烟台市招远市2025-2026学年三下数学期末试题含答案解析

烟台市招远市2025-2026学年三下数学期末试题含答案解析注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、神奇小帮手。1．今年爸爸的年龄是明明的4倍，他们相差27岁，明明今年（________）岁。2．90×4的积是（______）个十，900×4的积是（______）个百。3．写出涂色部分所表示的分数，再比较每组分数的大小。○○4．243×,要使它的积是四位数,里最小填（____）；69÷6,要使它的商中间是0,里最小填（____）,最大填（____）。5．已知有□﹣〇＝12，□＝〇+〇□＝_____〇＝_____6．装修工人在一个房间的长方形地面上已经铺好了一些边长是2米的地砖（如图），这个房间的地面周长是（______）米。7．制作披萨的配料有两种：起司和番茄。除此之外还有火腿、水果、薯角和培根四种食材可供选择。如果姗姗想选配料和食材各一种搭配制作披萨。她可以搭配制作出（________）种不同口味的披萨。8．下图中，白铅笔比黑铅笔长（________）毫米。二、认真辨析，我会判。1．一根铁丝长20米，用去5米，剩下的是用去的3倍.（_______）2．389×7的积比2800少一些。（________）3．一个长方形的每边都增加2厘米，它的周长就增加8厘米。（________）4．一个三位数的4倍，可能是三位数，也可能是四位数。（______）5．每相邻两个质量单位之间的进率是1000。_____三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．小军统计出全班四个组的人数分别是10人、12人、12人、10人，其中男生有25人，女生有20人．_____．2．秒针走1圈,分针正好走1小格．（____）3．1800年的二月份有28天。（______）4．长方形不是轴对称图形．（_____）5．两个数相乘时，一个因数的末尾有0，积的末尾一定有0；一个因数的中间有0，积的中间也一定有0。（________）四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数。400÷8＝84÷4＝640＋125＝15－5÷5＝106×4＝0×34＝8.5＋2.9＝（24－12）×6＝3.0－1.3＝27×3＝625－500＝72÷9×4＝2．用竖式计算，其中※题要验算。207×5＝256×6＝130×9＝※618＋287＝※900－254＝3．量一量算出周长。（1）（2）五、动手操作，我能行。1．下面各题的积比较接近哪一个数？用线连一连．2．它们分别看到什么？3．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．六、解决问题1．张村与李村相距320千米，王叔叔开车从张村出发，到李村办事。上午出发，如果平均每时行75千米，下午能到吗？2．一本84页的课外书，小明已经看了42页，剩下的要6天看完，平均每天看多少页？3．听说妈妈出差就要回来了，小美来到火车站接妈妈．妈妈坐的火车本来应该7时55分到，现在晚点15分钟．你知道小美最快在什么时间可以接到妈妈？4．一个正方形水池的边长是9分米,周长是多少分米?5．王华家到学校的距离是1200米，比李力家到学校的距离2倍少200米，李力家到学校的距离是多少米?（用方程解答）

参考答案一、神奇小帮手。1、9【分析】爸爸的年龄是明明的4倍，则爸爸的年龄比明明大了明明年龄的3倍。他们相差27岁，则明明年龄的3倍是27岁。用除法即可求出明明的年龄。【详解】27÷（4－1）＝27÷3＝9（岁）则明明今年9岁。【点睛】解决本题的关键是明确爸爸的年龄比明明大了明明年龄的3倍。2、3636【解析】略3、＞；＜【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此写出涂色部分表示的分数。再根据分数比较大小的方法解答即可。【详解】＞＜【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。4、505【详解】略5、2412【详解】略6、44【分析】根据题意可以把已经铺好的地砖沿着房间的长排列好，那么发现长是由7块地砖铺成的，同理可以看出宽是由4块地砖铺的，根据地砖的边长为2米，分别求出房间的长和宽，进而求出房间的地面周长。【详解】（7×2＋4×2）×2＝（14＋8）×2＝22×2＝44（米）【点睛】本题主要考查长方形周长的计算方法，本题中如何计算出房间的长和宽是解答此题的关键。7、8【分析】根据题意可知，配料共有两种，食材共有四种。每种配料都可以和四种食材搭配，可搭配出4种口味。每种食材都可以和两种配料搭配，可搭配出2种口味。则根据乘法原理可知，选配料和食材各一种搭配制作披萨，一共有2×4种不同的口味。【详解】2×4＝8（种）则一共有8种不同口味的披萨。【点睛】本题需要用乘法原理去考虑问题。即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，…，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×…×Mn种不同的方法。8、5【分析】读图可知，白铅笔的一端和1厘米刻度线对齐，另一端和4厘米5毫米对齐，则白铅笔长4厘米5毫米－1厘米。黑铅笔的一端和7厘米刻度线对齐，另一端和10厘米对齐，则黑铅笔长10厘米－7厘米。再将两个铅笔的长度相减求差即可。【详解】4厘米5毫米＝45毫米1厘米＝10毫米45－10＝35（毫米）10－7＝3（厘米）＝30（毫米）35－30＝5（毫米）则白铅笔比黑铅笔长5毫米。【点睛】用直尺测量物体长度时，将物体两端所对齐刻度相减，求出这个物体的长度。厘米和毫米之间的进率是10，据此将物体长度换算成毫米，再进行计算。二、认真辨析，我会判。1、√【详解】略2、√【分析】判断389×7的积是否比2800少一些，不需要计算389×7的准确数，可以先估算出结果，再与2800进行比较后进行判断。【详解】把389估成400，400×7＝2800。389估成400估大了，而且389非常接近400，所以389×7的积比2800少一些。故判断为√。【点睛】在数学练习中，当不需要知道准确值时可以选择进行估算。能正确判断结果是估大了还是估小了是解决本题的关键。3、√【分析】长方形有4条边，每边都增加2厘米，周长就增加2×4＝8厘米，据此即可解答。【详解】根据分析可知，一个长方形的每边都增加2厘米，它的周长就增加8厘米，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对长方形周长知识的掌握和灵活运用。4、√【详解】略5、√【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】先把四个组的人数与男女人数分别合起来，再比较判断即可．【详解】10+12+12+10＝44（人）25+20＝45（人）44＜45所以题干说法错误．故答案为×．2、√【详解】略3、√【分析】判断1800年是闰年还是平年，闰年二月份有29天，平年二月份有28天；1800年是整百的年份，用1800除以400，看是否有余数，有余数1800年就是平年，没有余数就是闰年。【详解】1800÷400＝4…200；有余数，1800年是平年，这一年的二月份有28天，所以原题说法正确。故答案为：√。4、×【详解】略5、×【分析】130×2＝260，106×2＝212，说明两个数相乘时，一个因数的末尾有0，积的末尾一定有0；一个因数的中间有0，积的中间不一定有0；据此即可判断。【详解】根据分析可知，两个数相乘时，一个因数的末尾有0，积的末尾一定有0；一个因数的中间有0，积的中间不一定有0；所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对乘数中间或末尾有0的乘法运算知识的掌握，可以举例说明来进行判断。四、勤奋的你来算一算。1、50；21；765；14424；0；11.4；721.7；81；125；32【详解】略2、1035；1536；1170；905；646【分析】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。据此解答即可。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。【详解】207×5＝1035256×6＝1536130×9＝1170618＋287＝905验算：905－287＝618900－254＝646验算：646＋254＝9003、（1）（3+2）×2=10（厘米）（2）3×4=12（厘米）【详解】略五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．3、【详解】略六、解决问题1、不能【分析】先计算出可行驶的时间，再根据路程等于速度乘时间求出能行驶的路程，再与320千米比较即可解答。【详解】下午1：25用24时计时法表示是13：25；13：25－9：25＝4小时75×4＝300（千米）300＜320，所以不到达。答：下午1：25不能到达。【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解答本题的关键。2、7页【分析】用书的总页数减