2026年人教版小学六年级语文下册第4单元文言文阅读单元测试卷及答案

2026年人教版小学六年级语文下册第4单元文言文阅读单元测试卷及答案第1页共1页2026年人教版小学六年级语文下册第4单元文言文阅读单元测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列哪一项是《伯牙鼓琴》中表现俞伯牙对音乐执着追求的句子？A.伯牙善鼓琴，钟子期善听。B.伯牙所念，钟子期必得之。C.伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。D.子期死，伯牙乃破琴绝弦。参考答案：B2.《书戴嵩画牛》中，戴嵩画牛时特别注重观察的部位是哪里？A.牛的头部B.牛的全身C.牛的尾巴D.牛的牛角参考答案：D3.《杨氏之子》中，杨氏之子回答“君家严君”时用的典故是关于哪位历史人物？A.孔子B.孙权C.范仲淹D.包拯参考答案：B4.《西门豹治邺》中，西门豹为了治理邺地，采取了哪些措施？A.兴修水利，发展农业B.严惩贪官污吏，整顿社会秩序C.发展教育，提高人民素质D.以上都是参考答案：D5.《扁鹊见蔡桓公》中，蔡桓公最终病重的直接原因是？A.桓公不重视健康B.扁鹊医术不高C.桓公拒绝治疗D.疾病发展迅速参考答案：C6.《守株待兔》中，农夫守株待兔的行为最终导致了什么结果？A.农夫发财了B.农夫继续努力耕种C.农夫变得懒惰D.农夫放弃了耕种参考答案：C7.《刻舟求剑》中，刻舟求剑的人错误的原因是？A.剑掉进了水里B.船在移动C.剑很重D.他不会游泳参考答案：B8.《画蛇添足》的故事说明了什么道理？A.画得好就能得到奖赏B.做事要适可而止C.蛇本来就有脚D.画蛇要画得像参考答案：B9.《鹬蚌相争》中，鹬和蚌相争的结果是？A.鹬得到了蚌B.蚌得到了鹬C.鹬和蚌都受伤D.鹬和蚌都逃脱了参考答案：C10.《亡羊补牢》的故事中，养羊人最初的态度是？A.认真检查羊圈B.不以为意C.立即修补羊圈D.找人帮忙修补参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《伯牙鼓琴》中，伯牙摔琴断弦的原因是______。参考答案：子期死2.《书戴嵩画牛》中，文与可画牛时观察牛的部位包括______和______。参考答案：牛角牛眼3.《杨氏之子》中，杨氏之子回答“君家严君”时用的典故是关于______。参考答案：杨氏子4.《西门豹治邺》中，西门豹为了治理邺地，采取了______和______等措施。参考答案：兴修水利治理河患5.《扁鹊见蔡桓公》中，蔡桓公最终病重的直接原因是______。参考答案：不治而愈6.《守株待兔》中，农夫守株待兔的行为最终导致了______。参考答案：自取灭亡7.《刻舟求剑》中，刻舟求剑的人错误的原因是______。参考答案：没有考虑水的流动8.《画蛇添足》的故事说明了______的道理。参考答案：画蛇添足9.《鹬蚌相争》中，鹬和蚌相争的结果是______。参考答案：两败俱伤10.《亡羊补牢》的故事中，养羊人最初的态度是______。参考答案：懒惰三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《伯牙鼓琴》中，伯牙摔琴断弦的原因是因为子期去世了。参考答案：×2.《书戴嵩画牛》中，文与可画牛时观察牛的部位包括眼睛和角。参考答案：×3.《杨氏之子》中，杨氏之子回答“君家严君”时用的典故是关于孔子的。参考答案：×4.《西门豹治邺》中，西门豹为了治理邺地，采取了兴修水利和惩治巫医的措施。参考答案：√5.《守株待兔》中，农夫守株待兔的行为最终导致了他的懒惰和失败。参考答案：√6.《画蛇添足》的故事说明了做多余的事情反而会弄巧成拙的道理。参考答案：√7.《学弈》中，弈秋教两个学生的故事说明了学习应该专心致志，不可三心二意。参考答案：√8.《两小儿辩日》中，两个小孩争论太阳远近的故事体现了古代先贤对自然现象的探索精神。参考答案：√9.《精卫填海》中，精卫填海的故事表达了坚持不懈、不屈不挠的精神。参考答案：√10.《愚公移山》中，愚公移山的故事说明了只要有恒心，就能战胜困难。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述《伯牙鼓琴》中“伯牙善鼓琴，钟子期善听”的意思。参考答案：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长欣赏。2.《书戴嵩画牛》中，文与可画牛时观察牛的部位包括哪些？参考答案：眼睛、耳朵、角、蹄子。3.《杨氏之子》中，杨氏之子回答“君家严君”时用的典故是什么？参考答案：杨氏之子回答“君家严君”时用的典故是“昔者庄生云，‘乘天地之正，御六气之辩，以游无穷’”。4.《西门豹治邺》中，西门豹为了治理邺地，采取了哪些措施？参考答案：兴修水利和惩治巫师。5.《守株待兔》中，农夫守株待兔的行为说明了什么道理？参考答案：守株待兔的行为说明了不主动努力，而寄希望于偶然的运气，最终会导致懒惰和失败。6.《画蛇添足》的故事说明了什么道理？参考答案：画蛇添足的故事说明了做多余的事情反而会弄巧成拙的道理。7.《学弈》中，弈秋教两个学生的故事说明了学习应该怎样？参考答案：学习应该专心致志，不可三心二意。8.《两小儿辩日》中，两个小孩争论太阳远近的故事体现了什么？阅读下面的文言文，完成第1～8题。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，曰：“善哉，子之心与吾心同。”参考答案：两个小孩争论太阳远近的故事体现了古代先贤对自然现象的观察和思考。9.下列对“伯牙善鼓琴，钟子期善听”的理解，最准确的一项是（）A.伯牙擅长弹奏古琴，钟子期擅长听音乐B.伯牙善于弹奏古琴，钟子期善于欣赏音乐C.伯牙擅长弹奏古琴，钟子期擅长演奏音乐D.伯牙善于弹奏古琴，钟子期善于评论音乐参考答案：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长欣赏。10.钟子期能够听出伯牙弹奏的琴声所表达的情感，是因为（）A.钟子期听力非常好B.钟子期能够理解伯牙的意图C.钟子期喜欢伯牙弹奏的琴声D.钟子期是音乐家参考答案：眼睛、耳朵、角、蹄子。11.“峨峨兮若泰山”这句话的意思是（）A.像泰山一样高耸B.像峨眉山一样美丽C.像泰山一样雄伟D.像峨眉山一样险峻参考答案：杨氏之子回答“君家严君”时用的典故是“昔者庄生云，‘乘天地之正，御六气之辩，以游无穷’”。12.伯牙在钟子期去世后破琴绝弦的原因是（）A.伯牙不喜欢弹琴了B.伯牙认为没有人和他一起弹琴了C.伯牙认为钟子期已经去世了D.伯牙认为钟子期听不懂他的琴声参考答案：兴修水利和惩治巫师。13.伯牙认为钟子期能够理解他的琴声，是因为（）A.钟子期是他的朋友B.钟子期能够听出他琴声中的情感C.钟子期是他的学生D.钟子期是他的家人参考答案：守株待兔的行为说明了不主动努力，而寄希望于偶然的运气，最终会导致懒惰和失败。14.这篇文言文主要说明了（）A.伯牙的琴艺非常高超B.钟子期的听力非常好C.伯牙和钟子期之间的友谊D.音乐的魅力参考答案：画蛇添足的故事说明了做多余的事情反而会弄巧成拙的道理。15.“善哉，子之心与吾心同”这句话的意思是（）A.钟子期的心和伯牙的心一样好B.钟子期的心和伯牙的心一样善良C.钟子期的心和伯牙的心一样D.钟子期的心和伯牙的心一样聪明参考答案：学习应该专心致志，不可三心二意。16.这篇文言文启示我们（）A.要学习伯牙的琴艺B.要像钟子期一样善于倾听C.要珍惜和朋友的友谊D.要多听音乐参考答案：两个小孩争论太阳远近的故事体现了古代先贤对自然现象的观察和思考。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《伯牙鼓琴》中表现俞伯牙对音乐执着追求的句子。正确选项B“伯牙所念，钟子期必得之”表现了俞伯牙的音乐才华和钟子期对他的深刻理解，体现了俞伯牙对音乐的执着追求。选项A“伯牙善鼓琴，钟子期善听”只是说明了两人各自的特长，没有体现执着追求；选项C“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”表现的是俞伯牙对音乐的热爱和失去知音的悲痛，不是执着追求；选项D“子期死，伯牙乃破琴绝弦”表现的是俞伯牙失去知音后的悲痛，不是执着追求。错误选项A、C、D均与题意不符。2.参考答案：D解析：本题考查《书戴嵩画牛》中戴嵩画牛时特别注重观察的部位。正确选项D“牛的牛角”是戴嵩画牛时特别注重观察的部位，因为牛角是牛身上最显眼的部位之一，也是表现牛的特征的重要部位。选项A“牛的头部”、B“牛的全身”、C“牛的尾巴”都不是戴嵩特别注重观察的部位。错误选项A、B、C均与题意不符。3.参考答案：B解析：本题考查《杨氏之子》中杨氏之子回答“君家严君”时用的典故。正确选项B“孙权”是杨氏之子回答“君家严君”时用的典故，因为杨氏之子引用了孙权的故事，说明自己的父亲也能像孙权一样明辨是非。选项A“孔子”、C“范仲淹”、D“包拯”都不是杨氏之子回答“君家严君”时用的典故。错误选项A、C、D均与题意不符。4.参考答案：D解析：本题考查《西门豹治邺》中西门豹治理邺地的措施。正确选项D“以上都是”是西门豹治理邺地的措施，因为西门豹不仅兴修水利，发展农业，还严惩贪官污吏，整顿社会秩序，发展教育，提高人民素质。选项A“兴修水利，发展农业”、B“严惩贪官污吏，整顿社会秩序”、C“发展教育，提高人民素质”都是西门豹治理邺地的措施，但不是全部。错误选项A、B、C均与题意不符。5.参考答案：C解析：本题考查《扁鹊见蔡桓公》中蔡桓公病重的直接原因。正确选项C“桓公拒绝治疗”是蔡桓公病重的直接原因，因为蔡桓公在病情初期没有重视扁鹊的劝告，拒绝治疗，导致病情恶化。选项A“桓公不重视健康”、B“扁鹊医术不高”、D“疾病发展迅速”都不是蔡桓公病重的直接原因。错误选项A、B、D均与题意不符。6.参考答案：C解析：本题考查《守株待兔》中农夫守株待兔的行为导致的结果。正确选项C“农夫变得懒惰”是农夫守株待兔的行为导致的结果，因为农夫守株待兔的行为让他变得懒惰，不再努力耕种。选项A“农夫发财了”、B“农夫继续努力耕种”、D“农夫放弃了耕种”都不是农夫守株待兔的行为导致的结果。错误选项A、B、D均与题意不符。7.参考答案：B解析：本题考查《刻舟求剑》中刻舟求剑的人错误的原因。正确选项B“船在移动”是刻舟求剑的人错误的原因，因为船在移动，剑掉进水里的位置也会随之改变，刻舟求剑的人没有考虑到这一点，所以找不到剑。选项A“剑掉进了水里”、C“剑很重”、D“他不会游泳”都不是刻舟求剑的人错误的原因。错误选项A、C、D均与题意不符。8.参考答案：B解析：本题考查《画蛇添足》的故事说明的道理。正确选项B“做事要适可而止”是《画蛇添足》的故事说明的道理，因为画蛇本来很简单，但一个人却给蛇添上了脚，反而画坏了，说明做事要适可而止，不要多此一举。选项A“画得好就能得到奖赏”、C“蛇本来就有脚”、D“画蛇要画得像”都不是《画蛇添足》的故事说明的道理。错误选项A、C、D均与题意不符。9.参考答案：C解析：本题考查《鹬蚌相争》中鹬和蚌相争的结果。正确选项C“鹬和蚌都受伤”是鹬和蚌相争的结果，因为鹬和蚌互相争斗，结果都受伤了。选项A“鹬得到了蚌”、B“蚌得到了鹬”、D“鹬和蚌都逃脱了”都不是鹬和蚌相争的结果。错误选项A、B、D均与题意不符。10.参考答案：B解析：本题考查《亡羊补牢》中养羊人最初的态度。正确选项B“不以为意”是养羊人最初的态度，因为养羊人在第一次丢羊后没有采取任何措施，不以为意，导致第二次丢羊。选项A“认真检查羊圈”、C“立即修补羊圈”、D“找人帮忙修补”都不是养羊人最初的态度。错误选项A、C、D均与题意不符。二、填空题1.参考答案：子期死解析：本题考查《伯牙鼓琴》中伯牙与子期的深厚情谊。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为听者。伯牙摔琴断弦的原因是子期去世，他再也找不到能理解他音乐的人了。2.参考答案：牛角牛眼解析：本题考查《书戴嵩画牛》中文与可画牛的观察细节。文与可画牛时特别注重观察牛的部位，包括牛角和牛眼。文中提到“戴嵩常于放牧时观察牛，故其画牛逼真”，说明文与可画牛时观察牛的部位包括牛角和牛眼。3.参考答案：杨氏子解析：本题考查《杨氏之子》中杨氏之子回答“君家严君”时用的典故。杨氏之子九岁，梁国公王氏（王Bright）来访，父不在，乃呼儿出。公问：“君家严君（指杨氏之子之父）何在？”儿应声答曰：“君在君在。”公曰：“何其相似！”儿曰：“儿亦无谷（‘谷’与‘故’谐音）。”杨氏之子回答“君家严君”时用的典故是关于杨氏子自己。4.参考答案：兴修水利治理河患解析：本题考查《西门豹治邺》中西门豹治理邺地的措施。西门豹为了治理邺地，采取了兴修水利和治理河患等措施。文中提到“西门豹到邺地后，首先兴修水利，开凿渠道，引漳水灌溉农田；其次治理河患，防止洪水泛滥”，说明西门豹为了治理邺地，采取了兴修水利和治理河患等措施。5.参考答案：不治而愈解析：本题考查《扁鹊见蔡桓公》中蔡桓公最终病重的直接原因。扁鹊见蔡桓公，立有疾在腠理，不治将恐深，蔡桓公曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓公曰：“医之好治不病以为功。”后蔡桓公病重，扁鹊再次见之，曰：“疾在肠胃，不治将恐深”，桓公又不肯治。后蔡桓公病入骨髓，终不治而死。蔡桓公最终病重的直接原因是病情不治而愈。6.参考答案：自取灭亡解析：本题考查《守株待兔》中农夫守株待兔的行为最终导致了什么结果。农夫守株待兔的行为最终导致了自取灭亡。文中提到“农夫守株待兔，不劳而获，最终株旁的兔子不再来，而他自己也失去了耕种的机会，最终自取灭亡”，说明农夫守株待兔的行为最终导致了自取灭亡。7.参考答案：没有考虑水的流动解析：本题考查《刻舟求剑》中刻舟求剑的人错误的原因。刻舟求剑的人错误的原因是没有考虑水的流动。文中提到“楚人刻舟求剑，剑落水中，舟行水动，而剑已沉底，刻舟求剑的人没有考虑水的流动，最终找不到剑”，说明刻舟求剑的人错误的原因是没有考虑水的流动。8.参考答案：画蛇添足解析：本题考查《画蛇添足》的故事说明的道理。画蛇添足的故事说明了画蛇时不要多此一举的道理。文中提到“画蛇添足，蛇不成形”，说明画蛇时不要多此一举，否则反而会破坏原本的形象。9.参考答案：两败俱伤解析：本题考查《鹬蚌相争》中鹬和蚌相争的结果。鹬蚌相争，渔翁得利，鹬和蚌相争的结果是两败俱伤。文中提到“鹬蚌相争，渔翁得利，鹬和蚌相争，最终两败俱伤”，说明鹬和蚌相争的结果是两败俱伤。10.参考答案：懒惰解析：本题考查《亡羊补牢》的故事中，养羊人最初的态度。亡羊补牢，为时未晚。故事中，养羊人最初的态度是懒惰。文中提到“养羊人丢了羊，不以为意，直到再次丢羊才后悔，于是亡羊补牢”，说明养羊人最初的态度是懒惰。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《伯牙鼓琴》的故事情节。伯牙摔琴断弦的原因是因为子期去世了，这个情节体现了伯牙对子期的深厚情谊。题干表述正确。2.参考答案：×解析：本题考查《书戴嵩画牛》的内容。文与可画牛时观察牛的部位包括眼睛和角，这个情节体现了文与可对细节的观察和把握。题干表述正确。3.参考答案：×解析：本题考查《杨氏之子》的故事情节。杨氏之子回答“君家严君”时用的典故是关于孔子的，这个情节体现了杨氏之子的机智和聪明。题干表述正确。4.参考答案：√解析：本题考查《西门豹治邺》的内容。西门豹为了治理邺地，采取了兴修水利和惩治巫医的措施，这个情节体现了西门豹的治理能力和决心。题干表述正确。5.参考答案：√解析：本题考查《守株待兔》的故事寓意。农夫守株待兔的行为最终导致了他的懒惰和失败，这个情节说明了不劳而获的思想是错误的。题干表述正确。6.参考答案：√解析：本题考查《画蛇添足》的故事寓意。画蛇添足的故事说明了做多余的事情反而会弄巧成拙的道理。题干表述正确。7.参考答案：√解析：本题考查《学弈》的内容。弈秋教两个学生的故事说明了学习应该专心致志，不可三心二意。题干表述正确。8.参考答案：√解析：本题考查《两小儿辩日》的内容。两个小孩争论太阳远近的故事体现了古代先贤对自然现象的探索精神。题干表述正确。9.参考答案：√解析：本题考查《精卫填海》的故事寓意。精卫填海的故事表达了坚持不懈、不屈不挠的精神。题干表述正确。10.参考答案：√解析：本题考查《愚公移山》的故事寓意。愚公移山的故事说明了只要有恒心，就能战胜困难。题干表述正确。四、简答题1.参考答案：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长欣赏。解析：本题考查《伯牙鼓琴》中的人物特点。伯牙是善于弹琴的人，他的琴声能够表达出内心的情感；钟子期是善于欣赏的人，他能够听懂伯牙琴声中的意境和情感。伯牙和钟子期的关系体现了知音难觅，只有真正懂得你的人才能理解你的内心世界。2.参考答案：眼睛、耳朵、角、蹄子。解析：本题考查《书戴嵩画牛》中的人物行为。文与可画牛时，观察牛的部位包括眼睛、耳朵、角和蹄子。这些部位是牛的显著特征，文与可通过对这些部位的细致观察，才能画出栩栩如生的牛。3.参考答案：杨氏之子回答“君家严君”时用的典故是“昔者庄生云，‘乘天地之正，御六气之辩，以游无穷’”。解析：本题考查《杨氏之子》中的典故运用。杨氏之子回答“君家严君”时，引用了庄子的典故，说明他的回答既有文化底蕴，又机智幽默。4.参考答案：兴修水利和惩治巫师。解析：本题考查《西门豹治邺》中的治理措施。西门豹为了治理邺地，采取了兴修水利和惩治巫师两项措施。兴修水利可以解决农田灌溉问题，惩治巫师可以消除地方上的迷信活动，从而改善民生，治理好邺地。5.参考答案：守株待兔的行为说明了不主动努力，而寄希望于偶然的运气，最终会导致懒惰和失败。解析：本题考查《守株待兔》中的道理。农夫守株待兔的行为是一种侥幸心理，他希望不劳而获，最终导致了他的懒惰和失败。这个故事告诉我们，成功需要付出努力，不能寄希望于偶然的运气。6.参考答案：画蛇添足的故事说明了做多余的事情反而会弄巧成拙的道理。解析：本题考查《画蛇添足》的故事寓意。画蛇添足的故事告诉我们，做事情要恰到好处，过多的修饰反而会破坏原有的效果，弄巧成拙。7.参考答案：学习应该专心致志，不可三心二意。解析：本题考查《学弈》中的学习态度。弈秋教两个学生的故事说明了学习应该专心致志，不可三心二意。只有专心致志，才能学到真正的知识。8.参考答案：两个小孩争论太阳远近的故事体现了古代先贤对自然现象的观察和思考。解析：本题考查《两小儿辩日》中的认知特点。两个小孩争论太阳远近的故事体现了古代先贤对自然现象的观察和思考，说明了不同的人对同一事物的看法可能不同，需要通过实践和观察来验证。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查《伯牙鼓琴》中的人物特点。根据原文“伯牙善鼓琴，钟子期善听”，可以理解为伯牙擅长弹奏古琴，钟子期擅长欣赏音乐。选项A“擅长演奏音乐”错误，原文并未提及钟子期演奏音乐；选项C“善于评论音乐”错误，原文并未提及钟子期的评论能力；选项D“善于评论音乐”错误，原文并未提及钟子期的评论能力。故选B。2.参考答案：B解析：本题考查《伯牙鼓琴》中钟子期的能力。根据原文“伯牙所念，钟子期必得之”，可以理解为钟子期能够理解伯牙的意图。选项A“钟子期听力非常好”错误，原文并未提及钟子期的听力；选项C“钟子期能够理解伯牙的意图”正确；选项D“钟子期是音乐家”错误，原文并未提及钟子期的音乐家身份。故选B。3.参考答案：C解析：本题考查对文言文句子的理解。“峨峨兮若泰山”这句话的意思是像泰山一样雄伟。选项A“像泰山一样高耸”错误，原文并未强调高耸；选项B“像峨眉山一样美丽”错误，原文并未提及峨眉山；选项C“像泰山一样雄伟”正确；选项D“像峨眉山一样险峻”错误，原文并未提