《简爱》名著导读课件

《简•爱》名著导读

《简•爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。

《简•爱》问世160多年以来，始终是英语小说中拥有广大读者的一部作品。

这部小说通过简•爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出身低微、生活道路曲折,却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性，创造了英国小说中第一个对爱情、生活和社会都采取了独立自主态度的女性形象。1847年出炉后,《简•爱》就在文学界引起了巨大的反响，一经问世就引起了轰动。当时已经驰名文坛的萨克雷评价说：“《简·爱》是一位伟大天才的杰作。”时至今日，这部小说依然是文学批评界的宠儿，每年都有新的批评文章问世。为什么这部作品会掀起那样的波澜呢？

一、苦难的童年(1——4章)地点：盖茨黑德府人物：瑞德太太（舅妈）、伊丽莎、乔治娜（表兄妹）约翰•瑞德、贝希（佣人）、阿波特梗概：简•爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。舅妈一直视简•爱为一家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一动。于是，在舅妈家度过的童年时期，简•爱遭受了巨大的磨难。最终，在十岁那年，她被送到了洛伍德义塾——二、艰难中成长（5——10章）地点：洛伍德义塾人物：布洛克赫斯特先生（学校司库、主管）、谭普尔小姐（学监）、史密斯小姐(教师)、海伦•彭斯(同学、朋友）梗概：洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。简•爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦•彭斯的离去，使简•爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。在这里，简•爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。简•爱在这里又做了六年学生、二年老师。期间的八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友。因此，当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时，简•爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。

三、体验爱情（11--27章）地点：桑菲尔德府人物：罗切斯特先生

菲尔弗克斯太太

阿黛尔

索菲

格瑞斯•普尔

约翰夫妇

梅森

柏莎•梅森

英格拉姆小姐概要:初到时桑菲尔德府，结识府中人物关系。主人：罗切斯特；菲尔弗克斯太太，忠实的管家；阿黛尔，罗切斯特先生监护的孩子。柏莎•梅森是主人罗切斯特先生的妻子；梅森先生是柏莎•梅森的哥哥。邂逅罗切斯特，与主人初次谈话，觉得他“喜怒无常，态度生硬”。

第二次见面，又一次尖锐的交锋。简•爱还在一次不明原因的失火中救了他。渐渐对主人的迟迟不归显得若有所失。热闹的宴会上，表面镇定平静的简•爱内心感情却纷繁复杂。主人与英格拉姆的婚事告吹了。简•爱“更是前所未有地深爱着他”。在经历了一番是非曲折之后，两颗心渐渐靠拢。婚礼到来前，作为盖头的珍贵纱巾被一个恶魔般的女人撕毁，梦中桑菲尔德府化为一片废墟。

教堂事件惊爆主人生活内幕，罗切斯特讲述他的“爱情”经历，但简•爱去意己决，在黎明到来之前，她偷偷离开了桑菲尔德府。

四、别后（28—35）地点：沼地居——莫尔顿——沼地居人物：圣约翰.里弗斯先生、黛安娜、玛丽、汉娜、罗莎蒙德•奥立弗小姐梗概：离开桑菲尔德的同时，简•爱的生活也再一次陷入了困境。经过几天的流浪和乞讨，简•爱在生命垂危时被一家人收留。随后她在这里度过了一年虽有波澜却相对平静的生活，先是在沼地居与里弗斯兄妹友好相处，后又到圣约翰创办的学校教书，放假后又回到了沼地居。期间，一次偶然的事件揭开了简•爱与里弗斯一家的亲密关系，简•爱竟是里弗斯先生的表妹。她还在这期间接受了叔叔赠给她的一笔遗产（其中四分之三给了里弗斯兄妹）。就在她为圣约翰竭力要求她嫁给他做一名传教士的妻子深感苦恼而不得不祈求上天帮助时，听到了冥冥中的三声召唤。她终于下定决心，重返桑菲尔德。

五、相聚

（36—38章）

地点：桑菲尔德——芬丁庄园

梗概：当简•爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时，她万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。她四处打听罗切斯特先生的下落，并最终在芬丁庄园——一个凄凉的处所找到了他。可这时的罗切斯特先生因在她离开后不久的一场火灾中烧伤了眼睛导致双目失明。突如其来的惊人变故并没能阻止简•爱与罗切斯特相爱的脚步，他们安静地举行了婚礼。

我会说，是那段对话，简•爱和罗切斯特的对话。“您以为我穷，不好看，就没有感情吗?告诉你吧，如果上帝赋予我财富和美貌，我必须要使你难以离开我，就象此刻我难以离开你，上帝没有这样。我们的精神是同等的，就如同你跟我经过坟墓，将同样的站在上帝面前……”

这个小说之因此吸引人，最重要还是正因“感情”这个主题以及女主人公对待感情的态度。当灰姑娘遇上白马王子，而且还爱的缠绵悱恻，坚信很多人--尤其是女生都会愿意为了这样一段感情而付出一切或放下一切，简·爱这个外柔内刚的女生虽亦甘心为之生死相许，但却无法置自身一向坚守的信念与尊严而不顾，她的那段经典台词堪称是她纷繁复杂的矛盾心事最淋漓尽致的写照--

伍尔夫的评价——我爱，我恨，独立的情感，灰姑娘的追求。

作品中还有许多人物对话，值得同学们揣摩。比如他们第一次偶遇、他们欣赏简·爱画作、他们别后重逢等等。

正因她的坚持，她差点就永远失去了那段真挚的感情;但也正因她的坚持，才会令罗切斯特对她爱的铭心刻骨，才让无数读者阅尽千帆之后依旧对这个虽无美貌但却坚强、独立、热情、纯真、善良、痴情的平凡女子记忆犹新。自尊独立是简·爱最特色最亮的个性。简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……这是对一个孩子的尊严的无情践踏，但也许正是正因这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。

在罗切斯特的面前，她从不正因自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。不就应正因她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正因她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个能够和自己在精神上平等交谈的人，并且慢慢地深深爱上了她。

当简·爱发现自己深爱的人原来有妻子，她承受住了被欺骗的悲哀，而且还做出了一个十分理性的决定。在这样一种十分强大的感情力量包围之下，在完美、富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。

文末，罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但我们看到，正是这样一个条件，使简·爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得满足，她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，同时也是有爱的。独立还在于她终于回归罗切斯特身边。

有人说，最后的简·爱，完全可以不必再去寻找罗切斯特。但她必须去，这基于爱情的行为，读者却看到大于爱情的形式。这里有她的执著，她的理想，她自我设定的模式--孜孜以求的平等和尊严，不惜以物质的优劣互换，以双方“丑小鸭”与“白天鹅”式的身份对调，来宣告一种终极的完美。

我们发现，自尊不仅是简爱在那个重要时刻对心爱的人发出的内心独白，而且是她一生孜孜以求铭刻不灭的风骨。正是这份自尊，让她战胜了贫穷、习俗、苦难、荣辱等世上一切困难。追求到了她喜欢的精神生活。爱情和尊严，对于个体和社会，都是一个进步。灰姑娘的故事给与我们太多的梦想和唤醒。

这份对女性理想人格的追求一定是倔强的，坚硬的，但是我们从来没有厌倦，因为这位女作家有两个秘诀，让我们百读不厌。一是精彩的人物对话。尤其是男女主人公的对话。二是画家般的景物描写。它让我们置身于诗意的气息里，从内到外。高雅的情趣、精彩的对话、生动的风景，还有怎样的人物适合在这样的氛围里产生高尚的爱情呢？

简·爱生活在怎样的环境里呢？或者说，怎样的环境能够孕育出这个别样的人物呢？

在领略书中环境描写之前，我们再来欣赏一下片头。

读一读《简爱》的环境描写。一、舅舅家。

阳光开始从红屋子里消逝；已经过了四点了，阴沉沉的下午渐渐转为凄凉的黄昏。我听见雨还在不断地抽打着楼梯上的窗户，风还在宅子后面的树林子里呼啸；我一点一点地变得像块石头一样冷，接着，勇气也消失了。我往常的自卑心情、自我怀疑、无可奈何的沮丧，像冰一样浇在我那行将熄灭的怒火上。

可是静静的树木、掉下来的枞果、秋天的冻结的遗物、被路过的狂风聚成一堆堆、如今又冻在一块儿的枯黄落叶……从这一切，我都找不到欢乐。我斜倚在一扇门上，眺望着空旷的田野，那儿没有羊儿在吃草，短短的草叶受到了严寒的摧残，给染成白茫茫的一片。那是一个阴沉凄凉的日子，“大雪将至”，彤云密布的天空笼罩着一切；有时飘下片片雪花，落在坚实的小道和雪白的草地上，却并不融化。

二、义塾我站在那儿，向四下里观望，冻得直打哆嗦；要做户外活动，这一天太冷；确实没在下雨，但是灰黄色的蒙蒙细雾把天遮得很暗；昨天的大水还没退尽，地上湿漉漉的。身体结实一点的姑娘们跑来跑去，在做活动力强的游戏，可是几个苍白、瘦弱的姑娘却挤在一块儿，在阳台上找遮蔽和温暖；浓重的雾气透入了她们哆嗦着的身体，我常听到她们中间有干咳声。

三、庄园

在我上面，初升的月亮挂在山顶上空，虽然跟云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。它俯视着干草村。干草村半掩在树丛间，寥寥无几的烟囱里吐出一缕缕青烟。还有一英里路，可是在万籁俱寂中，我已经可以清清楚楚地听出微细的生活的嗡嗡声了。我的耳朵还感觉到流水声，从哪个溪谷、哪个深渊传来，我却说不上来；可是，干草村那一头有很多小山，毫无疑问，肯定有不少山溪穿过它们的隘口。黄昏的寂静同样还泄露出最近处溪流的淙淙声和最远处流水的潺潺声。

明媚的仲夏照耀着英格兰；天空如此明净，太阳如此灿烂，在我们这波涛围绕的地方，难得有一个这样好的天气，现在却接连很多天都这样。仿佛有一群意大利天气，像欢快的过路鸟从南方飞来，栖息在阿尔比恩的悬崖上。干草已收了进来；桑菲尔德周围的田地一片青翠，已经收割过了；大路让太阳晒得又白又硬；树木郁郁葱葱，十分茂盛；树篱和树林枝繁叶密，色泽浓重，和它们之间满地阳光的明亮的牧草地形成很好的对比。

三、废墟中的庄园

因为在那个时候，我是他的视力，正像我还是他的右手一样。说实在的，我是他的瞳人，他是这么叫我的。他通过我看见大自然——看见书；我代他凝视，用语言传达田野、树木、城镇、河流、云朵、阳光——我们面前景色和周围天气的效果；我用声音使他的耳朵得到了光线不能使他的眼睛得到的印象，对于这些我从来不会感到厌烦。我念书给他听，带他到他想去的地方，替他做他想做的事，对于这些，我也从来不感到厌烦。

环境描写是人物出场、心境、性格和命运的表现载体。尤其是像简爱这样干净纯洁细腻又安静热烈的人，她可以很长时间沉默，但是她无时无刻不在对她生活的世界充满着抗争、奋斗、希冀，希望远离阴暗潮湿，希望阳光明媚生活自由。自然环境不仅是人物生活的境遇，其实也是作者内心世界的另一种表情，因此，我们来考察一个人物的性格，她生活的环境与之的根脉关系。

人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。

作者简介

夏洛蒂·勃朗特（CharlotteBronte，1816-1855年），英国小说家，生于贫苦的牧师家庭，曾在寄宿学校学习，后任教师和家庭教师。1847年，夏洛蒂·勃朗特出版著名的长篇小说《简·爱》，轰动文坛。1848年秋到1849年她的弟弟和两个妹妹相继去世。在死亡的阴影和困惑下，她坚持完成了《谢利》一书，寄托了她对妹妹艾米莉的哀思，并描写了英国早期自发的工人运动。她创作时，以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质，会受到男性的激烈攻击，从夏洛蒂姐妹的作品当初都假托男性化的笔名一事，可以想见当时的女性作家面临着怎样的困境。

女家庭教师一般出身于我们现在所称的中产阶级(有的是中上层)家庭中，这种家庭的女孩子会接受一定的教育，简·爱就是在这样的历史背景下成长起来的。她虽然处于卑微的社会地位，但依然有理想、追求、有独立的精神．而且对生活有清醒的自我意识，她强烈捍卫女性的平等权利。尤其是在家庭和工作方面的男女平等，这在当时的维多利亚时代是不可想象的，而简·爱做到了。夏洛蒂·

勃朗特做到了。这不能不说是女性争取平等、人类进步的一个伟大进步。

我们心中折服的是作者个人精神的独立追求与自我完善，我们所能做的只是穷尽个体生命的可能性：在短暂的岁月中，竭尽全力为生命的意义与色彩。

这也是作者在《简爱》中突破常规的伟大之处：就是作者夏洛蒂用文笔为女性解放事业做出了掷地有声的回答：女性要解放自己。是自己成为生活的主角，使自己支配自己的命运。