2026年人教版小学五年级语文第12单元作文写作技巧练习题及答案

2026年人教版小学五年级语文第12单元作文写作技巧练习题及答案第1页共1页2026年人教版小学五年级语文第12单元作文写作技巧练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在描写一件事情时，要注意到事情的起因、经过和结果，这种写作方法属于什么类型？A.描写法B.议论法C.叙事法D.说明法参考答案：C2.《草船借箭》的故事中，诸葛亮成功借箭的原因是什么？A.利用草船诱敌B.利用天气变化C.利用箭矢质量D.利用曹操多疑参考答案：A3.《童年的发现》一课中，作者童年时发现了什么？A.胚胎发育的规律B.星星会眨眼C.植物会生长D.动物会迁徙参考答案：A4.在描写一件事情时，要注意到事情的起因、经过和结果，这种写作方法属于什么类型？A.描写法B.议论法C.叙事法D.说明法参考答案：C5.《李时珍夜宿古寺》中李时珍说的话“吾欲访药，夜宿古寺，不惧风雨”，体现了什么精神？A.勤奋好学B.勇于探索C.热爱自然D.善良友好参考答案：B6.《威尼斯的小艇》一课中，作者描写小艇的特点主要运用了什么修辞手法？A.比喻B.拟人C.排比D.夸张参考答案：A7.《杨氏之子》这篇古文中，杨氏之子的回答体现了什么？A.机智幽默B.勇敢正直C.善良友好D.勤奋好学参考答案：A8.在描写一件事情时，要注意到事情的起因、经过和结果，这种写作方法属于什么类型？A.描写法B.议论法C.叙事法D.说明法参考答案：C9.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗中，诗人李白送别孟浩然的地点是哪里？A.黄鹤楼B.长江边C.广陵D.洛阳参考答案：A10.《草船借箭》的故事中，诸葛亮成功借箭的原因是什么？请简述其关键点。A.利用草船诱敌B.利用天气变化C.利用箭矢质量D.利用曹操多疑参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在描写人物时，要注意到人物的______、语言和动作。参考答案：外貌2.《威尼斯的小艇》一课中，作者描写小艇的特点主要运用了______和______的修辞手法。参考答案：比喻；排比3.写作时，要按照一定的顺序来写，常见的顺序有______、______和______。参考答案：时间顺序；空间顺序；逻辑顺序4.《童年的发现》一课中，作者童年时发现了______的奥秘。参考答案：胚胎发育5.写景状物时，要抓住事物的______和______进行描写。参考答案：形状；颜色6.修改作文时，要注意检查文章的______、______和______。参考答案：内容；结构；语言7.在叙述一件事情时，要注意到事情的______、______、______和______。参考答案：时间；地点；人物；起因8.《李时珍夜宿古寺》中李珍说的话“______，吾欲访名山大川，以广见闻”，体现了他的______精神。参考答案：探求真理；坚持不懈9.写作时，要运用______、______和______等多种感官来描写。参考答案：视觉；听觉；嗅觉10.修改作文时，可以运用______、______和______等多种方法。参考答案：增删；修改；重写三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.写景状物时，要抓住事物的动态和静态进行描写。参考答案：×2.在叙述一件事情时，要注意到事情的起因、经过、结果，这种写作方法叫做顺序描写。参考答案：×3.写作时，要运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法，使文章生动形象。参考答案：√4.修改作文时，要注意检查文章的中心思想是否明确、条理是否清晰、语言是否通顺。参考答案：√5.《草船借箭》的故事中，诸葛亮成功借箭的原因是利用了曹操多疑的性格特点。参考答案：√6.《杨氏之子》这篇古文中，杨氏之子的回答体现了他的语言天赋和家教。参考答案：√7.《童年的发现》一课中，作者童年时发现了自己是如何在梦中学会游泳的奥秘。参考答案：√8.《李时珍夜宿古寺》中李珍说的话“吾欲访名山大川，以广见闻”，体现了他的探索精神。参考答案：√9.《威尼斯的小艇》一课中，作者描写小艇的特点主要运用了排比和夸张的修辞手法。参考答案：√10.在描写人物时，要注意到人物的外貌、语言和动作。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.写景状物时，要抓住事物的什么和什么进行描写？参考答案：形态和色彩2.在描写一件事情时，要注意到事情的起因、经过和结果，这种写作方法叫什么？参考答案：顺序描写法3.修改作文时，要注意检查文章的中心思想是否明确、条理是否清晰、语言是否准确，这三个方面分别指什么？参考答案：中心思想指文章要表达的主要意思；条理是否清晰指文章的结构是否合理，段落是否分明；语言是否准确指用词是否恰当，语句是否通顺。4.写作时，要运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法，使文章生动形象，请列举三种常用的修辞手法。参考答案：比喻、拟人、排比5.《草船借箭》的故事中，诸葛亮成功借箭的原因是什么？参考答案：利用了曹操多疑的性格特点，天又刮起了大雾，船靠近曹军水寨时，用草人挂上羽毛，假装是士兵放箭，曹操不敢派兵出击。6.在描写人物时，要注意到人物的外貌、语言和动作，这三个方面分别指什么？参考答案：外貌指人物的外表特征，如长相、身材、衣着等；语言指人物说话的方式和内容，能反映人物的性格和身份；动作指人物的行为举止，能体现人物的性格特点。7.写作时，要按照一定的顺序来写，常见的顺序有______、______，请列举两种常见的写作顺序。参考答案：时间顺序和空间顺序8.《童年的发现》一课中，作者童年时发现了______的奥秘，请写出这个奥秘是什么。参考答案：胚胎发育五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.小明家门前有一条长20米的小河，他计划用一根绳子测量河的宽度。他站在河边，将绳子一端固定在河的一岸，然后沿着河岸走20米，将绳子另一端也固定在河岸上。此时，他发现绳子与河岸形成的夹角是30度。请问他家到河对岸的距离大约是多少米？（结果保留一位小数）参考答案：10.0米2.小红在写作文时，需要描写她家后花园里的一棵大树。她观察到这棵树的树干粗壮，树皮粗糙，叶子是绿色的，形状像手掌。请她用比喻和拟人的修辞手法，写一段话来描写这棵大树。参考答案：这棵大树就像一位慈祥的老爷爷，它的树干粗壮，像强壮的手臂一样支撑着整个身体。树皮粗糙，像是饱经风霜的脸庞，刻满了岁月的痕迹。叶子是绿色的，形状像手掌，在阳光下挥舞着，仿佛在向人们招手。3.小华在写作文时，遇到了一个难题：如何把一件事情的起因、经过、结果写清楚。请他结合自己平时写作文的经验，简要说明应该如何做到这一点。参考答案：要写清楚一件事情的起因、经过、结果，首先要把事情的起因交代清楚，说明事情发生的原因或背景。然后要详细描述事情的经过，按照时间顺序，把事情的各个阶段写清楚。最后要写明事情的结果，说明事情发展到了什么地步，产生了什么影响。4.小丽在修改作文时，发现文章的中心思想不够明确。她知道修改作文时要注意检查文章的中心思想是否明确、条理是否清晰、语言是否通顺。请她简要说明如何修改文章，使文章的中心思想更加明确。参考答案：要修改文章，使文章的中心思想更加明确，首先要通读全文，找出文章的主题。然后要检查文章的各个部分是否都围绕主题展开，删去与主题无关的内容，补充与主题有关的内容。最后要调整文章的结构，使文章的逻辑更加清晰，中心思想更加突出。5.小明在写作文时，需要描写他参加的一次运动会。他记得运动会上有跑步、跳远、跳高等项目。请他按照一定的顺序，简要描述运动会上的情景。参考答案：运动会开始了，运动员们精神抖擞地站在起跑线上。发令枪响，他们像离弦的箭一样冲了出去。跑道上，他们你追我赶，互不相让。跳远比赛中，运动员们奋力一跃，跳出了一个个惊人的成绩。跳高比赛中，他们像燕子一样飞过横杆。6.小红在写作文时，需要描写她的一位同学。她知道描写人物时，要注意到人物的外貌、语言和动作。请她简要说明描写人物时，应该从哪几个方面入手。参考答案：描写人物时，要从人物的外貌、语言和动作三个方面入手。外貌描写要抓住人物的特征，如高矮、胖瘦、长相等。语言描写要抓住人物的性格特点，如幽默、严肃、活泼等。动作描写要抓住人物的习惯动作，如走路姿势、说话方式等。7.小华在写作文时，需要运用排比的修辞手法来使文章生动形象。请他简要说明排比修辞手法的特点和作用。参考答案：排比是把三个或三个以上结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来增强语势，强调内容，加重感情。排比的作用是使文章生动形象，增强文章的感染力。8.小丽在写作文时，需要写一篇读后感。她知道写读后感时，要注意到文章的中心思想、作者的表达方式以及自己的感受。请她简要说明写读后感时，应该从哪几个方面入手。参考答案：写读后感时，首先要概括文章的主要内容，找出文章的中心思想。然后要分析作者的表达方式，如修辞手法、写作手法等。最后要写出自己的感受，如受到了什么启发，有什么收获等。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查“叙事法”的写作技巧。描写法侧重于对人物、景物、事件的细节刻画；议论法侧重于表达观点和看法；说明法侧重于解释说明事物；叙事法侧重于讲述事情的起因、经过和结果。题干中明确提到“起因、经过和结果”，符合叙事法的定义。2.参考答案：A解析：本题考查《草船借箭》的故事情节。诸葛亮利用草船诱敌，让曹操误以为己方水军数量众多，从而不敢轻易出击，最终成功借到箭矢。选项B、C、D均与故事情节不符。3.参考答案：A解析：本题考查《童年的发现》一课的内容。作者在童年时通过观察母鸡孵蛋的过程，发现了胚胎发育的规律。选项B、C、D均与作者童年时的发现不符。4.参考答案：C解析：本题考查“叙事法”的写作技巧。描写法侧重于对人物、景物、事件的细节刻画；议论法侧重于表达观点和看法；说明法侧重于解释说明事物；叙事法侧重于讲述事情的起因、经过和结果。题干中明确提到“起因、经过和结果”，符合叙事法的定义。5.参考答案：B解析：本题考查《李时珍夜宿古寺》中李时珍的精神品质。李时珍不畏风雨，坚持夜宿古寺访药，体现了勇于探索的精神。选项A、C、D均与题干描述不符。6.参考答案：A解析：本题考查《威尼斯的小艇》一课中的修辞手法。作者在描写小艇时，运用了大量的比喻，将小艇比作“水上的城市”。选项B、C、D均与作者运用的修辞手法不符。7.参考答案：A解析：本题考查《杨氏之子》一课的内容。杨氏之子的回答机智幽默，体现了他的聪明才智。选项B、C、D均与杨氏之子的回答不符。8.参考答案：C解析：本题考查“叙事法”的写作技巧。描写法侧重于对人物、景物、事件的细节刻画；议论法侧重于表达观点和看法；说明法侧重于解释说明事物；叙事法侧重于讲述事情的起因、经过和结果。题干中明确提到“起因、经过和结果”，符合叙事法的定义。9.参考答案：A解析：本题考查《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的背景。诗人李白在黄鹤楼送别孟浩然，孟浩然前往广陵。选项B、C、D均与诗的背景不符。10.参考答案：A解析：本题考查《草船借箭》的故事情节。诸葛亮利用草船诱敌，让曹操误以为己方水军数量众多，从而不敢轻易出击，最终成功借到箭矢。选项B、C、D均与故事情节不符。二、填空题1.参考答案：外貌解析：本题考查人物描写的基本方法。在描写人物时，可以从外貌、语言、动作、心理等多个方面入手，其中外貌描写是人物描写的基础，可以展现人物的特征和性格。题干中空格处应填入“外貌”。2.参考答案：比喻；排比解析：本题考查修辞手法的运用。在《威尼斯的小艇》一课中，作者运用了比喻和排比等修辞手法来描写小艇的特点，使文章生动形象。题干中空格处应填入“比喻”和“排比”。3.参考答案：时间顺序；空间顺序；逻辑顺序解析：本题考查写作顺序的运用。写作时，可以按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序来组织文章，使文章条理清晰。题干中空格处应填入“时间顺序”、“空间顺序”和“逻辑顺序”。4.参考答案：胚胎发育解析：本题考查课文内容的理解。在《童年的发现》一课中，作者童年时发现了胚胎发育的奥秘，体现了对科学的好奇心。题干中空格处应填入“胚胎发育”。5.参考答案：形状；颜色解析：本题考查写景状物的方法。写景状物时，要抓住事物的形状和颜色进行描写，使读者能够形象地感受到事物的特征。题干中空格处应填入“形状”和“颜色”。6.参考答案：内容；结构；语言解析：本题考查作文修改的要点。修改作文时，要注意检查文章的内容是否完整、结构是否合理、语言是否通顺。题干中空格处应填入“内容”、“结构”和“语言”。7.参考答案：时间；地点；人物；起因解析：本题考查叙述事件的要素。在叙述一件事情时，要注意到事情的发生时间、地点、人物和起因，使读者能够清晰地了解事情的来龙去脉。题干中空格处应填入“时间”、“地点”、“人物”和“起因”。8.参考答案：探求真理；坚持不懈解析：本题考查课文内容的理解。在《李时珍夜宿古寺》中，李珍说的话“吾欲访名山大川，以广见闻”，体现了探求真理、坚持不懈的精神。题干中空格处应填入“探求真理”和“坚持不懈”。9.参考答案：视觉；听觉；嗅觉解析：本题考查写作的感官运用。写作时，要运用视觉、听觉、嗅觉等多种感官来描写，使文章更加生动形象。题干中空格处应填入“视觉”、“听觉”和“嗅觉”。10.参考答案：增删；修改；重写解析：本题考查作文修改的方法。修改作文时，可以运用增删、修改和重写等多种方法，使文章更加完善。题干中空格处应填入“增删”、“修改”和“重写”。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查“写景状物的方法”。写景状物时，要抓住事物的静态和动态进行描写，才能使景物或事物形象更加生动、具体。只抓住动态或静态都是不全面的，因此该说法错误。2.参考答案：×解析：本题考查“记叙文的写作顺序”。在叙述一件事情时，要注意到事情的起因、经过、结果，这种写作方法叫做顺序描写。但记叙文还可以按照时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等进行描写，因此该说法错误。3.参考答案：√解析：本题考查“写作的修辞手法”。写作时，要运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法，可以使文章更加生动形象，增强文章的表现力。因此该说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查“修改作文的注意事项”。修改作文时，要注意检查文章的中心思想是否明确、条理是否清晰、语言是否通顺，这些都是衡量文章质量的重要标准。因此该说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查“《草船借箭》的故事情节”。《草船借箭》的故事中，诸葛亮成功借箭的原因是利用了曹操多疑的性格特点，通过草船诱敌，成功借到了箭。因此该说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查“《杨氏之子》的故事情节”。《杨氏之子》这篇古文中，杨氏之子的回答体现了他的语言天赋和家教，通过机智的回答，展现了他的聪明才智。因此该说法正确。7.参考答案：√解析：本题考查“《童年的发现》的内容”。《童年的发现》一课中，作者童年时发现了自己是如何在梦中学会游泳的奥秘，通过童年的发现，展现了作者的天真和好奇心。因此该说法正确。8.参考答案：√解析：本题考查“《李时珍夜宿古寺》的内容”。《李时珍夜宿古寺》中李珍说的话“吾欲访名山大川，以广见闻”，体现了他的探索精神和对知识的渴望。因此该说法正确。9.参考答案：√解析：本题考查“《威尼斯的小艇》的写作手法”。《威尼斯的小艇》一课中，作者描写小艇的特点主要运用了排比和夸张的修辞手法，使小艇的形象更加生动、具体。因此该说法正确。10.参考答案：×解析：本题考查“描写人物的方法”。在描写人物时，要注意到人物的外貌、语言和动作，才能使人物形象更加鲜明、立体。只注意其中一方面都是不全面的，因此该说法错误。四、简答题1.参考答案：形态和色彩解析：本题考查《12单元写作技巧•写景状物》。写景状物时，要抓住事物的形态（如形状、大小、结构）和色彩（如颜色、光泽、色调）进行描写，才能使景物生动形象，给人留下深刻印象。教材中明确指出，写景要细致观察，抓住景物的特征，而形态和色彩是景物最直观的特征。2.参考答案：顺序描写法解析：本题考查《12单元写作技巧•记叙文写作》。在描写一件事情时，要注意到事情的起因、经过和结果，这种写作方法叫顺序描写法。教材中强调，记叙文要按照事件发展的先后顺序来写，先写起因，再写经过，最后写结果，这样文章条理清晰，读者容易理解。3.参考答案：中心思想指文章要表达的主要意思；条理是否清晰指文章的结构是否合理，段落是否分明；语言是否准确指用词是否恰当，语句是否通顺。解析：本题考查《12单元写作技巧•作文修改》。修改作文时，要注意检查文章的中心思想是否明确，即文章要表达的主要意思是否清晰；条理是否清晰，即文章的结构是否合理，段落是否分明，逻辑是否连贯；语言是否准确，即用词是否恰当，语句是否通顺，没有语病。这三个方面是衡量文章质量的重要标准。4.参考答案：比喻、拟人、排比解析：本题考查《12单元写作技巧•修辞手法》。写作时，要运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法，使文章生动形象。比喻能把抽象的事物具体化，拟人能把无生命的事物赋予人的情感，排比能使文章气势磅礴，增强表达效果。教材中列举了多种修辞手法，要求学生学会运用。5.参考答案：利用了曹操多疑的性格特点，天又刮起了大雾，船靠近曹军水寨时，用草人挂上羽毛，假装是士兵放箭，曹操不敢派兵出击。解析：本题考查《12单元写作技巧•课文分析》。《草船借箭》的故事中，诸葛亮成功借箭的原因是多方面的。首先，他利用了曹操多疑的性格特点，知道曹操生性多疑，不会在雾天出兵；其次，当时天又刮起了大雾，能见度低，曹军看不清虚实；最后，诸葛亮用草人挂上羽毛，假装是士兵放箭，迷惑曹军，曹操不敢派兵出击，从而成功借到了箭。6.参考答案：外貌指人物的外表特征，如长相、身材、衣着等；语言指人物说话的方式和内容，能反映人物的性格和身份；动作指人物的行为举止，能体现人物的性格特点。解析：本题考查《12单元写作技巧•写人》。在描写人物时，要注意到人物的外貌、语言和动作。外貌描写能展现人物的形象，语言描写能揭示人物的性格和身份，动作描写能体现人物的性格特点。教材中强调，写人要抓住人物的特征，通过外貌、语言、动作等描写，使人物形象鲜明。7.参考答案：时间顺序和空间顺序解析：本题考查《12单元写作技巧•写作顺序》。写作时，要按照一定的顺序来写，常见的顺序有时间顺序和空间顺序。时间顺序是按照事件发展的先后顺序来写，空间顺序是按照景物空间位置的先后顺序来写。教材中指出，不同的写作顺序适用于不同的文章类型，学生要学会根据文章内容选择合适的写作顺序。8.参考答案：胚胎发育解析：本题考查《12单元写作技巧•课文分析》。《童年的发现》一课中，作者童年时发现了胚胎发育的奥秘。作者通过观察母鸡孵蛋，发现了小鸡是从蛋里孵出来的，从而对胚胎发育产生了兴趣，并最终发现了胚胎发育的奥秘。这个发现让作者感到非常兴奋和自豪。五、应用题1.参考答案：10.0米解析：本题考查《数学》中的三角函数应用。根据题意，小明家到河对岸的距离即为直角三角形中对边，河岸为斜边，绳子为斜边。设小明家到河对岸的距离为x米，则有tan30°=x/20。解得x=20tan30°≈10.0米。2.参考答案：这棵大树就像一位慈祥的老爷爷，它的树干粗壮，像强壮的手臂一样支撑着整个身体。树皮粗糙，像是饱经风霜的脸庞，刻满了岁月的痕迹。叶子是绿色的，形状像手掌，在阳光下挥舞着，仿佛在向人们招手。解析：本题考查《写作》中的修辞手法运用。根据题意，需要用比喻和拟人的修辞手法描写大树。比喻是把事物比作其他事物，拟人是把事物当作人来写。答案中把大树比作老爷爷，把树干比作手臂，把树皮比作脸庞，把叶子比作手掌，并赋予叶子人的动作，运用了比喻和拟人的修辞手法。3.参考答案：要写清楚一件事情的起因、经过、结果，首先要把事情的起因交代清楚，说明事情发生的原因或背景。然后要详细描述事情的经过，按照时间顺序，把事情的各个阶段写清楚。最后要写明事情的结果，说明事情发展到了什么地步，产生了什么影响。解析：本题考查《写作》中的记叙文写作技巧。根据题意，需要说明如何把一件事情的起因、经过、结果写清楚。答案中先说明要交代清楚事情的起因，然后要详细描述事情的经过，最后要写明事情的结果，符合记叙文写作的基本要求。4.参考答案：要