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文档简介

课程基本信息课例编号学科语文年级九年级学期秋季学期课题综合性学习：走进小说天地教科书书名：《语文》出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.回顾读过的中外经典小说，在活动中感受小说在情节设计和人物刻画上的魅力。2.分析、梳理中外小说在情节设计和人物刻画上常用的技巧。课前学习任务1.回顾读过的中外经典小说，列出篇目名称。2.重读自己认为写得精彩的小说或小说片段，感受它在情节设计和人物刻画上的精彩之处。课上学习任务活动一：巧选情节编剧本【学习任务一】共探情节之“巧”（1）情节整体设计：____________________________________________________________________________________________________________________________（2）情节细节构思：____________________________________________________________________________________________________________________________【学习任务二】巧选情节编剧本从自己读过的小说中，选择一个情节吸引人的作品或作品片段改编成话剧剧本，并绘制情节图，结合情节图说明选择的理由。《________________________》情节图学生活动二：典型人物我推荐【学习任务一】根据片段猜人物小说人物能够鲜活的关键：_______________________________________________【学习任务二】典型人物我推荐从你读过的小说中推荐一位最佳典型人物，并结合小说中的相关内容，给这个人物写一段推荐语，突出他/她的外在特征、性格特点，还可以结合典型情节对他/她进行点评。（150-200字）我推荐的人物是：_________________推荐语：学习资源1．《故乡》（鲁迅）2．《红岩》（罗广斌，杨益言）3.《水浒传》（施耐庵）4.《儒林外史》（吴敬梓）5.《热爱生命》（【美】杰克·伦敦）6.《项链》（

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