山东泰安市东平县县直中学联考2026-2027学年七年级上学期第一次作业质量检测生物试题（含答案）

山东泰安市东平县县直中学联考2026-2027学年七年级上学期第一次作业质量检测生物试题一、单选题1．对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指（）A．农田中的植物、蛇、昆虫等其他生物B．阳光、空气、水、土壤等非生物环境C．上述A和B的总和D．上述A和B的总和加上其他的青蛙2．大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，影响蚯蚓生活的因素是（

）A．空气 B．温度 C．水分 D．阳光3．在小麦收获期间，如果遭遇连续阴雨天气，会出现小麦穗发芽、霉变的情况，影响小麦的品质，造成小麦减产。这体现的生物与环境的关系是（）A．生物影响环境 B．生物适应环境C．环境影响生物 D．生物与环境相互作用4．农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草，在相同条件下，其种子的萌发率比水稻高，长势好，成熟早，因此，很难把它从水稻田里驱除干净。从中可以得知，稗和水稻之间的关系是(

)A．合作关系 B．竞争关系 C．捕食关系 D．共生关系5．下列生物的形态结构和生活方式中，均属于生物适应环境的是（）①生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚②北方的黑熊具有冬眠的习性

③蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，能疏松土壤和增加肥力④骆驼刺的根系非常发达

⑤莲的根状茎（藕）和叶柄中都有发达且相通的气腔A．①②③④ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤6．下列现象属于生物影响环境的是（

）A．秋末北方的杨树和柳树纷纷落叶B．红树林保护海岸免受风浪的侵蚀C．惊蛰前后，蛰伏于泥土中的昆虫苏醒D．大雨过后，蚯蚓爬到地面上来7．生物的生命活动受各种生态因素的影响，下列描述的景象与影响生物生命活动的因素匹配不正确的是（）A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——水分B．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——温度C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”——竞争D．近水楼台先得月，向阳花木早逢春——光照8．如图所示，同种树在同一地区单独生长和成群生长时形态呈现差异。下列叙述错误的是（

）A．影响树木形态变化的因素只有非生物因素B．乙中成群生长的树与树之间存在竞争关系C．影响甲、乙树形态差异的非生物因素主要是阳光等D．甲、乙树的形态差异是适应不同环境的结果9．在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（

）A．25℃和0℃ B．有光和无光C．有空气和无空气 D．温度和水分10．某小组进行“植物对空气湿度影响”的探究活动，将测得的相对湿度(%)的数据绘制成了下图所示的空气湿度变化曲线。下列叙述错误的是是（）A．图示曲线说明同一时间的空气湿度：灌丛>草地>裸地B．同一地点、不同时间的空气湿度可用同一个干湿计测量C．重复测量取平均值可提高数据的科学性D．测量每处的空气湿度时，都应该将干湿计放置于地面上11．下列各项中，属于生态系统的是（）A．一块麦田中所有小麦 B．一条河流中所有动物C．一个池塘里全部生物 D．一片完整的自然草原12．“绿水青山就是金山银山。”良好的生态环境本身就是一种经济财富，保护环境就是保护生产力。下列说法正确的是（

）A．一座青山就是一个生态系统B．青山中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气，体现了生物能够适应环境C．青山中动物的数量总是多于植物的数量D．青山中的细菌和真菌能分解动植物的遗体残骸，是最高级消费者13．下列关于生态系统的概念表述，最准确的是（

）A．生物与环境所形成的统一整体B．在一定的空间范围内，各种生物所形成的统一整体C．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体D．各种生物之间的相互关系14．在一个麦田生态系统中，属于生产者的是（

）A．田鼠 B．农民 C．蝗虫 D．小麦15．沼气池中的某些细菌能分解秸秆中的有机物。这些细菌属于生态系统中的（

）A．分解者 B．生产者C．消费者 D．非生物部分16．小林在一次生物实践活动中想自制生态瓶，他准备了玻璃容器、池塘水、小鱼和沙子，如果要构成一个完整的生态系统，他还需准备（

）A．非生物部分 B．分解者 C．消费者 D．生产者17．下列各因素的关系中，能正确表示一条食物链的是（）A．猫头鹰→蛇→鼠→草 B．阳光→草→鼠→蛇→鹰C．草→虫→鸟→鹰 D．兔→蛇→鼠→鹰18．食物链和食物网是生态系统的营养结构，下列有关叙述正确的是（

）A．食物链和食物网中只有生产者、消费者和分解者，不包括无机环境B．食物链中的生产者、消费者、分解者之间存在相互依存、相互制约的关系C．生态系统的能量流动和物质循环就是沿着食物链和食物网进行的D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”可以构成一条完整的食物链19．某草原生态系统结构比较简单，存在食物链“草→羊→狼”，若狼被人类大量捕杀，一段时间内羊的数量变化曲线是（

）A． B．C． D．20．人们为了防止鸟吃草子，把一片草地用网全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草几乎全被吃光，这是因为破坏了（）A．生态系统 B．食物链 C．食物网 D．生存环境21．下列有关生态系统的能量流动特点的描述，不正确的是（

）A．兔吃草，草的能量全部用于兔的生长发育B．能量流动是逐级减少的C．太阳能是能量的最终来源D．能量流动一般是单方向的22．《说苑·正谏》中记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也”。在上述生物组成的食物链中，获得能量最少的环节是（）A．树 B．蝉 C．螳螂 D．黄雀23．某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链据图判断下列说法正确的是（）A．这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙B．图中的四种生物数量最多的是乙C．图中甲与乙两种生物是竞争和捕食关系D．在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加24．稻田里，农民拔除杂草；鱼塘中，人们不断地清除食鱼的“黑鱼”。这样做的目的是（

）A．保持生态稳定B．保持生物群落的单一性C．使物质能够尽快循环流动D．调节能量在生态系统中流动的方向25．我国科学家对南极海域开展调查，绘制了某海域部分食物网示意图。下列叙述错误的是（

）A．图示中所有生物与非生物环境共同组成南极该海域生态系统B．企鹅等消费者通过呼吸作用将有机物中的碳转化为二氧化碳，参与碳循环C．能量沿浮游植物→浮游动物→南极磷虾→蓝鲸流动的过程中逐级递减D．浮游植物是该生态系统的生产者，鱿鱼生命活动所需能量最终来自太阳能26．某淡水生态系统中有这样一条食物链：“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”，当这水域被排放了难分解的有毒物质——汞后，一段时间，体内汞的含量最多的生物是（

）A．小鱼 B．剑水蚤 C．大鱼 D．浮游植物27．生物圈是我们赖以生存的家园。下列有关生物圈的叙述，正确的是（）A．生物圈指地球上所有生物及其生活的环境B．生物圈是地球上所有生物能够生活的地方C．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的全部D．生物圈是地球上所有生物的总称28．泰山上生长着落叶阔叶林、针叶林、灌木林和草本植物等，它们构成的生态系统是（

）A．草原生态系统 B．湿地生态系统C．城市生态系统 D．森林生态系统29．下列诗词名句描绘的生态环境，比较恶劣的是（）A．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊B．大漠孤烟直，长河落日圆C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片D．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼30．生物圈中，具有“地球之肺”之称的是___________生态系统，制造氧气量最多的是___________生态系统，有“地球之肾”之称___________（）A．海洋，森林，湿地 B．海洋，淡水，农田C．森林，海洋，湿地 D．城市，森林，湿地31．下列生态系统最不容易被破坏的是（）A．海洋生态系统 B．草原生态系统 C．森林生态系统 D．生物圈32．20世纪80年代，美国建造了一个被称为“生物圈Ⅱ号”的实验基地，该基地几乎完全密封，里面有微型的森林、农田、溪流等。遗憾的是，一年多以后，“生物圈Ⅱ号”内氧气含量大幅下降，很多动植物死亡，实验宣告失败。“生物圈Ⅱ号”实验失败给我们的启示是（）A．实验没有科学依据，该研究毫无意义B．“生物圈Ⅱ号”是一个开放的生态系统C．迄今为止，生物圈仍是生物生存的唯一家园D．人类可以离开生物圈建立新的家园33．下列关于生态平衡的叙述，正确的是（

）A．生态平衡是指各种生物数量保持不变B．生态平衡是一种动态相对稳定，生物数量会上下波动C．生态系统达到平衡后，就永远不会改变D．只有动物、植物数量相等才叫生态平衡34．下列生态系统，自我调节能力最强的是（

）A．农田 B．草原 C．热带雨林 D．城市35．关于生态系统自我调节能力，说法错误的是（

）A．生态系统具有一定自我调节能力B．自我调节能力是有限度的C．外界干扰超过限度，生态平衡会遭到破坏D．任何破坏，生态系统都可以自行恢复二、综合题36．根据所学，完成以下填空。（1）环境中影响生物生活和分布的因素可以分为两类，分别是____________和____________。现存的每种生物都有与其生活环境相适应的____________和____________。（2）生物与环境相互作用实现物质循环和能量流动。一方面，在生态系统中，生产者通过____________将环境中的无机物转化成有机物并储存利用；消费者生命活动所需要的有机物通过________________________的关系沿着食物链和食物网传递；各种生物（除病毒外）通过____________将有机物分解成无机物再返回到环境中。另一方面，太阳是生态系统中能量的来源。生产者能将光能转化成储存在有机物中的____________，沿着食物链和食物网流动，被各种生物所利用消耗。（3）____________是由地球上各种各样的生态系统组成的统一整体，是所有生物的共同家园。每一种生物都是独一无二的基因库，自然美景和生物的美学价值不可复制。保护生态安全，实现人与自然和谐发展，让地球家园更美好。（4）生态平衡是指生态系统的____________处于相对稳定的一种状态，是一种动态的平衡。37．如图为我国南方某森林生态系统中的部分食物网示意图。分析回答下列问题：（1）图中共有____________条食物链，若大山雀被大量捕杀，短期内猫头鹰数量会____________（填“增加”或“减少”）。（2）据图分析该生态系统中，灰喜鹊和大山雀的关系是____________。（3）生态系统中的细菌、真菌常常被称为分解者，是因为它们可以把____________分解成无机物。（4）为保护该生态系统的生态环境，在旅行中，我们应该怎么做？____________（答出一点即可）。山东泰安市东平县县直中学联考2026-2027学年七年级上学期第一次作业质量检测生物试题答案1．D2．A3．C4．B5．B6．B7．A8．A9．D10．D11．D12．A13