六年级科学上册能源节约方法专项练习及答案

六年级科学上册能源节约方法专项练习及答案一、填空题（共15题，每空1分，共18分）我国能源消费结构中，化石能源占比约83%，其中______是消费量最大的化石能源，占能源消费总量的56%左右，主要用于发电、工业生产和供暖领域。家庭照明用能中，相同亮度下______灯的能耗仅为白炽灯的1/10左右，使用寿命可达白炽灯的30倍以上，是国家重点推广的节能照明产品。国家倡导夏季民用空调温度设置不低于______℃，冬季供暖空调温度设置不高于______℃，仅夏季空调温度调高1℃，即可减少7%-10%的空调耗电量。一个每秒滴1滴水的未拧紧水龙头，全年可浪费约______立方米的洁净水（按1滴为0.05毫升计算），水处理与输配过程需要消耗电能，因此节水也是间接节约能源。家用电器处于待机状态时仍会消耗电能，我国城市家庭平均待机能耗约占家庭总用电量的______%左右（填整数），相当于每户常年点着一盏15-30瓦的长明灯。交通领域商品能源消耗统计中，相同出行距离下，人均能耗最低的公共交通方式是______，其单位人公里能耗约为私家车的1/10。太阳能、风能、水能属于______能源，煤炭、石油、天然气属于______能源，节约不可再生能源是当前节能工作的核心重点。家庭厨房节能中，使用燃气灶时将锅底的水珠擦干再加热，可节省约______%的燃气（填整数），因为水分蒸发会吸收大量热量，延长加热时间。建筑节能是全社会节能的重要领域，我国建筑能耗约占全社会总能耗的______%左右（填整数），墙体保温、节能门窗是建筑节能的主要措施。废旧电池中含有重金属和化学物质，随意丢弃会污染环境，而回收废旧电池可提取其中的金属材料，相当于间接节约能源，1节五号废旧锌锰电池可回收约______克锌和2克二氧化锰。工业是我国能源消费的第一大领域，占全社会能源消费总量的______%左右（填整数），工业节能的主要方法包括淘汰落后产能、余热回收利用和高效设备替代。洗衣机节能的核心是减少洗涤次数和选择合适的洗涤模式，等量衣物情况下，______档洗涤比热水洗涤可节省约80%的电能，因为加热水的能耗占洗衣机总能耗的大部分。农村地区常用的生物质能包括秸秆、薪柴和沼气，其中______是将秸秆、人畜粪便等在密闭环境中发酵产生的可燃气体，是清洁高效的生物质能利用方式，可替代煤炭用于炊事和供暖。我国实行居民用电______电价制度，即用电量越高，电价越高，目的是引导居民合理用电、节约用电。按火力发电的平均消耗计算，每节约1度电，可减少约______千克的二氧化碳排放（保留1位小数），同时减少二氧化硫、氮氧化物等污染物排放。二、判断题（共10题，每题1分，共10分。对的打“√”，错的打“×”）太阳能、风能是可再生能源，取之不尽用之不竭，因此不需要节约使用。用遥控器关闭电视机后，电器不再消耗电能，不需要拔下电源插头。夏天使用空调时，同时打开电风扇可以加快空气流通，让人感觉更凉爽，此时可以将空调温度调高2℃，整体更省电。节约用水和节约能源没有关系，因为水不是能源。选择公共交通出行、拼车出行都属于交通节能的有效方法。废旧物品的回收再利用，本质上也是节约能源的措施，因为生产新物品需要消耗大量能源。为了节约电能，冰箱里的食物放得越满越好，减少冷空气流失。使用节能电器是节约能源的唯一方法。冬季供暖时，将暖气片上堆放的杂物移开，保持空气流通，可以提升供暖效率，减少能源消耗。我国地大物博，能源资源非常丰富，所以不需要提倡节约能源。三、选择题（共10题，每题2分，共20分。每题只有1个正确答案）下列家用电器中，待机能耗通常最高的是（）A.电视机B.路由器C.有线电视机顶盒D.波轮洗衣机下列家庭照明方案中，在亮度相近的情况下最节能的是（）A.100瓦白炽灯B.25瓦荧光灯C.10瓦LED灯D.20瓦卤素灯下列出行方式中，人均每百公里商品能源消耗最低的是（）A.私家车（乘坐1人）B.公交车（满员）C.地铁（满员）D.自行车下列关于冰箱节能的说法，错误的是（）A.冰箱应放置在阴凉通风处，避免阳光直射B.冰箱内的食物要摆放整齐，留出适当空隙C.为了减少开门次数，尽量把所有食物都放进冰箱D.定期清理冰箱冷凝器的灰尘，可以提升制冷效率下列措施中，不属于工业节能范畴的是（）A.淘汰高耗能的老旧生产设备B.回收生产过程中的余热用于厂区供暖C.工厂厂房屋顶安装太阳能发电设备D.提高工业产品的市场销售价格按火力发电的平均水平计算，每节约1度电，相当于减少约（）克二氧化碳的排放。A.90B.1000C.9000D.90000下列关于水资源和能源关系的说法，正确的是（）A.水是能源，所以节水就是直接节能B.自来水的处理、输送过程需要消耗大量电能，因此节水间接节约了电能C.水资源和能源没有直接关联D.只有水力发电和能源有关，其他用水和能源无关六年级同学在校园开展节能调查，下列做法不符合节能要求的是（）A.教室无人时随手关灯、关吊扇B.多媒体设备下课后及时关闭总电源C.为了方便，卫生间的照明灯24小时常亮D.上午自然光充足时，关闭教室前排照明灯具下列能源中，属于不可再生能源的是（）A.风能B.天然气C.太阳能D.地热能国家推广的“限塑令”（限制使用一次性塑料购物袋）和能源节约的关系是（）A.限塑令是为了保护环境，和节能无关B.塑料的生产原料是石油，生产塑料需要消耗大量能源，因此限塑间接节约了石油资源和能源C.限塑令是为了降低消费成本，和节能无关D.以上说法都不对四、简答题（共4题，每题8分，共32分）请列举至少6种家庭日常生活中的电能节约方法，并选择其中2种说明节能原理。校园是学生学习生活的主要场所，请从电能节约、水资源节约、物资循环利用三个角度，分别列举2种具体的校园节能措施。为什么要大力倡导节约化石能源？请从能源属性、环境影响、资源现状三个角度简要说明。有人说“现在太阳能、风电越来越多，用的都是可再生能源，不需要再节约用电了”，你认为这种说法对吗？请写出你的理由（至少3点）。五、实践探究题（共2题，每题10分，共20分）六年级科技小组的同学想要测量家中电视机的待机功率，已知家里的电能表参数为“3000r/kW·h”（即每消耗1千瓦时（1度）电，电能表转盘转动3000转）。请你完成以下任务：（1）设计测量电视机待机功率的实验步骤（要求步骤清晰，控制无关变量）。（2）若实验中测得电视机待机2小时，电能表转盘刚好转了30转，请计算电视机的待机功率是多少瓦？（3）如果该电视机每天待机20小时，一年按365天计算，全年会浪费多少度电？若每度电的价格为0.56元，一年浪费的电费是多少元？学校即将开展“节能小先锋”班级创建活动，需要制定可落地的班级节能公约。请你结合六年级学生的日常学习生活，制定一份包含至少6条条款的班级节能公约，并为每条条款补充1句科学依据。参考答案及解析一、填空题煤炭解析：我国是煤炭生产和消费大国，煤炭在能源结构中占比最高，是电力、钢铁、化工等行业的主要能源来源，符合我国能源结构的基本特征。LED（发光二极管）解析：LED灯的电光转换效率可达30%以上，而白炽灯仅为3%左右，相同亮度下LED灯能耗仅为白炽灯的1/10，寿命可达5万小时以上，远高于白炽灯的1000小时，是国家绿色照明工程的核心推广产品。

3.26；20解析：该温度标准是国家发改委联合多部门倡导的民用空调合理设置温度，既兼顾人体舒适区间，又能有效降低空调能耗，经测算夏季每调高1℃，单台1.5匹空调每天可减少0.5-1度电消耗。

4.1.6解析：1滴水约0.05毫升，每秒1滴的情况下，每天浪费水量为0.05毫升×60秒×60分钟×24小时=4320毫升=4.32升，全年浪费水量为4.32升×365天≈1577升≈1.6立方米，相当于3个普通家庭一天的生活用水量。10解析：中国节能协会2022年居民家庭能耗调查数据显示，我国城市家庭平均待机能耗占家庭总用电量的10%左右，主要来自机顶盒、路由器、电视机等长期处于待机状态的电器，部分家庭待机能耗占比甚至超过15%。

6.城市轨道交通（地铁）解析：城市轨道交通的人均百公里能耗约为0.25千瓦时，仅为私家车（单人驾乘）的1/10，是运输效率最高、人均能耗最低的公共交通方式。可再生；不可再生解析：可再生能源可以在自然界中持续获得、循环再生，不会随使用消耗而枯竭；不可再生能源形成周期长达数百万年甚至数亿年，消耗后短时间内无法恢复，所有化石能源均属于不可再生能源。10解析：中国家电研究院燃气灶能效测试数据显示，锅底附着1毫米厚水珠时加热，水分蒸发会带走约10%的燃烧热量，延长加热时间，擦干锅底可有效降低燃气消耗。

9.30解析：住建部2023年建筑节能监测数据显示，我国建筑全过程（含建材生产、施工、运行）能耗约占全社会总能耗的27.6%，其中建筑运行能耗占比约22%，整体约占30%，是全社会节能的三大重点领域之一。

10.6解析：普通五号锌锰电池的锌壳质量约为6克，二氧化锰约为2克，回收1吨废旧锌锰电池可提取约120千克锌、300千克二氧化锰，节约矿产开采和冶炼过程的大量能源。60解析：国家统计局2023年能源消费统计公报显示，我国工业领域能源消费占全社会能源消费总量的58.8%，约60%，其中钢铁、化工、建材三大高耗能行业占工业能耗的60%以上，是工业节能的核心攻坚领域。

12.冷水（常温）解析：洗衣机的能耗主要来自加热水的环节，热水洗涤时（加热到40℃），加热水的能耗占总能耗的80%以上，选择冷水（常温）洗涤仅电机消耗电能，可大幅降低总能耗。

13.沼气解析：沼气的主要成分是甲烷，是秸秆、人畜粪便等有机物在厌氧条件下，经微生物发酵产生的可燃气体，属于清洁的生物质能，燃烧后几乎无污染物排放，是农村地区替代散煤的重要能源。阶梯解析：居民阶梯电价制度将居民用电分为三档，第一档为基础用电量，执行平价；第二、三档用电量逐级加价，通过价格杠杆引导居民节约用电、合理用电，我国自2012年起全面实行该制度。1.0解析：教科版六年级科学教材明确指出，按火力发电平均水平计算，每节约1度电，相当于减少约1千克二氧化碳排放，同时减少0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物等污染物排放，符合小学阶段的教学认知标准。二、判断题×解析：可再生能源的开发、传输、储存需要消耗大量资源和能源，比如生产1平方米太阳能电池板需要消耗约300度电；且可再生能源供应存在间歇性（如夜间无法太阳能发电、无风期风电输出不足），仍需节约使用，提高能源利用效率。×解析：用遥控器关闭电器后，电器处于待机状态，内部的接收电路、控制电路仍在工作，会消耗一定电能，单台电器待机能耗看似不高，但多台电器长期待机累计能耗可达家庭总用电量的10%，不用时应拔下电源插头或关闭插排总开关。

3.√解析：电风扇可加快空气对流，促进人体汗液蒸发，提升体感舒适度，配合空调使用时，可将空调温度调高2℃，此时空调耗电量减少15%以上，加上电风扇的少量耗电，整体仍比低温开空调更省电。

4.×解析：水本身不是常规能源，但自来水的净化、加压输送、污水处理都需要消耗大量电力和其他能源——据测算，供应1吨自来水全程约消耗0.3度电，因此节水就是间接节约能源，两者密切相关。√解析：公共交通、拼车出行的人均能耗远低于单人驾驶私家车，一辆满员的公交车人均百公里能耗仅为私家车的1/6，拼车可将车辆实载率提升1-2倍，有效减少燃油消耗和尾气排放，是交通节能的重要措施。

6.√解析：生产新物品需要开采原材料、运输、加工制造，每个环节都要消耗大量能源，比如生产1吨塑料需要消耗约3吨石油和800度电，回收再利用废旧物品可减少生产环节的能源消耗，本质上属于间接节能措施。×解析：冰箱内食物存放量以70%-80%为宜，存放过满会阻碍冷空气循环，降低制冷效率，导致压缩机运行时间延长，反而增加能耗；食物太少也会加快冷空气流失，可放入少量矿泉水瓶维持冷量。

8.×解析：节约能源的方法包括技术节能（使用节能设备）、行为节能（养成节能习惯）、管理节能（完善节能制度）等多个方面，使用节能电器只是技术节能的一种，需要和行为节能结合才能达到最好的节能效果。√解析：暖气片依靠空气对流散热，暖气片上堆放杂物（如衣物、纸箱）会阻碍热量散发，降低供暖效率，可能导致室内温度下降2-3℃，需要增加供暖负荷才能达到设定温度，移开杂物可提升热交换效率，减少供暖能源消耗。

10.×解析：我国能源资源总量丰富，但人均储量远低于世界平均水平——人均煤炭储量仅为世界平均水平的60%，人均石油储量仅为世界平均水平的1/10，石油、天然气对外依存度超过70%，能源供应安全存在较大压力，必须大力倡导节约能源。

三、选择题

1.C解析：传统有线电视机顶盒的待机功率可达8-10瓦，远高于电视机（约0.5-1瓦）、路由器（约1-2瓦）、洗衣机（约0.5瓦以下），是家庭待机能耗的主要来源之一，部分老旧机顶盒待机功率甚至超过15瓦。

2.C解析：相同亮度下，LED灯的能耗最低——10瓦LED灯的亮度相当于100瓦白炽灯、25瓦荧光灯、20瓦卤素灯的亮度，电光转换效率是白炽灯的10倍、荧光灯的3倍，是最高效的节能照明产品。D解析：自行车出行依靠人力驱动，不消耗电力、燃油等商品能源，是所有出行方式中商品能源消耗最低的；地铁满员时人均百公里能耗约为私家车的1/10，公交车满员时约为私家车的1/6，均是优先倡导的绿色出行方式。C解析：不需要冷藏或冷冻的食物（如未开封的米面、常温水果）不必放入冰箱，冰箱内食物存放过满会阻碍冷空气循环，降低制冷效率，反而增加能耗；其余选项均为经实验验证的有效冰箱节能方法。D解析：提高工业产品销售价格与能源节约没有直接关联，属于市场经营行为；其余三项均是工业节能的常用有效措施：淘汰落后产能可直接降低单位产品能耗，余热回收可将生产过程的废热再利用，分布式光伏发电可减少工厂对电网化石能源电力的消耗。B解析：按火力发电平均水平计算，每节约1度电可减少约1千克（即1000克）二氧化碳排放，对应选项B，该数据与小学科学教材的教学内容保持一致。B解析：水本身不是常规能源，但自来水的净化、加压输送、污水处理都需要消耗大量电力——据测算，我国城镇供水系统每供应1吨水，全程约消耗0.3度电，因此节水是间接节约电能的重要措施，两者存在密切关联。C解析：卫生间24小时常亮会浪费大量电能，一间卫生间的10瓦LED灯24小时常亮，一年就要消耗约87度电，可安装声控灯、人体感应灯实现人来灯亮、人走灯灭，有效节约用电；其余选项均符合校园节能要求。B解析：天然气是化石能源，形成需要数百万年，消耗后短时间内无法再生，属于不可再生能源；风能、太阳能、地热能均可在自然界中持续获得，只要太阳、地球存在就会不断产生，属于可再生能源。B解析：塑料是以石油为原料生产的化工产品，生产1吨塑料需要消耗约3吨石油和800度电，限制一次性塑料使用不仅可以减少白色污染，还能间接节约石油资源和生产过程的能源消耗，兼具环保和节能双重意义。四、简答题参考答案：电能节约方法：①将家中白炽灯、荧光灯全部更换为LED灯；②不用电器时拔下电源插头，或关闭插排总开关，减少待机能耗；③夏季空调温度设置不低于26℃，冬季不高于20℃，无人时关闭空调；④冰箱存放食物保持70%-80%容量，减少开门次数和开门时间；⑤洗衣机积攒足量衣物后再洗涤，优先选择冷水档；⑥充分利用自然光，白天尽量不开室内照明灯具；⑦使用微波炉加热少量食物，替代燃气灶或电烤箱。（答出6种即可，4分）

节能原理示例：①LED灯节能原理：LED灯依靠半导体芯片发光，电光转换效率远高于依靠钨丝发热发光的白炽灯，相同亮度下消耗的电能更少，因此可以节约电能。（2分）②减少待机能耗原理：电器待机时，内部的遥控接收电路、待机供电电路仍在持续工作，会消耗无用的电能，切断电源可以彻底消除待机能耗，节约电能。（2分）（原理说明清晰、符合科学逻辑即可）参考答案：电能节约角度：①教室、走廊安装声控/人体感应灯，无人时自动断电，避免长明灯；②多媒体设备、饮水机下课后及时关闭总电源，避免长时间待机消耗电能。（2分）水资源节约角度：①卫生间安装感应水龙头或节水龙头，避免洗手时长流水；②收集雨水用于浇灌校园绿植，减少自来水的消耗。（2分）物资循环利用角度：①纸张双面打印、书写，减少一次性纸张的浪费；②设立班级废旧书本回收箱，捐赠给低年级同学循环使用。（2分）补充说明：每个角度答出2种贴合校园实际、可落地的措施即可，每点1分。其他合理措施如“用废旧纸张制作手工教具”“食堂按需取餐减少粮食浪费”等也可得分。参考答案：①能源属性角度：化石能源（煤炭、石油、天然气）属于不可再生能源，形成需要数百万年甚至更久，地球已探明的化石能源储量有限，若长期无节制开采使用，最终会导致能源枯竭，影响人类社会的正常运转。（2分）②环境影响角度：化石能源燃烧会排放大量二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和粉尘，是造成全球温室效应、酸雨、雾霾等环境问题的主要原因，不仅会破坏生态平衡，还会危害人体呼吸系统健康。（3分）③资源现状角度：我国化石能源人均储量远低于世界平均水平，石油、天然气对外依存度超过70%，能源供应容易受国际局势、市场波动影响，存在较大的安全压力，节约化石能源是保障国家能源安全的重要措施。（3分）

（表述清晰、逻辑合理即可，可结合生活案例补充说明）参考答案：这种说法不对，理由如下：①可再生能源的开发建设需要消耗大量资源和能源：比如生产1平方米太阳能电池板需要消耗约300度电和大量硅矿、有色金属，风力发电机的制造、安装需要消耗数十吨钢材和大量能源，节约用电可以减少可再生能源设施的建设规模，间接节约资源和能源。②可再生能源供应存在间歇性：太阳能夜间、阴雨天无法发电，风力较小时风电输出不足，当前储能技术成本较高，电网的供需平衡仍需要依靠火力发电调峰，节约用电可以减少调峰用的化石能源消耗，真正降低碳排放。③能源系统是统一的整体，无论是可再生能源还是不可再生能源，过度使用都会增加电力系统的输配负荷，提高能源供应成本，节约用能是提高能源利用效率、降低全社会能源成本的核心措施。④节约能源不仅是减少能源消耗，还能减少资源开采、能源生产过程中的环境污染和生态破坏，比如建设水电站会影响河流生态，建设风电站会占用土地，节约用能可以减少能源开发对生态的影响，符合可持续发展的要求。（答出3点即可，每点3分，整体表述流畅1分，共8分）（逻辑清晰、符合科学原理即可）五、实践探究题参考答案：（1）实验步骤：①关闭家中所有其他用电器，拔掉暂时不用的电器插头，确认电能表转盘停止转动，排除其他用电器对实验结果的干扰；（1分）②将电视机调整为待机状态（用遥控器关闭，不拔电源插头），同时用秒表或手机计时器开始计时；（1分）③观察电能表转盘，从转盘上的红色标记经过基准线开始计数，记录转盘转过30圈所用的时间t（单位：小时）；（1分）④重复测量3次，取时间的平均值，减少实验误差；（1分）⑤根据公式计算待机功率：消耗的电能W=n÷3000（单位：千瓦时，n为转盘转动圈数），功率P=W÷t（单位：千瓦），换算为瓦需乘以1000。（1分）（