2026学年“健康学校”建设实施方案(含附件)

2026学年“健康学校”建设实施方案一、总体要求（一）指导思想全面落实立德树人根本任务，牢固树立健康第一教育理念，坚持五育并举，统筹推进学生体质提升、心理健康、近视防控、营养膳食、传染病防控、校园环境治理、生命安全教育，构建政府统筹、部门协同、学校主责、家校联动、社会支持的健康育人体系，切实解决青少年身心健康突出问题，促进学生全面健康成长。（二）工作目标以教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》为遵循，2026年为本校健康学校集中建设攻坚年。1.组织机制健全：成立健康学校建设工作专班，配齐校医/健康副校长、心理健康专兼职教师，健康管理制度、应急预案全部完善落地。2.健康育人提质：健康教育常态化进课堂，学生健康素养明显提升；落实体育活动刚性要求，学生体质健康达标优良率稳步提升。3.重点问题攻坚：儿童青少年近视综合防控、学生肥胖干预、心理筛查预警、校园食品安全、传染病防控闭环管理落地见效。4.环境保障达标：教室采光照明、课桌椅、饮水、卫生间、校园环境卫生达标；配齐急救物资，按要求配置AED。5.家校社协同：建立常态化健康科普、健康监测、医教协同机制，形成可落地、可复盘、可推广的健康学校建设案例，顺利完成健康学校创建评估。（三）基本原则1.健康优先，五育融合：把健康融入教育教学全过程，发挥体育、美育、劳动教育在身心调节方面的作用。2.问题导向，精准施策：聚焦视力、体重、心理、膳食等突出问题，分类监测、分类干预。3.身心并重，预防为主：坚持生理健康与心理健康一体推进，强化早筛查、早预警、早干预。4.医教协同，家校共建：联动卫健、疾控、市场监管、体育等部门，压实家庭健康监护责任。5.量化考核，闭环管理：建立任务台账、问题清单、整改台账，实行月度调度、学期评估。二、重点建设任务（八大任务）（一）强化学校体育，提升学生体质健康水平1.开齐开足体育课，刚性落实校内体育活动时间，保障学生校内每天体育活动时间，落实大课间体育活动，常态化开展课间锻炼。落实“2115”体育工作要求，丰富课间体育活动形式。2.完善校内竞赛体系，开展班级联赛、趣味运动会、阳光体育活动，鼓励全员参与，杜绝少数人比赛、多数人旁观。3.规范学生体质健康测试工作，按时完成全员测试、数据上报；建立体质薄弱学生台账，制定个性化锻炼干预方案，跟踪复测。4.保障体育场地器材安全，定期巡检维护，做好运动伤害预防，完善运动伤害应急处置流程。（二）深化心理健康教育，筑牢心理防护网络1.建强心理教师队伍，落实心理健康课程、心理辅导室开放制度，规范心理辅导流程与档案管理，严守学生隐私。2.常态化开展学生心理健康筛查，建立分级预警机制，对重点学生做好动态跟踪、家校医协同干预。3.将心理健康融入班会、学科教学，开展压力管理、情绪调节、生命教育主题活动；依托美育、劳动教育疏解学生心理压力。4.加强教师心理健康关怀，开展教师心理调适培训，提升教师识别心理危机的能力。（三）综合防控儿童青少年近视1.落实“明眸”行动，严格执行作业管理、手机管理，严控非教学电子产品使用，减轻学生用眼负担。2.每学期开展2次全覆盖视力监测，建立学生视力健康档案，对近视高危、新发近视学生及时预警，推送家庭护眼指导。3.改善教室视觉环境，定期检测教室采光、照明、黑板、课桌椅，按学生身高动态调整课桌椅。4.加强家校护眼科普，引导家庭保证户外光照活动，科学控制居家屏幕时间。（四）推进学生体重健康管理，防控学生肥胖1.开展学生身高体重监测，建立超重肥胖学生专项台账，医教协同做好分类干预。2.健康教育增加营养科普内容，引导学生认识合理膳食、含糖饮料、零食危害。3.联动食堂优化菜品结构，减少高油高糖高盐食品；通过体育锻炼、家庭饮食指导，帮助学生科学减重。（五）抓实校园食品安全与营养健康管理1.严格落实校园食堂管理制度、食材溯源、留样制度，落实学校负责人陪餐制度。定期开展食堂从业人员食品安全、营养健康培训。2.推进校园食育，开设营养健康课堂，普及均衡膳食知识；严控校园高糖高脂零食售卖。3.做好饮用水卫生管理，定期检测校园直饮水，保障学生饮水安全。（六）健全校园卫生与传染病防控体系1.配齐校医或健康副校长，规范校园卫生室/保健室建设，完善晨午检、因病缺勤追踪、复课查验闭环机制。2.落实教室、宿舍、卫生间通风消毒，校园环境卫生常态化保洁；做好流感、诺如、水痘等常见传染病预警处置。3.开展健康宣教，普及手卫生、呼吸道防护、寄生虫、口腔健康知识，推进口腔健康科普。（七）强化生命安全与应急救护教育1.将生命安全与健康教育纳入课程体系，开展防溺水、防欺凌、交通、消防、急救知识教学。2.组织应急演练，普及心肺复苏知识，按标准配备AED及急救箱，明确存放位置与责任人，开展教职工急救培训。3.健全校园欺凌排查处置机制，定期开展矛盾排查，保护学生人身安全。（八）优化校园健康文化与健康环境1.打造健康校园文化阵地，宣传栏、公众号、班会定期推送健康知识；开展健康主题月、健康知识竞赛。2.持续改善校园环境，绿化美化校园，管控校园吸烟，建设无烟校园。3.建设健康支持环境，在校园设置饮水点、休息区域，合理规划校园步行、运动空间。三、四大保障举措（一）完善健康教育体系将健康教育纳入校本课程，落实课时要求；用好国家中小学智慧教育平台健康资源，开发校本健康课件；定期邀请健康副校长、疾控医生进校园开展专题讲座。（二）建强健康管理专业队伍配齐专兼职校医、心理健康教师、食品安全管理员；制定年度培训计划，分层开展校医、班主任、食堂人员、体育教师健康能力培训。（三）提升数字化健康管理能力依托学生健康监测系统，归集体质、视力、心理健康等数据，实现动态监测、风险预警；做好学生健康档案电子化管理，规范信息安全管理。（四）深化家校社协同育人每学期组织健康家长会、健康科普推送；联动卫健、疾控、市场监管、社区，开展联合健康服务；引导家长承担健康监护责任，督促家庭落实户外锻炼、睡眠管理、合理膳食。四、实施步骤第一阶段：动员部署（2026年X月—X月）成立健康学校建设领导小组，校长任组长，明确各部门职责分工；制定本校实施方案、任务清单；开展全员培训，对标健康学校建设标准自查，梳理问题清单。第二阶段：集中实施、攻坚整改（2026年X月—X月）对照八大任务逐项推进落地；建立工作台账、问题整改台账，实行销号管理；开展月度调度、季度自查；组织健康主题活动、健康监测、专项排查；邀请健康副校长、疾控专家开展指导。第三阶段：自评提升、总结凝练（2026年X月—X月）开展健康学校建设全面自评，补齐短板弱项；整理台账资料、案例素材；总结特色做法，形成健康学校建设工作总结，迎接上级评估验收。第四阶段：长效巩固（持续推进）固化健康管理制度，把健康学校建设纳入学校常态化管理；持续监测学生健康指标，动态优化工作举措，形成长效健康育人机制。五、组织保障（一）组织领导成立健康学校建设工作领导小组：组长：校长副组长：分管副校长、健康副校长成员：教务处、德育处、总务处、校医室、心理室、体育组、各班主任、食堂负责人。领导小组办公室设在校医室，统筹日常推进。（二）责任分工校长：第一责任人，统筹经费、资源保障。教务处：健康教育课程、体育课落实、作业管理。德育/学生处：心理健康、生命教育、校园欺凌、健康主题活动。总务处：食堂安全、校园环境、饮水、照明、急救设备保障。校医室：传染病防控、健康监测、健康档案、医教协同。体育组：体质测试、体育活动、体质干预。班主任：班级健康宣教、晨午检、家校健康沟通。（三）经费保障学校统筹安排健康学校建设专项经费，用于健康监测设备、急救装备、健康教育材料、师资培训、校园环境改造等。（四）督导考核将健康学校建设成效纳入部门、教师年度考核；建立校内督查机制，定期开展专项检查；接受教育、卫健联合督导评估；健康学校建设成效作为评优评先重要参考。（五）风险管控严格落实学生健康信息保密管理；心理筛查、体质视力监测全程规范操作；各类应急演练、体育活动做好安全预案，防范安全事故。【以下为完整附件】附件1：健康学校建设任务分解表（量化赋分版）总分100分，实行扣分制，完成达标得满分，未完成按情形扣分，作为校内月度、季度考核依据。序号一级指标分值具体任务评分标准责任部门1组织管理（12分）3成立健康学校建设领导小组，校长为第一责任人，健康副校长参与工作；有正式文件、分工清单缺文件扣2分，分工不清扣1分校长室1组织管理（12分）3制定实施方案、年度工作计划，定期召开专题会议（不少于4次/学年），有会议记录无计划扣2分，少1次会议记录扣0.5分校医室（办公室）1组织管理（12分）3建立健康学校相关管理制度（传染病、食品安全、心理健康、近视防控等）缺1项制度扣1分各职能处室1组织管理（12分）3落实专项经费保障，台账清晰，用于健康监测、培训、物资采购无经费保障扣3分总务处2健康教育（10分）4落实健康教育课时，用好国家中小学智慧教育平台资源，开展健康主题活动不少于6次/学年课时不落实扣2分，每少1次主题活动扣0.5分教务处、德育处2健康教育（10分）3开展教职工健康培训，含急救、心理识别、传染病防控培训不少于2次/学年少1次培训扣1.5分校医室2健康教育（10分）3校园健康宣传阵地常态化更新（宣传栏、公众号、班会）长期不更新扣1-3分德育处3学校体育与体质健康（15分）5开齐开足体育课，落实校内每日体育活动时间，落实“2115”体育工作要求，大课间正常开展未落实体育时间每项扣2分体育组、教务处3学校体育与体质健康（15分）5按时完成全体学生体质健康测试、数据上报；建立体质薄弱学生台账与个性化干预措施未按时上报扣3分，无干预台账扣2分体育组3学校体育与体质健康（15分）5体育场地器材定期安全巡检，运动伤害应急预案健全无巡检记录扣2分，无预案扣3分总务处、体育组4心理健康教育（15分）4心理辅导室正常开放，专兼职心理教师在岗，规范档案管理，严守学生隐私辅导室不开放扣2分，档案管理不规范扣2分德育处心理室4心理健康教育（15分）5每学年开展全覆盖心理筛查，建立红黄绿三级预警台账，重点学生家校医协同跟踪干预未筛查扣3分，无预警台账扣2分德育处心理室、班主任4心理健康教育（15分）6开展生命教育、情绪调节主题班会；组织教师心理危机识别培训，关注教师心理健康主题活动不足扣3分，未开展教师培训扣3分德育处5近视与肥胖防控（12分）4每学期2次视力监测，建立学生视力档案，及时预警推送家庭护眼指导少1次监测扣2分校医室、班主任5近视与肥胖防控（12分）4落实作业、手机管理，严控非教学电子产品；每学期检测教室采光、照明、课桌椅并动态调整未落实管控扣2分，课桌椅未调整扣2分教务处、总务处5近视与肥胖防控（12分）4开展身高体重监测，建立超重肥胖学生专项台账，开展营养、运动干预指导无专项台账扣4分校医室、体育组6校园卫生与传染病防控（12分）4落实晨午检、因病缺勤追踪、复课查验闭环管理，台账完整缺一项闭环扣1.5分校医室、班主任6校园卫生与传染病防控（12分）4教室、卫生间、宿舍通风消毒常态化，校园环境卫生保洁到位；无烟校园建设无消毒记录扣2分，校园吸烟管控不到位扣2分总务处6校园卫生与传染病防控（12分）4保健室建设达标，配齐物资；健康副校长、校医定期入校开展工作保健室物资缺失扣2分，健康副校长未履职扣2分校医室7食品安全与营养（10分）4落实食材溯源、留样、校长陪餐制度，食堂从业人员定期健康体检与培训一项不落实扣1分总务处食堂7食品安全与营养（10分）3优化食堂菜品结构，减盐减油减糖；开展食育课程与营养科普菜品未优化扣1分，无食育活动扣2分总务处、德育处7食品安全与营养（10分）3校园直饮水定期检测，水质达标无检测报告扣3分总务处8安全应急（8分）4按标准配备AED、急救箱，定期开展教职工心肺复苏、急救培训；应急演练常态化急救设备缺失扣2分，未开展急救培训扣2分总务处、校医室8安全应急（8分）4落实防欺凌、防溺水、交通安全教育，定期开展矛盾隐患排查缺少专项教育扣2分，无排查记录扣2分德育处9家校社协同（6分）6每学期开展健康主题家长会、线上健康科普推送；联动卫健、疾控开展联合健康服务无健康家长会扣3分，未开展医教联动扣3分德育处、校医室结果运用：90分及以上为优秀；80-89分为合格；80分以下为待整改。考核结果纳入处室、教师年度绩效考核。附件2：健康学校自查问题清单与整改销号台账自查时间：____年____月____日自查部门：________序号问题来源（自查/上级督查）存在问题问题类别整改措施责任人员完成时限佐证材料清单整改状态销号确认备注12345台账填写说明1.问题类别对应任务分解表一级指标；2.佐证材料：会议记录、照片、台账、检测报告、培训签到表等；3.整改完成后提交佐证材料，领导小组复核签字，予以销号；未按期完成的，纳入月度重点督办事项。附件3：学生体质/视力/心理健康监测台账台账一：学生体质健康监测及薄弱学生干预台账班级：________监测学期：________序号姓名性别身高体重BMI体质测试总分达标等级存在薄弱项目干预措施跟踪复测时间复测结果家校沟通记录责任人台账二：学生视力监测台账班级：________监测学期：________序号姓名性别左眼裸眼视力右眼裸眼视力屈光状态近视度数风险等级干预提醒家庭告知时间复查时间班主任校医签字台账三：学生心理健康筛查预警台账班级：________筛查时间：________序号姓名性别筛查量表结果预警等级（红/黄/绿）主要表现干预措施约谈记录随访时间随访情况保密管理备注心理教师备注：心理台账严格保密，单独存放，严禁随意传阅。附件4：健康教育年度