2026年湘教版七年级语文第6章古诗文阅读同步练习题及答案

2026年湘教版七年级语文第6章古诗文阅读同步练习题及答案第1页共1页2026年湘教版七年级语文第6章古诗文阅读同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是A.老屋的门吱呀作响，仿佛在诉说着岁月的沧桑。B.他小心翼翼地抚摸着泛黄的照片，回忆起童年的点点滴滴。C.红辣椒在阳光下闪闪发光，显得格外诱人。D.鸟儿在枝头欢快地歌唱，为老屋增添了许多生机。参考答案：C2.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话所体现的学习方法是A.举一反三，触类旁通。B.勤奋刻苦，持之以恒。C.温故知新，不断进步。D.独立思考，勇于创新。参考答案：C3.请根据《春》中的名句，将缺失的词语填入空格：沾衣欲湿杏花__。A.雨B.雪C.霜D.雾参考答案：A4.材料中提到的“石阶”有什么特点？A.平整光滑，便于行走。B.坎坷不平，考验意志。C.阶梯状，连接上下。D.宽阔舒适，适合休息。参考答案：C5.材料中提到的“红辣椒”是谁晾晒的？A.老屋的主人B.邻居的孩子C.过路的行人D.不清楚参考答案：A6.根据材料，老屋的木门发出什么声音？A.咚咚作响B.呼呼作响C.吱呀作响D.咳咳作响参考答案：C7.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是A.春风像一只温柔的手，轻轻拂过脸庞。B.老屋像一位慈祥的老人，守护着一代又一代人。C.红辣椒像一颗颗小太阳，照亮了整个厨房。D.鸟儿的歌声像一首美妙的乐曲，令人陶醉。参考答案：D8.请根据《论语》中的名句，将缺失的词语填入空格：学而时____。A.思B.息C.习D.念参考答案：C9.下列词语中，没有错别字的一项是A.沧桑B.惨桑C.操桑D.仓桑参考答案：A10.请根据《春》中的名句，将缺失的词语填入空格：学而时____。A.思B.息C.习D.念参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.请根据《论语》中的名句，将缺失的词语填入空格：学而时____之。参考答案：习2.《春》中的名句“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”描绘了春天的______。参考答案：春意盎然的景象3.请根据《春》中的名句，将缺失的词语填入空格：学而时____。参考答案：习4.《论语》中的名句“己所不欲，勿施于人”体现了______的道德观。参考答案：推己及人5.材料中提到的“石阶”具有______、______的特点，需要小心行走。参考答案：陡峭、狭窄6.材料中提到的“红辣椒”是奶奶晾晒的，象征着______和______。参考答案：家的温暖、家的记忆7.材料中提到的“泛黄的照片”上是父母年轻时的合影，记录了______的美好。参考答案：生活的美好8.材料中提到的“泛黄的地图”上用红色标注了家乡的位置，突出了______。参考答案：对家乡的热爱9.材料中提到的“旧书”是小明读过的，充满了______和______。参考答案：知识和智慧10.材料中提到的“鸟儿”在树枝上欢快地歌唱，展现了______和______。参考答案：春天的生机、春天的活力三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”表达了学习要持之以恒的态度。参考答案：√2.《春》中“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”描绘了春天的细雨和微风。参考答案：√3.《论语》中的“己所不欲，勿施于人”体现了推己及人的道德原则。参考答案：√4.《春》中“石阶”具有陡峭、蜿蜒的特点，需要小心行走。参考答案：×5.《春》中“红辣椒”象征着热情和活力。参考答案：√6.《春》中“泛黄的照片”记录了童年时与父母相处的美好记忆。参考答案：√7.《论语》中的“温故而知新，可以为师矣”强调了复习旧知识的重要性。参考答案：√8.《春》中“旧书”充满了智慧和回忆。参考答案：×9.《春》中“鸟儿”在树枝上欢快地歌唱，展现了生机与活力。参考答案：√10.《春》中“石阶”需要逆着坡度行走，才能到达山顶。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话所表达的学习态度。参考答案：表达了学习与练习相结合的愉悦感，认为学习并时常温习是令人愉悦的事情。2.《春》中的名句“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”描绘了怎样的春天气候特点？参考答案：描绘了春天细雨蒙蒙、春风和煦的气候特点。3.《论语》中的“温故而知新，可以为师矣”这句话强调了什么学习的重要性？参考答案：强调了温习旧知识的重要性，通过温习可以获得新的理解和体会，从而提升自己的学识，可以成为别人的老师。4.《春》中提到的“石阶”具有怎样的特点？行走在这样的石阶上需要注意什么？参考答案：“石阶”具有陡峭、蜿蜒的特点，可能需要逆着坡度行走，行走在这样的石阶上需要注意保持平衡，小心行走。5.《春》中“泛黄的照片”可能记录了哪些人生阶段或生活场景？参考答案：可能记录了童年时期或年轻时与家人、朋友相处的美好记忆，也可能记录了人生某个阶段的经历和情感。6.《春》中“旧书”可能象征着什么？阅读“旧书”可能带来哪些感受？参考答案：“旧书”可能象征着知识和智慧，阅读“旧书”可能带来智慧和启迪，也可能引发对过往岁月的回忆和情感共鸣。7.《春》中“鸟儿”的鸣叫可能展现了怎样的自然景象？参考答案：“鸟儿”的鸣叫展现了春天生机勃勃的自然景象，可能描绘了鸟儿在树枝上欢快歌唱的场景，体现了春天的活力和美好。8.《春》中“红辣椒”可能象征着什么？请结合文章内容说明。参考答案：“红辣椒”可能象征着热情和活力，结合文章内容，可能暗示了春天万物复苏、充满生机和活力的景象。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的文字，完成第1～8题。老屋的院墙斑驳，像一位饱经风霜的老人，默默守护着院里的几棵老树。树下，曾是我童年最爱的角落。夏日午后，蝉鸣声声，阳光透过树叶的缝隙，在地上投下斑驳的光影。我常搬一把竹椅，坐在树下，手里捧着一本旧书，静静地读着。书页泛黄，字迹模糊，但那些故事却像老屋的墙壁一样，深深地刻在我的心里。秋天的老屋，满院金黄。银杏叶像一把把小扇子，随风飘落，铺满一地。我会在落叶上踩出一个个小洞，看着它们像蝴蝶一样翩翩起舞。母亲会带着我在院子里捡拾落叶，做成书签，夹在书里。那些书签，不仅记录了秋天的色彩，也记录了母爱的温暖。冬天的老屋，银装素裹。雪花像柳絮一样，轻轻地落在屋顶、树枝和我的肩上。我会堆一个雪人，用胡萝卜做鼻子，用石子做眼睛，看着它在寒风中微笑。父亲会带着我在雪地里打雪仗，雪球在空中飞来飞去，我们的笑声回荡在老屋的院子里。春天的老屋，万物复苏。柳树发芽，桃花盛开，蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞着。我会跟着小鸟学唱歌，跟着蝴蝶学跳舞。老屋的院子，成了我快乐的天地。如今，老屋已经不在了，但那些美好的回忆，却永远留在了我的心里。老屋的院子，是我童年的乐园，是我永远的家。1.文中描写了老屋的哪些季节景象？参考答案：春、夏、秋、冬。2.“那些故事却像老屋的墙壁一样，深深地刻在我的心里”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？参考答案：比喻。生动形象地写出了故事对“我”的影响之深，表达了“我”对故事的喜爱之情。3.文中“我”在老屋的院子里做了哪些事情？参考答案：在老屋的院子里，“我”读书、捡拾落叶做书签、堆雪人、打雪仗、学唱歌、学跳舞。4.文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？参考答案：表达了作者对老屋的怀念之情。5.你认为老屋的院子为什么是“我”童年的乐园？参考答案：因为老屋的院子里有“我”喜欢的书籍、美丽的景色和快乐的童年回忆。6.请用一句话概括文章的主要内容。参考答案：本文记叙了“我”在老屋的院子里度过的美好童年时光。7.文中描写了老屋的哪些季节景象？参考答案：春、夏、秋、冬。8.文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？参考答案：表达了作者对老屋的怀念之情。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查《春》中的名句理解。选项A、B、D均使用了恰当的词语，只有选项C中的“惨桑”使用错误，应为“沧桑”。2.参考答案：C解析：本题考查《论语》中关于学习方法的理解。选项A、B、D均描述了不同的学习方法，只有选项C“温故知新，不断进步”与题干中的名句相符。3.参考答案：A解析：本题考查《春》中的名句默写。题干中的名句“沾衣欲湿杏花__”应填入“雨”，其他选项均不符合语境。4.参考答案：C解析：本题考查对材料中“石阶”特点的理解。根据材料描述，石阶是连接上下的阶梯状结构，因此选项C“阶梯状，连接上下”正确。5.参考答案：A解析：本题考查对材料中“红辣椒”晾晒者的理解。根据材料描述，红辣椒是老屋的主人晾晒的，因此选项A“老屋的主人”正确。6.参考答案：C解析：本题考查对材料中老屋木门声音的理解。根据材料描述，老屋的木门发出“吱呀作响”的声音，因此选项C“吱呀作响”正确。7.参考答案：D解析：本题考查对修辞手法的辨析。选项A、B、C均使用了比喻的修辞手法，只有选项D“鸟儿的歌声像一首美妙的乐曲，令人陶醉”没有使用修辞手法，因此选项D错误。8.参考答案：C解析：本题考查《论语》中的名句默写。题干中的名句“学而时____”应填入“习”，其他选项均不符合语境。9.参考答案：A解析：本题考查对汉字的辨识能力。选项A“沧桑”没有错别字，其他选项均存在错别字，因此选项A正确。10.参考答案：A解析：本题考查《春》中的名句默写。题干中的名句“学而时____”应填入“思”，其他选项均不符合语境。二、填空题1.参考答案：习解析：本题考查《论语》中的名句“学而时习之，不亦说乎”。该名句出自《论语•学而篇》，强调学习的实践和重复的重要性。“习”在这里指实践、温习，是句中的关键词。2.参考答案：春意盎然的景象解析：本题考查《春》中的名句“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。该名句出自南宋诗人志南的《绝句》，描绘了春天细雨微风中的美好景象，表达了作者对春天的喜爱之情。3.参考答案：习解析：本题考查《论语》中的名句“学而时习之，不亦说乎”。该名句出自《论语•学而篇》，强调学习的实践和重复的重要性。“习”在这里指实践、温习，是句中的关键词。4.参考答案：推己及人解析：本题考查《论语》中的名句“己所不欲，勿施于人”。该名句出自《论语•颜渊篇》，强调推己及人的道德观，即自己不希望别人怎样对待自己，自己也不要那样对待别人。5.参考答案：陡峭、狭窄解析：本题考查材料中对“石阶”的描述。材料中提到“石阶”具有陡峭、狭窄的特点，需要小心行走，因此填入“陡峭”和“狭窄”。6.参考答案：家的温暖、家的记忆解析：本题考查材料中对“红辣椒”的描述。材料中提到“红辣椒”是奶奶晾晒的，象征着家的温暖和记忆，因此填入“家的温暖”和“家的记忆”。7.参考答案：生活的美好解析：本题考查材料中对“泛黄的照片”的描述。材料中提到“泛黄的照片”上是父母年轻时的合影，记录了生活的美好，因此填入“生活的美好”。8.参考答案：对家乡的热爱解析：本题考查材料中对“泛黄的地图”的描述。材料中提到“泛黄的地图”上用红色标注了家乡的位置，突出了对家乡的热爱，因此填入“对家乡的热爱”。9.参考答案：知识和智慧解析：本题考查材料中对“旧书”的描述。材料中提到“旧书”是小明读过的，充满了知识和智慧，因此填入“知识和智慧”。10.参考答案：春天的生机、春天的活力解析：本题考查材料中对“鸟儿”的描述。材料中提到“鸟儿”在树枝上欢快地歌唱，展现了春天的生机和活力，因此填入“春天的生机”和“春天的活力”。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《论语》中的名句理解。该句表达了学习要不断实践、温习，才能感到快乐和满足，体现了学习要持之以恒的态度。2.参考答案：√解析：本题考查《春》中的诗句理解。该句描绘了春天细雨轻柔、微风和煦的景象，展现了春天的美好。3.参考答案：√解析：本题考查《论语》中的道德原则。该句表达了推己及人的思想，即自己不希望别人怎样对待自己，也不要那样对待别人。4.参考答案：×解析：本题考查《春》中的景物描写。石阶的特点应该是陡峭、曲折，需要小心行走，而不是陡峭、蜿蜒。5.参考答案：√解析：本题考查《春》中的象征意义。红辣椒象征着热情和活力，与春天的生机勃勃相呼应。6.参考答案：√解析：本题考查《春》中的情感表达。泛黄的照片记录了童年时与父母相处的美好记忆，充满了温馨和回忆。7.参考答案：√解析：本题考查《论语》中的学习方法。该句强调了复习旧知识的重要性，通过温故可以知新，从而提升自己。8.参考答案：×解析：本题考查《春》中的意象理解。旧书充满了智慧和回忆，而不是充满智慧和回忆。9.参考答案：√解析：本题考查《春》中的景物描写。鸟儿在树枝上欢快地歌唱，展现了春天的生机与活力。10.参考答案：×解析：本题考查《春》中的景物描写。石阶需要顺着坡度行走，而不是逆着坡度行走。四、简答题1.参考答案：表达了学习与练习相结合的愉悦感，认为学习并时常温习是令人愉悦的事情。解析：本题考查《论语》中关于学习的态度。这句话出自《论语•学而篇》，强调学习后的实践和温习带来的快乐，体现了孔子对于学习的积极态度和认识。学习知识后要时常练习，温习旧知识中获得新体会，这种过程本身就是一种乐趣，表达了知之乐的境界。2.参考答案：描绘了春天细雨蒙蒙、春风和煦的气候特点。解析：本题考查《春》中的名句理解。这句诗出自朱自清的《春》，用“杏花雨”形容春雨的轻柔，“杨柳风”形容春风的温暖，通过触觉和视觉的描写，展现了春天既滋润又舒适的气候特点，表达了作者对春天的喜爱之情。3.参考答案：强调了温习旧知识的重要性，通过温习可以获得新的理解和体会，从而提升自己的学识，可以成为别人的老师。解析：本题考查《论语》中关于学习的观点。这句话出自《论语•为政篇》，强调通过复习旧知识，能够得到新的领悟，说明学习是一个不断积累和深化的过程，只有不断温习和思考，才能不断进步，达到可以教导他人的水平。4.参考答案：“石阶”具有陡峭、蜿蜒的特点，可能需要逆着坡度行走，行走在这样的石阶上需要注意保持平衡，小心行走。解析：本题考查《春》中景物描写及其特点。文章中可能描写了春日登山的场景，石阶作为登山的路径，其陡峭和蜿蜒的特点暗示了登山的艰辛，行走时需要格外小心，保持平衡，体现了作者对自然景物的细致观察和描写。5.参考答案：可能记录了童年时期或年轻时与家人、朋友相处的美好记忆，也可能记录了人生某个阶段的经历和情感。解析：本题考查《春》中意象的理解。泛黄的照片象征着时间的流逝和记忆的沉淀，可能记录了人生中已经逝去的美好时光，如童年、青春等阶段的生活片段，引发人们对过往的回忆和感慨。6.参考答案：“旧书”可能象征着知识和智慧，阅读“旧书”可能带来智慧和启迪，也可能引发对过往岁月的回忆和情感共鸣。解析：本题考查《春》中意象的象征意义。旧书作为知识的载体，象征着人类文明的传承和智慧的积累，阅读旧书可以获得知识和启迪，同时可能引发对过往岁月的回忆，带来情感上的共鸣。7.参考答案：“鸟儿”的鸣叫展现了春天生机勃勃的自然景象，可能描绘了鸟儿在树枝上欢快歌唱的场景，体现了春天的活力和美好。解析：本题考查《春》中景物描写及其特点。文章中可能描写了春天鸟儿的鸣叫，鸟儿的歌唱象征着春天的到来和生命的复苏，展现了春天生机勃勃的自然景象，表达了作者对春天的喜爱之情。8.参考答案：“红辣椒”可能象征着热情和活力，结合文章内容，可能暗示了春天万物复苏、充满生机和活力的景象。解析：本题考查《春》中意象的理解。红辣椒作为色彩鲜艳的果实，象征着热情和活力，结合文章中描写春天万物复苏的景象，红辣椒可能暗示了春天充满生机和活力的特点，表达了作者对春天的赞美之情。五、阅读理解题1.参考答案：春、夏、秋、冬。解析：本题考查对文章内容的理解。根据材料第一段“夏日午后，蝉鸣声声，阳光透过树叶的缝隙，在地上投下斑驳的光影”可知是夏天；根据材料第二段“秋天的老屋，满院金黄。银杏叶像一把把小扇子，随风飘落，铺满一地”可知是秋天；根据材料第三段“冬天的老屋，银装素裹。雪花像柳絮一样，轻轻地落在屋顶、树枝和我的肩上”可知是冬天；根据材料第四段“春天的老屋，万物复苏。柳树发芽，桃花盛开，蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞着”可知是春天。2.参考答案：比喻。生动形象地写出了故事对“我”的影响之深，表达了“我”对故事的喜爱之情。解析：本题考查修辞手法的辨析及表达效果的分析。根据材料“那些故事却像老屋的墙壁一样，深深地刻在我的心里”可知，这句话把“故事”比作“老屋的墙壁”，运用了比喻的修辞手法；这样写，生动形象地写出了故事对“我”的影响之深，表达了“我”对故事的喜爱之情。3.参考答案：在老屋的院子里，“我”读书、捡拾落叶做书签、堆雪人、打雪仗、学唱歌、学跳舞。解析：本题考查对文章内容的理解。根据材料第二段“我常搬一把竹椅，坐在树下，手里捧着一本旧书，静静地读着”可知，“我”在老屋的院子里读书；根据材料第二段“母亲会带着我在院子里捡拾落叶，做成书签，夹在书里”可知，“我”在老屋的院子里捡拾落叶做书签；根据材料第三段“我会堆一个雪人，用胡萝卜做鼻子，用石子做眼睛，看着它在寒风中微笑。父亲会带着我在雪地里打雪仗”可知，“我”在老屋的院子里堆雪人、打雪仗；根据材料第四段“我会跟着小鸟学唱歌，跟着蝴蝶学跳舞”可知，“我”在老屋的院子里学唱歌、学跳舞。4.参考答案：表达了作者对老屋的怀念之情。解析：本题考查对文章