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文档简介
(满分100分时间120分钟)1.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决2.教育法规的调整对象是()。3.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。B.教师培训队),学校应当保留其学籍()基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出()、思想教育、科学方法的养成教D.科学原则6.大学生对外部刺激的情绪反应迅速,喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。B.丰富性8.“好学不倦,努力精通业务,精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。9.下列不属于师爱特征的是()。B.稳定性D.广播性10.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()B.政府和高校D.市场11.高校教学主要有三大环节组成,即课堂教学、实习实践和()。C.毕业论文(设计)12.教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()A.教学反思B.教育机智行必果”。这一说服原则是()。A.开放性原则14.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比,现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策,使教育活动得到改进,这是高等评价的()。C.诊断——改进功能15.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。16.以来访者为中心的心理咨询理论是()D.行为学习理论17.有助于高校教师成长与发展的外部途径是()。A.教学观摩B.微格教学18.随着年龄的增长,大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法,认识更加全面,这是一种()。19.()是人格奋斗的目标,是动力系统的最高形式。B.价值20.爱情三角理论的提出者是()。B.赫洛克21.某同学希望通过考班级第一名来显示自己很聪明。这反映了他的成就目标是()。B.掌握目标22.个性心理特征是人们在长期的认知、情绪情感和意志活动中形成的稳固而经常出现的心理特征,主要包括()方面。23.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级,即知识、领会、运用、分析、综合和()。24.既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是()25.有关规范中小学招生的要求,完全正确的是()①义务教育阶段小学实行"就近免试"入学,26.高等教育是建立在中等教育基础之上的()B.通识性、学术性、专业性教育27.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是()。A.整体示范B.错误示范C.对比示范D.分解示范28.高等教育评价应该以()为基础。B.调查29.当前教师队伍中存在着以教谋私,以热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了()。B.严谨治学的职业道德C.依法执教的职业道德30.提出“最近发展区”理论的心理学家是()。31.班杜拉的人格社会学习理论认为,行为不纯粹是由个人或环境所决定的,而是由个人、环境、()三者交互作用而决定的。32.某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友、爱好广泛,同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁,这种气质类型属于()。性传统的概念对课程进行分析,才能真正理解课程。这种视角的大学课程被看作为一种()。A.经济34.人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。D.个性心理35.美国高等学校的学科划分只具有管理上的()。B.评价功能36.下列选项对道德内涵表述正确的是()。B.由一定的社会经济关系所决定C.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用37.柏林大学主要的办学特色是()。A.开门办学C.学术自由38.大学生常见的心理问题有哪些()B.缺乏积极的情绪体验39.斯滕伯格的“爱情三元论”提出,爱情包括的成分有()40.以下对行为主义的描述,正确的有()。C.强调影响行为的外部因素41.课程内容的选择应遵循如下原则()。C.完整原则42.学校团体心理辅导中,发展性团体的主要功能包括()43.以下属于程序性知识范畴的有()A.动作技能B.认知策略44.促使从众行为产生的原因有哪些()45.正义与公正的区别体现在()。A.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为,而正义用来陈述人类追求B.公正与正义是属种关系而非种属关系,更不是交叉关系46.在高等教育研究中,研究报告主要包括()。B.形成研究的基本假设47.下列情绪中属于积极情绪的有()。A.观众的掌声使演员备受鼓舞,演出圆满成功C.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时,激动地跳了起来48.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是()。B.便捷性49.道德的主要功能包括()。B.调节功能C.激励功能50.要建立()的工作格局,推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学D.有关部门各负其责51.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()D.加强心理辅导E.建立良好的人际关系52.意义学习的特点是()
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