2026-2027学年初中历史与社会（人文地理）九年级上册人教版（新课程标准）第三课 转变中的社会生活课时巩固卷

2026-2027学年初中历史与社会（人文地理）九年级上册人教版（新课程标准）第三课转变中的社会生活课时巩固卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列选项中，只有一项符合题意，请将正确选项的字母填在括号内。每小题2分，共30分）1.中国古代“男耕女织”的生产模式逐渐被工厂生产所取代，这一转变主要得益于A.商业贸易的发展B.政治制度的变革C.生产力与科技的进步D.外来文化的入侵2.下列哪一项不属于近代以来社会生活发生转变的具体表现？A.服装款式趋向简洁、实用B.饮食结构更加多样、精细C.居住条件普遍改善D.骡马成为主要交通工具3.印刷术的发明和普及，对社会文化传播产生的最直接影响是A.促进了商品经济的发展B.加速了社会生活的现代化C.使知识传播更加广泛、便捷D.改变了国家的政治版图4.电力作为新能源进入人类生活，极大地改变了城市的面貌，其主要体现在A.交通运输方式发生根本性变革B.家庭照明和电器使用成为可能C.农业生产效率大幅提升D.城市人口数量急剧减少5.汽车的发明和使用，对社会生活带来的主要变化之一是A.城市人口密度显著下降B.人们的出行方式和范围得到极大拓展C.铁路运输完全被取代D.居住地与工作地必须保持固定距离6.互联网技术的飞速发展，对现代社会生活的影响不包括A.改变了人们的沟通方式B.促进了电子商务的兴起C.使信息获取变得前所未有的困难D.推动了社会交往的多元化7.中国改革开放以来，城乡居民收入显著提高，这直接导致了A.人口大规模向农村迁移B.饮食消费水平提升，追求营养与多样C.居住条件普遍得到改善D.通讯方式以传统书信为主8.下列关于社会生活变迁的说法，正确的是A.社会生活变迁总是伴随着社会矛盾的加剧B.科技进步必然带来社会生活的全面进步C.不同地区、不同阶层的社会生活变迁是同步的D.社会生活变迁的根本动力是人口增长9.某同学在研究近代城市变迁的课题时，收集了大量老照片，这些老照片属于A.原始史料B.二手史料C.口述史料D.虚构史料10.阅读以下材料：“过去人们靠牛耕，出门靠步行或骑马；如今机械化水平提高，高铁、飞机成为便捷的交通工具。”该材料主要说明了A.人类改造自然的能力有限B.科技进步是社会发展的主要动力C.社会生活变迁具有地域差异D.经济发展是文化繁荣的基础11.下列哪项不属于影响社会生活变迁的因素？A.自然环境的变化B.政治制度的更迭C.城市规划的实施D.个人兴趣爱好12.在分析社会生活变迁的影响时，我们需要A.仅关注其积极的一面B.忽略不同地区、不同群体的感受C.运用辩证的、全面的观点D.只看眼前利益，不计长远后果13.电视机的普及，曾经改变了家庭娱乐的方式。这说明A.科技进步是推动社会生活变迁的唯一因素B.新事物的出现总会取代旧事物C.社会生活变迁会深刻影响人们的日常生活D.物质生活水平的提高是唯一目标14.“从‘日出而作，日落而息’到‘996’工作制，再到讨论‘躺平’与‘内卷’”，这些现象反映了A.我国科技水平迅速下降B.社会生活节奏的加快与人们的思考变化C.城乡差距进一步拉大D.法律体系日益完善15.学习“转变中的社会生活”这一课，主要目的是A.让学生掌握所有历史事件的发生时间B.培养学生运用历史知识分析和解决现实问题的能力C.要求学生背诵所有与生活变迁相关的科学家名字D.让学生了解社会生活的所有细节二、多项选择题（下列选项中，符合题意的选项有两个或两个以上，请将正确选项的字母填在括号内。每小题3分，共15分）1.以下哪些是近代以来社会生活变迁的表现？A.通讯方式从书信为主发展到电话、互联网普及B.居住条件从拥挤破旧向宽敞舒适转变C.服饰风格从复杂华丽趋向简洁实用D.交通工具从人力、畜力为主转向机械化、电气化E.饮食结构从单一匮乏走向多样丰富2.推动社会生活变迁的主要动力包括A.生产力的发展B.科技的进步C.政治制度的变革D.思想文化的革新E.人口数量的增加3.下列哪些属于社会生活变迁过程中可能带来的问题？A.环境污染加剧B.文化多样性受到冲击C.社会贫富差距扩大D.传统文化失去传承E.人类生活更加便利4.史料在研究社会生活变迁中的作用体现在A.提供真实的历史信息B.帮助我们了解过去生活的细节C.支持我们形成历史解释D.呈现历史事件的单一视角E.启发我们思考变迁的原因和影响5.互联网技术的发展，对社会生活带来的影响有A.方便了人们的日常购物B.加剧了人与人之间的隔阂C.促进了信息的快速传播D.提供了更多休闲娱乐的选择E.催生了新型社会关系和交往方式三、简答题（请将答案写在答题纸上。每小题5分，共10分）1.简述蒸汽机的发明和应用对当时社会生活带来的主要影响。2.结合所学知识，谈谈你认为社会生活变迁是利大于弊还是弊大于利？请说明理由。四、材料分析题（请将答案写在答题纸上。共15分）阅读以下材料：材料一：“蒸汽机和纺织机……它们成了工业产品的主要生产手段，它们使工人阶级和大工业资本家之间的对立成为必然现象。”——马克思材料二：某班级同学在研究性学习中收集了以下两组图片：图一：19世纪末上海外滩的繁华景象（有轮船、洋房、西式街道）图二：21世纪初上海浦东陆家嘴的现代化天际线（有高楼大厦、地铁、飞机）（1）根据材料一，分析蒸汽机等工业机器的发明和应用对当时社会关系产生了怎样的影响？（4分）（2）根据材料二中的图片，描述从19世纪末到21世纪初，上海城市面貌发生了哪些显著的变化？（4分）（3）综合材料一、二，并结合所学知识，谈谈科技进步对社会生活变迁的推动作用。（7分）试卷答案1.C2.D3.C4.B5.B6.C7.B8.B9.A10.B11.D12.C13.C14.B15.B16.ABCDE17.ABCDE18.ABE19.ABCDE20.CDE21.(1)蒸汽机等机器的应用，使得大规模工厂生产成为可能，推动了工业革命的进程。生产效率大幅提高，产品数量增加。这导致了工厂制度的确立，工人阶级（产业工人）作为新的社会阶层出现，与大工业资本家形成对立关系。(2)变化：城市规模急剧扩大；建筑高度和密度增加，出现大量高层建筑和现代化楼宇；交通运输方式发生巨大变化，出现了地铁、高速公路等；城市景观呈现现代化、国际化特征，天际线更加壮观。(3)科技进步是推动社会生活变迁的重要动力。蒸汽机等发明改变了生产方式，提高了生产力，促进了工业化进程，进而影响了就业、收入、居住、交通等方方面面。电力、内燃机、互联网等后续科技发明，持续推动着社会生活的现代化、便捷化、多元化发展，深刻地改变了城市的面貌和人们的日常生活方式。22.(1)利大于弊。理由：社会生活变迁是社会发展的必然趋势，带来了物质生活的改善（如衣食住行条件提高）、科技水平的提升、社会交往方式的丰富、文化多样性的增强等。虽然也可能伴随一些问题（如环境压力、文化冲突、社会分化等），但总体上，变迁促进了人类社会的进步和文明的发展，提高了人们的生活质量和幸福感。我们应积极适应和利用变迁带来的机遇。(2)弊大于利。理由：社会生活变迁可能加剧社会不公，导致贫富差距扩大、失业问题增加。快速变迁可能冲击传统文化，导致文化认同危机和道德滑坡。环境问题（如污染、资源枯竭）因生产生活方式的改变而日益严重。人们可能因生活节奏加快而面临压力，身心健康受到影响。因此，在推动社会生活变迁的同时，必须注重解决其带来的负面影响。23.(1)影响：蒸汽机的应用使工厂成为主要生产组织形式，机器大生产取代了手工劳动。这导致了农业人口大量涌入城市，形成了新的产业工人阶级。同时，工业资本家与产业工人之间的阶级对立日益鲜明，形成了资本主义社会的基本矛盾。(2)变化：城市范围从有限区域扩展到广阔地带；建筑从低矮向高层发展，形成现代化城市天际线；道路网络日益完善，交通工具从单一走向多样化、高速化；城市功能更加完善，基础设施（如水电、交通、通讯）