2026-2027学年青岛版（新版）小学数学二年级上册（全册）每课知识点清单梳理

-2027学年青岛版（新版）小学数学二年级上册（全册）每课知识点清单梳理妈妈的小帮手——分类（一）单一标准分类分类含义：把同一类物品放在一起，就是分类。单一分类标准：按照一个固定特点分，如颜色、种类、用途、大小。分类原则：标准统一，不重复、不遗漏。整理方法：分一分、数一数，用画图、表格记录每一类物品数量。不同标准分类同一个物品集合，分类标准不同，分出的结果就不一样。举例：衣服可以按上衣、下装分；也可以按成人、儿童分；还可以按颜色分。核心结论：无论用哪种标准分类，物品的总数量保持不变。智慧广场——分类数图形有序数图形：按照从小到大、从左到右的顺序数，避免漏数、重复数。先数单个小图形，再数组合图形；先分类再计数。会数长方形、正方形、三角形等简单组合图形。中国戏法和杂技——表内乘法（一）乘法的初步认识相同加数连加：几个相同的数相加，可以写成连加算式。乘法意义：求几个相同加数的和，用乘法计算更简便。算式读写：3+3+3+各部分名称：乘数×5的乘法口诀口诀编制：1个5，一五得五；2个5，二五一十……五五二十五。规律：5的乘法口诀，得数个位不是0就是5；相邻两句口诀相差5。运用口诀快速口算乘法算式。2、3、4的乘法口诀1.2的口诀：一二得二，二二得四；相邻两句得数相差2。2.3的口诀：一三得三，二三得六，三三得九；相邻两句得数相差3。3.4的口诀：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六；相邻两句得数相差4。4.一句口诀（两个乘数不相同）可以写出两道乘法算式。乘加、乘减乘加算式：先算相同部分的乘法，再加剩下的数量；先乘后加。乘减算式：先把每份看成同样多，列出乘法，再减去多算的部分；先乘后减。运算顺序：没有括号，先算乘法，再算加减法。整理复习熟记1～5的全部乘法口诀，能熟练口算。能看图区分“相同加数求和”用乘法；加数不同只能用加法。会解决“几个几”的简单实际问题。多彩的社团——表内乘法（二）6的乘法口诀口诀：一六得六、二六十二……六六三十六。规律：相邻两句口诀得数相差6。熟练口算6乘几的算式，解决求几个6是多少的应用题。7的乘法口诀口诀：一七得七、二七十四……七七四十九。规律：相邻两句得数相差7；“七七四十九”只能写出一道乘法算式。8的乘法口诀口诀：一八得八、二八十六……八八六十四。规律：相邻两句得数相差8。9的乘法口诀口诀：一九得九、二九十八……九九八十一。特殊规律：9乘几，积比几十少几；相邻两句得数相差9。手指记忆法记忆9的乘法口诀。乘法口诀整理与复习熟记全部1～9乘法口诀，能做到脱口而出。最大能填几：用乘法口诀，找出最接近且小于右边数字的积。解决“求一个数的几倍是多少”“几个几是多少”的实际问题。主题活动——我们的校园活动一：教室里认位置前后、左右、上下：位置具有相对性，观察点不同，方位就会改变。分清自己的左手、右手，辨别左右方位。活动二：校园里认方向平面图规则：上北、下南、左西、右东。能根据观测点，说出物体在东、南、西、北哪个方向。活动三：校园外辨方向结合实景辨认东南西北；能用前后左右描述行走路线。用乘法计算校园里物品总数，把乘法用到生活中。传统节日——除法的初步认识平均分平均分定义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，就是平均分；每份数量不一样就不是平均分。判断平均分：看每一份数量是否完全相等。动手分物品：可以一个一个分，也可以几个几个分，直到每份同样多。平均分的两种分法分法一（按份数分）：已知分成几份，求每份有几个。分法二（按每份数量分）：已知每份分几个，求可以分成几份。两种分法本质都是平均分，都可以用除法表示。除法算式的意义与读写平均分可以写成除法算式。例：把12平均分成3份，每份4个：12÷算式读法：12除以3等于4。各部分名称：被除数÷用除法解决简单问题总数÷份数=每份数；总数÷每份数=份数。只要是平均分问题，都可以列除法算式。区分：求几个几用乘法；平均分用除法。教室里的测量——厘米、米的认识认识厘米测量工具：尺子；测量较短物体，用厘米作单位，字母cm。2.1厘米：直尺上相邻两个数字之间的长度就是1厘米。测量方法：物体一端对准刻度0，另一端对着几，长度就是几厘米。易错点：没有对准0刻度时，用末端刻度减去起始刻度。认识米测量较长物体，用米作单位，字母m。单位进率：1米建立长度表象：一庹大约1米，食指宽大约1厘米。长度单位的合理选用短物体（铅笔、橡皮、书本）用厘米；长物体（教室、旗杆、大树）用米。单位换算：米换成厘米，末尾加两个0；厘米换成米，去掉末尾两个0。会比较带单位的长度大小，单位统一后再比较。主题活动——身体上的“小尺子”活动一：测量身体长度认识身上的测量工具：一拃、一步、一庹、一脚。先用尺子量出自己一拃、一步大约多少厘米。活动二：用身体尺子估测不用直尺，用一拃、一步估测课桌、教室长度。先估测，再用直尺实际测量，对比误差。活动三：交流测量结果体会：每个人身体尺子长短不一样，估测结果会有差别。学会先估一估，再精确测量。变废为宝——表内除法用乘法口诀求商乘除法关系：乘法和除法互为逆运算；想乘法口诀算除法。求商方法：看除数是几，就想几的乘法口诀，找到和被除数相等的积。例：12÷除法竖式除法竖式书写格式：先写除号，被除数写在里面，除数写在左侧，商写在上面。竖式四步：一商、二乘、三减；数位上下对齐。解决除法实际问题总数÷每份数=份数；总数÷份数=每份数。两步简单问题：先求出总数，再平均分，列出综合算式。区分乘除：求总数用乘法；平均分求每份或份数用除法。智慧广场——列举有序列举：按照一定顺序一一列出所有情况，做到不重复、不遗漏。有序思考解决搭配问题、分物品问题。用列表法把所有方案完整写出来。第七单元过年——总复习模块1分类与整理会按单一标准、不同标准对物品分类。能数一数、记录每一类数量，明白分类标准不同，结果不同，总数不变。模块2表内乘法理解乘法是求几个相同加数和的简便运算。熟练背诵全部1～9乘法口诀，准确口算。掌握乘加、乘减运算顺序，先算乘法再算加减。会解决“几个几”的乘法应用题。模块3除法初步认识与表内除法理解平均分的含义，能区分平均分的两种分法。会读写除法算式，记住被除数、除数、商。熟练用乘法口诀求商，会写除法竖式。会用除法解决平均分的生活问题；理清乘除法之间的关系。模块4厘米和米牢记1米=100厘米，会单位换算。会正确测量物体长度，能选