讲座教给学生开展自救互救工

作的常识。

（五）突发事件应对

1、当出现职员被困，要留意保存体力等待救援。保存体力的方

法有很多，不动不叫固然不消耗体力，也不利于体能延续。被困者

长期受困在狭小的面积内，腿脚不能自如伸展，假如长时间不活动，

血液流通不畅，身体会麻痹失往知觉。这时，被困者应当适当活动

身体，推拿或有频率、有节奏的活动都有利于身体性能维持。竭力

讲话、大声呼喊会损耗体力，被困者求救时，应当利用种种途径发

出声响，如敲石块、吹哨子、拍手掌等。压在废墟下的被困者，最

好相互聊天避免睡着。由于废墟下空气混浊、稀少，很轻易一觉不

醒。

2、地震后的火灾更可怕。因此，避难之际首先要关掉液化气开

关，消除火源。只要有可能的话，要想法关掉煤气总开关。

二、留意事项

（一）避震时间和方式

根据历史上的震例，影响我市的较大地震一般为海上地震和台

湾地震波及，直下型地震很少，学生应“优而待定”，待摇摆平息

60秒左釉冬才按照事先确定好的疏散路线撤离至紧急疏散避难场所。

切勿跳楼和跳窗。

（二）不同区域的紧急避震

无论是否有预告、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地

震后，领导小组应立即赶赴岗位，在上级同一组织指挥下，迅速组

织本校抢险救灾。

1、教室内职员：

要保持镇静，切莫惊慌失措。听到警报后由班主任或当班教师尽

快组织学生迅速抱头或头顶书包就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方

式,使身体尽量低，躲到桌底或墙角，以保护身体，避免被栽冬不要靠

近窗口，千万不要跳楼和跳窗。

2、教室外职员:

在教室外的.学生，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止

被砸，要避开建筑物和电线；在操场上的学生，感觉地震来临时，要

保持镇静站立在空空地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。

3、就餐职员:

在餐厅就餐时，当感觉地震来临时，近门职员可以跑到空旷场

地，其余职员尽可能蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中

心。

4、就寝职员：

在宿舍就寝时假如发生地震，在感觉上下萩簸时，应马上钻到

床底下，也可以蹲立在墙角边，切忌钻到衣橱里或站在宿舍中心，

也不要急着涌出宿舍楼，保持镇静心态，等待地面震动60秒后，有

秩序快速沿楼梯疏散到幼儿园操场避震场所。出逃时要留意用枕头

等柔软物顶在头上。

为防止钥匙打不开锁现象，学校同一配置门锁，并将钥匙分配

到每一位老师手中。

5、教师要按预先妁分工，迅速到各自岗位检查避震的情况，发现

有采取不正当措施的，要及时纠正。

6、学生应在老师的带领下，一起行动，把桌椅挪放得有利于避震；

与外墙和窗户保持一定的间隔，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避

开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残

疾的学生安排在方便避震或撤离的地方，—论坛时机一到马上撤离。

7、为防止次生灾难的发生，林山水老师负责笫一时间切断电源、

林玉王老师及在宿舍的老师负责封闭燃气等。

（三）紧急疏散应特别留意的事项

根据各班级所处位置，紧急疏散时候应做到：

1、学生就地紧急避震，再次听到警报后，各班才能马上按照幼儿

园预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。

2、撤离顺序及线路：职员在楼梯分成两路同时撤离（一列高层

一列低层，各行其道），并按照幼儿园制定的疏散路线迅速转移到预

先考察好的紧急疏散避震场所。

3、严格夸大必须按疏散线路迅速疏散，不要争先恐后，传奇论

坛避免碰撞，拥挤，踩伤。

4、碰到灾情，千万不要跳楼。

5、教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位。

6、各层楼梯口、拐角处要有教师指挥。

7、疏散过程中，以双手护头或书包，书本护头，以防被砸。

8、疏散途中要尽量避开建筑物和电线。

9、各班学生到达安全区域后，要迅速按照分配的区域站立而后

要蹲下，保护头部。教师迅速组织职员盘点人数，汇总后报总指挥部。

（四）自救互救

疏散后，应立即组织职员进行震后的自救互救工作。开展以抢救

职员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤职员转移并送至四周

救护站抢救。应特别留意因地震倒塌的楼房导致被困和被埋压的学

生的救护。

（五）灾后处理：

1、灾后园长应立即向上级主管部分汇报本校情况，包括职员伤

亡、财产损失等。

2、加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值

勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3、积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除

恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

三、组织实施演练

根据地震应急预案编制应急演练方案，进行模拟实战练习。一

方面可以促进师生熟悉预案，进步地震应急处置能力，另一方面又

检验预案的可操纵性。演练方案应包含以下几个方面：

1、演练的具体时间（待定）范围（全校）；

2、演练参与的班级、人数和各班级的疏散撤离路线、撤离时间

及各班级的具体负责人（当班老师）；

3、安全区域的确定及撤往安全区域的指示标志；

4、确定各楼层、楼梯口、楼梯拐角处的具体负责人（各楼层值

日老师）;

5、明确各楼层清查职员，防止有人滞留教试痘

6、拟定各类突发事件的应对方案。如发生踩踏事故、次生灾难

等突发事件。

演练完成后，根据演练效果进行总结，找出不足，不断地修订

完善预案，使预案更具可操纵性。

幼儿园地震应急预案11

为了进一步提高我园教师、幼儿的安全意识，增强全员地震逃

生能力，制定地震逃生演练方案如下：

一、演习时间、参加人数

时间：

20—年—月—日一时

人数：

全体师生一人（幼儿—人，教职工一人）

地点：

_____校内

二、演习领导小组及应急小组成员

组长：_

组员：各班教师

三、准备工作

1、准备警报声。

2、各班教师：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育。

3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，逃生方法、顺

序、路线。

4、幼儿园安全疏散示意图。

四、疏散原则

1、靠近大门班级为先，远离大门班级为后。

2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿,

清点人数，疏散幼儿到安全地点。

五、逃生路线（大班中班）侧门（小班）。

六、人员安排

—总指挥，—负责疏散大班幼儿，—负责疏散中班幼儿，—负

责疏散小班幼儿，—为机动人员。

七、演练过程

1、警报声起。

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃牛路线疏散，

具体要求；各班幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序

的撤离；教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；教师要

组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。

3、集中到大操场。各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。

4、演习结束，各班对演习进行总结。

幼儿园地震应急预案12

活动目的

通过本次活动使全园教师和幼儿了解地震发生的有关知识，学

习地震发生时的应急避震知识，掌握遇到地震发生最大限度减轻损

害的方法，从而提高幼儿紧急避险、自救自护和应变的能力。

参加对象

全体幼儿及教职员工。

组织机构和职责

组长：园长。

副组长：园务会成员。

成员：各班班主任、保健医。

1、负责制定、落实防震疏散宣传教育方案和计划。

2、负责制定、宣传、落实防震疏散逃生演练方案。

3、拟定防震疏散逃生演练的时间和范围。

4、负责对防震疏散逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的

检查、指导。

5、负责防震疏散逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修

改、完善。

时间

随机。

演练要求及注意事项

1、要向全体教职工和幼儿讲清楚防震疏散应急演练的意义和要

求，讲明是预防性演练，要使全体师生以积极、平稳的心态参与演

练，避免因演练而引起的'恐慌和混乱，防止各种谣言的产生与传播。

2、要强调演练的仿真性与严肃性，参加演练的全体教职工和幼

儿要做到：严肃认真、不搞过场；听从指挥、遵守纪律；遇事不慌、

头脑清醒；反应敏捷、动作迅速。

3、领导组、各班主任要仔细检查每一个环节，严密组织好疏散

预演练，让所有教职工和幼儿熟悉掌握不同场合、不同地点、不同

情况疏散逃生的方法、要领、技巧、路线、避险区域。

4、领导组在演练开始前要认真查看路线和现场，清除一切杂物，

保证畅通与安全。

5、演习前一周，班级老师对幼儿进行防震安全方面的安全教育,

包括发生地震时应如何进行躲避、自救，地震后应如何迅速有序地

逃离现场至安全地带。

6、第一二声警报各班老师要快速组织幼儿做好准备，第三声警

报后疏散开始，要迅速组织幼儿，确保疏散人员安全疏散。

7、疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序

的原则；要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥

挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线；疏散

时要注意不要靠近楼梯扶手，要远离篮球架、电线杆、广告牌、树

木和围墙等。

演练程序

1、演练总指挥发出演练启动指令。

2、信号员发出“警报”第一声信号，进入紧急准备状态。

3、信号员发出第二声“警报”信号，所有师生做好疏散准备，

楼上班级快速组织疏散。

4、第一二声“警报”进行准备，第三声“警报”后三楼班级疏

散开始，要迅速组织幼儿，确保疏散人员安全疏散；教职工和幼儿

进入临时避险区域（幼儿园操场），各班班主任维持秩序、清点人

数，并及时报告总指挥。

5、疏散结束后，领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生

迅速、有序地进入安全区域，防止发生二次灾害，并做好人员登记、

统计工作。确定无异常后，演练结束，组长指示。

6、演习领导小组总结反思，将需要改进的方面向全体人员进行

反馈，并监督改正。

各班级安全逃生路线

根据本园具体情况，为每个班级制定明确的逃生路线，确保每

班老师牢记路线，并冷静实施。

不要等到危险来临的时候，才知道珍惜生命！也不要想着危险

离自己很远，毕竟去九寨沟游玩的那些人也不知道自己会遇到地震。

危机意识要从小教给孩子，遇到危险会自我保护的能力更要从

孩子学起！

幼儿园地震应急预案13

为了有效率提升应急处理幼儿园自然灾害事件的能力和水平，

规范应急处理工作，减低或者消解自然灾害的危害，确保全体师生

员工的人身安全，增加国有资产损失，根据国家法律法规和规范性

文件，融合我园实际，特制订本应急预案。

一、适用范围

1、本预案所指的幼儿园就是：中心幼儿园。

2、本预案所指自然灾害应急事件包括：台风、洪灾、旱灾、地

震、山体滑坡、火灾、冰雹暴雪等因素而造成幼儿园校舍倒塌、校

园淹没、道路阻塞等的应急事件。

二、工作目标

1、加强自然灾害危害性的教育，提高幼儿园和广大师生员工自

我保护意识。

2、健全自然灾害事件的报告网络，努力做到晚防治、晚报告、

晚处理。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保不因自

然灾害而危及师生安全和财产损失。

三、工作原则

1、预防为主，常备不懈

经常宣传自然灾害事件的防治科学知识，提升幼儿园和师生员

工的安全保护意识。强化日常检查，辨认出隐患及早采取有效的防

治和控制措施，不懈努力增加自然灾害事件的损失。

2、依法管理，统一领导

严格执行国家有关法律法规，对自然灾害事件的防治、报告掌

控和抢救工作推行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。自然

灾害事件应急处理领导小组，负责管理防治、统一指挥、协同、处

置工作。

3、条块结合，以块为主。

自然灾害事件的防治和掌控工作推行条块结合，以块居多，五

个班主任领导负责管理，教师以工会小组为单位，工会主席负责管

理。

4、快速反应，运转高效

创建预警快速反应机制，进一步增强人力、物力、财力储备，

提升应急处置能力。一旦出现自然灾害事件，快速反应，及时高效

率地搞好处理工作。

四、组织管理

副组长：—

副组长：_、—

主要职责：

1、在镇自然灾害事件应急处置领导小组的统一领导下，指导和

落实全镇幼儿园自然灾害事件预防的各项工作。

2、监督、汇总和搜集全镇各幼儿园自然灾害事件的’信息情况,

分析、研究幼儿园防治的工作措施。

3、根据不同季节和情况，宣传自然灾害事件的预防知识。

4、指导和督查各班防治自然灾害事件的措施全面落实情况。

5、总结、推广部分班级处置自然灾害事件的经验和做法。

6、协同上级部门搞好因自然灾害所出现的处理工作。

7、在镇、村领导的指挥下，迅速做好因自然灾害所发生的处置

工作。

五、自然灾害事件的防治

1、高度重视，切实加强对自然灾害事件的领导和管理。将预防

自然灾害事件的工作纳入幼儿园目标管理考核，并定期开展专项督

查检查，发现问题及时提出整改措施。

2、幼儿园应当经常性地对校舍、场地、围墙、山坡、水沟、烟

囱、电线、树木等建茨积极开展自查，尽早辨认出问题，及时消解

安全隐患。

3、幼儿园应在自然灾害事件发生前做好师生员工的疏散安排工

作。

4、减少幼儿园资金投入，二要修整不好自然灾害事件极易出现

的基础设施。

六、自然灾害事件的报告

1、幼儿园在台风、暴雨、地震等自然灾害期间，应当创建24

小时值守制度，并成立和启用值守电话O

2、严格执行幼儿园重大自然灾害事件报告制度。对发生的事件

做到按程序逐级报告，并以最快的通讯方式报告有关部门，确保信

息畅通。

3、任何部门和个人都严禁谎报、缓报、谎报，或指使他人谎报、

缓报、谎报。

4、建立自然灾害事件举报制度。任何部门和个人有责任和权力

向幼儿园举报自然灾害事件的隐患，有权向教育行政主管部门或上

级政府部门举报有关幼儿园不履行自然灾害事件应急处理规定和职

责的情况。

七、自然灾害事件的应急反应

根据自然灾害事件的发生情况，结合幼儿园的特点，幼儿园应

启动相应的自然灾害事件的应急预案，作出应急反应和处置。保证

组织落实，人力落实，财力落实，以最快、最高效的办法，处置好

事件发生情况，确保师生的安全。

八、责任追责

根据法律法规及有关规定的要求，幼儿园一把手是本幼儿园安

全工作的第一责任人，对师生安全、校园稳定工作负总责。实行责

任追究制，对所发生的自然灾害事故特别是重特大事故，要进行严

肃查处，坚持事故原因未查清不放过，责任人员未处理不放过，整

改措施未落实不放过，有关人员未受教育不放过。对于玩忽职守，

疏于管理，造成幼儿园自然灾害事故者，应视情节轻重，给予有关

责任人相应处分。

幼儿园地震应急预案14

为确保在破坏性地震临时预报发布或破坏性地震发生时，校园

能够快速、有序、高效地实施应急工作，最大限度地减轻地震灾害

造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震

应急条例》，结合校园实际，制定本预案。

一、组织机构

应急工作小组

(1)预警信息组

职责：收集整理各类地震信息资料。了解震情及发展趋势；随

时掌握应急处理工作芝展情况，分析研究，编写震情通报，为领导

决策提供依据，上情下达，下情上报。

(2)救灾抢险组

职责：负责事故现场的警戒，疏散人员、车辆，维护现场秩序,

阻止无关人员进入危险区，配合医疗、公安、消防部门施救，地震

发生时，协助寻找和营救伤病员，拨打120,对伤者进行抢救，并

迅速采取有效措施，尽力减少伤亡和损失。

(3)宣传组

职责：充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、

指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和

互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

(4)后勤保障组

职责：负责车辆调动，人员调集，工具、设备物资的供应。及

时检查监测学校饮用水源、食品卫生，控制疫情和传染病的流行。

(5)治安保卫组

职责：负责学校治安管理；组织力量打击在特殊情况下的不法

行为；负责救灾物资的保卫和学校重要部门和重点部位的保卫等工

作。

二、安全预防措施

1、建立地震灾害突发事件预警系统，专人负责日常信息的收集,

关注地震情报预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，

正确应对，以期将损失降低到最小程度。

2、严格执行值班、报告制度。强化值班制度，公布值班电话，

白天，夜间值班电话应设专人责任看守，24小时有人值班，领导小

组成员的移动电话应保持随时开机，保证通讯畅通。指定专人负责

日常信息的收集，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应付，

以期将损失降低到最小程度。

3、建立突发事件应急抢险队伍及物资储备库。由多方组成的抢

修队伍，随时待命，淀备处理突发事件。各校、园按有关规定配备

一定数量的抢险物资及器材，储备抢险救灾物资，医务室应

4、配备必要的急救药品。

5、加强安全检查，每年对地震灾害突发事件预防工作进行专项

布置，对本单位的建筑物，高大树木，排水设施，供电，广播线路

等进行自查，针对出现的问题落实具体措施，确保预防工作的正常

进行。

三、应急处理措施

现场应急处理执行下列一般程序：

（一）临震处理措施

1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战

状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各相关

机构随时准备执行防震减灾任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场

所，停止各项大型活动。

3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对重要

设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。

4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全

力维护正常教学、工作和生活秩序。

6、按预案落实各项物资准备。

（二）震后处理措施

1、一旦发生突发地震灾害事件应立即启动本校的应急预案，并

及时上报区教育局安全稳定管理办公室，根据教育局突发事件应急

处理工作领导小组的意见组织抢险救灾工作。

2、校园应急领导小组在上级统一指挥下，参照下列程序进行处

理。

（1）、迅速发出紧急警报（连续的‘急促铃声、哨声和呼喊

声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

（2）、迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）

和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

（3）、全校教