湖南省衡阳市耒阳市2025届四年级数学第二学期期中模拟试题含答案_第1页
湖南省衡阳市耒阳市2025届四年级数学第二学期期中模拟试题含答案_第2页
湖南省衡阳市耒阳市2025届四年级数学第二学期期中模拟试题含答案_第3页
湖南省衡阳市耒阳市2025届四年级数学第二学期期中模拟试题含答案_第4页
湖南省衡阳市耒阳市2025届四年级数学第二学期期中模拟试题含答案_第5页
已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖南省衡阳市耒阳市2025届四年级数学第二学期期中模拟试题含答案注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、神奇小帮手。1.阴影部分用分数表示是(________),是(________)个(________)。2.淘气有2件不同的上衣,4条不同的裤子,有________种不同的搭配。3.5分=_____秒1分8秒=_____秒9厘米=_____毫米70厘米=_____分米1千米+200米=_____米3200千克﹣1吨=_____千克4.(________)的7倍是49;8个125的和是(________)。5.小明买了一本书和一只书包。买书用去5元8角,买书包用的钱是买书所用钱的5倍。他带去50元钱,还剩(________)元。6.一个西瓜,明明吃了它的,妈妈吃了它的,明明和妈妈一共吃了这个西瓜的________,剩下的爸爸吃,爸爸吃了这个西瓜的________。7.一个游泳池长200米,小明游了5个来回,一共游了_____千米.8.笔记本每本9元,王老师要为学校购买98本笔记本,他带900元够吗?估算时,可以把98看作(________),所以98×9≈(________),这个结果比实际需要的钱数(________)(填“多”或“少”),带900元(________)(填“够”或“不够”)。二、认真辨析,我会判。1.任何数与0相乘都得0,0加任何数也得0。(________)2.一个长方形和正方形的面积相等,则它们的周长也一定相等.(_______)3.一盘鱼,黑猫吃了它的,白猫吃了它的,白猫吃得多。(________)4.图中阴影部分占整个图形的.(_____)5.国庆节是10月1日,国庆节的前一天就是9月31日。(________)三、仔细观察,我会填。1.250×4积是(________)位数;532÷7商的最高位是(________)位。2.聪聪是一名三年的学生,身高138(________),体重25(________),(________)名这样重的同学约重1吨。他7:35从家出发,8:00到达学校,用了(________)分钟。阳光体育活动课时,他绕长100m,宽50m的长方形操场跑了3圈,跑了(________)米,还差(________)米就是1千米。3.(________)是4的24倍,96的4倍是(________);4个213的和是(________),484连续减去(________)个4就等于0。4.一个长方形相邻两边的和是10厘米,这个长方形的周长是(________)厘米。5.在括号里填上“﹥”、“﹤”或“=”。398×5(____)2000(____)4500克(____)4千克240×6(____)240×2×36.7.在横线上填上“>”、“<”或“=”。________________________8.图中的涂色部分表示300,整个图形表示(______)。四、快乐填空。1.在5÷52中,如果商是三位数,被除数百位上最小应填________,如果商是两位数,被除数百位上最大填________.2.如果一个长方形的长增加4厘米,宽不变,那么它的周长应增加(______)厘米。3.6分=(________)秒2吨-50千克=(________)千克4.在☆☆☆○○○○□□中,○占所有图形个数的(________)。5.□6÷4,要使商是两位数且没有余数,□里最大填_______,最小填_______。6.75的4倍是________

138比________多547.看图列式计算。(________)+(________)=(________)8.□79÷38,要使商是一位数,□里最大填_____,要使商是两位数,□里最小填_____.9.下面阴影部分用分数表示正确的打“√”,表示错误的打“×”。(___)(___)(___)(___)10.13公顷=_____平方米80000平方米=_____公顷960000000平方米=_____公顷=_____平方千米五、动手操作,我能行。1.连一连。2.把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。3.连一连晚上8时23:00早晨7时17:30夜里11时7:00下午5时30分20:00六、解决问题1.食堂原有大米1300千克,吃掉300千克,还剩多少千克?后来又买来1000千克,现在食堂有大米多少千克?2.把一个边长是8厘米的正方形剪成4个完全相同的小正方形,每个小正方形的边长是多少厘米?3.科学老师为兴趣小组添置器材,买遥控飞机花了430元,买四驱车比买遥控飞机多花了183元。(1)买四驱车花了多少元?(2)科学老师一共带了现金1000元,够吗?4.小华家买回2千克食盐,用了800克,还剩多少克?5.把两个长15厘米,宽6厘米的长方形,拼成一个长方形,拼成的大长方形的周长是多少厘米?(画一画,算一算)

参考答案一、神奇小帮手。1、3【分析】根据题意可知,把一个整体平均分成若干份,这样的一份或几份可以用分数来表示,写分数是先写分母,然后化分数线,最后写分子;将一个正方形平均分成8份,阴影部分是3份,用分数表示即可解答。【详解】阴影部分用分数表示是,是3个。【点睛】本题考查分数的初步认识,关键掌握分数的写法。2、8【解析】根据题意可知,每件上衣可以搭配4条不同的裤子,两件不同的上衣可以搭配:2×4=8种方案,据此解答.【详解】2×4=8(种)故答案为:8.3、3006890712002200【详解】(1)高单位分化低单位秒乘进率1.(2)把1分化成1秒再加8秒.(3)高单位厘米化低单位毫米乘进率2.(4)低单位厘米化高单位分米除以进率2.(5)把1千米化成200米再计算.(6)把1吨化成200千克再计算4、71000【分析】要求谁的7倍是49,用49除以7解答。要求8个125的和,用8乘125解答。【详解】49÷7=7125×8=1000则7的7倍是49;8个125的和是1000。【点睛】已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法计算。求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。5、15.2【详解】略6、【分析】明明和妈妈一共吃的=明明吃的+妈妈吃的;爸爸吃的=1-明明和妈妈一共吃的。【详解】;1-=故答案为:;。7、2【详解】5×2×200=10×200=2000(米)2000米=2千米答:一共游了2千米8、100900多够【分析】根据总价=单价×数量,可知王老师买98本笔记本花费98×9元。因为98接近整百数100,则将98估成100,再与9相乘。将98估大了,则求得的结果应大于实际结果。据此解答即可。【详解】估算时,可以把98看作100,所以98×9≈900,这个结果比实际需要的钱数多,带900元够。【点睛】两位数乘一位数估算时,将两位数估成与其接近的整十数、整百数,再进行计算。二、认真辨析,我会判。1、×【分析】任何数与0相乘都得0,例如12×0=0,123×0=0。任何数加0都得原数,例如12+0=12,123+0=123。据此判断即可。【详解】任何数于0相乘都得0,任何数加0都得原数。故答案为:×。【点睛】本题考查0在整数运算中的特殊性质,0乘任何数都得0,任何数加0都得原数,任何数减0也得原数。2、×【分析】如果一个长方形的长是8厘米,宽是2厘米,那么它的面积是8×2=16平方厘米,周长是(2+8)×2=20厘米,如果一个正方形的边长是4厘米,那么它的面积是4×4=16平方厘米,周长是4×4=16厘米,所以即使一个长方形和正方形的面积相等,但它们的周也长不一定相等.【详解】一个长方形和正方形的面积相等,但它们的周长不一定相等.故答案为错误.3、×【分析】因为黑猫和白猫吃的同一盘鱼,则要比较谁吃得多,只需要比较和的大小即可。【详解】>则黑猫吃的多。故答案为:×。【点睛】同分子分数比较大小时,分母小的分数大。4、√【详解】略5、×【分析】4月、6月、9月、11月都是每月30天,据此解答。【详解】国庆节是10月1日,国庆节的前一天就是9月30日,原题错误,故答案为:×。【点睛】本题考查月的知识,掌握9月有30天是解题的关键。三、仔细观察,我会填。1、三十【分析】根据三位数乘一位数的计算方法,求出250×4的积,再判断积是几位数。532÷7,被除数最高位上的数小于除数,则商是两位数,最高位是十位。【详解】250×4=1000,则积是三位数;532÷7商的最高位是十位。【点睛】三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。三位数除以一位数,如果被除数最高位上的数小于除数,则商是两位数。2、厘米千克4025900100【分析】根据情景选择计量单位要联系生活实际,结合题目中数据大小灵活选择;经过时间=结束时间-开始时间;长方的周长=(长+宽)×2;据此即可解答。【详解】聪聪是一名三年的学生,身高138厘米,体重25千克;25×40=1000(千克)=1吨;8:00-7:35=25分钟(100+50)×2×3=150×6=900(米)1千米=1000米1000-900=100(米)【点睛】本题主要考查了根据情景选择计量单位、经过时间的计算以及长方形周长公式的掌握。3、96384852121【分析】(1)一个数是另一个数的几倍,用另一个数乘几倍等于这个数;(2)求一个数的几倍是多少,就用这个数乘几;(3)求几个相同的数相加和用乘法;(4)除法可以看作连续减去相同数的减法;被除数就是被减数,除数就是相同的减数,连减的最多次数就是商。【详解】(1)4×24=96;(2)96×4=384;(3)213×4=852;(4)484÷4=121【点睛】本题主要考查乘法与加法的关系;除法与减法的关系。4、20【分析】长方形相邻两边的和是10厘米,即长方形的长宽和是10厘米。长方形的周长=(长+宽)×2,据此求出长方形的周长。【详解】10×2=20(厘米)则这个长方形的周长是20厘米。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式,灵活运用公式解决问题。5、<<>=【详解】略6、;;;【分析】分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。7、>>><<>【详解】略8、2400【分析】根据图示,可得整个图形表示的数等于图中涂色部分表示的数的8倍,所以用图中的涂色部分表示的数乘8,求出整个图形表示多少即可。【详解】300×8=2400【点睛】此题主要考查了数与形结合的规律,要熟练掌握,解答此题的关键是判断出整个图形表示的数等于图中涂色部分表示的数的8倍。四、快乐填空。1、21【详解】略2、8【分析】长方形的周长=(长+宽)×2=2×长+2×宽,当长方形的宽不变,长增加4厘米时,周长增加2×4厘米。据此解答即可。【详解】2×4=8(厘米)则它的周长应增加8厘米。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式:长方形的周长=2×长+2×宽,灵活运用公式解决问题。3、3601950【分析】分和秒之间的进率是60,千克和吨之间的进率是1000,据此解答即可。【详解】6分=360秒2吨-50千克=2000千克-50千克=1950千克【点睛】本题考查时间单位、质量单位的换算。把高单位换算成低单位,就乘单位间的进率。4、【分析】将一个整体平均分成若干份,这样的一份或几份可以用分数来表示,写分数时,先写分母,再画分数线,最后写分子;据此解答。【详解】图中共有9个图形,○有4个,○占所有图形个数的。【点睛】本题考查分数的认识,关键掌握分数的写法。5、95【分析】根据两位数除以一位数的除法计算方法可知,要使□6÷4的商是两位数,则被除数最高位上的数应大于等于4,即□里的数应大于等于4。依次计算46÷4、56÷4、66÷4、76÷4、86÷4和96÷4,再进一步解答即可。【详解】46÷4=11……2;56÷4=14;66÷4=16……276÷4=19;86÷4=21……2;96÷4=24则□6÷4,要使商是两位数且没有余数,□里最大填9,最小填5。【点睛】两位数除以一位数时,被除数最高位上的数大于等于除数时,商是两位数。6、30084【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法计算,据此列式解答;求一个数比另一个数多几,用减法计算,据此列式解答。【详解】75×4=300;138-54=84。故答案为:300;84。7、【分析】观察图形可知:第一个图形表示的分数是,第二个图形表示的分数是,然后根据分数的加法法则计算即可。【详解】【点睛】此题关键是要知道同分母分数的加法法则,并能熟练计算。8、12【详解】被除数的前两位组成的数□7<18,商才是一位数,□可以填1、2、1、最大填1.被除数的前两位组成的数□7≥18,商才是两位数,□可以填2、5、6、7、8、9,最小填2;故答案为:1,2.9、×√×√【详解】略10、130000896000960【详解】略五、动手操作,我能行。1、见详解【分析】小亮在左边,看到的是恐龙的正面,小明在前面,看到的是恐龙的侧面,小红在右边,看到的是恐龙的背面,据此连线即可解答。【

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论