《模拟电子实验技术》-实验十一_第1页
《模拟电子实验技术》-实验十一_第2页
《模拟电子实验技术》-实验十一_第3页
《模拟电子实验技术》-实验十一_第4页
《模拟电子实验技术》-实验十一_第5页
已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

实验目的、实验仪器【实验目的】(1)了解集成功率放大器的特点及应用。

(2)了解集成功放块LA4102的工作原理与使用。

(3)掌握功率放大器性能参数的测试方法。【实验仪器】(1)信号发生器。

(2)双踪示波器。

(3)万用电表。

(4)TPE-DG1实验箱。返回实验原理

功率放大器与电压放大器所要完成的任务是不同的,电压放大器的主要要求是负载得到不失真的电压信号,讨论的主要指标是电压放大倍数、输入和输出电阻等,输出功率并不一定大,而功率放大器则不同,它的主要要求是获得不失真或较小失真的输出功率,讨论的主要指标是输出功率和电源提供的功率。功率放大器要求输出功率大,因此,电源消耗的功率也大,就存在效益指标的问题。由于功率放大器工作于大信号,使晶体管工作于非线性区,因此非线性失真、晶体管功耗、散热、直流电源功率的转换效率等都是功放中的特殊问题。下一页返回实验原理1.LA4102集成功放电路工作原理

LA4102功放具有集成运放的结构特点,由输入级、中间级和输出级三部分组成,其内部电路如图2.11.1所示。输入级由VT1,VT2组成差动电路,用以减小温漂,提高输入阻抗和减小噪声。VT3,R4,R5及VT5组成分压网络,一方面为VT1提供静态偏置电压,另一方面为VT5,VT6组成的镜像‘巨流源提供参考电流。VT4,VT7组成两级电压放大器,具有较高的电压增益。VT8,VT14组成的PNP型复合管与VT12,VT13组成的NPN型复合管共同构成互补对称推挽输出电路。R9、VT9~VT11为电平移动电路,给末级功放提供合适的静态偏置。R11接于输出端和VT2的基极之间,构成很深的直流负反馈,可以稳定静态工作点,提高共模抑制比。此集成功放采用单电源供电方式接成OTL电路形式,也可以采用正负双电源供电方式(将3脚接负电源)接成OCL电路形式。上一页下一页返回实验原理LA4102集成功放放大器主要技术指标电源电压:9V静态电流:20mA输入电阻:20kΩ电压增益:50dB输出功率:2w频率响应:90~20kHzLA4102集成功放的封装形式及外引线图如图2.11.2所示。上一页返回实验内容实验电路如图2.11.3所示,其外围电路元器件的作用如下:C1(10uF):输入耦合电容。C10(470uF):输出耦合电容。C6(100uF):电源去耦电容。C3、C4(510pF):消振电容。C5(220uF):滤波电容,使T1,T2静态工作点更稳定。C9(220uF):前级放大电路电源去耦电容。C8(100uF):自举电容,扩展输出信号动态范围。下一页返回实验内容C7(0.33uF):去耦电容。

C2(33uF),R(8.2kΩ):与内部电阻R组成串联负反馈,决定整机电压放大倍数。1)测试最大不失真输出功率Pomax。采用间接测量的方法,测得输出幅度V0max(有效值),即可求得测试数据填入表2.11.1中。(2)测试功率放大器效率刀。断开电源支路,按电流流向,将500mA挡电流表串入电源支路,可测得直流稳压电源的输出电流Imax

。电源输出功率PE=VccEmax。最大不失真时的输出功率n=Pomax/PE上一页返回实验报告、预习要求【实验报告】

完成各表格数据测试,要求注明测量仪器和测试条件,说出OTL型功放电路特点。【预习要求】(1)复习集成功率放大电路工作原理,分析实验电路工作原理。

(2)实验电路中C8的作用是什么?返回图2.11.1LA

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论